精選散文作文彙編10篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的散文作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

金秋十月，丹桂飄香，陣陣涼風習習。

悄無聲息中已邁進了十月的門檻，蕩起了隱藏在心底的隻言片語。淡淡的悵然，幽幽的緘默，悽悽的訴塲有關於十月的微恙心語。

起有你的日子，心情在薄涼的氣息裏感受到了別樣的温暖，只因為有你的日子甜美，有你的關懷温暖我心。

秋風欲濃，吹落柔情一地；秋雨纏綿，帶來相思滿懷。

踮起腳尖，眺望那個熟悉的遠方，傳送着戒不掉的想念，憎恨着抹不掉的背叛。

放不下，忘不掉。唯一能選擇的就是深埋於心底的某個角落，儘量不去碰觸，儘量呵護那方瘡痍滿目的傷疤。疼，只有我能體會；傷，只有我能舔愈。

同樣的十月，不一樣的感懷。要怎麼樣才能放開自己，不再這般自縛？

我躲在十月滿懷深情的思念裏不肯出來，只是因為初識於你在十月，寧願守着僅存的過往一個人蜷縮起來，儘管已被傷的遍體鱗傷。

很多時候，很多事，很多人，就像是命中註定。註定的無奈，無奈的錯過，錯過的傷懷，傷懷的糾結，糾結的無法自拔。

我要怎麼抹去那些沉重的傷痕？那些狠心的話語，蒼白了，定格了腦海。

夢境觸動心悸，不禁濕了枕巾，止不住流淌的液體劃破暗夜的深邃。你，抹殺不了的存在，讓我如何釋懷？如何瀟灑的轉身再見？

悽美的夜，動聽的歌，循環着一遍又一遍播放。那旋律猶如一隻翩翩飛舞的蝴蝶飄進我的腦海，我的心間。

月光在窗前盪漾，斟一杯盈滿眷戀的香茗。月下，聽風切切的吟，聽曲輕輕的揚。落滿塵埃的心事，隨着夜曲，揮落一道道憂傷。

千百次的回眸，溢滿相思，舒緩的旋律灑滿角落，水袖空舞掩蓋滄桑，而我抖落風塵，將自己醉成月下的輕影，任温柔墜落，淚眼迷離，我終是逃不出孤單……

總是在輪迴裏感受昨日的餘温，那些物是/人非，就像是聆聽一曲悠然傷感的曲調，倍感淒涼。直到夜深人靜、孤枕難眠時，才黯然發現，又一個日夜在的指縫間蔌然流逝。

握不住似水的流年，恨不能改變懦弱的性格，更不能説服被束縛的自己。

十月，我的憂傷，落字成殤。彼岸花開，望不盡的蒼涼，塵緣如夢逝，花落人斷腸。塵世的紛擾，漣漪起伏，誰也無法真正的忘記。我選擇沉淪，留下淡淡的記憶，淺淺的傷。

一些過往，一些。在浮生若夢裏，落字成殤。我的憂傷，住在孤寂的城堡，用文字淺談着關於十月微恙的心語。

心，徘徊無依，流離失所。廣袤紅塵，不知何方能夠容納我所有的悲愴和清寒？

深夜未眠，我獨自坐在窗户前欣賞迷人的夜色。在窗户前打着幾盞燈，品着一杯茶，放眼望去，靜謐的夜裏繁星點點，寂靜的街道蜿蜒徘徊。好久沒仔細觀賞過夜晚的景色。

沒想到，在此時有幸可以看到這樣迷人的夜晚，被星星點綴的明亮的星空，被月光籠罩的草坪，還有在夜裏萬家燈火的和諧氣息。偶爾有一陣涼風吹進來，窗簾會隨風舞動幾下，然後又安靜老實的躺回原位。

望着，望着，回過神來，杯中的茶已涼了許久，我沉浸在這無聲的夜裏。想起白天自己忙碌的身影，還有嘈雜的街道，還有剛跟朋友吵過一架的煩躁的自己。此時都消散在這寂靜的夜裏， 我變得十分輕鬆，不再煩惱白天的事情。我的思緒開始隨着微風漂浮，我不知道它會漂到哪，可能是落在草坪上，可能是飛在空中，還有可能是降在如紗般的雲朵裏。

一抬頭就可以看到月亮懸在空中，月光灑在窗簾上，皎潔的月光將我的思緒帶到月亮上去，不知道住在月宮裏的嫦娥有沒有收到我的思緒。

迷人的夜色徹底吸引了我，我將煩惱通通拋進這夜色，也將今晚的思緒展露在這夜色裏。漸漸地，夜變得如水墨色一般，完全變成了一張畫卷，不知道我是在這一幅畫卷裏，還是在畫卷外。

寨九坳這個地名，很早的時候就縈繞在我的心頭了——那還是5年前的20xx年仲夏，我們贛縣攝影工作者協會曾經組織過一次攝影活動，就是去寨九坳採風拍攝的，但是由於當時公務的衝突沒有成行，所以就一直沒有造訪寨九坳的機會，也就一直在心裏想着：什麼時候能夠走近寨九坳呢？

機會來了，20xx年8月13日下午，我接到我們《贛縣網》論壇特約嘉賓猩猩的邀請，隨同醫生、片長、依之純及早就在三溪孃家等候的芳草一行6人在芳草父親老張的帶領下，驅車來到寨九坳，親臨實地感受到了這裏獨特的風景和韻致，使我實現了走近寨九坳的宿願。

寨九坳，位於離贛州市58公里的贛縣三溪鄉境內，是一處典型的、少見的丹霞地貌景區，景區內溝壑縱橫、丹霞壁立、羣峯鬥奇、石竅玲瓏，“九師拜象”、“將軍寨”、“定光寺”等人文景觀別緻，令遊客流連忘返，中國國家攝影家協會曾專門去那裏採風呢。遊客登上將軍寨，可以看到九獅拜象的自然景象。在山頂四面望去，寨九坳這個方圓不過三平方公里的村落，竟然全是丹霞地貌。或呈獅形狀，或呈大象狀，或呈馬鞍狀，或呈石鼎狀，尤其絕妙的是，將軍寨正西方的一溜九座石巖（獅子巖、將軍寨、鬼面山、馬鞍山、定光山、試劍石、佛盈腦、酒罈山、靠石殿），面對象山巖，竟無比生動地營造出“九獅拜象”之景緻！（此幅命名為“九獅拜象”的巨幅圖畫由贛縣攝影工作者協會攝影放大裝裱後張掛在三溪鄉政府的膳堂裏）。連同老張及芳草的兩個小孩我們一行9人漫步在寨九坳景區的這條路途並無坎坷不平還略顯不一般地開闊且沒有鋪墊卵石或條石的古驛道上，看着攝影助理依之純那饒有情趣的拍攝動作，我久久沉思過後才恍然明白這條驛道懶懶地從贛州、江口蜿蜒而至，繞過寨九坳丹霞景區西北一側，再蜿蜒往北邊的興國縣地域而去，一路悠悠啊……寨九坳古驛道的歷史痕跡蕩然無存，是有它緣故的。也許正緣於它的坦途吧。大凡坦途，似乎都行者如川，景物是製造得容易，卻也是破壞得也同樣容易的。看到景區內那枯海歇礁的遺韻，我跟猩猩探討的説：遠古時候這裏一定是海……

由於時間倉促，天又下着毛毛雨，喏大的寨九坳我們只粗略走了數十米就抄近路返回三溪鄉政府吃晚飯去了。在路上，頗具幽默風趣之性格的猩猩打趣的説：今天的路況，可沒虧待我開的這輛越野車哦。説實在的，從三溪圩鎮去寨九坳還有半個多小時的路程，全部都是坑坑窪窪的“拖拉機”道，路況十分的差，震得在後備箱上蹲着的醫生、片長兩個男子漢腰痠背痛哦。所以我們就在討論這樣一個問題：怎樣把進景區的路水泥硬化好，把景區遊玩項目開發好呢？

晚餐時，三溪鄉的鄉長及黨委副書記兩位同志跟我們想到一塊去了，他們説，通往寨九坳景區的“機耕道”現已立項，可望在年底動工改造和路面水泥硬化……興奮點到了：我舉起杯中的“老百姓”牌白酒向三溪鄉的這兩位父母官敬酒，祝他們早日把路修好，把寨九坳的旅遊開發文章做大做強！

啊，寨九坳，何時我能走進你呢？……

教師節近了，感恩老師的同時，拾起一段屬於自己的回憶。

我也曾在教育這個行當代課三年五載，誤人子弟足有幾百，其中酸甜苦辣悲歡離合一言難盡。我一直擔任六年級班主任，承包一個班所有課程。國小畢業班的學生，既單純可愛又具有一定的成熟眼光，趣事煩事數不勝數。

至今仍記得20xx年那一屆的學生，敗絮朽木接到手，錦繡美玉送出去。如今14年過去了，大多已結婚成家，我仍能清楚地記得每個學生的姓名外貌習慣，現在凡在路上偶遇必親熱地叫聲“老師”。(別小瞧這一聲老師，我們小時候，沒有學生遇到老師會主動打招呼，避不開就低頭而過)。

教學種種經驗我不贅述，何況我根本就沒經驗，網絡上的教師行家特別多，不敢班門弄斧。以下記錄當時一篇學生作文，上過學的人都寫過《我的老師》，我班有72個學生，結果全班作文批閲完，我成了孫悟空，我的學生描繪了我72種形象，賦予我72般變化，哈哈，閒言少説，摘錄點片段與大家一起分享:

1.我們的老師個子不長也不短，不粗也不細……

批:如果與你跳繩用的繩子比，哪個更標準？

2.我的老師戴着眼鏡，是個眼鏡王……

批:幸虧後面少了一個“蛇“字，你可是從鬼門關轉了一圈，好險！

3.老師上課時口若懸河滔滔不絕，一講就是一個小時……

批:下次聽課記得帶雨傘和救生圈，淹死後果自負。另外請給我準備氧氣瓶，滔滔不絕一小時我吃不消。

4.我的老師小巧的身材，修長的手指，白晰的皮膚，櫻桃小嘴高鼻樑，水靈靈的`大眼睛，一頭飄逸的秀髮……

批:這位小童鞋，感謝你為我提供了你們未來師孃的標準形象，我一定會向着這個目標不懈奮鬥，謝謝！

5.老師喜歡穿風衣和西裝，繫着領帶，一年四季都不間斷。今天黑風衣，明天白風衣，後天亮西裝，戴墨鏡時很有風度，像許文祥……

批:老師還沒通過時裝模特考試，沒那麼多衣服穿。如果能一天穿一套我早開服裝店了，你贊助不？不過親愛的同學，你知道夏天穿風衣系領帶是什麼感覺嗎？如果不知道，問許文祥去。你的明白？

6.我的老師，梳着發亮的中分頭，頭髮服服貼貼地粘在頭皮上，瘦長的臉上有一付眼鏡，眼睛閃爍着狡黠的光芒，衣服敞着一甩一甩的，像電視裏的地下黨……

批:喂，這位同學注意了，你怎麼詆譭我都可以，但你不能侮辱我們偉大的黨。你寫的是漢奸，簡直有損我黨的光輝形象，謹防禍從口出。

7.老師要我們課間躺在草坪上休息，可校長不讓。為了我們更好的休息，老師與校長吵架了……

批:吵架原因是我覺得種草不讓學生躺，不如改種仙人掌。悄悄問一句，如果老師與校長打起來，你們會起義嗎？

8.老師教學非常認真也非常有水平，不厭其煩地講課，哪怕十遍二十遍，直到我們懂了為止……

批:這是一個嚴肅的話題，如果講十遍二十遍，這種老師還能算有水平嗎？還有請記住，老師的耐心也是有限度的，如果同樣的題目三次五次你還不懂，那隻能説明有兩種可能，一是我講課水平有問題，二是你的智商有問題，就別再指望十次二十次了，我們都傷不起，明白麼？

9.老師很愛打扮，總是穿得乾乾淨淨，皮鞋擦得鋥亮鋥亮像個和尚頭……

批:恭喜你聰明的同學，你真有眼光，猜對了一半，我的皮鞋不是和尚頭，是老人頭，不過是假冒的。別小看這假老人頭，踢在身上的感覺會讓你終身難忘。

10.脱離了幼兒園的無憂無慮，一轉眼我們已進了國小畢業班，緊張的學習把老師也拖下了水……

批:現在想想還是幼兒園好混啊！既然你們把老師拖下水了，總得想法子再把老師救上來呀！救人一命勝造七級浮陀呢！

11.我崇拜我的老師，他寫的字是那樣好看，柔軟瘦長像蚯蚓一樣靈活，和他的人一樣帥……

批:求你了小同學，損人可不能這樣損啊！

12.老師，你就像辛勤的園丁，送走了一廟又一廟的學生，這次又來送我們這一廟了……(把屆寫成了廟)。

批:小施主，等送完你們這一廟，我就不做園丁了，佛祖已提升我當方丈，阿彌陀佛！！

……

就我的記憶，能記這麼多，除了最後一條是臨時摘抄的一則小笑話以增加趣味性，其它沒有一條虛構，沒有增減一個字。作文本發下去後讓全班互相換閲，所有學生笑成一團。我沒有批評任何人，也沒有表揚一個人，讓他們自由交流，從中發現樂趣並修正不足。從那以後，學生對作文課的興趣特別濃厚，一致要求把課程表裏的一星期一節作文課改成每天一節，他們寧可放棄自習課，哎呀媽呀，他們快樂了，我可累壞了！這幫小東西積極向上的熱情的確感動着我，也推動着我投以更大的熱情去帶領他們。而他們，不但是作文，其他各科成績都在突飛猛進，這正是我最樂意看到的結果。

畢業考試那天，我清楚的記得，他們每個人都是微笑着走進考場而又自信地走出考場的；我更清楚的記得，他們是排好隊一人一個擁抱向我道別致謝的；我還清楚地記得，轉身剎那，所有人都已淚如雨下……

十多年過去了，我經常在月華如水的夜晚回憶那段青春飛揚的時光，經常在風雨交加的旅途追念那段笑淚相和的歲月。我，便不再為生活的無奈而絕望。累，並快樂着！

熬過了一個漫長的冬季，出了正月進二月，從南方吹來強勁的風，迅速把氣温推向了高峯，在清明節前的4月1日（農曆的二月十三），由於冷暖空氣的交匯，一場大的春雨，終於在長時間的醖釀中，在人們的翹首盼望與期待中姍姍而至。來自遙遠天際的使者，用她粗重的嗓音喚醒了春天的夢。

記得在二十多年前，不知在哪裏看到過這樣一副對聯：“一冬無雪天藏玉，三春有雨地生金”。用這幅對聯來形容如今的魯西南、豫東、冀中南一帶冬天的降水情況，那是再恰當不過了。這裏雖處北方，然而近年來卻氣温逐年走高，降水越來越少，漫天大雪和呼嘯的北風已成為兒時的記憶。

自去年秋種結束到入冬後，氣温比歷年都偏高，一直是暖冬。據有關測報，中原地帶有6個多月的時間無有效降水，一冬天的最低氣温經常是攝氏零下2、3度和4、5度之間，有時甚至在零度左右徘徊。土地因長期缺水大面積趨於乾旱，地下水也不斷下降，坑塘乾涸，有些地方農民吃水、澆地都很困難，農田亟需補充雨水灌溉。正是：時光一霎轉瞬去，“麗人”倩影等不回。而看南方大部，冬季以來不斷的下雨降雪，還多有出現凍雨現象。北方農民盼雨心切，望眼欲穿，唯有對天長歎。由此，我亦作《盼雨》小詩一首：

一冬無雪、入春少雨/大地長期乾涸/禾苗縮緊欲放的心/農民皺起了雙眉/多少個期盼/聽一聲聲歎息……沒有雨、空氣中會產生污濁/沒有雨、乾涸的田野就失去足夠的生機/沒有雨、這世上無法遵循正常的邏輯/沒有雨、生活中也缺少一種美麗！

等雨、思雨、盼雨

惟願上蒼不再吝惜

我才可架起正欲啟動的犁

將希望的種子播撒

去把豐收的碩果

孕育於廣袤的大地……

習是一件非常快樂的事情，學習能讓我們擁有更多的知識，長大後成為一個對社會有幫助得人。學習對學生來説是再高興不過的事情，可是一個班上總有學習好的，和學習不好的人，學習好的人為什麼能學習好？原因是因為學習好的人再課堂上面一心一意認真的聽講，回家以後便努力用功的思考，它們才能成為班上學習好的人。而學習不好的人呢？是因為即在課堂上面三心二意的分心，回家後又不努力，所以它們的學習成績便是在班上成績不好的人。而使它們學習不好的原因是沒有找到對於學習的興趣。而又是因為沒聽懂的原因。其實想學習好的辦法很簡單，只要你把你不懂得問題給弄懂，自然而然你就會對學習感興趣，也就會加倍努力的學習了！

學習成功等於正確的學習方法加努力加動腦筋。學習並不是難，而是你沒有努力，只要努力，沒有什麼難題能夠難倒我們！

學習，首先是為了追求高尚，追求完美，留下毫無遺憾的人生。滿腹經綸，書富五車並不一定是一個真正懂得學習的人，真正懂得學習的人也不一定是完美的人，他們這些只會讀書的人，在此世道上，竟然自稱“有文化，有修養，十全十美的人”。

其次，學習雖然也包含有好工作，有素質，別人看的有文化這種成分，但目的絕對不能設為這些微不足道的“微量元素”，向我上面説的，學習主要目的是為了追求高尚，完美。

最後學習絕對不是好好看書，才算學習，學習的方法成千上萬，抱歉不能一一列出，因為方法實在太多。我就隨便舉一個，比如像看電視（不是那種不二不三，不三不四的），電視節目的功效甚至比看書還好，它會幫你把書上冷冰冰的字生動化激情的電視節目，就像最近熱播的《三國演義》，看電視時比看説時激動上好幾十倍，心早就飛到了那戰國。不過還是要提醒大家：當心眼睛。

難忘

緣，讓我們相識在金色的九月

夢，使我們相聚在同一個班級

六年前

當微風吹着柔嫩的枝條時

我們帶着無知與童稚的心踏進這所學校

走進同一個教室

六年後

當金黃的光束閃爍在大地時

我們帶着團結與質樸的心坐在一個教室

共同在奮肩作戰

回憶着我們的點點滴滴

翻閲着我們共同經歷的往事

淚水又一次在我臉上劃過痕跡

從前的我們

是一羣不懂事的孩子

每次的排名，我們都在後面

但現在的我們

是一羣人見人愛的孩子

每次的排名，我們都在前面

教室裏的朗朗書聲

教室裏的積極回答

教室裏的歡躍討論

教室裏的明亮潔淨

都證實了我們，驗證了我們

六（2）是一個無人能超越的班級

還記得嗎

那是一個烈日炎炎的夏天

我們在一起喊着加油，加油，加油

最後，我們在投沙包中獲得了第一名

還記得嗎

那是一個簡陋的垃圾房

也許不會有人留意

但它卻在我心裏生了根

那裏記錄了我的點點滴滴

我們在那裏寫作業，玩耍

有快樂，有悲傷，也有打鬧

但至今使我難以忘懷

每當走過那裏

心裏總是會有一絲説不出的感覺

還記得嗎

那是一個白雪皚皚的冬天

甲型HENE流感病毒的襲來

使我們的一個同學不幸感染

每個人見了我們都要繞的走

但是它並沒有是我們倒下

反而讓我們更堅強，更團結

共同走過難關

這一切一切

都是我們創下的奇蹟

但近在咫尺的

卻是分離

我的嘴角仍掛着一絲強裝的笑意

悄悄對自己説：沒事，可以再聚

但，還是難以忘懷

難以忘懷侯鑫的憨厚

難以忘懷劉潔的樸素

難以忘懷郭瑞傻傻的樣子

難以忘懷畫家遊旭彪的“神筆”

難以忘懷，我們曾一起

在六月的雨天裏，追逐嬉戲

難以忘懷，我們曾一起

在七月的清晨裏，呼吸清新

難以忘懷，我們曾一起

在八月的秋風裏，放飛夢想

但，畢竟，再好的時光

也終有分離

只能再看一眼

再説一句珍重，珍重……

你始終出現我夢裏，愛你愛的那麼神祕，想你的時候，感覺是那麼的甜蜜，就像春風掠過心底，我許下心願在心裏，就這樣一直陪伴你。

總想從你含笑的眼睛，讀懂你捉摸不透的心，沉醉在你甜甜的笑容裏，終究沒能留住你的心，多少生如夏花的約定，總在燦爛過後，默默地凋零。少女的心，忽陰又忽晴，像無憂的風伴着伴着善變的雲，那一場忽如其來的雨 ，算不算是你最後的決定，少女的心，若遠又若近，在最真的夢裏藏着最幻的影，那一段來去匆匆的情，多年以後還留在我夢境 。多少次我一直問自己，到底我有多麼的愛你，孤單深夜裏，夢的全是你，愛你讓我忘了我自己，有時候我真想忘記你，陰暗的天空 下起了大雨，我的傘下為何不再有你，我放下了所有卻放不下你，因為你就是我生命的唯一，自從和你相遇，就把你放心裏，期待和你永遠在一起，我失去什麼也不願失去你，只想日日夜夜守護着你，未來的日子裏，身邊有我陪着你，為了你寧願犧牲我自己。

也許，是我的浪漫你不懂，也不想去懂。此時，我不再去想，也不再去張望，我只能靜默地守着我的身影，懶散地欣賞着那隻孤獨的海螺的足跡，被海水淹沒掉又清晰地劃出，那歪斜着身子的海螺隨着浪花搖擺着遠去，似乎將我的幻想和期待的夢花都平鋪在它的身上，讓它將我的心思都駝到海洋裏，真正地成為油彩的靈性，成為海的女兒的唯一。我尋處不見自己的影子，也丈量不出天國的距離，我傾斜着思緒，幾次想刪除我的文字，淺薄的文字拼湊，可是我不忍心這種淺薄的努力成為殘影下淹沒的花瓣，希望每一個冰片文字帶着淺薄的思緒能珍惜自己的今生，你不需要容顏，依然美麗，你不需要描摹，依然魅力不減。

浪漫在那個月色無聲的夜晚，是命運主宰了幸福的去向，也是去向主宰了命運的魂魄，你的笑聲漸漸的遙遠，那遙遠的聲音將你的身影漸漸的送去，看着你悄悄離去的身影，似乎有一種歎息哽咽住了我的喉嚨，難道這就是你送給我的幸福，永遠的不再見面，永遠的隔離，永遠的以思念來完美兩個人的孤寂的幸福，來符合那種殘缺的愛情完美的故事。輕輕推開心房的大門，將心門之外流浪的雲彩聚集起來，而散落下來的雨水，卻還在努力地映襯着沒有陽光的天空，等待着陽光的愛撫和光彩，這是怎樣的痴情於等待，就好似向日葵的臉一樣，無論太陽走到哪裏，它們的頭就跟隨着轉到哪裏，這又是怎樣的自然而自願的循規蹈矩。

等你，我等了那麼久，花開花落不見你回頭，多少個日夜想你淚兒流，望穿秋水盼你幾多愁；想你我想了那麼久，春去秋來燕來又飛走，日日夜夜守着你那份温柔，不知何時能和你相守，就這樣默默想着你，就這樣把你記心頭,天上的雲懶散的在遊走，你可知道我的憂愁，就這樣默默愛着你，海枯石爛我不放手，不管未來的路有多久，寧願這樣為你守候，永遠為你追隨……

漫步於涼亭之中，手提酒壺，獨自飲酒。看明明月光透過朦朧的樹影，灑向了大地。昨日的貴妃捧墨，力士脱靴，是何等的虛無縹緲；今朝的落魄又是何等的難以置信。你遙望頭頂上的明月，又俯首看地上的白霜，幾日之隔，輝煌已成往事。你不甘，低聲説了句：“行路難。”看着你疲倦的面龐，我終於懂得了你在官場懷才不遇的激憤，對人生前途的不甘，也終於懂得了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的真正含義。

披着春花秋月，默默的登上西樓，看那輪如鈎的月亮掛在蒼穹。那些雕欄玉砌應該還在原處吧？只是換了個主人而已！從一名至高無上的君主淪落為了他人的階下囚，這是何等的恥辱啊？你愁於今朝的落魄，又悔於昨日的不理朝政。那往日的些些許許宛如流水落花，隨着春天一同逝去，處境從天上跌入人間。你説“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，那一江的春水又何以帶走你滿腔的悔恨與憂愁呢！從你那憂傷的眸子裏，我終於讀懂了你對逝去歲月的追悔；對往日毫無意義生活的追悔；也終於懂得了若不珍惜現在，將來獲得的只有無盡的悔恨。

夜深人靜，窗外的風呼嘯而來，撲打着空曠的庭院，雨淅淅瀝瀝下個不停。你躺在牀上聽窗外的風雨，夢裏回想起戰爭時的衝鋒聲，真想衝上疆場去為國效力！你日日盼望着祖國統一，可是歲月不饒人，沒等到全國統一你就病了。臨走之前，你囑咐兒子在中原統一的那一天，一定要“告訴”你。我看着那首《示兒》，淚水盈滿了眼眶。這時，我終於懂得，祖國的利益高於一切；我終於懂得，要像你一樣：自始至終都要愛國。

回眸歷代文人，我從他們的詩詞歌賦中，悟出了許多道理。從李白身上懂得了積極和樂觀，從李煜身上知道了珍惜現在，從陸游身上學會了熱愛自己的祖國。這一切的一切，在這一刻，我終於懂得。

這篇散文似一幅無形的美麗畫卷在我眼前揮之不去：弱不禁風的瑪瑙蝶世世代代都要從阿拉斯加飛越三千多公里的迢遙路到蒙特瑞尋找一棵蝴蝶樹，由於蝴蝶棲身的緣故將蒙特瑞鬆叫：蝴蝶樹。

“誰能看見三千里外莫名的招引呢?誰能明白飛在太平洋上天水一籃之外的那種‘尋樹’的心情。”每年它們從阿拉斯加飛出的蝴蝶有幾百萬之眾，飛回去的半數不到，讓我心裏隱隱作痛的是“有個在船上當水手的朋友送給我一隻美麗的瑪瑙蝶，説是停在他們的船帆上跟了他們很長的一程路，他每天早上起來第一件事就是看那帆上的蝶。到了第五天那隻蝶不見了，它掉在甲板上，死了。想是精疲力盡的緣故”真是太感人了!

小小的蝶你讓我肅然起敬，你的勇敢堅強讓我仰視，你是那樣的美麗“它紙一樣薄的翅膀像教堂窗上精緻的拼花玻璃。中間拼的是橘黃與嫩黃，邊緣則是黑白兩色，用一種墨黑的筋脈相焊起來。”這樣美麗柔弱的小生靈竟有着讓人吃驚的意志力。