文字裏浮現往事的影子散文
前兩天在兒子的書上看到這樣一篇文章：我們為什麼寫作， 其中有幾段話很入我心：
文字如積木，精心挑選，排列組合，可以構築宮殿來棲放心情，憂傷或喜悦，苦澀或甜蜜 ……若是某個安靜時刻，再翻閲隔了許久的文字，你一定會驚歎於它的魔力：原來有那樣一段風景啊。
是啊，寫的過程，也是回憶的過程，曾經以為忘記了的，都隨着文字浮現在了眼前；
想起小時候，飄雪的日子， 暖暖的炕上，乖巧的我，靜靜地依偎在母親懷裏，聽母親將她聽過的評書娓娓道來； 夏天的時候，躺在母親身邊，在她輕搖的蒲扇下甜甜入睡； 想起那年秋天，未曬乾的地瓜幹鋪滿了地，半夜被轟隆隆的雷聲驚醒，一家人手忙腳亂地披衣下牀，深秋的風，嗖嗖地涼！天陰地伸手不見五指，我們點了馬燈，磕磕絆絆地竄到地裏撿拾，這白白的地瓜幹，可是我們家主要的口糧之一。撿拾大半時，也未見雨滴落下，抬頭看時，天空湛藍 ，一輪皎潔的半月掛在天幕望着我們笑，老天爺和我們開了個玩笑！雨，溜走了！
想起那年，正當劉蘭芳的評書 《楊家將》熱播，母親花了三十七塊錢買來了收音機，傍晚時分，天邊紅紅的晚霞伴着落日，逐漸隱沒在西邊的山巒裏，母親在西屋的廚房做飯，屋頂上炊煙裊裊，廚房裏飯菜飄香；我在豬欄旁的梨樹下餵豬，豬兒們爭搶得食，滿足地哼哼着 ……雪白的梨花開得正盛，有些許兒花瓣散落，微風一吹， 一絲絲兒，甜甜的幽香…… 收音機放在院子中間的凳子上，娘倆為了都能聽得清楚點兒，跑來跑去地調整凳子的距離，都想靠自己近一點兒。那份歡快的`心情，那份對生活的熱望！深深地印在我的腦海裏！
想起那年的冬夜，年輕氣盛的我，因一事與母親起了爭執，我發動摩托車就往外跑，母親追上來，死死地擋在車前面，任我怎樣喊叫，也不挪動半步！母親，您就不怕我撞了您嗎？想來是不怕的，為了不讓我在寒風凜冽，漆黑一片的夜裏跑出去！就那樣不管不顧地攔下了我！ 許多年後，想起那時母親眼裏的無奈和無助，我就好心酸！母親，您是用了怎樣的耐心和疼愛來包容您不懂事兒的女兒啊！
想起十五歲那年，姐姐剛認識姐夫時，頗喜歡看書的姐夫給我們捎來了好多書， 我和姐姐眼睛都亮了！從小就喜歡看書的我們，從沒借到過這麼多書呢 ！喜悦的心情無以言表，晚上看書時，因怕娘嘮叨我們“點燈熬油”，我和姐姐倆人頭對着頭，用書本遮擋光亮，就着昏暗的煤油燈，一本一本，如飢似渴、不知疲倦地翻看着……第二天醒來，看到對方被油煙薰得烏黑的鼻孔相視大笑！
或許我們寫下的文字穿越不了密集的人羣到達遠方，流轉不了悠遠的時光到達未來，但是，如陶淵明一般“常著文章自娛”不也是一份純粹的快樂嗎？
初寫時， 孩子們曾問我，寫的東西既沒有發表也未賺到稿費，為什麼還要寫？喜歡啊！喜歡沉浸在文字裏，喜歡自己的心情在文字裏徜徉！
與一位發表了諸多文章，在寫作領域頗有些成就的同學聊起寫作的話題：“自己文化水平不高，純粹是愛好，小時就喜歡看書，看得多了，就嘗試着寫一寫”。同學説：“文學與文憑沒有很大的關係，多讀書總是好的 ，“腹有詩書氣自華嘛。”就是這句“腹有詩書氣自華”，聽過多次，完整的卻是不知道，回家問兒子：“腹有詩書氣自華”上一句是什麼？”兒子答：“胸藏文墨懷若谷！” 我們一家都喜歡看河北衞視的《中華好詩詞》，兒子尤甚！主持人王凱每次出場都會吟這兩句 。因此我對兒子的回答深信不疑！空閒時又想：誰寫的呢？全詩究竟是怎樣的？上網搜來看了：
和董傳留別是蘇軾寫給朋友董傳的一首留別詩，作於蘇軾從鳳翔回到長安時。蘇軾在鳳翔，董傳曾與蘇軾相從。董傳當時生活貧困，衣衫樸素，但他飽讀詩書，滿腹經綸，平凡的衣着掩蓋不住他樂觀向上的精神風骨。原文如下：
粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。
厭伴老儒烹瓠葉，強隨舉子踏槐花。
囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。
得意猶堪誇世俗，詔黃新濕字如鴉。
我把這首詩抄在了本子上，晚上拿回家讓全家人看，連最喜愛詩詞的兒子也是唏噓不已：曾經引以為據的，並非完全正確。這首詩我不但背過了，連釋義也弄明白了。若不是自己寫東西，怎會有如此的興趣和求知的心態呢？
寫作的過程也是學習的過程，需要嚴謹的態度和豐富的知識，這需要大量地閲讀和查閲資料。寫《煤油燈影裏的童年》時，怎麼也想不起蛐蛐的叫聲該怎樣描寫，那翠綠色的小精靈就在草叢裏蹦來蹦去啊，那悦耳的聲音就響在耳邊啊，怎麼就回憶不起呢？上網查閲了文字的描寫， 不甚滿意，又搜了蛐蛐叫聲的音頻，反覆地聽，最後確定：蛐蛐的叫聲就是很有節奏地唧唧……唧唧 ……
用文字裝飾的日子，會像金子一樣在記憶裏熠熠閃光；用文字窖藏的日子，會像美酒一樣在記憶裏氤氲飄香……
現在的孩子，少有耐心會坐下來聽我們嘮叨過去的事兒，許多年後，他們也為人父為人母了，或許會靜下心來翻看我寫的東西。 現在的孩子，都是聰明的孩子， 我的文化水平， 在學習上根本幫不了他們，我的嘮叨也難入他們的心！我讀書， 弄文字，努力讓自己變得優秀，就算是為孩子們做個榜樣吧！
家裏這兩個正值青春期的孩子，還算聽話吧，但也和大多數同齡的孩子一樣，敏感、易怒，性情暴躁，為一點兒雞毛蒜皮的小事兒就會起爭執，更甚時還會動手！俗話説“兵打兵，一律清” ，你無法判斷誰對誰錯，有時為他們斷了半天的官司，我的氣兒還沒消呢，人家倆人已經和好了，照樣説説笑笑！留我一個人在生悶氣！偏偏我的胃又不好，最是生不得氣！這大半年來，因為經常寫些文字，逐漸變得平心靜氣了。姐弟倆再開戰時，我充耳不聞，任他們喊叫、任他們鬧！獨自拿一本書，靜靜地跪在牀前的軟墊上， 被書中的文字所吸引，忽然想到什麼，拿筆記下來！我沉浸在自己的世界裏！累了，再抬頭時，姐弟倆的戰爭不知何時已結束，都乖乖地在自己房間奮筆疾書呢！每當此時，我就感念於文字的偉大！
寫作，更是為了那些曾經的過往呵！感謝那些苦難的、美好的經歷，才讓我對生活有了更深的感悟！ 時間，看着很長，用起來太短！寫作吧，當我們的肉體隨着時間灰飛煙滅了，還能留下什麼呢？為孩子們留下一段段文字吧，讓我們的子女在自己的文字裏重温那些逝去的時光，那些他們不曾經歷和感受過的日子！
