經典散文:哥不只是一種傳説

來源:文萃谷 2.18W

哥,不只是一種傳説

經典散文:哥不只是一種傳説

這是你們最初填的一份“模擬志願”,經歷這些日子,現在你們當中還有多少是堅持自己的夢想的?又有多少人想改?是把夢想變大?還是把夢想變小?

我先説説我自己的當初追夢的事情吧…

對於這一段視屏,我想把我的看法放到最後再説。

我當初的大學聯考制度很簡單,就是5門功課,每門150分,最終是拼總分。

現在的你們,確實也是非常非常辛苦,對於物化,也是處於一個比較尷尬的境地,特別是對於物化成績比較好的同學來説。

你們都知道這樣一個比喻的吧?説人的知識面好比一個圓,圓的外面是未知世界,你的知識越多,圓也就越大,那麼周長也就越大,和未知世界接觸的越多,你也就越無知。

每個人的智商、時間和精力都是有限的,而人的智商、時間和精力就是使圓變大的拉力。

我自己對如今的大學聯考制度也不是很瞭解,我今天不想告訴大家這“拉力應該怎麼使用和分配”,因為我自己也不知道。只是想告訴大家,如何使得這樣的拉力一直存在着。誰堅持到最後,誰就是勝利者!誰堅持到最後,誰就是那個可以追到夢的人!

回首我的高中三年,四件事情最清楚:我的5門功課的筆記整理;我的數學競賽;“百日衝刺”開始後,我的最後一百天;放棄上海財大自主招生名額。

第一件事:我的5門功課的筆記整理

整整十四本,當然,還有兩三本最終沒有寫完。

其中五本的扉頁上面,寫了字,我想先讀給大家聽一聽:

物 理:“我的航船已經駛入了21世紀,對於20世紀我許下的諾言——到未名湖去讀大學,在新的航程裏,我一定要實現。——馮凱 ”

數學:“沒有第一輪複習的腳踏實地,就沒有第二輪複習的輝煌———馮凱”

化學:“……小時候(20世紀)想考北大的夢想,一直沒有逝去。雖然以我當時的成績,能考上交大已經是不錯的了,但是我不相信!因為,只要在我走進大學聯考考場之前,我都可以在努力,而我只要在努力,我的夢想就有可能,即使很渺茫。

這樣的夢想,不會和別人説,生怕自己被嘲笑;

這樣的夢想,有時候連自己都不敢想,現實太殘酷;

這樣的夢想,即使我想把它揮去,卻始終不能;

這樣的夢想,只能在我在大家面前表現的雄心壯志、想考交大的時候,小心地、偷偷地呵護着;

這樣的夢想,即使現在,我還保留着;

這樣的夢想,使得高二時始終在班級7、8名徘徊、考北大無望的我,開始去做自己能做的一切,打敗現實,接近我的夢想;

而我這所謂“我能所做的一切”,就是開始我5門功課的筆記整理。

我翻出我做過的每一張卷子,剪下我做錯的每一道題目,回想我做對的每一道題目當初的解題思路,我花遠遠大於做作業的時間去整理。

這期間的每一次失敗,我便變得不再懼怕!因為當我捧着我自己這厚厚的筆記本時,我知道,我的努力還沒有結束,在結束之前,失敗是一定的。

而我自己也變得渴望失敗,渴望做錯題目,因為每一次的失敗,都使我發現了我思路上的漏洞!因為每一次的失敗,都可以使我的筆記本又厚了一大疊,讓我覺得我又向前努力了一大步!因為每多一次的失敗,我就會多一次翻開我的筆記本,多一次看到我寫在扉頁上的“夢想”,讓我覺得,它就在我手邊!

就這樣,在渴望失敗和成功這似乎矛盾的心理,我總共寫了14本。如果説大學聯考我考得比較高的話,那是因為我站在這14本地筆記本上!

特別是從我化學筆記本上的話,可以看出:我心裏裝着夢想,但是我不想成為一個眼高手低的人,我必須從那些最基礎的知識點開始着手。只有大樹,沒有綠草,成不了未名湖畔!

第二件事:我的數學競賽

這件事,讓我體會到了“參與之後的‘痛苦’”以及“‘痛苦’之後,無盡的幸福與不悔”。

我不是一個很聰明的人,我也是一個有着懶惰心理的人。省中從高一開始就有競賽培訓班了,雙休日上課。我家不在市區,我想每個禮拜回家,所以也就沒報競賽。到了高一升高二的暑假,學校組織同學去揚中中學上競賽,好像是14天。平常我雖説不上競賽,但看到別人雙休日都在努力,自己也不是滋味,很簡單的心理:不想落後!沒有任何競賽培訓經驗的我,也就鼓起勇氣報了名。我當時就想:只要我參加了,那就有收穫;如果能拿獎,那就是我賺了。

揚中的14天,每天中午都是在教室裏過的,主要是瞭解和消化上午講的內容,畢竟我很不適應。周圍坐的一般都是不認識的人,大家來自江蘇省各個學校的。經常遇到不明白的地方,逮着誰就問。當然還有一起去的'省中的同學。為了不打擾別人,我儘量是每個人只問一個題目,一個一個問過來。

最後,最後考試那天,我的想法很簡單,就是吃自助餐的心理,做出一題是一題,做出一題我就賺了!最後,我拿了個二等獎,對我來説,已經很不錯了。

這以後,我覺得自己還行。接下來的日子,幾乎就是瘋一樣的撲在競賽上。那年暑假提前好長回學校,一個人住在省中原來老的舊宿舍裏做題!禮拜天也不會去了,做題!禮拜六學校放的電影也不看了,抓緊時間做題!為了節省時間,對於幾何題目,我一般不在教室做。因為幾何題目一般都是證明,我可以把題目記下來之後,可以邊吃飯邊想。所以後來我的數學,學的最好的一塊是立體幾何。

最後,我的初試考的很差!沒過。

我埋怨過付出了努力得不到回報!我埋怨自己怎麼笨了?知道初試成績後就想放棄。但是,我不甘心,也知道不能在心情特別開心或是特別悲傷地時候去做決定,最後給了我自己兩個星期的時間。這期間,我還是跟着那些過了初試的人去聽競賽,因為我還沒有放棄我自己!

兩個星期後,當我心靜下來後,我決定放棄!

因為:

我的競賽,只為拿獎;拿獎,只為能考上好大學。

“半途而廢”,如果當你覺得你現在走的一條路,真的不適合你自己走到目的地時,“半途而廢”也是一種進步!

我最終放棄競賽,但是我沒有放棄那股不甘心的勁!

競賽的失敗,讓我不得不更加專注於我的學習!

競賽最初的成功,讓我始終銘記住了那樣一段心情。特別是對於自己從來沒有從事過的事情,而這樣一段心情,對於我現在大學期間從事自己的科研工作,確實起到了我所沒想到的效果!

競賽,加着大學聯考,讓我同時領略失敗和成功的滋味,讓我更加成熟!

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