關於生活的隨筆（精選41篇）
無論在學習或是工作中，説到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議。想看看大家都在寫什麼樣的隨筆嗎？下面是小編為大家整理的關於生活的隨筆，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活的隨筆 篇1
空山新雨後，總會有些怡人之意，人們由熱火朝天地工作進入清涼之日，由煩躁入幽靜，總會有變化與殊意。
昨夜，微雨在這新春之際不知不覺地降臨。夜晚，出門時一陣清涼，地上一片漆黑，真是春雨洗塵埃一片清新好風景，雖無“猶恐相逢是夢中”的歡喜，卻也像花兒依戀春光，蜜蜂環繞花朵。
“晚秋天，一霎微雨灑瓊軒。”此句雖言秋景，卻也不乏美景。可是，春雨也有令人傷心之處：雨日連綿，陰氣永駐。
當前，外面的樹木依舊如沉睡的衞士，毫無甦醒之意地挺立在那裏，藍天下，飄蕩的白雲中仍有些蕭瑟的氣氛。但遠遊也值得期待，畢竟奇鬆怪石、雲海、温泉不會遜色。
深夜，北風呼嘯，窗邊透過的細風，像粗布拂過面龐，雖然粗糙，卻飽含温馨與愛意。
有一篇外國作家寫暴風雨雲：“昨晚，狂暴的大自然似乎要把整個人間毀滅，而它帶來的卻是更加絢麗的早晨。”他表明，我們經歷風雨後會成長得更加美麗動人。
新雨不久轉為雪，我也回到了被窩裏。我想：新雨後，經歷了多樣、令人深思的情景，怎能不小記一筆呢？畢竟，生活的多彩都由一點一滴的獨特景象匯聚而成啊！
生活的隨筆 篇2
人生如一本豐富厚重的書頁，歲月偏是人生的詩行，行走在人生的篇章中，我渴望讀懂它的內涵：人生如一曲美妙悠長的歌瑤，歲月是人生的音符，邀遊在人生的音樂中，我期待帶着讀懂它的旋律;人生如一副瑰麗多彩的畫卷，歲月便是它的色彩，漫步在人生的畫面中，我期盼讀懂它的格調。
人生的小舟從生命的源頭揚起歲月的白帆起航了。行駛在生命的河流，我首先看到的是兩岸如散文詩一般的風景，我從中讀到一種特殊的情愫，一種讓我感動的，讓我一想到就心軟的情愫。
記憶中曾有多少個歲月，我依偎在母親的身邊，父親的肩頭，共享着世上最甜蜜的歡悦。在母親的殷殷目光中和父母沉沉的歎息中漸漸長大也漸漸讀懂了：親情如同一根無形的線。人生一世情一世，讓我們每一個牽掛一生的不就是一個“情”字嗎？在人生的旅途中，但有親情常在，又何求萬里覓封候？但有摯友常繞在身邊，散盡千金又如何？但有一人總在風雨之中握住你的手，又何慕他人榮光照四方。
泛讀人生的文章，我常被愛感動着！從開始讀取到現在。
生活的隨筆 篇3
暑假裏，我認真完成了老師佈置的作業，和媽媽去了一次海邊，幫大人幹了好多家務活，每天堅持鍛鍊身體……過得非常有意義。
完成的作業有：字帖、小博士訓練營、數學暑假作業、語文暑假作業和英語暑假作業。
去大連玩的時候發生了一件有趣的事情。有一天，我們去了一個石灘，那上面有很多石頭，海里面突然來了一個很大很大的大浪，大浪衝來了，差點把我的鞋子沖走了，又來了一個小浪，衝來了一個水母，把我的好朋友嚇得躲到了我的後面，後來呢，水母被一個老爺爺給撿走了。
我也幫大人幹了好多事情。有一次，奶奶要出去買菜，我覺得奶奶出去買菜很辛苦，就和奶奶一起出去買菜，下了樓，走到了菜市場，奶奶買了很多菜，那些菜的營養都很豐富，有白菜、茄子、黃瓜等等……我覺得她買那麼多菜是想讓我的個子長得很高，抵抗力很強。
我暑假學到了：要講個人衞生，這樣才不會生病；拿別人的東西要經過他的同意，這樣才不會引起誤會。
這就是我的暑假生活總結。
生活的隨筆 篇4
下雨了，窗外淅淅瀝瀝的聲音，不大不小，顯得有些輕柔。這樣的雨天是不適合上體育課的。自然，老師也沒有讓我們站在大操場上淋着雨。很快，我們人擠人的回到了教室，迫不及待地從抽屜裏拿出做到一半的作業，拿起筆，唰唰地開始寫作業了。體育課下雨對一部分來説是很好的事情，對另一部分人來説則是一點兒也不高興了。而我呢，算是比較中立的。下不下雨，順其自然好了，所以我並不會像某一些同學一個勁兒的“求雨”。
但是在這樣的一個夏天，我倒是也有些希望下雨了呢。畢竟這樣的太陽之下跑步並不好受，反而在教室裏吹着電風扇寫着作業更加的舒服一點。但是我並不喜歡下雨，這種矛盾的心情應該很多的人都有經歷過吧。下雨天的時候，可以不上體育課不做操，但是回家的時候真的是麻煩了很多呢。下雨天的，人多就別説了，一個個還撐着雨傘呢。一不小心被這個的雨傘給戳了一下，一不小心又被那人的雨傘落下來的雨滴淋到，別提有多麻煩了。
最齊全的辦法就是上體育課下雨，然後放學停雨。當然這種情況算是挺少見的了。不過下雨在某種方面上説不定也是好的，一年三百六十五天，倘若天天晴天也不好受吧。
生活的隨筆 篇5
暑假的晚飯後，我和外婆在院子裏乘涼。我依偎在外婆身旁，數天上的星星：一顆、兩顆……真多呀，多得數也數不清。
天空真大呀，像一個大棋盤，顆顆星星就像一顆顆小棋子。這些小棋子東跳西跳的。互不相讓，似乎誰也不想輸似的。不一會兒，這一顆不小心被吃掉了，贏的那一邊呢，興奮得甚至跳躍起來。天空是一個了不起的畫家，星星是一隻小巧玲瓏的畫筆。“畫家”拿起“畫筆”，一會兒功夫就在自己的身上“畫”了千萬幅複雜有趣的圖形。那迷人的星空，那古老的傳説，將我帶入一個神奇美好的世界。啊！夜空，真如一隻變化莫測的萬花筒，佈滿神奇，讓人遐思，給人啟迪。一顆小星，雖光亮有限，卻毫無保留地將光亮獻給星空，將夜空點綴得如此漂亮。假如，我們每一個人都能像星星那樣把一切奉獻給別人，那麼我們這個世界也會變得更加美好。班級就像一個大星座我們這些同學都沒轟轟烈烈的幹過大事，一個人的力量是有限的。但只要像星星那麼無私，那麼閃光，奉獻自己的一切，我們的班級，這個星座也會更加迷人。
我愛繁星，更愛那閃光的精神！
生活的隨筆 篇6
每個人都有屬於自己的童年時光。無論幸與不幸，但是我覺得歡樂總比苦悶多。任憑歲月變遷，任憑世事紛擾，那顆童心自始至終光潔如鏡，純真美好。如若説真的可以，我願重返童年……
人的一生，最美好，最潔淨，最單純的回憶，莫過於童年舊事了。不知你是否有這樣的感覺：童年如一段簡約畫般明朗——春山如黛，垂柳畫橋，白雲出遊，倦鳥歸巢。在山腳採一束不知名的野花，捉一隻鳴叫的蟋蟀，任由微風吹起束起的兩條小麻花辮，臉上洋溢着幸福的微笑，奔向炊煙裊裊的村落。這樣美好的回憶彷彿留在那個叫童年的記憶裏，悠長，不復遇見。依稀記得張愛玲曾説過，回憶這東西若是有氣味的話，那就是樟腦的香，香而穩妥，像記憶裏的分明快樂，甜而悵憫，像忘卻了的憂愁。現實生活百般滋味，童年回憶亦不乏是生活的調劑品。
這樣看來，回首往事亦顯得有點單薄了，可是這又有什麼關係呢？畢竟時光流轉，記錄的不僅僅是你一個人的悲歡，時光老人早已看慣，這一切是顯得多麼的淡然。
生活的隨筆 篇7
暑假，媽媽帶我去遊西湖，我高興得一蹦三尺高。因為西湖是天下最美的地方。
上午，到了西湖，我們就租了一艘電子游船，向湖中心開去，我還當了一會駕駛員。在湖中心，看到湖水綠綠的，很乾淨，我就用手沾了一下湖水，涼涼的，又用手掌舀了湖水放進口裏嚐了一下，好像泉水，有一點甜的味道。媽媽告訴我説西湖前幾年被污染的很厲害，後來，政府下了決心，把錢塘江的水引進了西湖，錢塘江和西湖貫通了，因此，西湖的水變清了，西湖也因此更美了。這時，湖面上游戲船很多，我還隱約的看見好多小魚，有的成羣結隊的游來遊戲去，有的不時地把頭浮出水面，時而又沉到水底。突然，我聞到了一股清香，原來，不遠處的荷花開了，荷葉像一個個碧綠的大圓盤，挨挨擠擠的聚在一起，有的荷花箭很高，還有的正羞澀地開着，一陣微風吹過，荷花和荷葉慢慢地整齊地向一邊倒去，風過後，又慢慢地回過來，好看極了。
由於租船的時間到了，我們只好依依不捨地離開了西湖。因為時間有限，西湖的美景還來不及看。媽媽説，我們今後還會再來的。
生活的隨筆 篇8
在這個寂寞的世界，除了書房，我哪也不想去。
我拿起了桌上的報紙，看到了“人間有味是清歡”這篇美文，我本來以為這樣的題目，肯定沒有人可以寫得非常好，可我看到這篇短文後，卻使我大跌眼鏡，改變了對這篇文章的看法。
我把文章細讀了一遍，發現人間竟然是多麼的清歡，歡悦。
這篇文章的詞語用得十分好！一半水，一半火，所謂水火不相容，所以，形成了水蒸氣，將不好的詞語，句子，送上的藍天，其中，我覺得寫得最好的，要試試下面的句子了，
”當一個人可以淺嘗，山野菜香勝過山珍海味或者傾聽林間鳥鳴勝過了擁有奇珍異寶，又或者品嚐一壺清茶洗淨了心靈的躁動不安......“看完這句話，我心裏浮現出了許許多多，一連串的美麗圖片，像一出精彩的電影。
作者在最後一段中引用了老子的一句名言“為無為，事無事，味無味。”然後在後面寫出了許多深沉的哲理，使我受益匪淺。
萬物都是這樣，多麼的清歡！這真像作者説的一句話，"一切得到終將失去，只能空留一抹浮名。"
生活的隨筆 篇9
今天，我要向你推薦一本書。叫做：作文寶典!
知道我為什麼介紹他嗎?是因為這本書裏有許多好作文，比如：霧。
“我迅速洗漱完，迫不及待的衝出家門，想更快的親近這純白色的世界。四周瀰漫着霧氣，我看不清前面的道路，彷彿走進了一個大迷宮一樣，似乎進去了，就再也出不來了。閉上眼睛，我享受着絲絲涼意，呼吸着清晨清新的空氣。我，醉了!”這段話描寫的是霧中的情境，白茫茫的，煞是美麗。
這本書可真是名不虛傳呀!
生活的隨筆 篇10
今天，我來到了一個好地方，那就是作文餐廳，叫服務員把菜單拿來。我點了一份作文雞腿、作文飲料和作文點心。我吃完以後，問服務員多少錢，服務員説一份作文。我認為這太簡單，於是提筆寫了一份好作文，連服務員都讚不絕口。這讓我樹立了寫作的信心。“哎呦，疼死我了!”我發現一切都是夢，但是我還是下定決心寫好作文。
生活的隨筆 篇11
又是一年大學聯考季。每到此時，總會想我那不是大學聯考的“大學聯考”——自學考試。三年考了六次，每一次都要經歷一次壓力，經受一次焦慮。
1990年春，愛好寫作卻只有國中文化的我，在大哥的支持下，參加了自學考試。那時我雖然在家翻看過一些高中課本，但學到的知識非常有限，直接參加大學的考試，我擔心不行。大哥鼓勵我説，自學考試考60分就算過關。
然而，真正學起來，並不像大哥説得那樣簡單。雖然每次考前都會到市裏上輔導課，輔導老師也會對試題劃出大概的範圍，但那個範圍實在太大。為此，我只能天天逼着自己去讀、去背。
我住室的牆壁上到處貼的都是字條，上邊有羅列的題目，有整理的答案。這是我創造的增加記憶學習法。無論何時，只要走到住室，看到標題就背答案，背不出來趕緊看書。
那時我在老家務農，春天要春耕、播種，秋天要秋收、秋種，兩個季節都是農村最忙的時候。而且，我家人口多，耕地也多，父母年邁，侄子侄女年幼，大哥在外地工作，二哥在部隊服役，能幹活的只有我和大嫂。可春秋又偏偏是考試季，白天下地幹活，晚上才能讀書，自學的艱辛可想而知。
“趕考”的日子到了。考點在洛陽，我要提前一天坐客車趕到考點，並在考點附近安頓好住的地方。考前的焦慮是折磨人的，晚上很晚了還睡不着。那時家裏窮，去洛陽一趟的花銷是全家人一個月的生活費，我擔心考不好對不起家人。
兩天的考試很快結束了。回家後，便是漫長的等待，明知成績好壞都已於事無補，只能默默祈禱，祈願自己每科都能考過60分。等盼中，郵遞員終於送來了成績單。我是爭氣的，每期考試都能及格兩門，有一學期，我一下子考過了三門，平均分數超過了80分，被省自學考試委員會授予優秀學員，得了30元獎金。三年時光，我如期考完12門課程，如願拿到了畢業證書。
這麼多年過去了，每每想起那三年的考試，我仍記憶猶新。想來，考試只是個形式，文憑不等於水平，只有真正掌握了知識並學以致用才是硬道理。多年來，我一直堅持讀書和學習，不斷提升寫作能力，並先後加入了市作協和省作協。
人生路上，大學聯考只是一種經歷，道路卻在自己腳下，如何走，走什麼樣的路，歸根結底靠自己。
生活的隨筆 篇12
時光就像手裏的流沙，無論你是緊握還是攤開，它都在流逝。流逝的那樣靜悄悄，我們似乎找不到它曾經走過的痕跡，但其實，它卻從來未曾離開過我們的生活。就像六年級的來臨也是那樣的悄無聲息，我還未準備好去迎接，它卻已經走進我的世界，不容我在努力中停留。
依稀記得，那年我初次接觸學習這樣東西，我整個世界蔓延着陌生與彷徨。可是在時光的催促下，我也只能努力再努力，於是那個坎，我度過了。現在的我即將步入六年級了，我很清楚這是另外一個坎，也是我必須全力以赴的坎，然而，我所能做到的也就是盡力罷了。
時光不可能保存，所以我也只能在時光這個圈裏，活出自己不一樣的精彩。
生活的隨筆 篇13
生活就想一桌菜，有的酸，有的甜，有的苦，有的辣。有時會讓你歡喜，有時卻又讓你悲傷，有時難免也會碰幾下，但最終還是生活在一個屋檐底下。
生活就像是不同的路，有的彎，有的直，有的長，有的短，有的寬，有的窄，有的平坦，有的凹凸。但只要你沿着這條路一直走下去，你就會發現每一條路都有它獨特的美麗在等着你的踏訪。
只要你珍惜生活，善待生活，用心去體會生活，你將會發現生活正以它不同的方式在回饋着你。
生活的隨筆 篇14
“叮咚”，放學了，3天的假期即將到來，雖然有n多作業等着我們，但我們的心情還是異常興奮。今天老爸答應來接回家，我走出校門探探頭，沒見到他，於是，我參加了幾個好朋友的“拍卡運動會”。這個“運動會”玩得我忘記了回家，呵呵!
生活的隨筆 篇15
我的課餘生活是好玩的、快樂的。
大課間的時候，我們在一樓的大廳玩耍。有：跳繩的、打球的、踢毽子的、……，我快樂的玩耍着。有一次，我和小夥伴們在玩捉迷藏，有15個人在玩，我和一個小夥伴躲在一片草叢裏，抓的人在花園裏轉來轉去就是找不到我們，因為：每趁他不注意的時候，我們就“祕密轉移”轉到別的地方了。有的人比較聰明，比如：穿跟植物一樣的顏色的衣服、躲在人多的地方。
課餘生活真有趣呀!
生活的隨筆 篇16
籃球：啊!天啊!為什麼人類總是那麼愛打我!左一掌右一巴，圓圓的臉蛋兒都給打成通紅了!
足球;老兄，打你的人還算少咧，看看我，一場比賽二十來人踢來踢去，我好受啊?
羽毛球：不知道人類為什麼喜歡把我從球拍上打來打去，不膩麼?我也暈得沒半點血氣，全嚇白了!
乒乓球：我雖是個沒心肝的小白臉，罪不至於拿木板來拍我啊!
排球：左一拳右一巴將我在天空中拋來拋去，你試試換過來頂一會兒，包你死無全屍!
網球、手球、曲棍球、水球等等都出來反抗，可無論再怎樣掙扎，也只有捱打的場面。
生活的隨筆 篇17
我們每天在營構自己的未來與前途，名利如網籠罩着思想與心靈，金錢與地位如指揮棒決定我們的行程。專心為自己奮鬥，固然不錯，但思維的圈子始終圍繞自身終難有大的突破與進步。為什麼不站在大家至少是同伴的立場上計劃打算，想一下對方會從中得到什麼恩惠，想象為眾生帶來些福廕，至少是從出發點上是這樣的。
太陽照耀眾生，大地滋養萬物，天地承載了善惡、美醜、成功與失敗，從來就是包容，在付出，何曾索要眾生絲毫?人們感恩自然，以天地為本，祭天祀地，乃由衷之感情。人類生存發展也是周圍眾多親友或不相知的眾生扶持，或知或未知，已經索取很多，若再一切為己，不如一樹一草，終難以長久。
生活的隨筆 篇18
在許願事，我的願望有三個。第一是家庭幸福，這個願望誰都會許的。第二個願望是學習上的問題，學習對我來説重要，這不但是我的願望，也是我家人的願望，所以我要在學習上更努力的去學習。至於第三個願望是我所煩的事。
我的第三個願望很荒唐，更沒人會有這個願望，就是我不想知道太多事，我不想煩，我不想煩那麼多事，我還小，我不應該知道太多事。我想自然的成長。不過沒人會知道我的煩，我也不知道該説給誰聽，我更説不出口。
我知道我長大了是要接受更多事實，我好想永遠都是小孩，我不想長大。
真的是越長大越孤獨和煩惱。
生活的隨筆 篇19
我是一顆星，我是要閃光的!
沉睡的夜晚，眾星冥冥。
聽着寒風訴説花季的故事，夜深了。沉了!
我仍在眨眼，愛你呵!我的冷月!
只知道，黃昏的淺笑，終究會隨夕陽遠去。
有勇氣選擇黑暗的造物，本來就不該懦弱，還怕抵不過太陽的光輝!
我等的最久儘管倉惶，但真的不甘心失望，直到蒼白的黎明又引來太陽。
也許蒼穹無情，冷月無奈，
漠視千草動搖，
望穿了秋水!
歷史上已有詩仙李白願意一醉方休，
也許人生真該醉生夢死，但也許夢過就不該多想
何況是——
牀沿的夢!
那麼讓我撿起快要滑落的夢，擲向茫茫天宇!
那麼我是要閃光的!
生活的隨筆 篇20
母校就像一位慈祥的母親，陪了我們六年。從小朋友到大孩子，我們經過了多少坎坎坷坷，從剛剛來到這所陌生的學校，我們彷彿有些害怕，有的同學剛剛來到就哇哇大哭，而我呢?卻等待着放學媽媽來接我。
老師就像一位慈祥的母親，老師教給我們深奧的知識。老師就像園丁，而我們就像園中的花朵，一點點的灌溉着花朵!
回想老師粉筆灰塵前飛揚的黑板前講課的樣子，我的心泛起一陣陣漣漪。如今在我眼前浮現想出，那頂以被粉筆灰染成半白的頭髮，只能在心裏祈禱老師永遠平安。
啊!六年了，如今才真正體會“依依不捨”這個詞的含義了!
母校萬歲!學校各位老師，我祝你永永遠遠幸福，快樂，事業成功!
生活的隨筆 篇21
今年的六月的確不同一般，不如往年一天熱比一天，綿綿細雨和陰天總是時不時地打斷燦爛晴空，帶來涼意。今天，是的首戰，也是最後一搏。卻尚不知過後的是風雨，還是絢麗的彩虹。
每天受於壓力我奮筆疾書，恨不得筆能在紙上擦出火花來，家人、老師的期望壓得我喘不過氣來，聽他們嘮叨，更是讓我。
“別人家的孩子！”
從爸媽那得知，我有一個無所不能，樣樣精通的敵人——別人家的孩子。這樣的敵人可能是張三，李四，反正在我這都是個挑起事端的導火索。“和你一起補課的10個同學，6個都被簽了呢！”“瞧瞧人家樓底下的男孩子，都被上大錄取了！我不求你上四校，考一個…”那段時間老媽老是在耳邊嘮叨。“你去找他當兒子！”備受埋怨，我終於吐出了這股火，“人家樣樣好！”老媽沉默了。表滴答，滴答地走着。憋着這股氣我一直複習熬到深夜，“你媽給你弄的”老爸放下牛奶，水果，拍拍我的肩。
我不能質疑爸媽對我的愛，我更不能辜負他們。雖然那“孩子”老是給我帶來壓力，但也是激勵我成長的良藥吧。
“好好加油，考好了給你買…”
那邊打耳光，這邊卻不同，老輩總是把我當做小小孩哄着。“囡囡好好考！考的好我給你買筆記本！”外公滿懷期望地望着我。“我到時候給你買‘蘋果’！”爺爺也不甘示弱。對着那一張張笑的天真燦爛如孩子般的臉，我也只好像哄小孩一樣的作下保證。
過後卻感到壓力重重。在他們眼裏，我一直是最棒的，面對他們，我沒有藉口可以讓他們失望！
“最不如意的一屆！”
“怎麼就是教不會呢！”“你們是我教的最不如意的一屆！”相對家人，老師的抱怨總是刺耳不過。老師急的直跺腳，我們卻似在看戲一般，也不怪老師們發脾氣了吧。抱怨歸抱怨，漫天飛舞的卷子可是一張不少。而畢業的學哥學姐們總是成為我們的目標來激勵我們，“我記得幾年前有個學生，他…”不知幾年前的學霸們是否也曾被數落過呢。
再刺耳的數落過後，依舊不失耐心的講解。也許就是有這般刺耳的言語，能激勵我們成為若干年後老師常掛齒的那個學生吧！
至此，又想半夜遞來的牛奶、水果；臨走前硬塞給我的零花錢；課外輔導時那依舊專注的目光…現在的陰雨，願是為了托出之後的彩虹。待苦盡甘來之時，我也一定要成為所有人引以為傲的學生！
生活的隨筆 篇22
六月的陽光很燦爛，燦爛得要將我融化。
我依然喜歡寧靜地騎着單車孤獨地掠過人跡稀少的街道，在淡淡的濛霧裏尋找自己丟失的記憶。六月，屬於我的十六歲生命。
我是屬於夏天的孩子。
學校，家，街道，歡笑的人們，氣温35攝氏度，不會逃避炎熱的樹，陽台，欄杆，以及西下的太陽。
卻總想在熱浪席捲的時候，逃離城市的喧囂。
也許，每個人的心裏都隱藏着兩個城市：一個用來面對未了；另一個，用來逃避過去。
我不是一個喜歡六月的人。因為六月，有我太多的回憶。
我記得，曾經的六月，我帶着破碎的心離開了我一遍遍咒罵過的人羣，在離開考場的那一剎那，我迷失了自己。曾經六月的那一瞬間，我已判若兩人。
曾經的六月，我不想回憶，我們用三年熱血鑄就的“家”，丟失在那個炎熱的夏季。然後被時間慢慢地遺忘，在那個最美麗的六月。
我不是英雄，還沒有造反就被招安了。
曾經，我對炎冰説，如果你是炎，我就是冰。在那個炎熱的夏季出生的孩子，我寧願自己在這個季節融化。
六月的樹葉是這個季節最美的，即使炎熱也不會捲曲。可是捲曲可以逃避炎熱呀，這樣就會讓自己免受傷害。可每年都會有這樣的季節，如果沒有充分吸收陽光，積蓄能量，怎麼過冬呢？只是逃避，回忽略很多東西。
我一直以為逃避才是最好的辦法，逃避了也就解脱了，傷心流淚都是可以代替的。
可是六月，有很多無法逃避的東西。有初考，有會考，有會考，有大學聯考，還有許多無法用逃避解決的事。
不是所有別離後的重逢都是快樂的，就像不是每一杯放了糖的咖啡都是甜的。
咖啡，不是屬於六月的食物。六月，屬於那些甜甜的，冰冰涼涼的食物。六月，是冰的天下，是我的世界。
我依然安靜地生活在這個世界上，揹負着不知是否還存在的靈魂，默默地下着自己的那盤棋。地球不會因為我而轉動，我不過是一個上了發條的木偶，在寥寥無人的舞台上，唱着獨角戲。
六月的我，依然喜歡拿着可樂，看籃球場上跳躍的陽光；依然喜歡騎着單車，在操場上品位飛翔。我還是我，不是變堅強了，也沒有改變什麼，我只是離開時空神殿，開始學會長大。
習慣對喜歡的不喜歡的人微笑，習慣對家長老師的話點頭，習慣在風裏看刨冰慢慢融化。
當六月過去的時候，我就長大了。
生活的隨筆 篇23
走過漫漫人生路，經過無數大起大落的人，在暮色裏靜謐着。曾經的歡歌笑語。忍辱負重都已成往事，擁有的只是守了一生的財富――記憶。這個可以用白鬚華髮捋起智慧的人可能早已學會用淡漠悠遠的目光看喧囂的塵世。
夕陽西下，獨自一人，傾聽自己的心跳，是一種幸福。
未經歷風雨，剛走入塵世的人，在晨光裏沉睡着。未來的歡樂，未來的痛苦，都將是影響他們的一生。記憶是他們即將用一生開掘的財富。這個世界的新生兒，將用懵懂的目光看待所有的一切。
朝暉下，眺望未知的歲月，想象應有的心跳，亦是一種幸福。
生活的隨筆 篇24
“中秋月兒圓呀……”這句話常在我耳邊迴盪。今天，我盼望一次又一次的中秋節到了，我們相聚在外婆家，一家人吃完團圓飯後，便開始賞月了。月亮圓圓的，可上面怎麼隱隱約約有一道道黑條和黑點，我想：是不是二郎神沒把他的犬管好，來“咬”月亮了呢?月亮圓得又像一個掛在天空中的銀盤，閃閃發光，好像是嫦娥隨手扔下的盤子，這個嫦娥真不講禮貌……
看着看着，我好像走進了月宮，呀!真美!哎，那不是嫦娥姐姐嗎，她也正在吃月餅了。真是天上人間都在同慶這月圓佳節!
生活的隨筆 篇25
有時候，突然覺得自己很孤單，即使身邊一大羣朋友，有幾個懂我。
有時候，很多愁善感，覺得世間一切紅塵都看破了，很無奈，但有時候，又很期待着未來，帶着那顆琢磨的心，闖蕩下一秒鐘!
很喜歡窗，喜歡窗邊的風，跟喜歡風帶給我的那份涼意，也喜歡雨，喜歡雨中安靜的那瞬，街面上不再喧囂，只留下小雨滴在滴答滴答，多好!
有時很想安靜，但有時又很想熱鬧，喜歡自由，喜歡。
有時候，自己也琢磨不透自己。
生活的隨筆 篇26
昨天的數學測驗，又是98分，已經兩次了。雖然每次都是最高分，但我還是很不高興，因為那2分完完全全是因為馬虎造成的，其實我可以輕鬆的就得來100分的
國小也是這樣，因為馬虎丟掉了2分，年組第一名的成績又白白流走了。
為什麼我老是和2犯衝呢?因為我的幸運數字是2嗎?可是我每次都因為2分才倒黴的啊。難道我就不能打敗這個阻擋我的2分嗎?我想，以後絕對不能再馬虎了，從小的壞習慣真是害我害的很深，多少個第一?多少個班級第一，年組第一?多少個100分啊?都因為這個2分而失去了。
真的很煩惱。
討厭這個馬虎而失去的2分!
生活的隨筆 篇27
歲月在彷徨瑣碎之中暗自踱步，窗外風雨，簾內笙歌。歲月被磨出青灰，舊色覆蓋。人喜歡細膩地活着，喜歡在時光之中往復穿梭求那些遺落的愛和美好。
一本本擱置在最低層書櫃的像薄，封面上有一層生舊的遺落----我站在記憶不遠處，眺望從前走過的路，所有年少的誇張都像是縮成涓涓細流，向着一些偏僻的地方流淌。成長帶給人虛榮和慾望，讓人忘卻着來自人性深處的本真。我觸碰相冊的封面，像是模糊了時間站在曾經的鏡前端詳自己。我還不像古稀的老人那樣滄桑，但總是喜歡停在黃昏，對鏡自吟或對窗自歎那句“朝如青絲暮成雪”。青蓮悲白髮，而我悲年華。
生活的隨筆 篇28
那年柳絮紛飛時，我們還在操場上奔跑，轉眼間，我們各奔東西，為着未來奔走。如今又到柳絮揚花時，你我相見，再不復當初的歡聲笑語。世界上最遠的距離大概就是這一肩之隔的長度了…
似乎人長大後就不會交朋友了，哪怕把我們拴在一間屋子裏，始終話不投機半句多，道不同不相為謀，居同舍，生不同趣，彷彿是天下最難的處境。
因此我喜歡一個人獨處，不必看別人眼色，不必顧別人之心情，一個人的時候我更加像我自己，如此甚好。
漂洋過海，那是風的情誼，我抓不住風，自然不會收穫那樣浪漫的愛情。我曾幻想着童話般矢志不渝的愛情，現在發現人不斷在變，曾經以為永恆的愛情也隨着風吹散了。尋夢，撐一支長篙，向人羣更深處漫溯，本是為着覓得一知心人，卻不想人羣中影子越發的孤單，漫長的等待中我看到了形形色色的嘴臉，善變、虛偽，難得一張純潔無暇的臉龐。
夏天的腳步近了，這裏瀰漫着一股香風，風太盛，讓人難以接受，在這樣一個充滿着脂粉氣的環境裏我開始懷疑自己是否來對了地方。我離她們的世界越來越遠，因為自卑，有一絲難過，又因為不屑於那樣的生活，有一絲慶幸。
兒時，喜歡就是喜歡，很單純，很美好。兒時，朋友就是朋友，因為心相近，情相親，志相投。有時想想，真真羨慕孩童的直言坦率，無半點心機。也許在某個角落裏有我們的知音，只是我們還沒有尋到。
最遙遠的距離，不在於相隔千里，不在於天各一方，而在於，兩個相靠的人，心卻不在一處，兩個人背對，在一個房間，孤獨湧現……
生活的隨筆 篇29
歲月周折，當你明白了，人生和自我都不是用來戰勝而是用來相處的，你就會明白有些東西雖然並不合理，但你必須相信，那些東西並不牢固，你必須依靠。
醉卧草廬騰飛龍，餘鋒天召欲肆虐。
低吟一江風吹月，笑這世間清酒烈。
有許時，讓你感動的，是陪着你觀賞温柔星空的他。有許時，讓你流着淚，告訴他我愛你無悔。有許時，你忘記了夢想的重量。全部交給我，牽你的手，跟我走過夢的坎坷，夢的曲折，夜的孤獨。
傷感或許太多，心，也就會失去愛的保護。
疲憊或許太多，心，也就會迷失愛的方向。
孤獨或許態度，心，也就會徘徊愛的目標。
在人生的道路上，我遇到了不少的波折，但這一切告訴我：做人一定要堅強！這句話一直在我心中迴盪，我不知我做到沒有，但是我從沒有向過困難低頭。在一切的困難中，我懂了許多，也明白了許多。此生經歷的太多，就會變的堅強。一次次的徘徊，一次次的迷茫，一次次的無助，累了停步在孤獨的黑夜裏，害怕了大喊我命由我不由天，迷茫了獨自一人把自己灌醉，孤獨了就會奔跑着問天要自由。黑夜的安靜一次一次的讓我知道人就要學會堅強。天地塌陷時告訴我要知道死的其所。堅持，堅持，堅持，壓制，壓制，壓制…這句話一直在我心中迴盪，我不知我做到沒有，但是我從沒有向過困難低頭。像個孩子一樣求過人，像個無賴一樣死纏爛打，像個乞丐一樣討要吃喝。太多太多的時候，我告訴自己將痛苦和悲哀融化到自己的心裏深處。面對父母我無言以對，我根本沒有什麼得瑟的資本。面對家人我苟延殘喘，因為我知道我一無所有。在一切的困難中，我懂了許多，也明白了許多。
當堅挺的脊背拖着自己空虛的身體步入黑夜，當無所畏懼的言行劃破交際，當孤獨無助化身自己，我只是想找個安靜的地方。那是一個就算你哭破天也沒有人路過的地方。不必在做咬着牙含着淚水大喊我很開心的傻瓜，不用在用無所謂的肢體表達説明自己很堅強，也不會在顧忌身邊人和冷言刻骨的世俗偏見。
或許當不明白酒的味道的時候，才會麻痺那些不被冷凍的感情。
落木幾悲愁，秋風召紛飛。
歲月不饒人，春雲露無謂。
生活告訴我，他需要樂觀，只有樂觀才能使生活呈現出無限生機，只有樂觀才能使生活多彩。小草並沒有被暴雨的侵襲所嚇倒；魚兒並沒有因為海水的衝擊而流浪；雲兒也並沒有因狂風的肆虐而消散，因為它們懂得用樂觀去面對生活。
生活告訴我，他需要珍惜，珍惜身邊的每一個人，珍惜身邊的每一份微笑，珍惜身邊的每一次幸福。因為宴席總要散，微笑總會斷，我們要學會珍惜，不要讓遺憾常與我們相伴。
生活告訴我，他需要堅強，堅強面對生活的每一次挫折，堅強迎接生活中的每一次挑戰。沒有必要因落葉而悲秋，也沒有必要因一次挫折而放棄抗爭，因為一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折荒廢不了整個人生。學會堅強，學會抗爭。
生活告訴我，他需要愛，愛你的父母，愛你的老師，愛你的朋友，愛你身邊所有的人。與次同時，你也會得到許多的關心，許多的愛護，許多的祝福。讓愛走進我們的生活，讓愛使我們的生活變的多姿多彩。
生活告訴我，他需要感動，為一件好事而感動，為一本好書而感動，為一個好人而感動。讓我們在感動中生活，在感動中成長。
生活告訴我，他需要信任，信任是人與人溝通的橋樑，是解開一切誤會的關鍵。其實天很藍，陰雲總要散；其實海不寬，此岸連彼岸；相知並不難，心與信相連。
生活告訴我，他需要勤奮。任何人做任何事都離不開勤奮，勤能補拙，勤出成果，勤是通往成功的階梯。成功是勤奮的結果，只要我們勤奮探索，勤奮實踐，勤奮創新，做什麼事情都一定會成功！敲響的是鐘聲，走過的是歲月……
去聆聽生活，去回憶生活中的瑣事，我會發現，生活中有太多值得我們回味的事情。在它們身後或許還藴藏着一些人生哲理。
生活告訴我，勤能補拙。偉大的物理學家愛因斯坦，小時候並不是天才，甚至被認為是“笨蛋”。但愛因斯坦卻因此更加勤奮學習，花出比別人多出十倍的功夫，經過不懈地努力，愛因斯坦終於實現了自己的科學之夢。由此，我想到了生活中的我。當考試失利時，自己只知道傷心和後悔。其實，此時的我們該作的是尋找錯誤根源，並將其改正，從此更加努力的去學習。想一想，有誰的生活是一帆風順的呢？只要如此，才能夠彌補這次的遺憾，為下次的成功作準備。生活告訴我，要用勤奮彌補缺憾，用汗水澆開成功的花朵。
生活告訴我，一切要快樂的面對。沉浸在親情之中，我快樂；穿上新衣服，我快樂；享受着美食，我快樂；取得了好成績，我也快樂。快樂是一種享受，它體現了我們內心的心情，同時也能給別人帶來好心情。快樂能讓心靈保持明亮，並且充塞着一種確實而永恆的一種寧靜。我們的心念意境，如能時常保持明朗，則展現於周遭的環境，都是美好而良善的。因此，對生活中的一切，我們都要快樂的面對。
生活的隨筆 篇30
自若。
麻木了，沒有太多的表情。事太多，我卻沒有感覺。
心裏從此空了一塊地。現在才明白什麼叫“退一步，海闊天空”。看着每個人都過的有意義，過的開心，我真的好開心。
就要結束三年的國中生活，心裏有太多的感悟。這三年我學會了太多：要做一個樂觀積極向上的人，要學會感恩，學會學習，學會寬容……
念念不忘的是那些人。那些事讓我走的太曲折，讓我終於明白了一些。
幾年來，我做了太多的錯事。我無情我冷血，我傷了別人傷了自己。到現在只有自己多了自己給自己的殼裏，不見光日，不讓別人靠近。好好保護自己不再讓自己已經千瘡百孔的心滴血。痛了。倦了。怕了，從此戒了。
幾年來，我醒悟了太多。我錯了我改了我在盡力着。我不再亂髮脾氣，不敢把話説絕了。淡淡的生活，讓我的野心不再活躍。做個好心人。愛人愛自己，微笑多一點，埋怨少一點，關心多點，耐心點再耐心點。相信會有人愛我的，每個人都會得到屬於自己的幸福。一定會的。
曾經有太多的美好值得去回憶，也有太多的眼淚值得回味。‘堅強些’現在，我對自己説。
還有幾天會考？！我明白。多想得到別人的鼓勵，當別人説‘加油，你一定會考出好成績’的時候，我卻感覺壓力就想一座山一樣壓在我心裏，難受……
高中裏還有多少真愛值得期待。懸着的'心沒着落。
生活的隨筆 篇31
人生匆匆，白雲悠悠，飄走的是多少往事與回憶；歲月苦短，淚飛汗流，沉澱的又是多少歡樂與悲傷。人生道路悠遠而漫長，怎樣才能無悔於世呢——請珍惜今天，笑對人生！世間最寶貴的是“今”，最易喪失去的也是“今”，“今”才是真的，因為它最容易喪失，也是最真實的，所以更覺得它寶貴。
對待生活，有愛最好，有恨亦可，最怕的是麻木不仁。當一個人心如死灰的時候，他的生命也就失去了本該擁有的光澤。解讀生活，該用一雙敏感的眼睛，去發現那些常常被人忽略的細節：與知已惺惺相惜，在台上孤芳自賞，在喝彩聲中陶醉，在美文中沉湎，在音樂中馳放。一個微笑、一聲問候、一次重逢——試想，如果一個人常常為生活之美而讚歎，那麼他眼裏看到的總是美好與光明。
其實生活不曾虧待過誰，你所做的是你選擇的，沒有人能強逼你。無論是錯與對，無論結局如何，我們都不應埋怨誰。我們不能因為偶爾飄過的一朵烏雲就否定了整幅湛藍的天空。我們能做的只有改變以往的生活方式和習慣，重新定義自己的生活，向健康、財富、幸福發起更高的追求，這是我們每一個人的人生目標。李白的詩寫得好：“天生我才必有用，千金散盡還復來”！人不可自卑，要被別人和社會接受，就要先接受和肯定自己。接受自己就是不否定自我，不迴避現實；肯定自己就是盡力發揮自己的優勢，多看、多想自己好的一面，就能增強信心、充滿活力。
生活的道路充滿荊棘，你敢走嗎？不過你無從選擇，上帝為什麼把人的眼睛安放在前面，就是要你向前看。路途中，你絆倒了嗎？刺痛了嗎？哭泣了嗎？別害怕，拍拍膝蓋上的灰塵，掩上流血的傷口，破涕為笑，繼續往前行。讓原本辛酸的淚水化為甘露，潤澤你的心田，讓勝利的微笑伴隨你，永遠向前，直到永遠！
生活的隨筆 篇32
自從經歷了生活的風風雨雨，便總是在反思中回望生活。細細想來，得與失，苦與樂，成與敗，喜與憂，五味俱全，感慨頗深。
也是性情中人，也受生活的洗禮，自然也有同樣多的生活感言。是的，生活中沒有絕對的歡樂，也沒有絕對的憂愁，酸甜苦辣、喜怒哀樂共同融合為生活的真實和全部。體驗了憂愁，才會更加珍惜快樂；領略了快樂，才會更加渴望擺脱憂愁。懂得憂愁説明長大了，從憂愁中走出説明成熟了。面對真實的生活，總在幻想成為一個善於驅散憂愁、擁抱快樂的人；總在避免成為一個“快樂當撿沒有撿，空留兩手撿憂愁”的人；總在思考成為一個對得起生活的給予的人……
有人説的很好，不同的人有不同的生活，不同的生活有不同的人生體驗和收穫，這話千真萬確。生活就象一座山，我們可以不知道山有多高，但應當知道山在不同的高度都有不同的風景，只要胸懷目標、辛勤付出、勇於攀登，總會欣賞到無限的美景。生活需要目標，更需要付出，有付出才有回報，有付出才有收穫，坐等生活的賜予，最後等到的只能是煩惱和憂愁。
很欣賞強者的樂觀和自信，因為自信是生活和做事的需要。很欣賞成功者的氣度和風采，因為事業的成功總閃耀着一種精神，在他們的身上似乎融合了道家的飄逸、儒家的高雅、佛家的頓悟、俠士的雄心，好象凝結了中國文化的一切優秀精髓，然而，歸根結蒂，成功者離不開深厚的做人底藴、堅實的做事底功以及永不言敗的必勝信念，因此，相信自己能行，相信生活更美，相信快樂就在身邊，相信成功就在眼前，應該成為我們生活態度的主流，願快樂總能與我們相隨！願成功總在我們的生活中點綴！願我們的生活總在不懈的耕耘中閃射出誘人的光輝……
生活的隨筆 篇33
近段時間又開始關注起了微笑小天使，不知道是因為他出現的頻率算高，還是自己把時間花費在他身上多了些。
他一直是多面可塑的類型，所以總是給會認識或者不認識，熟悉或者不熟悉的人一些小小的驚喜，甚至有時是驚豔。這也是為什麼有時候即使久久沒有看到他的作品，可是乍一看到，仍會覺得值得一番琢磨。
雖然有很長的一段時間，他沒有再給出如當七年級樣濃墨重彩的作品，但沒想到只是在別的領域，居然異樣地創出了不同的口碑，這是他和很多喜歡他的人所始料未及的。
可能他只是盡情地展示自己平時的性情，但沒想到正合大眾地口味，大家喜歡看到一個真實的形象，不太在意包袱，明明搞笑不在意形象，可是不經意時又仍是另一番帥氣，同時大智若愚的狀態中時不時地甩起一個聰明過人的瞬間。
於是，他真的做到了無心插柳的局面，無意中打開了另一個新的視角。
有一度，因為太過於關心，反而生怕過及而受到傷害，同時也怕他會因為過於受到關注而迷失自我。
然而細想一下，當初留意他，不正是因為他是一個有着超乎自己年齡的清醒的認知嗎？一個有自知之明的人，到底還是不會繞太多的彎路吧。
反觀自己，應該從他身上學習的東西真的很多。
生活的隨筆 篇34
每當我邁着輕盈的步伐來到楚水中學時，我不由自主地感覺到歡樂、興奮，感到完美。彷彿有一種神奇的力量推着我前進再前進，我加快腳步到教室裏去認識更多朋友，學習更多知識。這使我愛上了這個美麗的學校，融入新的團體，新的學習生活。
雖然我們起得十分早，差不多比雞還早；睡得又十分晚，有時背書差不多十點多才睡；每一天上的課十分多，中午晚上放學都很晚，每一次也都很餓，上課還想睡覺。可是，習慣就好，時間一長，也不會覺得累了，反而會覺得歡樂、完美。有那麼多活潑可愛的同學陪着我，有那麼多和藹可親的教師找我談心，都我們更多豐富趣味的知識。
當自我花費了許多精力和時間獨立完成一道題目，心裏會是多麼開心。因為自我努力了，思考了，提高了。好想大聲地告訴大家：“我解出來了！”
從一幢教學樓裏傳來陣陣清翠悦耳的讀書聲，這聲音就像一首美麗的曲子。放學時，教室裏傳出甜美的笑聲，這是埋頭苦學了一天的笑聲，是歡樂的見證。
同學們挽着手在晚霞中談笑風生，一陣陣涼爽的風吹來，是多麼愜意！還有教師，當你遇到困難時，教師會幫忙你，當你有心裏話無處可説時，教師會靜下來聽你訴説。這樣的教師和同學，難道你不喜歡嗎？
我還有一個夢想，就是成為一名優秀的作家，為孩子們寫更多趣味的書，用這些書去教育、感染他們，教他們如何做人，如何做一個優秀的人，教他們什麼是孝順；什麼是善惡美醜等。所以我要努力學習，發奮圖強。
誰説學校生活枯燥無味？誰説學校生活是人生地獄？不，看我的學校：處處都是歡笑。所以學校生活是多麼完美。
生活的隨筆 篇35
在學校生活中，有許多酸、甜、苦、辣。在我的腦海裏，發生在學校裏的許多事已經退去。可是，一件令我最歡樂的事卻永遠退不去，每當回憶起都另我甜甜的回味無窮。學校裏的甜，數之不盡。
今日早晨剛剛下過一場大雪，張主任把文活課改成了體活課，下課鈴聲響了，大家像賽跑一樣衝出教室。教師讓我們打雪仗，同學們都情不自禁的歡呼起來，還沒等教師宣佈比賽規則，同學們就一鬨而散了。我和褚浩宇、呂冰幾個同學分了兩夥打雪仗，我和褚浩宇攻打呂冰等幾個同學的堡壘，我倆準備了足夠的雪球，離開了我們的基地開始慢慢的前進，我倆兵分兩路一個在堡壘的前方吸引他們的注意力，另一個到堡壘的後方偷走他們貯備的雪球彈。最終開戰了，第一顆“子彈”發射成功，把呂冰打的很狼狽，第二顆扔出去又打中了，我高興極了，就這樣第三個第四個“雪彈”接二連三在夥伴們的身上、頭上開了花。等他們還擊時卻發現堡壘中的“子彈”一無所有。此時，褚浩宇在堡壘的後方開始了猛烈的進攻，我在前方不停的猛烈夾擊。把他們打得“嗷嗷”直叫，舉手投降。我們勝利了，我倆高興的笑了起來，笑聲在操場上回蕩。
在我的學習生活中，無數的甜，無數的歡樂。還有很多讓我感到“甜”的地方，雖然這只是一件小小的事，但它對於我來説卻是永遠都抹不掉的甜蜜回憶！
生活的隨筆 篇36
我的學校生活是豐富多彩的，它給我帶來歡樂；它使我有了自信心，它使我結識了許許多多的朋友。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的學校生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裏，我們歡呼着，一齊分享每一份成功的果實；一齊用歡樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏着腳下的小草漫步，我的煩惱隨着漫步消失在花叢裏，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
記得我跟我的好朋友是這樣認識的：有一天，我剛把數學作業訂正好，去給教師改的時候，突然，一個人就衝了過來，把我撞到在一邊的牆角上。我立刻一轉身也把他推了出去，他立刻破口大罵起來。隨着他的一聲聲罵聲，最終把我激怒了，我們倆就在走廊裏吵了起來，之後他害了我數學作業無法及時訂正完成，被數學教師留了下來。我訂正好數學作業，查了一下他的姓名，原先他叫張楨烽，我發誓我必須報復他的。第二天，那個叫張楨烽的傢伙的兩顆橡皮被偷了，正好我有跟他一模一樣的橡皮，張楨烽就懷疑到我的頭上了，因為，我們之前有過過節。之後我們又因為兩顆橡皮而大鬧了一場，並且加深了我對他的仇恨。下課後我和同學們在玩追追跑跑，在玩的過程中我由於跑得太快，滑了一下，摔破了皮肉。張楨烽看見了，二話不説，立刻拿了一張餐巾紙衝了過來，他把我扶到教室裏，同時他用清水在幫忙我清洗傷口。我一瞬間感覺到，張楨烽是一個好朋友，一個樂於助人，講義氣的好朋友。從此我和張楨烽就成為了最好的朋友。
北海國小真是一個好地方，它不但不字我歡樂，還給了我一個朋友。
生活的隨筆 篇37
每一天發生的趣事像五彩斑斕的夢，想玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人嚮往，在那似懂非懂的年紀裏，往往會發生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發生在學校裏的事。令我印象深刻的是一件學校趣事發生在一節歡樂、放鬆的體育課當中。在我們國小生心裏，體育課自由活動本是很歡樂、趣味的，可是被我班的幾個小調皮蛋給攪黃了。怎樣攪黃的呢？他們這幾個可真厲害，抓住我們女生膽小的弱點，專門抓一些螞蟻，小蟲子，小螳螂等來嚇唬我們。身為女生的我，看到同伴們被追得上氣不接下氣，當然不甘示弱。
於是我原地站住不動，當他們朝我扔來的時候，我下定決心，向他們奔去，我瞄準目標；大螞蟻，一撲，一跳，一甩，就把大螞蟻甩到地下。調皮蛋們拼命的找，都沒找
到，沒想到那隻螞蟻竟落在我手上，我當然不會交給他們，然而，我當着他們的面，把他們所稱為“小強”的大螞蟻給踩死了。
事後，他們都説我是殺死“小強”的兇手。頓時，我總覺得自我做錯了，可我卻覺得這一節課十分趣味，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動作和他們給螞蟻取的名字。雖然這一件學校趣事令人難忘，但卻過得很歡樂，很趣味。也使得我從中明白了一個道理：不能夠欺負小動物，他們雖然不是人，但也是有生命的。
生活的隨筆 篇38
今日，我們教室裏綵帶交錯，一串串五顏六色氣球，十分的漂亮，電腦播放着《感恩的心》這支歌。
電腦發出“噼噼啪啪”的炮竹聲拉開了聯歡會的序幕。四位主持人共同致新年賀詞，然後是表演節目。第一個節目是演唱《新年》由閻靜、何佳麗、董佳茜等人表演，楊藴佳唱歌，楊藴佳隨着音樂唱得十分動聽，她們表演的十分優美，像落葉一樣在空中翩翩起舞。之後，是程斐然表演的相聲《鸚鵡》，説的是：有個人買了一隻鸚鵡，讓他叫媽媽，可是他怎樣也不叫，他説：“你要在不叫的話我就把你扔到雞窩裏去了。”可是鸚鵡還不叫。那個人就把扔到雞窩裏去了。第二天早上，鸚鵡打着一隻雞説：“叫媽媽，叫媽媽，你要不叫的話我就把你扔到雞窩裏去了。”樂得我們全班同學捧腹大笑。我也表演了節目，並異常提前製作了幻燈片。
這次的聯歡會，我們在笑聲中度過，感覺時間過得飛快，全班同學在一齊，忘掉了平時的功課，到處是歡聲笑語。真期望那一時刻能就此停住。
生活的隨筆 篇39
曾經多次看過寒號鳥的故事，卻在今天得知，我一直都是那隻寒號鳥。曾經多次想過背誦【唐詩三百首】，於是給自己定下目標。每天放學後背誦二首，週六週日每天背誦四首。
週一那天，陽光高照，空氣清新，我想今天適合玩耍，那明天就背四首一樣的。
週二那天，有點小雨，天氣潤潤的，我想這麼懶散的天氣，適合吃着零食看電視，到明日再背誦六首也不晚。
週三那天，天依舊陰陰的，我堂姐來找我玩，我想堂姐難得來一次，先陪她玩吧，到明日大不了辛苦點，背誦八首。
週四那天，天又恢復了之前的明媚，窗外蜂舞蝶翔，這樣的天氣適合賞花，於是我在公園玩到了暮落。
週五，就是昨天，一家人説要給姑姑過生氣，我就跟着去酒店玩到了半夜。
週六，今天，我突然記起來，我的一週計劃怎麼慢慢的忘記了。
生活的隨筆 篇40
傷心總會有個期限，但我始終忘不了你。
當秋風再次吹落漫天的楓葉時，淚水打落最後一片花瓣後，你走了。留給我無法釋懷的痛，帶走了刻骨銘心的回憶。
沒有人懂得什麼是愛，但人們又偏偏不斷地去追求愛與被愛。我想，這可能是人性中最脆弱的一面吧。就像分手的那一天，明明説好祝對方幸福。但自己心中何嘗不是萬般不捨。
一切都來得太遲，錯過的總是美好，未來的總是迷茫。你走之後，留下了太多傷感，帶走了太多美好，不捨的心牽動不羈的靈魂，不會再見卻説再見;不想離開卻不能留下，命運始終那麼殘忍，讓我們相遇又相別。
風鈴在響，秋風不息;淚落無聲，雨滴穿心，心還痛，恨未能把你留住;意迷茫，怕再見無語。
風起葉落，雨滴芽出。一切都是輪迴，一切都會重來。
生活的隨筆 篇41
一直都不知道夜到底是黑色的還是灰色的，不過，我很清楚的知道，沒有繁星的夜是寂寞的，哪怕皓月的光芒覆蓋了整個天空……
最近的心情好似沒有繁星的夜，幾分寂寞，幾分憔悴，幾分無助，總是帶着點淡淡的哀怨做着一切事情。往昔，總愛躺坐在陽台的尾端，靜靜享受月光的光輝，看着月光透過樹葉灑下的斑駁，而今，那曾經最愛的一切一切，卻成了一種悽美!
如今為了學習的壓力，身心都快接近崩潰。有時還沒來得及反應，媽媽的嘮叨就連篇而來，爸爸的指責就從天而降，好不容易到外面去放鬆了幾天，剛回到家卻又被拉回作業的海洋。我氣憤，可無濟於事，有些事情不是生氣就能解決的，它已成定論!坐在作業的前沿，默默享受着它帶來的憂傷、憂愁，還有那麼一份憂怨!
風慢慢吹來，洗禮着全身的肌膚還有那不太清醒的頭腦。靜靜回想這個暑假以來發生的一切，感覺全部都被作業填滿。暑假，好像縱慾快樂之類的字眼搭不上邊，我不解，不解為什麼老師們認為多做作業就能提高成績?作業做多了只會令人覺得枯燥，甚至喪失學習的興趣，如此簡單的道理老師們又不是不懂。不過他們的想法我也能夠了解一些，要是暑假不給學生布置些作業做會被別人認為是不負責任的表現，多佈置點作業家長們也會感謝老師，也會覺得這個老師很敬業，不過，真的是那樣嗎?浮雲!作業什麼的都是浮雲!有幾個老師認真檢查過學生的寒暑假作業的呢?一般的老師都是將學生的作業收來，隨意的求其在辦公室的某個角落，任憑時光一天天的過，等到某一天突然想起它們的存在的時候，卻又將它們送到了廢品回收站，至始至終，老師連翻都沒有翻一下學生在暑假辛勤耕耘的作業!
打開音樂播放器，讓音樂灌輸着我的神經，麻痺着中樞，以為這樣能驅散一些我內心的淒涼，可是，內心都突然湧起一股疼痛，心臟早已被這些時日來發生的一切一切弄得支離破碎，自己失去了曾經引以為傲額笑容，空蕩蕩的心房被心酸佔滿，突然之間，感覺這個暑假，悲傷蔓延……
