【實用】暑假的隨筆

無論是在學習還是在工作中，相信大家一定接觸過隨筆，隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時所作的記錄。為了讓大家在寫隨筆的時候更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的暑假的隨筆，希望對大家有所幫助。

暑假的隨筆1

暑假總是學生們喜歡的，因為它放假的時間長，而且每天可以睡懶覺，玩遊戲。

這個暑假我沒有作業，因為我要升國中了。沒有作業的暑假照理來説應該是人們喜歡的，可我總覺得每天都過得非常空虛，似乎總是缺了什麼，有可能是作業吧，因為以前我必須做了作業才能玩電腦，因為有了作業我才會有動力。可現在我卻是沒了那種衝勁，連電腦都玩膩了，每天都是練練自行車，看看書，玩玩電腦，看看電視，生活總是一成不變。真懷念以前的國小生活，每天都是繽紛多彩的，有喜有憂，有笑有淚，除了突擊檢查和每天早上都要6點起牀以外。

真懷念以前的'國小生活!!

暑假的隨筆2

兒時的暑假

暑假將至，使我想到了我兒時的暑假。

我的童年時期，國家還處在經濟貧窮、文化不夠發達的年代，放暑假的目地只是為了孩子們安全避暑、平安度夏 。

每年暑假將至孩子們便盼着放假，一個多月的暑假足以能讓孩子們玩 個痛快。上午和傍晚的涼快時間，一般要到坡裏割草挖菜，餵羊喂兔子。那時候田野的草菜基本上都能叫出名字，哪種草羊能吃，哪種菜兔子喜歡都瞭如指掌。一羣小夥伴跑到田野裏，少不了玩耍嘻戲，有時貪玩竟忘記了本職工作，回家時只好割一些羊兔不愛吃的蔞蓬敷衍，那時我們那裏的蔞蓬長得很高，一兩課就能裝滿一籃子。回家後免不了要挨大人們的責罵。

最開心最快樂的時候要算中午了，幹了一上午活的家長中午要休息睡午覺，孩子們是睡不着的'，趁大人不注意，偷偷跑出來，聚在一起，做孩子們喜歡的事情。暑假天氣炎熱，最好玩，最能避暑的地方就是村頭的樹蔭下和池塘了。

那時雨水多，每個村都有一兩個池塘。怕出危險，學校和家長一般是不讓孩子們下塘游泳的，也經常因下池塘受到家長的懲罰。但這沒有阻擋孩子們下水游泳的熱情，一到中午 ，全村的孩子們都會聚集在村西頭的池塘裏，把一個不太大的池塘攪得水混泥漲，那時還沒有衞生意識，也不管髒不髒，照常游泳、扎猛子玩耍。整個池塘裏，孩子與池塘水一個顏色，人頭參動，熱鬧非凡。大雨時期，池塘很深，免不了喝幾口水，但時間長了就學會游泳了。一百多米長的池塘，一口氣就能游到頭。更調皮的孩子們，還會爬上水邊的大柳樹，從樹上跳入水中，那種刺激和快感，是我們這些膽小們羨慕不已的。赤日炎炎的暑夏孩子們就是這裏度過的。

除了下池塘避暑，還有一個好玩的遊戲就是捉麻雀。那時麻雀很多，幾乎成了災害，莊稼成熟時，會出現人鳥搶糧的奇觀。每家每户的房檐下、雀眼裏，都有麻雀，暑期是麻雀繁殖的季節，經常見到老麻雀叼着昆蟲進窩喂小麻雀。中午時分，孩子們便偷偷從家裏抬出帶叉的木棒，靠到有麻雀窩的牆上，把小麻雀掏出來，分給參與的小夥伴們餵養。有時會惹得老麻雀喋喋不休的鳴叫，畢竟是破壞了人家的家庭，傷害了它們的幼崽。也經常遭到大人們的呵斥，但孩子們玩的不亦樂乎，完全沒有感覺到酷暑的炎熱。有時會從雀窩裏摸出蛇，這時孩子們會嚇一大跳，好在那時房屋都不高，即便掉下來，也不過磕一下，那時的孩子沒現在嬌貴，一瘸一拐地走幾天就沒事了。

撲蟬也是孩子們的暑假遊戲之一。那時蟬很多，一到夏天，蟬鳴不斷，一棵樹上一眼就能看到十幾只。有時會聽到螳螂撲蟬的吱吱叫聲。撲蟬的工具要自己做，先到馬棚裏，冒險採幾根馬尾，打一個活釦，用麻線綁到長竹竿上，然後悄悄靠近蟬，把馬尾扣套在蟬的前部，用力一拉，就套住了， 一中午能套好多隻。孩子們只顧玩耍，早已把炎熱拋到了九霄之外。

那時的暑假，老師是不佈置作業的，開學之後免不了要寫一篇暑假記事的作文，但不到開學，孩子們不會靜下心來考慮上學的。

兒時的暑假就是這樣在玩耍中度過的，酷暑難熬的三伏天在沒有空調、電扇的條件下，孩子照常過的有滋有味。現在與幾位老友聊天時，回想起那時的暑假，大家還是津津樂道，難以忘懷的。

暑假的隨筆3

每提及班主任，苦累就是她的代名詞。曾有忠厚老實的牛都不願當班主任的戲言，也曾有不當班主任的巧闢蹊徑，還曾有對班主任重獎的高資論調，可到開學初，班主任工作的安排與接任都顯得那麼生澀難嚥。是啊，班主任早出晚歸，婆婆媽媽，心繫四、五十個孩子的聲聲息息，心牽四五十個孩子的安安危危，有何幸福可言呢？

宛如盛夏的一股涼風，今年暑假，我參加了暑期班主任培訓活動。在聆聽了數位教育專家對班主任工作的精闢解讀和領略了優秀班主任的風采後，我漸漸地讀懂了班主任工作的真諦，了幾個當班主任的幸福密碼。

密碼一：班主任的幸福感來自於保持一顆平常之心。呂局長説，用賞花的心情去對待學生，讓自己舒服，讓學生舒服。十個手指尚有長短，何況我們的學生來自於不同的家庭，承接着不同的家庭教育方式，攜帶着不同的遺傳基因，滲透着不同的修養素質，彰顯着不同的個人秉性。可以説，一個學生就是一部人生劇本，難免會上演不同的劇情畫面。面對調皮學生的調皮行為，面對無禮家長的不當要求、面對不可預見的突發事件，這些我們當班主任每時每刻都要面臨的繁瑣碎事，我們要保持一顆平常之心，學會“鬆靜勻樂”。以點點愛心感染學生，用滴滴温情感化學生，以繞柔指的手段去教育學生，讓孩子抓住你的手，而不是用你的手去拉孩子的手。

密碼二：班主任的幸福感來自於一種智慧。管理是技術，管理更是藝術，它需要的不僅僅是勤耕細作，更需要的是一種智慧。班級管理更要講究藝術、智慧。許多時候，班級問題產生，恰恰是老師教育的良好時機，但切忌開門見山，來點神祕感，來個小忽悠，效果更顯著。義烏四中校長助理優秀班主任金棟老師是這方面的高手，他對班級管理可謂智多計廣。為了激勵學生的自信心，他獨創了《兩個雞蛋誰先碎》、《一起吃“秀逗”》的.教育故事；為了鼓勵學生的自主管理，他獨闢蹊徑成立“無人監視班”，在經歷“考試風波”後，寫下“在真想無人知曉的情況下，一個人的所作所為最能看出一個人的品德”的個人箴言，還用麻袋裝好自制的錦旗進入班團課來鼓勵學生。這一切都是憑藉教師的智慧與教育藝術。金華教育學院的申屠江平院長在《學會與家長打交道》的專題講座中還提出了班主任與家長打交道的幸福觀：“孩子在你的班裏畢業後或學習後，家長成為你的朋友，則是最幸福的！”因而，我們要改變聯繫家長就是向家長告狀的思維定勢，改換班主任在家長眼中的顏色，以一種溝通交流、探討合作的新方式，巧借家長的智慧協助自己的班級管理。每個人都渴望被賞識，渴望自己能成為對他人有用的人。當你邀請家長參與你的管理，他會心甘情願地為之努力，為之操心，從而成為你班級管理學生教育的堅實後盾。我們的教育對象除了我們學校，還有家庭社會這兩所教育基地，我們班主任要運用自己的智慧，充分利用這兩所不花錢的教育資源，使之形成教育合力。智慧來自於學習，我們要加強學習，向無聲的書本學習，向有聲的模範榜樣學習，善於在實踐中總結經驗，提高自身素質，才能達成“教育無痕”的高境界。

密碼三：班主任的幸福感來自於保持一股永遠不變的激情。號稱“激情玫瑰”的竇桂梅老師在《激情與思想》藝術中曾寫到：“歲月雖然讓我們的容顏變老，但激情會讓我們歲月依舊；光有激情而沒有思想是可怕得，而要把我們的思想呈現給學生，靠的是教師的激情。”保持長久的激情有幾個習慣：以忘我的激情投入工作，潛心研究學生，不斷超越自己，最終成為教育專家；做普通老師所不願做的事；先理解學生，再爭取讓學生理解自己；善於學習接受新生事物，與學生總能產生共鳴；善於控制情緒，樂觀、豁達，有較高的自我效能，創造力強。既然我們已經選擇了教師，就要貯備擔當班主任的勇氣和素質，讓自己激情四射，以高尚的人格魅力去感動我們的學生，使之成為取之不盡用之不竭的教育資源，如花朵綻放，清香四溢；如清泉流淌，清新撲面。讓我們的一個眼神，一個暗示，形成人格魅力的磁場，使學生受到截然不同的教育效果。

最後，借全國優秀班主任桂賢娣的一句話做結尾，與大家共勉：

只有幸福的教師才能教出幸福的學生，跟我的孩子在一起，我就是幸福的。

暑假的隨筆4

我特別羨慕一種旅行，關於自行車的旅行。夏天的時候，在川流不息的街上，碰到一個自行車隊，他們在路邊的餐館用餐，自行車就撐在櫥窗外。我還在校園裏面見過一個自行車隊，放暑假的時候，校園裏已經沒有多少人了，樹蔭把一切蓋得那樣靜那樣悠然，這時候他們來了，魚貫而入，次第而過，那樣瀟灑，那樣坦然。我在那時那樣羨慕那幫人，騎車上路，不帶塵土，將往事恩怨都留在身後，將萬丈豪情都給了明天的路程。

我在腦海中不停地想他們會在路上有哪些奇遇，各種變幻莫測的天氣，形形色色的眾相，各種奇形怪異的地形。所以他們關注每天的天氣預報，不停打聽每一地的人物風貌。他們走過的每一片土地，都曾有無數個人走過。他們緬懷過去，瞻仰古蹟，思索生命的種種。旅途不斷地發生逸聞趣事，有些是他們看到的，有些是他們創造的。

最令人陶醉的旅行莫過於春天的旅途了，百花盛開的時候，温暖的陽光帶着花香在玉樹瓊枝間環繞，你覺得人間就是醉生夢死的場所，一切都催發你青春的基因，你希望把一切熱情都澆注到大地上!那時候你出發了，意氣昂揚!

我經常想那些古時候必須靠雙腳跨山過水，走很遠路的人。他們為了生計，開始了旅程。他們也懂得欣賞旅途的風景，但他們都懷着使命。特別是古時候走鏢的，更給人好漢走江湖的做派。更有打家劫舍，謀財害命的事情。以後的人應該怎樣旅行，這是一個問題!

人們津津樂道的'旅行就是，找一個深愛的人，去看五彩繽紛的世界。可惜第一步就很難邁出去，好像也不知道這個世界怎麼豐富的，所以更多的是感到無聊。好好準備一下吧，這個世界是不會跑的。

我曾幾次心裏鄭重地説，去看這個世界，以非常緩慢的方式。以前覺得時間寶貴，現在有時候覺得我不配，但我相信這一刻快到了，我能聽到那種呼喚，不一定很熱烈，但總是一種很誠摯到的邀請，所以我快馬加鞭的準備。

暑假的隨筆5

一個快樂的暑假

暑假，是多姿多彩、五彩繽紛的。每個人都在這個暑假裏過的既充實用快樂。有的人利用暑假期間去參加各式各樣的培訓班，有的人去遊玩祖國山水的大好景色，還有的人去幫助有需要的人……

我在這個暑假裏報了拉丁舞。我很喜歡上拉丁舞課，總是期待上課。我們的拉丁舞教室很漂亮：張燈結綵，地面上是木地板牆壁上貼了許多幅畫很美呀！而且牆上又掛着以前的`拉丁舞比賽的照片。我們有兩位老師，一位女老師長的很漂亮，男老師也挺帥的，其他同學也陸續來了一共十二位。我想：我從小就喜歡跳舞，從現在起我一定要好好學學，長大了當一名舞蹈演員。

為當我看到別的小朋友像小魚一樣在水裏游來游去，心裏不時癢癢的。終於我經不住誘惑想去學游泳了。去游泳池的路上，我忐忑不安，到了游泳池，我看到池裏快樂的人們，我歡蹦在暑假裏，我還學會了游泳。因亂跳，懷裏好像揣着一直小兔子。我快速換好泳衣，來到池邊，遲遲不肯下水。爸爸見我猶豫不決的樣子説：“有，爸爸在，別怕！”我聽了爸爸的話，我慢吞吞地下水。我先用水撲撲身體，讓身體適應水温，接着按爸爸教的方法：趴在水面上，身體放鬆，讓身體浮在水面上，手和腿要配合好，腳用力蹬開，手指併攏向外劃，這樣就可以輕鬆自如在水上游了。由於我太心急，吃了好幾口水，但我不氣餒，一次，二次……終於成功，我可以在水上自由自在地游來游去。第一次游泳，我不但學會了游泳，鍛鍊了膽量，而且也使我懂了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

我覺得最有趣的就是去長江浪漫水城玩咯！在水城，我覺得最刺激的是彩虹滑梯。我先登上滑梯的頂端，跟着從滑梯的頂端滑下來，滑下來的時候，像坐在波浪上似的，差不多滑到底的時候，水花向我滑下來的方向衝來，刺激極了。我覺得最好玩的是衝浪，我站在衝浪池中，波浪向我們衝來，一股巨大的力量使我退後了一步。浪花打在臉上，像一盆清水潑上去，精神極了。突然，我眼前一亮，好高啊！原來被我看中的是一個巨型滑梯。我們懷着強烈的好奇心走過去。經過長長的小道，走近一看，竟然是一座有幾層樓高、左轉右拐的像隧道一樣的滑梯。這時，我馬上想起了一句歌詞——“這裏的山路十八彎”。看着泳客從十多米高的地方順着水流尖叫着往下急滑下來，最後掉進水裏，激起一米多高的水花，我們感覺刺激極了，就躍躍欲試。當我們走到滑梯入口前，上面有一塊牌子，醒目地寫着：十二歲以下免進。我失望極了。

瞧，這就是我所度過的暑假！我的暑假生活是多麼豐富多彩，我的暑假多麼快樂！暑假過去了，我心裏留下了一份美好的記憶，我愛暑假！

暑假的隨筆6

這個暑假過得真快呀!

剛放暑假時，媽媽給我的任務是:----自己管好自己。

我心裏特別高興，終於可以“自己管自己了”。於是，我做了:

一:前三天成《快樂暑假》和六張手抄報。

二:每天早上必須晨跑，上午看書和做其它作業，下午休息，晚上在上聽老師講課。

開始的前三天第一項計劃完成了，接着第二項計劃開始了，我按照我的計劃做，後來我就放鬆了自己，每天在虛度年華，導致其它的作業也不做了。

今天是八月二十九日，明天就開學報名了，我的.作業裏的十篇只寫了兩篇。現在我非得逼自己一小時完成一篇。真慘呀!

這個暑假，我前面過得很開心，中間有點虛度年華，導致現在過得非常苦!這真是先甜後苦呀!我過得不應該這樣啊!

人常道:“從來好事天生儉，自古瓜兒苦後甜。”下一次放長假我一定要在一個星期把所有作業認認真真地完成，還有自己做好的計劃一定要按時按量的完成!這樣自己才會過得更快樂，更自由!

暑假的隨筆7

在我的暑假培訓班裏，不論是顯智國際象棋，還是布丁學院，裏面都有自動售賣機。每次看到別的`小朋友在買，我的心也癢癢的。在我的請求下，媽媽給了我一點零錢，我開心極了，終於也可以買了。

一下課，我趕緊跑到自動售賣機，迫不及待地把兩元五角的硬幣投了進去。可沒想到屏幕顯示只付了一元五角。怎麼回事？於是我點了點門洞，居然有枚硬幣粘在那裏。我碰了碰它，那枚硬幣便滑了下去。可是飲料還是沒有掉出來。我下意識地打開退幣的蓋子，果然，那兩元五角已經靜靜地躺着了。

我把硬幣再一次投了進去，默默唸叨着：這次一定要成功呀！噗通一聲，飲料終於出來了，太開心了。

暑假的隨筆8

前段時間，剛參加完會考，兒子如釋重負，為今年沒暑假作業而歡欣鼓舞，還聲稱他的暑假他做主，不參加任何輔導班，只想痛痛快快地玩，徹徹底底地放鬆身心，為開學後有個好的精神狀態投入高中生活作準備。一聽，就知道他在為自己的懶惰、貪玩找藉口。但我也沒怎麼反對，只附加了一個條件：讓他回老家住上一段時間，一則幫我照顧卧病在牀的母親，二則在我弟弟的養殖場義務接受鍛鍊，權當是今年的暑假作業了。

回老家當天，我放任兒子盡情玩了大半天。晚飯後，我就開始教他給母親活動身體。兒子搬來板凳，坐下按我的示範一點點學着去做，伸展、按摩並活動胳膊、腿腳及腳趾。但不大一會兒，兒子就有點不耐煩了。於是我給他講小時候，母親整宿抱着愛鬧夜的`他數星星，白天在田裏忙碌之後，還要照顧他吃喝拉撒的情景……終於，兒子安靜了下來，一邊認真聽我講，一邊用心給母親做起了按摩。

接下來幾天，他幫着我扶母親起牀，給母親穿衣、繫鞋帶，為母親洗臉、餵飯，有時我忙不過來，他還會去洗母親的尿墊。有一次，兒子悄聲對我説：“媽，你和姨、舅舅五年如一日，天天如此，好辛苦啊。”那一刻，我的眼淚差點流下來：“兒子，你姥姥含辛茹苦養育我們這麼多年，還幫我們把你們這些小孩子養大，難道不辛苦嗎？所以，中國就有了‘百善孝為先’那句俗話。”兒子不好意思地笑了，我的心也釋懷了。

隨後，兒子去我弟弟的養殖場幫忙。那幾天，他天不亮就要從牀上爬起來，去清掃豬舍、給豬打料、用車子往外運豬糞……他告訴我，那活真是太髒太累太辛苦了。一次，在我故意抱怨生活枯燥難捱時，他立刻批評道：“老媽，比着舅舅，你工作的環境算是天堂了，冬夏有空調，風不吹雨不淋，看看報寫寫材料，多輕鬆啊。”我笑着反駁道：“傻孩子，這不能怪我，只怪你舅舅小時候對學習不感興趣啊。”這下，兒子無語地低下了頭。

從老家回來後，兒子變得不再亂花錢，不再愛睡懶覺，不再那麼任性了，而且知道心疼父母，知道幫忙做家務，知道自覺看書學習了。沒想到，這另類的“暑假作業”，改掉了兒子不少毛病。看到他的進步，我由衷地感到欣慰。

暑假的隨筆9

在這酷暑難熬的暑假裏，發生了許許多多的事情，有的讓人讚歎不已，有的讓人感到氣憤，有的讓人沉思……它們就像天上的繁星，閃閃發亮，多得數不清;又像海底的珍珠，光彩奪目。現在，我就摘一顆最亮的星，取一顆最奪目的珍珠，説給你們聽。這件事看似尋常，卻讓我難以忘懷。

記得是暑假的一天中午，我和我的好朋友小胖在我住居的'院子內騎自行車玩。漸漸地，院子內有很多小朋友都出來玩，有很多人都騎着自行車。不一會兒我們形成了自行車的隊伍，沿着院子的道路在轉。

不知什麼時候，我的朋友小胖開始加快了自行車前進的速度，而且太快。這麼快的騎車很容易摔跤的。果然不出我所料，在轉彎處，小胖的自行車摔倒了，人重重地摔倒在地上，自行車也壓在他的身上，他爬不起來，手還流着血。

小胖可真摔疼了，大聲哭了起來，而騎車的男生就騎車跑得沒影子了，害怕讓他們負責這時，我都慌忙停下自行車，跑到摔跤的小胖面前，先把壓在他身上的自行車扶了起來後，把他也從地上拉起來了。

我問他：“你家住在幾樓啊?”我忘了“我住那個房子裏。”他回答道。“好，那你趕快回家，我馬上把你的自行車推到你家門口。”我剛説完，他就轉身往家跑。於是我就推着他和我的自行車到他家車庫，剛把自行車停好，他媽媽就出來了，連聲説：“謝謝你們啊!”

回到家，我心中充滿快樂，迫不及待地把這件事告訴了我媽媽。我媽媽問我：“你覺得快樂嗎?”我回答説：“快樂。”我媽媽臉上露出了讚許的微笑：“這就對了，幫助別人，快樂自己。”我明白了，原來做好事這麼快樂呀!希望大家多做好事，這樣的話自己快樂，別人也感動，好人終究長壽啊!

暑假的隨筆10

放暑假了，其實很平常也很無聊，我其實就像和我的同齡人一樣在爸媽督促下每天除了做老師佈置的'作業外，還要完成媽媽佈置的額外作業。哎，真是比上學還累……

有一天，像是星期三晚上，我做完作業，忽然，媽媽對我説：“君君，媽明天放你假，到外面去玩。”我一聽喜出望外，大聲問：“去哪裏啊？”“去兒童公園！”媽媽回答。我以為是去什麼好玩的地方，我的心涼了一半，上幼兒園的時候不是去過好多次了嗎？後來我一想也好，總比關在家裏好吧。“好吧！”我勉強回答。忽然，爸爸聲音出現了，“去廈門鼓浪嶼。”什麼？沒聽錯吧！我半信半疑，媽媽接着説：“對，就是帶你去鼓浪嶼，那是民族英雄戚繼光抗倭的地方。”雖然我不知道戚繼光是誰？我料想這肯定是很好玩的地方。

暑假的隨筆11

記暑假一件難忘的事

今年暑假有許多有趣的事:彈鋼琴、出簡報…… 它們像夏夜天空上的繁星一樣,多得數不清,在許多趣事中,我的第一次跳水經歷,像電影一樣時時浮現在我的腦海裏,令我難忘。

八月六日那天，天氣晴朗，太陽烤着大地。媽 媽説：;今天請你去太陽宮玩。;我一蹦三尺高。於是，我們一家三口去了太陽宮。

到了太陽宮，我迫不及待地換好衣服，帶上游泳鏡，跳進了水裏，好愜意呀！我像小鴨子一樣，東瞧瞧，西看看，一會在水裏打個滾，一會兒潛入池底呆一會兒。;那邊有滑滑梯。;媽 媽説。;在地面上玩滑滑梯很有意思，如果在水裏那一定更有趣了。;我想。接着我和媽 媽來到水上滑滑梯，我爬上滑梯，;咚;的一聲，人快速地滑向水裏，周圍濺起朵朵浪花，我自己彷彿是花朵中的蓓蕾，既美妙又帶勁。

玩了一會兒滑滑梯，我看到不遠處，有很多人從一塊三米高的踏板上往下跳。我也想試試，就要媽 媽帶着我慢慢地爬了上去。可到了踏板上往下一看;;怎麼這麼高？！池水碧藍碧藍的看不見底，我馬上就想往回走。可一回頭，才知道很多人排在我後邊，爬上來容易，下去卻很難。

媽 媽在我旁邊説：;沒事，這不高，跳下去就好了。;

我站在跳板上往下看，什麼都不敢想，只記得腦袋一懵，跳到了空中，緊接着;咚;的一聲掉到了水裏。我覺得頭頂上的水彷彿變成了一片片雲彩，我的身體一直往下飄，有一種騰雲駕霧的感覺。突然，我醒悟過來，想起自己還在水裏，便拼命地往上游。當我冒出水面的時候，大家都在為我鼓掌叫好。我的心裏有一種説不出的滿足。在空中沒有感覺到騰雲駕霧，倒是到了水下體會到了。接着我又排隊跳了幾次，每次跳下去，每次有不同的感覺，感到害怕少了，快樂多了，一種戰勝困難的快樂。這就是我第一次跳水的經歷。

奧運會期間，我特別喜歡看郭晶晶跳水，看到她美妙仙子般的姿態，我不僅欣賞到她的美麗，更領略到美麗背後的`努力、艱辛和勇敢。

她的第一次跳水，跟隨着她走上最高的領獎台；我的第一次跳水，也將伴隨着我走好今後的道路，因為我從中體會到了一個道理：戰勝懦弱，勇敢地嘗試，會更加快樂和美妙。

暑假的隨筆12

暑假裏的一天，我獨自一人在家。寫完作業後，閒得無聊，於是突發奇想，不如做一次——“珍珠粉牛奶黃瓜面膜!”我興奮地叫道，又蹦又跳地慶祝這個又好玩又享受的新點子。

我沒有多想，就兩個字：開工!站在衞生間媽媽的瓶瓶罐罐前，學着媽媽的樣子，我先把粉色小膠碗備好，然後倒進去大半碗珍珠粉，心裏還樂滋滋地想：“我要把胳膊也給刷了!”可接下來我就犯難了，這水要加多少呢?

我懷着試試看的心理，一滴滴地倒進去，邊倒邊用小膠棒小心翼翼地拌着，直到珍珠粉全都變成液體。其實我心裏一點底都沒有，只是憑着我多年的“破壞經驗”來猜測着做着。

我眼珠一轉，把這些“半成品”往旁邊一放，就立刻衝進廚房找尋黃瓜的蹤跡。“找到了!”我沾沾自喜，貪婪地自言自語：“做完後我可要好好享受一把。”我把大黃瓜摁在案板上，拿起那把小小的只能切水果的“刀”，費力地極其不熟練地切起來，“一，二，三，四……”

我數着數，把黃瓜切成了酒瓶蓋大小的八個薄片。切完後，我趕忙打開冰箱取出食用奶往盤子裏倒，順便還喝了幾口。哈，我都有些迫不及待了!案板上的.幾個綠油油的黃瓜片被我放到了盤子裏，為了讓黃瓜“均勻受奶”，我還特意把黃瓜左翻翻，右翻翻。

這邊也準備好了。我又立刻“飛”進衞生間，拿出媽媽的專用刷，刷呀刷呀……五分鐘後，我用迅雷不及掩耳之勢的速度從廚房撈出“奶香黃瓜”，慢悠悠地走向沙發。準備躺下的時候，我無意間瞄了一眼鏡子，媽呀，驚得我半天沒回過來神，雪白的臉上有一個血紅的嘴，樣子活像個夜叉!

我終於“清醒”，想：“恐怖就恐怖吧，舒服最重要。”我學着大明星的樣子，把七片黃瓜貼在臉上躺下。此刻，我覺得神馬都是浮雲。慢慢地，濃濃的牛奶香送我進入了金色的夢鄉……

暑假過去了，每想起這件事情，我都覺得非常好玩。學習、進步不只僅限於課堂，我們還要在平時不斷創新、大膽設想，這樣，才能讓生活更加豐富更加多彩。

暑假的隨筆13

這個暑假，我打算好好的輕鬆一下。以一個良好的精神面貌迎接五年級。

我打算在暑假裏做幾件有意義的事，安排如下：

我打算去日月谷泡温泉，因為那有上百種不同的温泉，我主要是想領悟到中國近幾年的巨大變化。

我打算去一次野炊，因為從小到大都是去春遊，可以嘗試一下野炊。所以趁這個暑假去一次野炊。

我還打算約我的表哥、表妹、表弟一起去植樹活動。自己來種，我還要把這棵樹取名為“希望樹”。

我還準備拿出我的小掃把。清掃整個小房間。掃出我十分有個性的小房間，掃出一片小天地。

我一定會開開心心、快快樂樂地過這個炎熱的暑假。

5我的暑假計劃

愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過的健康充實，歡樂而有意義，我特別為自己的'暑假生活制定了具體的計劃。我的計劃大概分為兩個方面：學習計劃、生活計劃。

第一，學習計劃，具體如下：

1.爭取7月1日至7月20日完成語、數、外三門暑假作業。計劃大概每天完成6面暑假作業。

2.預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。並有重點的選擇背誦。

3.預習六年級上冊數學相關內容。

4.預習六年級上冊英語的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。

5.每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。

6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

第二，生活計劃具體如下：

1.培養個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母幹一些力所能及的家務活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。

2.要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險違法的事。

3.要每天鍛鍊身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。

這就是我的暑假計劃，我相信只要認真執行這些計劃我就一定能過一個美好，愉快的暑假！

暑假的隨筆14

在去年暑假裏的一天，我和爸爸去五法路釣魚。

那天早晨，我早早地起來，懷着高興而激動的心情，和爸爸拿上魚具出發了。一路上，我還哼着小曲兒呢。

我們到魚庫那兒後，我看見水清澈見底，可以映出遊人的倒影。人們的.倒影隨着水面一起一伏，很有意思。水這麼清澈，肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的東西……然後，把魚餌穿在魚鈎上，再把魚竿甩帶水裏，耐心地等待魚兒上鈎。

我心想：魚兒，魚兒快來上鈎吧，我還等着吃你鮮美的魚肉呢!過了一會兒，一條足足有二斤重的大鰱魚上鈎了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來了!我歡呼起來，一蹦三尺高。我也學着爸爸的樣子，把魚餌穿在魚鈎上，然後把魚竿甩到水裏，等待着。

我剛剛等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，於是，我拉了一下鈎，一看，沒有魚，很掃興。爸爸微笑着對我説：“釣魚要有耐心。魚如果上鈎了，竿就會下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費力氣的。”我聽了，把魚竿又甩了出去，目不轉睛地盯着魚竿，過了20分鐘，我果然發現魚竿有變化——下沉了。

我趕緊拉，結果魚竿被拉得很彎，像鈎子。一條肥胖的大草魚被我釣上來了，我頓時眉飛色舞，歡呼着，彷彿要把這個消息告訴全世界似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時間挺晚，但是收穫不小——一共釣了12條魚，而且個個肥大。我和爸爸看着自己的“傑作”，開心地笑了。

這一天，我不僅玩得很好，而且學到了知識。我一想起暑假裏的這件事，就會笑起來，覺得很有趣。

暑假的隨筆15

歲月在筆尖流淌，安靜如斯。時間的激流不僅沖走了大學聯考，而且帶走了大學聯考背後的一切。當大學聯考的神祕面紗被無情地揭開，當應試的枷鎖被毫無緩衝地卸下，少年的無知與衝動隨着成長而消散……自由與迷茫的混雜，都在那個兵荒馬亂的年代，成為歷史……

如今回望，恍惚之中，彷彿悠悠的瞬間，有彷彿綿亙的千年。高中的三年時光就這樣一轉眼地從生命中飄過，留下無數記憶的片斷，或悲或喜，或驚詫，或感歎，見證着青春，肢解着平淡，絲絲縷縷，俱印在腦海心口。蓬勃的，明媚的，憂傷的，義無反顧的……當做在大學聯考考場的那一刻，才體會到先人説過的話是多麼的準確，“一分耕耘,一分收穫。”自己沒有應有的付出，當然沒有應得的`回報。看着周圍的同學奮筆疾書，在大學聯考的戰場上奮力搏殺，只為勝利的號角被吹響。在看看自己被殺的丟盔棄甲，敗了，敗得一敗塗地……

大學聯考的列車已經漸行漸遠，和班上的同學出去玩了倆天，就呆在家裏。初至夏季，並不太熱的天氣，夜晚的陽台上還夾着些許清風，回想剛剛看完的安東尼羅賓寫的幾本書，感慨萬分。

的勵志名言。“每個人的身上有藴藏着正有待喚醒的無比力量，那個力量能幫助你達成你的任何心願” ﹑“你是自己的主宰，除非你自己任命，否則任何事對你均無作用” ﹑“只要你有心想贏有心想成功，有心去掌握人生，就沒有解決不了的問題，沒有克服不了的難關，沒有超越不了的障礙。”一字一句深深地烙在我的心臟，在原本風平浪靜的腦海激起翻江倒海的巨浪。

我真的能夠這樣下去嗎？進入一所普通的大學，找一位普通的女孩，過一段平庸的歲月嗎？不，我決不甘心，我怎麼能碌碌無為呢？我終會在這個世界，走出一條屬於自己的路。過去的三年，自己根本就沒有盡力，何來我失敗了。仰望南邊的天空，那裏繁星滿天……心中的大學，就讓我在準備一年，你終在20xx的9月迎接我的到來。我知道現在的我和你有這天壤之別的差距，還記得考完後和老師説：“我在補習一年，要考上xxxx。”説完看着老師驚訝的面孔，我知道我把他雷到拉。

每一個人就這樣的活着，遠在我們應有的極限之內，我們都有各種的力量，可是卻慣於不利用。我們總習慣於為別人喝彩，總是羨慕別人的成就，總是不予餘力的讚美別人是如何創造奇蹟。你要記住一個重要的事實﹕你自己就是世界上獨一無二的

奇蹟，你就能夠創造一切人間奇蹟。朋友們，加油一個嶄新的海闊天空的世界剛剛開啟……

青春的宣言是不計成敗的，是劃過天際的流星，瞬間的閃亮，是曇花一現；好似剎那間生命內涵完美的綻放，開放過無怨亦無悔。大學就是這一剎那的明媚，將定格為永恆，成為我們生活的珍藏，永久的財富。