教育隨筆：老師就是一面鏡子

早上活動開始前，我們進行點名啦。我要求在點名的時候，小朋友保持安靜，眼睛要看字卡寶寶，看看誰能認出自己的名字來，又能認識哪些小朋友的名字。

只見教室裏一片靜悄悄，我拿出字卡，按順序的念着一個個幼兒的名字，小朋友們也靜靜地看着，看看別的小朋友的字卡寶寶是啥樣，當我念到"犇犇"的.名字時，沒有人應，我接着又唸了兩遍，只聽到小培小朋友説："犇犇，叫你呢，你耳朵聾啦！"我的嘴巴定在那，眼睛也呆了，沒想到這樣的話從一個四歲多點的孩子口中説出，我不知道説什麼才好。原來犇犇正在專注地玩着他手中的卡片，根本沒聽見老師點他的名字。我趕緊説："犇犇，老師叫了你的名字，看看自己的字卡長啥樣。"犇犇站了起來説到。點名結束了。我想趁這個機會好好告訴孩子怎樣才能跟夥伴友好地相處。小朋友説了許多。有的説小夥伴沒有的東西我就給他借，由於好吃的一起吃。我及時肯定了幼兒的回答："對，朋友在一起相處要和睦，友好，説話也要好聽，不要講一些粗話，這樣大家在一起就能玩得特開心。"我又説："小培真的很棒，能認識別的小朋友的名字，好厲害哦，如果小培剛剛對犇犇這樣説'犇犇，老師在叫你呢'這就更棒了。"小培歪着頭，羞答答地説："老師我以後不會這樣説了。"

通過這件事，我不由地想到自己平時的言語，我何嘗沒説過這樣的話呢。是啊，老師的一舉手，一投足都會影響着幼兒，老師就是孩子的一面鏡子。每一個眼神，每一個舉止，都照射在他們的腦海裏，伴隨着他們成長。作為一名教師，特別是一名幼兒教師，自己的儀表，言行舉止，都應該嚴格要求自己，做幼兒的榜樣。