《目送》讀書筆記(集錦15篇)

來源:文萃谷 1.32W

認真品味一部名著後,你有什麼體會呢?不能光會讀哦,寫一篇讀書筆記吧。那麼我們該怎麼去寫讀書筆記呢?以下是小編為大家收集的《目送》讀書筆記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《目送》讀書筆記(集錦15篇)

《目送》讀書筆記1

《目送》這本書,龍應台用平實的詞彙描寫出母親同時也是女兒在面對親情時的無奈,同時又敢於直面生活帶來的無奈。雖然文字樸實無華,但近乎詩句的意景寫意,道出了她的人生哲學,有點像《論語》,用對話而且只用對話,只不過龍應台將對話換成了描寫,平鋪直敍的日常生活的描寫。昨天有讀者把龍應台與季羨林比較,我更提高到與孔子比較。

另外,我覺得龍應台的文字不太適合男性閲讀,文字太過細膩。我注意到發言的女性產生共鳴的比較多,而男性發言比較少而且感受不深,我覺得這是因為龍應台是女的,這是必然的,我感覺散文是不是會分性別。

目送這篇文章主要指的是龍送兒子的離別之情,而看似深情的自己與冷漠的兒子形成了對比,深情的“目送”沒有換來不捨的“回頭”,而作為女兒的她對待父母我個人認為要“更具人情味”得多,因此有了心理誤差,

我認為這是男女之間的“結構”不同所造成的。兒子可能更喜歡對外界的探索、冒險,他已經迫不及待地出去看世界。男人更決絕,女人則多愁善感。

文章描寫的龍應台就像現在被人詬病的“直升機媽媽”,整天徘徊在兒子的頭頂,其中還涵蓋中西之間的文化衝突,因此作為龍應台來説包容的不僅包括男女之間的差別、父母與子女之間的差別外,而且還中西文化的差別,這就讓龍作為跨國母親付出更多努力。

《目送》讀書筆記2

人生是由一場又一場的別離與相聚組成的,而孩子與父母盡為前者。

十三年前,父母的面孔在我的腦海中一直是淺淺的存在。我與大多數人盡同,生活在一個古樸的小鎮,伴隨着年邁的長者們靜靜地生長在這片土地,在槐樹底下聽盡“南柯一夢,精衞填海”,踏盡小鎮的每一寸土地,尋遍每一處花的存在。這樣的我很幸福,很幸福……但一直有個深深的期盼,去往那光芒萬丈的大城市。並不為了那份繁華的誘惑,只因那份來自父母,從那遙寄過來的愛。

每當那輛從遠方緩緩歸來的車停在那棵槐樹旁時,心中的喜悦就如蜜一般溢出,停滯在我那紅撲撲的小臉上。而這一次我深深地明白他們的歸來是因為有一份離別,一份與“南柯一夢,精衞填海”的離別。深深記着那一天,只有靜與黑籠罩在病房內,每一次機器正常運作的轟鳴聲對於每個人來説都是一份慶幸,只是……

當讀完《目送》後的那個晚上,我的腦海就一直顯現着這個場景久久不見散去。

“我慢慢地,慢慢地瞭解到,所謂父女母子一場,只不過意味着,你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端,看着他逐漸消失在小路的拐角處。他那背影彷彿正在説:不必追。”這段話伴隨着燈光打下,我回憶了許久。爺爺奶奶與父母的離別是這般無奈。我們每個人都站在時光軸上,而時光卻把至親的人推開直到我們無法再去眺望……

而真應當“不必追”嗎?我不欣賞這股淒涼,終有一天我與父母也會站在那個十字路口,而我會勇敢回頭站在父母身後,靜靜訴説:你養我長大,我陪你到老!

評語:整篇文章,作者通過閲讀《目送》深有感觸,從而聯想到了自己,不禁發出感慨:時光把真摯的親情給越抹越淡。“不必追”實則是“要追”,作者運用反問加深了自身的情感,也給予讀者以思考。最後作者用“你養我長大,我陪你到老”這簡短的幾個字作為文章結尾,不僅有力地總結了全文,更昇華了文章主題

《目送》讀書筆記3

一 好詞

1 . 恍惚:精神不集中,神志不清。

2 . 殘酷:殘忍冷酷

3 . 閘門:引水、泄水或阻水的裝置。

4 . 奔騰:跳躍着奔跑。

5 . 朦朧:看不清,勉強看得見。

6 . 事過境遷:事情已經過去,情況也變了。

7 . 遲疑:猶豫不決。

8 . 徘徊:在一個地方來回地走。

9 . 嗚咽:傷心哽泣的聲音。

10 . 深邃:深的;幽深。

11 . 鬼魅:泛指鬼怪之物。

12 . 混沌:形容矇昧無知的樣子。

13 . 悵然不已

14 . 物走星移

好句

二 好句

1 . 時間是一隻藏在黑暗中的温柔的手,在你一出神一恍惚之間,物走星移。

2 . 有些事,只能一個人做。有些關,只能一個人過。有些路啊,只能一個人走。

3 . 所謂瞭解,就是知道對方心靈最深的地方的痛處,痛在哪裏。

4 . 有一種寂寞,身邊添一個可談的人,一條知心的狗,或許就可以消減。有一種寂寞,茫茫天地之間餘舟一芥的無邊無際無着落,人只能各自孤獨面對,素顏修行。

5 . 修行的路總是孤獨的,因為智慧必然來自孤獨。

6 . 太疼的傷口,你不敢去觸碰;太深的憂傷,你不敢去安慰;太殘酷的殘酷,有時候,你不敢去注視。

7 . 一個人固然寂寞,兩個人孤燈下無言相對卻可以更寂寞。

8 . 我慢慢地、慢慢地瞭解到,所謂父女母子一場,只不過意味着,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。

9 . 要真正的注視,必須一個人走路。一個人走路,才是你和風景之間的單獨私會。

10 . 時光,是停留還是不停留?記憶,是長的還是短的?一條河裏的水,是新的還是舊的?每一片繁花似錦,輪迴過幾次?

11 . 凡是出於愛的急切都是可以原諒的。

12 . 母親,是個最高檔的全職、全方位CEO,只是沒人給薪水而已。

13 . 拜祭,終究也只是生者的一份安寧。

14 . 冬夜的街,很黑,犬吠聲自遠處幽幽傳來,聽起來像低聲嗚咽,在解釋一個説不清的痛處。

15 . 如果科學家能把一滴眼淚裏所有的成分都複製了,包括水和鹽和氣味、温度——他所複製的,請問,能不能被稱作一滴“眼淚”呢?

16 . 對於行路的我而言,曾經相信,曾經不相信,今日此刻也仍舊在尋找相信。但是面對時間,你會發現,相信或不相信都不算什麼了。

17 . 媽媽是那個搭了“時光機器”來到這裏但是再也找不到回程車的旅人。

18 . 不是漸行漸遠,而是有一天終要重逢;你的名字,清楚地留在世紀的史記裏。

19 . 斜坡上的雜化野草,誰説不是一草一千秋,一花一世界呢?

20 . 一件事情的畢業,永遠是另一件事情的開啟。

21 . 我坐在風暴中心,四周卻一片寂靜,這是寂寞的感覺,像沙塵暴的漫天黑沙,以鬼魅的速度,細微地滲透地包圍過來。

22 . 就這樣漫無目的地行走,身上沒有一個包袱,手裏沒有一張地圖。

《目送》讀書筆記4

不知從何時開始,我們開始厭倦父母的關心,生活獨立,做事果斷,似乎,生活中需要父母的時間越來越少。我們喜歡把自己關在房間獨自思考問題,卻總是被一杯熱牛奶一句問候打擾;我們喜歡自己做出決定,卻總被零零碎碎的建議所幹擾;我們喜歡按照自己的方式生活,卻總被沒完沒了的嘮叨所牽絆。那個願意陪我們哭陪我們笑鼓勵我們進步陪伴我們成長的人竟漸漸顯得多餘。但當我們閲歷豐富,逐漸成熟,驀然回首,才會理解當年父母的心情,卻也發現,時光匆匆,早已彌補不了當年的遺憾與創傷。所以,即便現在不在父母身邊,即便我們可以處理好大部分問題,即便我們覺得自己已經可以展翅高飛,可無論我們身在何處,最牽掛我們的一定是父母,所以我們無論身在何處,有時間還是要大個電話送去問候,報個平安,也許就是那簡單的幾句話,就能讓父母開心一整天,讓他們不用再牽腸掛肚,時時刻刻都在想着自己孩子的情況。

這篇文章與《雨兒》相比,我更能體會作者與兒子之間微妙的感情變化。因為年滿18的我,剛好也處在這樣一個渴望獨立的時間段。離開家鄉,不在父母身邊,對外面的世界充滿好奇,想嘗試一切新鮮事物,想挑戰各種難題。於是,父母的意見變得不再重要,父母的叮囑變成了絮叨,父母的關心顯得多餘,父母的一切與我似乎關聯越來越少。可是,當我漸漸長大,父母漸漸變老,有一天突然發現,他們的兩鬢染上白霜,眼角佈滿皺紋,反應變慢,聽力下降。他們的世界越來越簡單,簡單到只能裝下孩子一人。那時候,又是否會後悔當初態度惡劣,冷眼相待。

《目送》讀書筆記5

《目送》是一本記錄龍應台生活點滴的散文。在這本書中,她用優美的文字記錄了自己做為一個母親在對待日益成長的孩子時所遭遇的困惑和小小的失落;記錄了自己做為一個女兒在面對日益蒼老的父母時耐心温柔的守候;記錄了自己做為一個採訪者所悉心付出的那份親切;記錄了她做為一個敏感細膩的女人在面朝大海耳聞杜鵑時感受到的那份悽楚和傷痛。 翻開這本《目送》,竟然能讓我從頭到尾都保持眼睛酸楚的感覺——彷彿一個飽滿欲滴的石榴果,輕輕擠一擠,眼淚就要往下掉了。

《目送》,七十三篇散文,文字撫過了父母、子女的親情,知己好友的友情……用那最細膩柔軟的筆觸,寫盡了幽微處最動人心絃的那種種感覺。讀起來,便連呼吸,也充滿了共鳴的激動。

在面對孩子時,優雅知性的她,和所有平凡的母親一樣,困惑而挫敗。不同的是,她聰明和懂得控制的頭腦,使得她在面對孩子的獨立和疏遠時,懂得用壓抑自我的方法去尊重他們做為一個獨立的人所理應擁有的自由和尊重。而她的驕傲和鋭氣,在洶湧的母愛面前,也只能委屈地選擇讓步。《母親節》,原本以為會是一個温暖感人的故事,沒想到透過安德烈寄來的一封電郵,讓人在一篇既凸顯了母親的瑣碎,又記錄了母親的無奈的幽默小文中,讀到她心底深處那份無從説起的寂寞。

放下書,閉上眼睛,在苦澀的眼淚中,更多的領悟到生與死那一瞬間的界限。無法忍受,卻需要面對的是:到底什麼才是最寶貴的?

我慢慢地、慢慢地瞭解到,所謂父女母子一場,只不過意味着,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看着他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。

《目送》讀書筆記6

看着它,撫摸着它,靜靜的思考着,再把這本《目送》放回書架上的某個角落。

龍應台的《目送》講的是兒子華安從懵懵懂懂到一個成人,勉強忍受着父母的深情的過程,目送着兒子遠去的背影和父親在火葬場,目送着他離我們遠去。文中寫到華安上學第一天,“我”和“他”手牽手來到學校,看着他瘦小的背影消失在門裏。而華安十六歲出國時,“我”送“他”到機場,期待着他回頭看我一眼,但並沒實現,“我”知道華安長大了,希望“你”不必追。

記得文章中有這樣一段話:“我慢慢地慢慢地瞭解到,所謂父女母子一場,只不過就意味着,你和他今生今世不斷目送他的背影,漸行漸遠。你站在小路的這一端,看着他逐漸消失在小路轉彎的地方。而且,他用背影默默地告訴你:不必追。”我反覆地朗讀着它,我把它告訴媽媽。她沉默了片刻,失神了片刻。媽媽的失神讓我回想到:幼兒園的時候,我做了一個夢,夢見媽媽不在了。我驚醒來,望着身旁的媽媽,一動不動地望着她,彷彿離開一刻,他就會從我的生命中消失一般。嘴裏不停的嘀咕道:“不會的,媽媽不會死的。”

念着念着我想到人總是要生老病死的,媽媽真的不在了該怎麼辦?那時的我極端地想:媽媽不在了,我也不活了!現在的我長大了,懂事了,知道就算媽媽不在我也要堅強地活下去。因為,未來的路要自己走。而現在,我正處於青春期,我也常會嫌父母煩,父母嘮叨,我知道父母是為我們好,但一臉的嚴肅,也會不時讓我們懷念起兒時那久違的微笑。我害怕失去,又不願接受父母的噓寒問暖。有時候,青春期的人們就一直生活在這樣一個可笑的想法中。我曾幻想過接受,但在嘗試中發現其實一個渴望自由的人並不能做到。

或許最好的結局不需要人為的改動,是要靜靜地享受着,吵鬧時的煩惱。或許作者在兒子與他漸漸疏遠時,除了無奈,還有一些欣慰,欣慰自己的孩子長大了,卻又無奈於不需要他了。

《目送》讀書筆記7

“我慢慢地、慢慢地瞭解到,所謂父女母子一場,只不過意味着,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看着他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你:不用追。”讀龍應台的《目送》,文筆華美又犀利,深邃而感傷,用一字一句打理起難以裝裱的往昔,回首處皆成難以忘懷的風景——傷心橋下春波綠,曾是驚鴻照影來。

《目送》裏的七十三篇散文,字字珠璣,從父親的'猝然長逝、母親的失智衰老到兒子的疏離淡漠、朋友的關懷牽掛,再到兄弟的相依扶持,從孤獨和脆弱到失敗和放手,從纏綿悱惻到絕然虛無,龍應台寫盡了幽微,如燭光冷照山壁。

作者視角所及之處,有萬商雲集的生動,有貧弱者舉步維艱的酸澀。古老暗深的巷子,漂泊駝背的少年,耄耋修鞋的老人,作為下層市民生活的一個微小切面,片段式的畫面一幀幀構成老城街頭巨幅的生活佈景,權力地位的差距橫亙成不可逾越的鴻溝,硬生生地把他們拽向了社會的底層,難以翻身,不見天日。

我看到生活在作者的筆下飄搖着美麗,平民在不為人知的角落活得豐盛而莊重。我們總要直面命運的殘忍,獨對生活的蕭索,被這個世界打磨得光明磊落。

作者用散文的方式,沉澱着生命的悲歡離合。她娓娓道來,温情的語言,慈悲的筆調,母親形銷骨瘦的輪廓,惶惑不安的神情,每一筆都極盡刻畫,細緻描摹,伴隨着每一次哄勸寵溺的口吻,直抵心臟,發人深省。縱然歲月讓他們活成了雞皮鶴髮的樣子,至少還有雪泥鴻爪的印跡供他們在人生遲暮時咀嚼回味。

讀龍應台的文字,温柔低迴的筆觸,字裏行間飽蘸了憐憫與深切,是對今時畫面的描摹,也是對往昔歲月的喟歎,那麼懊悔,那麼傷感,讓讀的人滿心不忍,彷彿要落下來淚來。記憶裏閃閃發光的零碎片段,父親威嚴昂揚的面容,寬厚温暖的掌心,母親熟悉柔軟的懷抱,有意無意的碎語,最終都化作一抹翩若驚鴻的悵然。

《目送》裏包含着鮮少的第二人稱視角,親切自然得彷彿要感同身受,無法忽視每一次凝視、每一個神情背後凜冽的愴然。從懷念母親的年輕、陪父親參加同學會開始,空氣裏盡是記憶發酵的味道,急促而濃烈,細細密密地從遙遠的年代趕赴這一場生死之約,生怕錯過與這個世界的最後一面。

春蒸秋嘗的平凡歲月,該如何去目送這場靜默盛大的別離;晴耕雨讀的單薄時光,要如何承載起黃泉碧落天人永隔的蒼涼。

呆滯的凝視,熾熱的目光,垂死的回望,在將來的某一天,我們都要遍數經歷。極力地想要拖拽着時間疾行向前的腳步,想要留住和他們有關的一切,無論是精緻深沉的,還是瑣碎宂雜的,掛不斷的電話,説不盡的絮語,希望生命的劇幕不要落下,曲終人散的那一天永遠都不要到來。

“媽媽是那個搭了'時光機器'來到這裏但是再也找不到回程車的旅人。”而我們,又何嘗不是呢。

生命越往後,想要責怪的人就越少,因為明白生活的不易,每個人都有自己的身不由己。我們終將讀懂別人不經意流露的風霜,也會對自己的顛沛流離心疼輾轉。

與君百歲,終須一別。

每每想到這八個字,我們怎麼能不温柔。作者豐盈飽滿的情感,變換獨特的視角,使我們懷着悲憫的眼光去看待這個世界。一個背影,一次回首,都有了温度,所有的情緒都變得柔軟起來,所有的不順遂都能夠莞爾一笑,嫣然無方。此後,千山暮雪,長亭短亭,當不吝惜温柔悲憫,永遠天真赤誠。

我們總是喜歡極盡渲染描繪一個時代的蓬勃野心,卻忽視它帶給我們的悲憫與愛,平凡生命的呼嘯與堅持。面對遺憾和不捨,我們只能一直往前走,不辜負,不回頭。也相信歲月會風平悲愴和蒼涼,每身孤獨都擁抱共鳴。抑或疏遠寡淡,抑或各自為安,世界不曾寬容,願所有的遺憾都能釋懷,所有的希冀都能抵達。

歲月恩慈,餘夢可温。翻過《目送》的最後一頁,窗外,花枝春滿,驚鴻照影。

《目送》讀書筆記8

有沒有一本書,它沒有過多華麗的詞語修飾,卻從它樸實的字裏行間,流露着甜中的苦,悲中的喜?有沒有一本書,跨越三代之久,寫盡人生中的悲歡離合?有沒有一本書,沒有渲染悲傷的詞藻,可整部書在力透紙背的描述生活現實深深的無奈中卻又漾溢着不捨的真情?有!這就是龍應台的《目送》。如果你正值年少,請放下浮躁的心情,用心閲讀這部飽含人間真情的時代大作吧。

《目送》一共收錄了七十三篇散文,寫了龍應台父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟攜手同行……寫失敗和脆弱、失落和放手;寫纏綿不捨和絕然的虛無!你體驗過一手撫育成長的孩子開始嫌棄你時作為父母的傷感嗎?你能否忍受父母離你而去的孤單和困苦?翻開《目送》,隨着作者那支犀利的筆,去感受一言難盡的辛酸。

最令我印象深刻的,是七十多篇散文之中的主題大作《目送》。也許,所有將兒女養大成人的父親和母親,對目送的感受頗為深刻。也許在幼稚園,也許在學校門口,也許在飛機場……望着兒女漸行漸遠的身影,心中很是不捨。也許有很多的父母格外懷念兒女小時候吧,那小小的身子依靠着、小小的手指緊緊抓着……聽話又乖巧!可是,轉眼之間,兒女長大了,有了自己的心思,不再小鳥依人,變得叛逆、變得浮躁,開始嫌棄父母的嘮叨,甚至離家出走,想遠遠地逃開。《目送》,讓你的頭腦漸漸清醒起來。

作者送十六歲的兒子去機場,到外地當一年的交換生。她的兒子一路經過安檢、到海關窗口拿回護照、進入候機室的轉角……全程都沒有轉過身來看一眼正在目送他的母親。而他的母親,像一尊雕塑,一動不動地站在道口,目不轉睛地盯着他離開。也許,她在等待着她的兒子離別前的回眸一瞥,可終不能得。這一幕,是多麼讓人心涼!

到底是什麼,讓現在的年輕人不再像他們小時候那樣敬愛父母了呢?是被父母過度寵愛而覺得理所當然了呢?是被父母頻繁的關愛惹得不耐煩了吧?是長大了吧,還是父母老了,跟他們有代溝了呢?你體驗過嗎,當你的孩子長大後對你吼“你好煩啊!”你能承受得住嗎?可是,同樣作為女兒的龍應台卻是那麼地愛她的父母呢?她的父親逝去,她是何等的悲慟!母親患了阿茲海默綜合症,她像帶小孩子那樣精心地呵護母親,何曾有過不耐煩?又何曾嫌棄過她?嫌棄父母難道是這個時代的通病嗎?如果是,那又該如何根治?

“我慢慢地、慢慢地瞭解到,所謂父女母子一場,只不過意味着,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路這一端,看着他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”這便是一位母親的真實感受。多麼普通的字眼,看了卻讓人覺得透心的冰涼。對父母多一些關懷與愛吧!他們畢竟給予了你生命,撫育了你,讓你認知這個美麗的世界。我們長大了,父母卻變老了。畢竟,他們用盡了一生的光陰來養育、教導我們啊!

我輕輕翻到書本的最後,上面寫着:這是一本生死筆記,深邃,憂傷,美麗。

《目送》讀書筆記9

那一天,靜坐在書房,我彷彿置身於書的海洋,又如同在書中遨遊,汲取書中的知識。這就是《目送》,充滿意境的目送。

拿起這一本書,在那一瞬間,我感覺到神清氣爽,沁人心脾,這種感覺是多麼美妙,龍應台拉起我的手,走進了她的這本著作——《目送》。讓我體會到家的温暖,友誼的美好,讓我融入了書中,在書海和文字之間暢遊。

那一篇篇美妙的文章,如同樂章一般,在我耳邊發出動聽的聲音,我的心如同被一隻無形的手緊緊地拉住,被龍應台的文字給吸引了,以至於母親的呼喚都沒有聽見。

我輕輕捧起那本書,嗅到了大自然的芬芳,聞到了鳥兒清脆的歌聲,置身於其中,彷彿自己也是這其中的一位。呼應着大家,露珠也被我所吸引,我成為林中最引人注目的焦點!

在一篇中,龍應台向我訴説着家的温暖,父母對孩子的關愛,我靜靜地聽着,聽着,想起了對我無微不至關愛的的父母,是他們把我一點點地養育成人,我這才知道,原來天下的父母都是一樣的。

冬天,原本是蒼白的、是淒涼的,可在龍應台的點綴下,冬天一下變得色彩斑斕、多姿多彩的,讓人感覺冬天不再蒼白,不再冰冷無力,不再是白色,此時,已經熱情無比。

深吸一口氣,細細品味,這一本書,讓人感到精彩無比;細細咀嚼,能讓人感到神清氣爽,沁人心脾,我的心輕盈了許多

我,一直看到了日落,媽媽的呼喚叫回了我,再見了,書中的朋友,我們下次再見!

《目送》讀書筆記10

《目送》這本書的內容挺吸引人的眼球,大部分人都可以看到片面的意思。不知道應該用什麼樣的言語來形容有一部分的內容,似懂非懂。時光在我們不知不覺當中過的很快,不知不覺我們的父母都開始變老了。我們已經不是當初的那個單純的孩子了,也在慢慢的不斷的承受着壓力。每個人都需要經歷生離死別,這個過程固然很痛苦。但是也是我們無法決定的。

也許就像他説的那樣吧:我慢慢地、慢慢地瞭解到,所謂父女母子一場只不過意味着你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看着他漸漸消失在小路轉彎的地方而且他用背影默默的告訴你:不必追。

看這本書,有很多感受都無法用言語來表達。就是心裏莫名的又覺得好像學到了一些什麼東西明白了一些道理,或者説是人之常情。在這似懂非懂的感覺下,我還是有所收穫的。

一個國家有大筆的經費用於戰爭,而領袖們做這個決定的時候打着的旗號是“國家統一,讓人民回到自己的國土上面”。他們從來都沒有想過一場戰爭會帶來多麼大的影響,會讓多少家庭妻離子散,會給人們的生活帶來多大的不便。你想收復領土的原因是為了讓同胞迴歸祖國,如果我們雙方友好合作,在交通便利的今天他們一樣可以隨時回家。那麼領土是不是需要收復還有那麼重要嗎?

國家為什麼要富強,那是因為國家只有富強了別人才不會欺負我們,我們的百姓才能安居樂業。一切都是為了人民羣眾,那麼人民幸福了,其他的還重要嗎?

歷史上總是一筆概括人們所承受的苦難,將作為一名軍人應該做的事情無限的誇大。將戰爭的勝利反覆的渲染,將國家以及人民的恥辱一筆概括。

難道我們沒有權利去了解真實的歷史和歷史發生的經過嗎?也許只有我們在瞭解經過的同時會更加的感恩國家給了我們現在的生活呢?

越向後看就越覺得有很多方面,國家、親人、朋友等,我們會因為生活無法陪伴父母,會因為時間的推移兄弟姐妹們都有了各自的生活,會不斷的結交新的朋友。

隨着時間我們會慢慢的改變,我們無法想一些人解釋我們的處境和生活,我們也無法理解他們的處境和生活。我們應該感恩我們生活的這樣安逸,而他們卻無法得到基本都生活。突然間有了想去支教的念頭,我沒有高薪可以去捐獻,在還依靠父母的年紀我也無法做更多。

也許這些都是我的藉口如果願意你可以很節約將這些錢拿去捐贈但是你沒有,我因為有牽掛所以做什麼事情都很束縛。

我有太多想做的,因為生活、因為我不能自私放下父母不敢去過自己的人生。畢竟我們的父母是很傳統的,我還有點害怕的,他們無法理解我們的想法。有的時候很想問他們是我的幸福重要還是你們所謂的安逸重要,為什麼我就應該承擔這一切。

《目送》讀書筆記11

  愛與憂愁

——讀《目送》有感

“所謂父女母子一場,只不過意味着,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”起初是在網上看到這句話,我鼻頭一酸,難以釋己。每個人的生命中有多少個漸遠的背影,有多少次不捨的目送。目送,背影,漸行漸遠,這幾個詞彷彿道盡了天下父母與孩子一生的緣。只因這一句,我讀完了龍應台這本散文集——《目送》。

《目送》由七十三篇散文組成,分 “有些路啊,只能一個人走”、“沙上有印,風中有音,光中有影”、“滿山遍野茶樹開花”三章,整本書中流露出作者對待生命的那樣一種澄淨質樸的觀念,以及在遭逢家庭、孩子、父母、朋友、生老、病死、離別的種種事件中體現出來的對“人”的關懷。各輯的主題之間交叉串聯,既敍説親情、友情又勾連出對人生的感懷體悟,以及對當下現實的深切關注,整部集子具有厚重的生命意識。全書以時間為軸,以親情角色為卷,遊走於“女兒”與“母親”的雙重角色,用細膩的情感之筆勾勒出每寸光陰中觸動自己的“背影” 。文中沒有歇斯底里的情緒,但卻讓你有哽咽的滋味,讓你體味到隱隱的悔恨與哀傷,正如作者所説,她的確是想讓讀者從她的文章中得到感悟,她也正在用她心酸的經歷給我們還未曾有過悲傷體會的人指點迷津。

開篇之作的《目送》截取了作為女兒和母親的龍應台在特定的場合下與自己的父親和兒子情感碰撞的場景:在送兒子兒子華安上國小時,兒子“揹着一個五顏六色的書包往前走,但是不斷地回頭”;等到他十六歲送他去機場時,兒子卻徑直往前走只留給母親一個無法追趕的背影——這是一種多麼無奈、難捨、失落、寂寞的感受啊!而在醫院探望年邁的父親時、在棺木前最後一次凝望父親的容顏時作者靜靜的佇立、久久的凝望又多麼讓人心痛、讓人不忍!一老一小,生命兩端;母親女兒,

雙重角色。在這樣的兩極交錯的過程中,作者帶領着我們慢慢領悟了生命中的傷逝與不捨。每一次的目送都是一次目光的凝聚,遠去的那個人的身上承載了我們的關切與期盼,不捨與眷戀,就彷彿他的離開帶走了自己的一部分時光與生命。對此,作者發出了這樣一種生命的慨歎“不必追”,這既是自我內心的不甘與感傷,也是一種毅然決然的放手的勇氣。“你站立在小路的這一端,看着他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”作為父母的子女,作為子女的父母,彼此的身份,是在人生中一次一次又一次的目送中完成轉換——只是第一次的目送是成長,最後一次的目送卻永別。龍應台説這就是生活和生命的本真。

三代人,內心的情感一樣洶湧澎湃,但卻選擇了不同的表現形式:老一輩的父母對子女的教育殫精竭慮,作為“外鄉人”卻能夠為兒女“在貧窮和戰亂的狂風暴雨中撐起一面巨大的傘”,在文化傳承意識中恪守古訓——“教我們對人心存仁愛”,“教我們對社會心存責任”。龍應台從他們身上看到了一種濃烈的責任意識,當龍應台去任教的大學報到時,父親會因為自己是用運送廉價的飼料車送的女兒而感到羞愧,認為這種車子實在不是送大學教授的車子,故而“只把車子停在側門的窄巷”。作為女兒的龍應台在對待自己老去的父母時,彷彿像是在照料剛剛出世的嬰兒一般,温柔細緻:為大小便失禁的父親擦拭身體,讓自己年幼兩個孩子陪外公説話,為完成父親魂歸故里的遺願而不遠萬里返鄉;而患上了老年痴呆的母親更是時刻牽動着龍應台的心,為母親擺起“胭脂陣”,為母親洗頭、按摩、看鳥、買棉質的內衣,每次探望完母親總是要提前一天就開始安慰母親等等這些細節,讀之令人動容。

華安華飛這一代人,在經歷由孩子向少年乃至成人的過渡後,開始抗拒母親的呵護和嘮叨,追求自我的獨立。大兒子早已是那個頭也不回

的前行漸遠的身影,還停留在母親記憶中的“白胖的小卷毛”華飛,也會因為與母親在一起時母親孩子氣的表現而覺得丟臉,一個箭步衝出五步之遙,指責她:“拜託,媽,不要指,不要指,跟你出來實在太尷尬了,你簡直就像個沒見過世面的五歲的小孩!”作為母親的龍應台在面對這樣的變化時是免不了要失落的,她想要走進自己孩子的內心,卻總是被阻隔在外——好不容易自己的大兒子唸的大學就是自己任教的大學,以為可以有更多的時間溝通和交流,卻“即使是同路,他也不願搭我的車。即使同車,他戴上耳機——只有一個人能聽的音樂”。但是在《為誰》一文中,孩子也表現出自己温情脈脈的一面:看母親在孩子們離開後,連菜都懶得買,懶得做,擅長烹飪的兒子花三個小時在超市挑選東西,又回家為媽媽一絲不苟地示範做正宗西餐。龍應台原本以為兒子是要自己學會後做給他吃的,沒想到兒子卻説:“我不是要你做給我吃,你還不明白嗎?我是要你學會以後做給你自己吃!”

這樣的對話讀起來讓人回味無窮——隨着時間的流逝,父母與子女之間的身份角色往往會出現交錯和逆轉,給予和付出是一個循環的圈。 這本書與其説是龍應台對自己生活的回顧和反省,不如説它照出了我們每個人的成長曆程,照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事情。我不知道一個人的一生要經歷多少次離別,但如果你曾轉過身去與那雙眼睛相對,你會明白,那些目光,你無法承受,我們都無法承受。所以,當龍應台以一個母親同時也是一個女兒的目光默默注視着自己的孩子、自己的父母慢慢離去時,那種無言的震撼才會更加猛烈地擊中我們內心中最柔軟的最難以割捨的地方。而目送,則成了愛最慘烈的割捨,成了最無法言説的憂愁。全書的感情基調彷彿就是“愛與憂愁”,所以儘管是散文集,但每篇文章都沿着這個基調串聯起來,精彩絕倫,異彩紛呈。

《目送》寫出了每個平凡的人在生活中都會遭遇的脆弱和失敗,心

痛和寂寞,失落和放手這些日常生活中的平淡之事、常人之情,在龍應台的筆下都用最樸素的方式綻放出了最動人的詩意。讀《目送》一書,你會看到感性而又素樸的文字背後,作者對人生的深長之思和瞬時感悟 這些對人生的體悟,剛柔之間,漫溢出幽微與深邃,憂傷和美麗。對於諳熟佛教經義的龍應台來説,她所歷經的這些人生遭際、所感受的這些最平凡卻又最動人的情感,也許是九生九世前佛祖就已安排下的火中栽蓮。“在欲行禪知見力,火中栽蓮終不壞”,唯有曾經苦樂,才能通達人生的澄澈之境。

藝術與設計學院 李彤彤

《目送》讀書筆記12

母親,一路伴隨着我們成長,一直默默的付出,給我們無私的愛,處處關照着我們。從小把我們拉扯大,不斷的培養我們,直到我們擁有了另一半,還是處處為我們操心着,不求回報。母愛是偉大的,不可比擬的。

所謂父女母子一場,只不過意味着,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看着他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。

隨着我們自己漸漸長大,父母的容顏也在慢慢的增加皺紋。當我們迫於生活的壓力,離家的日子越來越多,回家的時間越來越少。我們經營着自己的生活,在我們身後的父母可能每次都是目送我們離家,我想他們的心裏是飽含着心酸與無奈的。

凡是出於愛的急切都是可以原諒的。

我們在工作中及生活中總是會接觸到各式各樣的人,我們要面對很多的來自人羣的對我們提出的問題,不管是單位領導的,閨蜜的,家人朋友的,我們有時候會應接不暇,但是我相信就像作者所説的一切出於愛的急切都是可以原諒的,雖然有時我們也會感到心煩。其實從另一個方面講,我們是幸福的,我們被關愛着,疼愛着。

一個人走路,才是你和風景之間的單獨私會

當我們總是急匆匆的走過時,其實我們錯過了很多風景,一個人的時候不妨放慢步調,細細觀察身邊的一草一木一花,也許心情會變得很暢快,可以靜靜的賞風景。

《目送》讀書筆記13

讀了龍應台的這篇“目送”,心裏有一陣酸楚。雖然文章在述説着自己的故事,但我卻覺得裏面寫的那兒子就是我的影子。從小到大,從上學到上班,從欲走還留到不再回首,諸不知每一次的啟程,都有一對關切的眼神在背後凝視着。是因為越來越獨立了,還是越來越忙碌了,甚至有時連再見都沒説就走。 “所謂父女母子一場,只不過意味着,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背景漸行漸遠。” 你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。在書的前半部分看到這句的時候,對於“目送”這個詞,對於此間深意,原來並沒有完全瞭解透徹。原來,人生就是一場目送的過程。少時,是父母看你漸漸長大,羽翼漸豐,目送着你的背影,無論從距離上還是心理上,都離他們越來越遠。等到自己有了家,有了孩子,等到自己也慢慢年歲漸老,父母一天天皺紋和白髮增多,牙齒慢慢掉完,聽力和視力變壞,脊背慢慢佝僂起來,力氣越來越小,卻越來越小心翼翼地渴望你的細心注視的時候,你才會發現,“目送”的角色換了過來。你在他們生命的後期,看着他們慢慢與周圍的人變得陌生,慢慢不敢再走入人羣,甚至慢慢遺忘了你的樣子卻還記得你少時的名字;你看着他們一天天變得衰弱,連站也站不穩,手不再靈活,什麼都拿不起來,回到需要照顧的嬰兒時的狀態。再想想他們操勞一生,如今變成這個樣子,你會是怎樣的心酸?

你會開始在打電話的時候,想竭力地聽清楚從他們嘴裏喃喃而出的不甚流利、不甚清晰的話語;你會想看到他們喊你的名字,對着你笑;你會希望他們在長久呆坐、不發一語的時候,跟你説一句完整的話;你會想看到他們直直地站在陽光下,如以前那般大聲念着曾經最喜歡的那首詩??可是,你明知道,他們一天天衰弱下去,就像將要燃盡的蠟燭,只剩最後的一簇小火苗在風裏飄忽,而你卻無能為力,只能看着它在你面前慢慢熄滅,看着那最後一抹青煙就這麼消散在空氣裏,再也觸摸不到??

蠟燭燃盡了,彷彿你這大半生心理上的依靠就不見了。那盞燭光,清晰地留在心裏,讓你有勇氣,繼續自己的旅程。袖説,不要感悟這樣深吧,看得人難受。是的,當我看完這書的時候,也是那樣揪心得難受。可是,我們不也一樣要看着他們變老麼?那麼,就在還能夠的時候,多給他們一些注視吧。因為,總有一天,我們也得要有勇氣象他們一樣,看着自己慢慢變老。

雞痤,咋樣,老郭真??

《目送》讀書筆記14

初次看到這本書,是在朋友家做客,就放在她的枕邊。隨手翻開來看,恰好看到那篇。文章結尾説到:

我慢慢地、慢慢地瞭解到,所謂父女母子一場,只不過意味着,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看着他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。頓時,眼角融化,因為內心的觸動。於是,隨即便也去買來讀。

確實,《目送》吸引了我,對親人,對家庭,對生活,這些我們天天要面對的,我們已經熟悉到視而不見,忽略不計的,讓我們喜歡也讓我們無奈的一切的一切,龍應台作了真切的描述,觸動了人性的柔軟,善良和美好。當然更多的是共鳴,因為她所提出的正是我們這一代人所共同面臨的問題和困境,我在欣賞美文的同時,似乎也在討教對人生、對社會、對親人如何交往的真知灼見。

這些年來,漸漸懂得,不論自己做多大的努力多少的嘗試,在父母心中,就如龍應台所寫,依舊是“背影漸行漸遠”。人,得於父母賜之生命,本來就是新的個體開展一段新的旅程,總歸是要自己往前走。他們至多隻能陪着走一段,將我們渡過初始的跌宕流域,然後便在那渡口,開始無望而甜蜜的目送和等待。子女也須知道,這是回不了頭的單程旅行,所能做的,只有感恩了。

在閲讀這本書過程中,你不得不敬佩龍應台觀察的精細,對父母,對孩子,對生活中的種種人和事,因為她是用心在體驗這一切。她的文筆優美而細膩,將這些生活中的點滴娓娓道來,那些情感也如流水般湧出筆端,躍然紙上。在閲讀過程中,你也不得不敬佩龍應台概括的精到,我們必須抓緊時間享受我們和親人在一起的感覺,否則一切將漸行漸遠,一切都不可複製。在閲讀過程中,你也不得不敬佩龍應台人格魅力,你會不自覺地在她的引領下忘卻這世上的所謂正事,大事,要事,把目光聚攏到自己身邊的人和事上,而這些正是你應該關注的正事,大事,要事。

《目送》讀書筆記15

孤獨離愁的詞語,代表着離開與目送,代表着你永遠都追不上她的腳步,永遠無法與她並肩。我們從剛出生時的第一次見面開始就一直是目送着父母的背影。看着那個曾經寬闊厚重的身影隨着我們年齡的增長在日益消瘦,看着那個曾經需要高高的抬起頭仰望的身影,已經隨着身高的增長變成平視或俯視了,看着那個或因保養而嬌嫩或因幹活而粗糙的手變得青筋暴露滿是皺紋。就像作者在面對老去的母親時的發問:“年老的女人都會這樣嗎?身子愈來愈瘦,腳步愈來愈輕,聲音愈來愈弱,神情愈來愈退縮,也就是説,人逐漸逐漸退為影子。年老的女人,都會這樣嗎?”我想這個答案或許是肯定的,而且不僅僅是指年老的女人,更多的是對所有人的感歎。人生,也不過是從目送別人的背影轉換為自己的背影被別人目送而已。

“我們這一代人,錯錯落落走在歷史的山路上,前後拉得很長。同齡人推推擠擠走在一塊,或相濡以沫,或怒目相視。年長一點的默默走在前頭,或遲疑徘徊,或漠然而果決。前後雖隔數裏,聲氣婉轉相通,我們是同一條路上的同代人。”

同代人,一個需要珍惜的詞語,它代表着所有在你的生命中路過的人。他們或許走在前面讓你目送他們的背影,他們或許走在後面追趕着你的腳步,他們或許只是與你擦肩而過,他們或許陪你走了很長時間,但是他們都會是路過,也只能是路過,每個人的人生都是自己書寫的,你不可以為別人而活。

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