教育隨筆-兩個冠軍好嗎

在現實的學習、工作中，大家一定都接觸過隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時所作的記錄。為了讓大家在寫隨筆的時候更加簡單方便，下面是小編整理的教育隨筆-兩個冠軍好嗎，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天帶着孩子們在活動室裏玩《搶椅子》的遊戲，孩子們對遊戲興趣十分濃厚，音樂一響孩子們圍着椅子轉圈走，當音樂一停下來，孩子們就要找就近的椅子坐下來，沒有坐到椅子的小朋友就要被淘汰。而搶到小椅子的小朋友繼續參加下一輪的遊戲。活動一開始一共有8個幼兒參加遊戲，慢慢地隨着遊戲的開展一個一個被淘汰掉最後只剩下了xx和xx兩個小朋友，這時是整個遊戲的高潮部分。

最精彩的遊戲開始了，我為幼兒準備了一把椅子，讓xx和xx兩個小朋友站在椅子旁準備好，我音樂一放，她們圍着椅子走動起來了。當我播放的音樂一停我以為冠軍馬上就會誕生了，但是讓我沒有想到的是xx對xx説：“xx，我們兩一起坐下去吧，那樣我們就都是冠軍了哦！”然後她們兩個一起坐下，一人坐了半把椅子。這時xx説：“老師我們兩一樣快，我們兩個是冠軍。”哎啊，這該怎麼辦啊，遊戲的規則規定這個遊戲只有一個冠軍的，但是她兩要一起分享冠軍的行為又培養了她們的.謙讓精神。平時我們雖然一直教育幼兒要互相謙讓，但是沒有落實到實際的行動中去，今天這是不正是一個活生生的教育案例嗎，可以通過這個實例讓幼兒真正懂得要互相謙讓的道理。規則和教育兩個都那麼的重要，我該如何抉擇呢？這時，我毅然選擇了教育，因為遊戲的規則時死的，而教育是活的，規則如有什麼不當之處我們可以隨時修改，但是教育的契機不可失去，如果一旦失去這樣的一個教育機會下次可能不會再由這樣的教育機會。所以我對孩子們説：“寶貝們，本來今天我們搶椅子的遊戲只有一個冠軍，但是xx和xx兩個小朋友團結友愛、相互謙讓，她們兩的這個精神值得我們大家共同學習和借鑑，所以今天老師要改變今天的遊戲規則，在今天的遊戲中我們產生兩個冠軍好嗎？”沒等我説完孩子們雀躍了起來：“兩個冠軍兩個冠軍真好啊！”“下次我們也要一起去爭當冠軍哦。”孩子們還情不自禁地為她們倆鼓起了掌。

其實在我們的生活中，教育是無處不在的，只要我們老師做一個有心的人，不斷去發現生活中的教育契機，相信我們每一個人都將會做得更好，孩子們也會有更好地發展。