致教師節-公子，您好

我記得很清楚，在一個風和日麗的上午，教室裏走進了一位身着白襯衫和黑西褲的國臉男子。他，就是我的語文老師——李韓湘。“我們能夠相聚在同一間教室，我們是有緣的。”一句話，頓時提升了我的好感。我打那開始，內心就有種異樣的感受，是的，我們有緣，跟着這個老師，我肯定會有段不同一般的學習旅程。

他很特別，他做了其他班語文老師都沒做的事。學《荊軻刺秦王》，他給我們捎來了一部同名電影;學《鴻門宴》，他又給我們把同名電影拷到了教室，並准許我們課上觀看。末了，又給我們弄來了一堆經典老歌，這是幹啥呀?但當鮑勃·迪倫獲諾貝爾文學獎後，我懂了，音樂的歌詞也是種文學嘛。

他的課堂無比的精彩!讓我記憶最深的，就是他講解《氓》的時候!一節課40分鐘，他只講了80個字，兩個小結。但我學到的，何止80個字?他在課上一會用導師的語氣説：“女人啊，不能相信男人的花言巧語。”一會又用強調的語氣説：“一般是男送女，這裏是女送男，這個女人的.心被拴住了。”一會又用誇張尖細的語氣説：“在那危險的殘牆上，啊!我的氓啊，你怎麼不來呢，我好傷心啊!”整個教室都被他攪動起來了。而由於課上吃得很透，下課後我不用怎麼背那80個字就徹底印在我的腦子裏了。

韓湘的課堂有個顯著特徵，很能扯。而這扯，離不開他豐富的文化底藴。想當初，他侃侃道來昆明大觀樓長聯，又可從鴻門宴講到南京“龍脈”，還講了範喜良無意中“偷看”到孟姜女的玉體，豐富的知識積累造就了他的魅力。林語堂的《論讀書》中寫過“章太炎臉孔雖不漂亮，王國維雖有一條辮子，但面目並不可憎，他們是有文化有風韻的，簡直可以認為可愛。”韓湘也是這樣，面目雖然平常，但談起話來，你便覺得他可愛。

不過韓湘的特別有時還讓我感到些無奈。我還記得在一節生物實驗課後，韓湘就像《包身工》的抄身婆一樣，檢查你有沒有認真背誦古詩。我相當“幸運”地被抓住了，正在微笑向韓湘打招呼的人瞬間懵逼，牽動我臉部微笑的8條肌肉也瞬間死機，不得不花了30多條肌肉維持“板着臉”的狀態。是的，我沒有背。你會在某天的語文早讀課，看到韓湘在教室裏走一圈，然後點出幾個人出去背書。韓湘走過來，走過去的樣子怎麼感覺像在“挑選商品”?雖然我至今不明他的挑選法則是什麼。

韓湘能文，亦能武。

每次語文早讀時，韓湘總在走廊上打打太極，圈粉無數。今年度教職工排球比賽，我有幸看到了學校強隊數學組和排球弱渣的語文組進行對抗。韓湘直接或間接地幫語文組拿了9分，而語文組得分18。他幫語文組拿了一半的分，實在厲害。

同事美稱韓湘“李公子”，在我心裏，也的確更願意稱之為“公子”，因為，他就像古時文人一般，具有獨特的風韻。

高中的分科我想我會選文科，和韓湘的緣或許剩下半學期不到了，但今後再見韓湘的時候，我願叫聲“公子，您好!”(王瑋程)