國中生讀書筆記(15篇)
當仔細品讀一部作品後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫一份讀書筆記，記錄收穫與付出吧。你想知道讀書筆記怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的國中生讀書筆記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國中生讀書筆記1
拋開煩惱的家庭瑣事，輕輕地翻開《繁星·春水》這本書，首先從書路領航開始，走進作者：冰心，原名謝婉瑩，現代著名女作家，1920年，她寫出了為文壇矚目的短詩集《繁星》和《春水》。閲讀導航：《繁星·春水》這本詩集多是歌詠自然，母愛，童真，人類之愛的雋麗晶瑩小詩。
大概是因為骨子裏根本就沒有文學的天賦，看着這些簡單的詩句，我有些茫然，我在詩句和詩句賞析之間來回的閲讀，有些似乎讀懂了，有些還是似懂非懂。我想兒子比我更難讀懂這些詩句，因為我看到他在詩集裏的批註都是抄襲了詩句賞析裏的句子，有些抄的還前言不搭後語。
“繁星閃爍着——
深藍的天空，
何曾聽得見他們的對語?
沉默中，
微光裏，
他們深深的互相頌讚了。”這是詩集的開篇之作，詩句裏沒有一個愛字，但卻充滿了濃濃的愛意。愛其實是默默的，無聲的，是你受到委屈時家人一個温暖的擁抱;是你在學習不自信時恩師一個鼓勵的'眼神;是你遇到困難時朋友向你伸出的一雙手。繁星尚可默默地閃爍着互相頌讚，何況我們有情有意的人類呢?
一篇一篇的讀過來，優美的詩句猶如清晨清新的空氣撲面而來。“我的朋友!別了，我把最後一頁，留與你們!”不知不覺讀到了最後一篇，簡單的幾句話，留下了更多的思索。
國中生讀書筆記2
看名著看的是種內在的精華，如果你深入了這本書裏面，其實會發現有很多意想不到的東西在裏面。閲讀是種精神的享受，是靈魂的昇華。對於名著尤其如此，希望大家多學習，多多閲讀名著，對自己提高修養都很有幫助!
《昆蟲記》使我眼界開闊了，看問題的角度有所改變，理解問題的深度也超越以往。讀完此書，我最深刻的體會是：生活乃寫之源泉，只有仔細觀察後認真思考，並加以驗證，才能瞭解世界的奧祕。我相信，這個體會讓我一生受用。
暑假裏，我讀了一本跟昆蟲有關的名著——《昆蟲記》。這本書告訴了我們許多昆蟲的知識，這裏我就向大家介紹一種昆蟲，名叫螢火蟲，螢火蟲是大家都很熟悉的一種昆蟲，它的肚子頂端會發出微弱的光亮，就好像肚子裏掛了一盞小燈。在寧靜的`夏夜，經常會看到它們在草叢中游蕩。
螢火蟲長著三對短短的腿，它們利用這三對小短腿邁著碎步跑動。雄性螢火蟲到了成蟲時期，會長出鞘翅，就像的甲蟲一樣。而有的雌蟲則永遠都保持著幼蟲階段的形態，無法享受飛翔的快樂。
螢火蟲有著色彩斑斕的外衣，它的身體成棕栗色，胸部是柔和的粉紅色，其圓形服飾的邊緣則點綴著一些鮮豔的棕紅色的小斑點。這就是可愛的螢火蟲。
《昆蟲記》這本書教會了我們許多，它教會了我們怎樣觀察昆蟲，教會了我們怎樣識別昆蟲，更重要的是，它教會了我們要愛護昆蟲。
世界上還有許多沒有被發現的昆蟲，就等著你去探索和發現了!
國中生讀書筆記3
故事講的是一個家族的興衰，一個家族的大小故事。主人公為賈寶玉，他應該説來是一個柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有部分是因為環境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就應了一句話“近朱者赤，近墨者黑”。他們的家族是因為家中一女子進宮當了皇帝的寵妃而盛起，於是他們天天吟詩作樂，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞訊氣死，而當賈寶玉揭開喜帕發現並非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當了和尚。
這裏的'是是非非是“剪不斷，理還亂”，讓人看到古時婚姻的紕漏，它們往往全有父母處理，什麼“指腹為婚”，更為可笑的是，他們有時從未見過面便稀裏糊塗地成親了。而且古時女子爭着要進宮，因為那樣可以使家族富貴，可皇帝有上千嬪妃，得寵一時，沒多久又要被淡忘了，她們又何苦進宮呢?皇帝姥兒們飲酒作樂，衣食無憂，而老百姓則是吃了上頓沒有下頓，生活之苦讓人難以想象，也怪不得有了一次又一次的起義“造反”了，禍害之緣還是在於皇帝身上埃這一出出的悲劇讓人心寒而又憤怒，讓人不由得痛恨起古時的苛捐雜税，它們把老百姓一步一步往火坑邊上推，真讓人深惡痛疾。
《紅樓夢》一書讓我時而高興時而憂傷，時而憤怒時而感慨萬千，也讓我想了很多，或許吧，事事不能完美，而人也如此。
國中生讀書筆記4
在家裏閒着的我饒有興致地選中了這本《瓦爾登湖》開始閲讀。“時間無非就是供我垂釣的河流”，“寄無窮希望於黎明，因為黎明不會在我們熟睡中拋棄我們”，沒有一點迂腐和胭脂氣的文字，未必要表達什麼看法，梭羅只是傳達一種源自山野的自然氣息。這樣的態度讓我感受到一種平凡心靈的感動，也讓我下定決心用心去仔細品味這本書。手指在書頁間流連，我彷彿聽得見蛙聲和鳥啼，看得見湖水的波紋和林中的霧靄。我彷彿聞到了梭羅，他的生命力、他的個性、他的獨立、他的態度散發着的智慧的香味。這樣的梭羅如自然之子，如人生導師，帶給我深沉的感動。他教會了我要有足夠的耐心，把心沉下去，遠離煩躁和世俗功利。他用質樸的聲音，歡快自信的語調向我描述他純粹的生活。他不執意要做一名隱士，他想隱居時，他就來了，他覺得夠了時，他就去了。這樣的隨性和自在令我心頭一顫，我所看到的社會中的大多數，樂於譴責隨性和理想化的態度，他們在時代的江河中被裹挾着向前奔跑，在日復一日的庸碌中安於現世穩妥，在年復一年的重複中忘卻最初的理想。
“我們需要看到我們突破自己的限度，需要在一些我們從未漂泊過的牧場上自由地生活。”梭羅這樣説到。他是一位智者，不同於庸庸眾生，但他並不是不食人間煙火的隱士，他來到瓦爾登湖，是為了得到領悟，然而瓦爾登湖將其所有的'智慧都慷慨地賜予了這位虔誠的訪客。誠如他在書中指出的那樣：“至少我是從實驗中瞭解到：一個人若能自信地向他夢想的方向行進，努力經營他所期望的生活，他是可以獲得通常還意想不到的成功的。”這樣的隱居對他來説是一種生活的實驗，無關無病呻吟的避世情緒。
“我也沒有像鳴禽一般地歌唱，我只靜靜地微笑，笑我幸福無涯。”梭羅性格中最能感動我的可能就是那種與大部分人的性格最不同的東西，也就是他整個人的獨特性。他也許比別人更多地逃脱了概括，逃脱了歸類。像一棵樹——他有不斷伸展蓬勃向上的枝條，他有不忘初心深深扎入土壤的根鬚，和享受陽光雨露的綠葉。他靜靜站立在瓦爾登湖畔，眼中飽含深情，在他的心裏流淌着對這片土地的熱愛，對瓦爾登湖的憐愛。
國中生讀書筆記5
今天，我讀了一本好書，也做了一份讀書筆記，這本書就是《第七條獵狗》。
《第七條獵狗》這個故事主題鮮明，內容豐富有趣，感人至深、耐人尋味，具有十分深遠的教育意義。
這本書主要講了一個老獵人召盤巴曾經養過六條獵狗，但都不稱心如意。使召盤八十分煩惱，後來在召盤巴六十大壽時，別人送了他一條獵狗，召盤巴給這條獵狗取名為赤利。這條獵狗對召盤巴忠心耿耿，召盤巴也對這條獵狗鍾愛有加，哪怕自己不沾葷腥，也要讓赤利吃的好。赤利幫召盤巴獲得了許多的獵物。但天有不測風雲，有一次，就在召盤巴奮力對抗野豬的`時候，赤利卻不知道跑到了哪兒去……
這本書告訴了我許多的道理：如，不能不分青紅皂白就冤枉人[包括動物]，最好不要懷疑別人會對你不利，你看到的往往只是事情的一個方面，真相是有兩個方面的，有時，別人想保護你，卻被你誤認為在害你，那他們該有多傷心呢?
這本書給我的啟發很大，我向大家推薦!
國中生讀書筆記6
“烽火連三月，家書抵萬金。”書信自古就是人們溝通的主要方式之一，而書信往往可以把嘴上説不出來的話更好的流露。《傅雷家書》就是這個例子。
《傅雷家書》摘編了藝術翻譯家傅雷及夫人1954——1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信。這本書是一本優秀的青年思想修養的讀物，充滿了父愛。
傅雷老先生曾説過，他給兒子的信有好幾種作用：一、討論藝術，二、激發年輕人的思想，三、訓練傅聰文筆和思想。四、做一面忠實的`“鏡子”。看了這本書，就似看到了傅雷豐富的內心世界。他對國家、生活的熱愛，以及他對兒子的深沉的愛。
我從書中讀懂了很多。比如“辛酸的眼淚是培養你心靈的酒漿。”當我遇到困難時，看了這句話，會馬上鬥志昂揚。讀了“得失成敗儘量置之度外，只求竭盡所能，無愧於心”，使我明白無論得失成敗，只要努力過，奮鬥過，就足夠了。讀了“太陽太強烈，會把五穀曬焦;雨水太猛，也會淹死莊稼。”讓我明白有些事不能做得太過。
有一段話一直令我有無限感慨：“其實完美是根本不存在的，整個人生、世界、宇宙，都談不上完美……”完美不一定全是好事，有塊鏡子的碎片一直想尋找另外幾塊碎片，由於有稜角，他走得慢，欣賞了許多美景，但當他找到其他碎片，圓鏡子太完美了，但他們看不到風景了。
《傅雷家書》雖是父母與孩子普通的書信，但卻影響了很多人，它是永恆的經典。
國中生讀書筆記7
讀着《城南舊事》，我漸漸地走近了書裏，看着英子在城南度過的快樂時光，一個個動人的故事在我腦海中慢慢放映……緩緩前行的駱駝隊、惠安館、衚衕裏的老井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方殘留着英子的腳印，也篆刻着她的快樂。
我的'童年，更加無憂無慮，更加幸福。
小時候的我對待身邊的一切都充滿着好奇。看到有什麼新鮮的事物都喜歡摸一摸，看一看。就是我的這點好奇心，惹出了一個個笑話。
記得五歲那年，有一天，爸爸新買了個剃鬚刀回家。看着爸爸在自己的臉上抹上泡沫，然後照着鏡子前剃鬚刀刮鬍子，我也一下子來勁了，也想試一試這個新奇的玩意兒。我盼星星盼月亮得，終於等到了機會。
吃完飯後，爸爸説他要出去一趟，我想，誒~這是個好機會。於是——
爸爸前腳剛踏出家門，後腳我就溜上了樓，跑到爸爸媽媽房間去。我小心翼翼地從第一個抽屜裏取出了剃鬚刀，可怎麼也找不到爸爸用過的那個泡沫。“算了算了。”我自言自語道，“少個泡沫應該沒什麼大不了的。”説罷，便開工了。我從盒子裏拿出剃鬚刀，親親在臉上一刮。咦?怎麼什麼都沒有刮下來?可能是我的力氣太小了吧。於是，我用力一刮，終於看見剃鬚刀上有一塊小小的東西。我心滿意足，又在臉上颳了幾下，每次都成功了。就在我剛準備放下剃鬚刀時，就感覺臉上有刺痛，照了照鏡子，呀，臉上被刮破了，還流血了。“嗚嗚……”我坐在地上哭了起來。媽媽一聽到我的哭聲，立馬跑了上來，看見我臉上破了好幾個地方，就一邊安慰着我，一邊從櫃子裏拿出了ok繃，往我的傷口處粘。媽媽把我扶了起來，我照了照鏡子，發現自己的臉上有四個ok繃，和小花貓一樣，不禁笑了起來。媽媽問我臉上怎麼弄的，我把事情的經過一五一十的告訴了她，媽媽不禁笑了起來，還説我是小傻瓜，而我卻一臉茫然地看着媽媽，還沒反應過來，鬧了一個大笑話……
童年像一鍋粥，酸甜苦辣竟在其中;童年像一幅畫，五顏六色絢麗多彩。
《城南舊事》，是林海音奶奶的回憶錄，其中有喜有憂。這本書，像一幅山水畫，讓我感悟出真實的世界，真實的情感。讀完這本書，我就像是收穫了無窮無盡的快樂，豁然開朗，老北京的畫面，久久無法在我的腦海中散去，英子的影子，會伴隨我一直成長……
國中生讀書筆記8
狼，在漢人眼裏，是天下最壞最兇惡最殘忍的動物。但是，當我看了《狼圖騰小狼小狼》之後，讓我徹底改變了對狼的看法。
主人公陳陣一直想養一隻狼，一來可以摸透狼的習性幫助打狼，二來可以等小狼長大後配狼狗。陳陣經過老人的指點和楊克一起帶了二條狗——二郎和黃黃上山掏狼崽去了。他們見一隻母狼進了一個洞，就以為裏面有狼崽，就想去打母狼，然後好掏狼崽。誰知道里面一隻狼崽也沒有。
原來母狼在山包上發現了人影，突然改變了線路，把他們騙到了空洞。還裝了真的一樣與兩隻狗拼命，好像是在捨命護犢子。狼的兇殘讓他們恐懼，狼的智慧卻讓他們震驚。最後靠黃黃靈敏的鼻子找到了真洞。找到了7只狼崽。陳陣留下了一隻，其它6只被送到了騰格里。
為了養活小狼，陳陣用母狗的奶來餵養小狼。小狼一進狗窩就佔有了母狗伊勒兩個最大的奶頭。把肚子吃了圓滾滾，把正在一邊吃奶的小狗一個個擠倒，就這霸道充分體現了狼的競爭能力和兇殘、頑強的性格。
小狼慢慢長大了，陳陣為了小狼不咬傷羊、狗、人。小狼小狼開飯了“時候，小狼就會竄出來吃飯。在搬家之時，陳陣只能把小狼關在籠子裏，不然誰也拉不動。小狼的脖子被牛車拉出血來。半夜，小狼的狼嚎聲嚎出了狼的野性。為了不再讓小狼受苦，陳陣只好把小狼打死。
每次翻開此書，我的心與小説中的情節跌宕起伏。天獸人草合一，哪個動物沒有了，都會帶來災難。狼，一隻為自由而奮鬥的動物，是蒙古人最尊重的動物，狼身上的許多高尚的品德，是我們漢人需要學習的，我們恨狼，不接觸狼，讓狼的很多優點被我們拋棄，而蒙古人天天與狼”共舞“在與狼奮鬥的過程中不知不覺地學會了狼的`優點，這一定是遊牧民族比華夏民族更勝一籌的原因!
如果我們華夏民族真的有龍圖騰也有狼圖騰，那我們會更加堅強，更加獨立，更加有勇氣!我覺得我們學生要向狼學習：有一個學習的目標，嚴格要求自己，積極進取向這個方向前進。
學習狼的團隊精神，不參與無謂的紛爭與衝突，與身邊的夥伴共同進步。
國中生讀書筆記9
知道《詩經》是因為唯美的《蒹葭》，瞭解詩經是因為《小旻》，而愛上詩經則是因為那些鮮活可愛的野蠻女友們。
詩經中有兩篇詩會讓我讀後忍不住笑出聲來，一是《關雎》，二是《澤陂》。每每翻開詩經，第一眼看到的都是那個輾轉反側思念美人的傻小子，夜晚在牀上翻來覆去徹夜難眠，對那個女子心心嚮往之，哎，多痴情的男子！更有甚者，如《澤陂》裏那個傻得可笑的痴情男，同剛才那個傻小子一樣，見了美人便“寤寐無為，輾轉伏枕”了。不僅如此，一個大男人竟半夜在牀“涕泗滂沱”，就為了一“碩大且卷”的女子。
讀完笑完後，我不禁感慨，該是怎樣的女子才能有這樣的魅力。琴棋書畫樣樣精通的才女？或是沉魚落雁的美人？
通讀十五國風，卻有了不一樣的答案。從詩經中走出的女子，竟有如湘雲一般獨立有個性，調皮，任性，大膽的女子，在愛情中始終扮演着野蠻女友的角色。
讀《東門之禪》，喜歡那個主動熱情的'女子，讀《野有死麇》，彷彿看到了那個對獵人若即若離，半推半就的嬌嗔女子，只是感歎，千年已過，這些可愛的形象竟經文字流傳至今，以如此鮮活的姿態從詩經中走出。
最可愛的野蠻女友，莫過於《褰裳》裏那個古靈精怪的小丫頭了，“子惠思我，褰裳涉溱，子不思我，豈無他人。狂童之狂也且！”聽聽，那點小小的倔強與驕傲多像全智賢當年的野蠻宣言，那種敏感任性的小性子多像和寶玉鬧彆扭時的林妹妹，讀褰裳，就像是聽見她們一臉驕傲蠻不講理的嗔怪：你不愛我，還沒有別人愛我嗎？你不愛我，我就愛別人！哎，怪不得前面那兩位男士要如此痴情了，遇上這麼些有個性的野蠻女友，要麼嬌嗔調皮，要麼蠻不講理，還會對你若即若離，真是讓人頭疼呢。
從詩經中走出的女子，也許温柔賢良，也許哀怨不休，但那些愛使小性子的野蠻女友，你看見了嗎？
國中生讀書筆記10
讀了這本書，海倫説：“知識給人以愛，給人以智慧，應該説知識是幸福的，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”確實，知識是無窮的，正是知識給了海倫創造了奇蹟。讀了《假如給我三天光明》後，我也更堅信了我的信念。
海倫. 凱勒——一個生活在黑暗中又給人類帶來光明的女性，一個擁有19個月光明的女子，19個月後失去了聽覺和視覺，，對於一個如此熱愛生活的女子，卻與世界失去了溝通。從此，她古怪、粗暴、無禮，甚至摔東西。但安妮 . 莎莉文老師來了以後與她進行了溝通，這使海
倫學會了認字，根據摸索的事物，莎莉文老師就教她讀、認、寫，使她打開了眼睛，開始了對知識的渴望。閲讀，就像一塊海綿一樣不斷地從生命中汲取知識。海倫在常人無法想象的單調和枯燥中學會了德語、法語、拉丁語等多種語言，閲讀了多部文集吸取着偉人與智者的思想。海倫去騎馬、划船、游泳、滑雪橇，甚至獨自一人在月夜裏泛舟，用心靈去領略美景...... 她正在用心去感受世界、體會世界、享受生命。她比我們正常人活得幸福、充實、有意義!海倫，這麼一個幽閉在盲，生活在聾啞世界裏的人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學校!是什麼給了她生活的勇氣?是什麼給了她挑戰的力量?是什麼給了她人生的光明?是知識!
海倫雖然失明、失聰，但她並沒有泄氣，她用她的雙手托起了她的生命，她用她的雙手去認識大自然。為了用語言表達，別人輕而易舉的一句話，足以讓她花上好幾天的功夫去練習。海倫就像一隻漂亮的蝴蝶破繭而出，讓她把困難成為成功的墊腳石。
在這個世界上，為什麼就只有盲人才會珍惜失而復得的聽覺?為什麼我們這些四肢健全的人卻沒有珍惜自己的聽覺?為什麼就只有盲人才會去珍惜重見天日的幸福?為什麼我們這些四肢健全的人就沒有珍惜自己眼前的幸福?那麼，就讓我們去珍惜每一天吧，也許這樣也能
給人類社會貢獻出一點力量，奉獻上一點愛心吧。海倫説的沒錯：“我努力求取知識的目的在於為人類社會貢獻一點力量。”
知識是風，知識是帆，讓知識的`風吹動命運的帆是駛向成功的彼岸。知識是創造奇蹟的來源。是知識，讓諸葛亮上知天文，下知地理;是知識，讓愛迪生走進了曼哈頓;是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲。知識能改變人的命運。
讀了《假如給我三天光明》，我深刻地意識到：一個人是否能為社會做點什麼，並不在於你的四肢是否健全，而是在於你有沒有奮鬥的精神。假如一個盲人能擁有三天的光明，是一件極幸福的事。但這三天對於我們正常人，三天不夠的。既然如此，那就請我們珍惜眼前吧!人生的路途坎坷、崎嶇，就看你有沒有信心和毅力去把它踩在腳下，一步一步登上成功之路。 我們每一個人時刻都在描繪着自己的人生畫卷，只有奮鬥，只有自強不息，我們的生活才會充滿鮮亮光耀的色彩，我們的生活畫卷才會閃光。
我深深的被海倫·凱勒這種堅持、堅定和樂觀、積極的信念給感動了。海倫·凱勒之所以能創造出這一切一切奇蹟，全都是靠那一顆不屈不饒的心。她經歷了生活的坎坷，用愛擁抱全世界。
國中生讀書筆記11
《繁星。春水》是我所接觸的第一部冰心奶奶的作品，我滿心期待地打開這文題浪漫的詩集，一頁一頁地領悟，甚至還細細地讀起來，一書畢後，我對此書是譭譽參半的。
冰是剛的，心是柔的，剛柔相濟，便是此書的.過人之處，柔的文字和感情，剛的哲理和抱負，柔而不弱，剛而不冷，令人過目不忘。而讀着此詩集，人的心情便會隨之寧靜起來，讀着讚揚童真，自然和母愛的詩時，自己也情不自禁地浮想聯翩，思想在詩集的伴隨下漾開來;而讀到詩人所描繪的情景時，自己也會身臨其境;讀到告誡人們的詩時，我也會把這些道理銘記於心……這是我拍案叫絕之處。
實話實説，相對一部分的詩，我是捉摸不透的，無法理解的，更無法體會其中的真意，這樣我很迷茫。
對於一些詩，我是持懷疑態度：
母親啊!
天上的風雨來了，
鳥兒躲到它的巢裏;
心中的風雨來了，
我只躲到你的懷裏。
鳥兒危險，躲在巢穴裏，兒女困難，躲在母親裏。這是一種現在世人多麼厭惡的“躲避精神”啊，從兩個方面來説，都有瑕疵。
母親是生母。
一有困難，哪兒都不想，哪兒都不面對——喊母親!母親會替“我”披荊斬棘，母親會替“我”承受切膚之痛，母親會毫無怨言，而“我”只需躲在母親的懷裏，酣暢地，安然無恙地，而一切就交給母親!
母親是祖國。
這本詩集是五四運動後盛行一時，但是，五四運動中，如果心中對入侵者不滿的風雨來了，而“我”只能躲在祖國母親的懷裏，受人蹂躪，受人欺凌，這次，“我”不能酣暢了，不能安然無恙了，我默不作聲，我忍辱含垢，可是，我只能躲在母親的懷裏。
遇到挫折，不是應該勇於面對，靠自己去解決嗎?如果時時靠母親，那麼這種沒完沒了的依賴又可持續多久?一旦母親離開了我們，困難再次來臨時，我們還會毫髮無傷嗎?相比這次心靈上的痛是高於肉體上的痛。但如果我們遇到困難，是站出來，是讓母親坐在一旁，獨自作戰，想必再柔弱的心靈也會堅強起來。
相對於這隻鳥兒，我更喜歡同有詩人身份的高爾基先生筆下那隻“讓暴風雨來得更猛烈些吧”的“海燕”。相對於“我”，我更喜歡陳獨秀，胡適，李大釗等那些為國挺身而出的戰士們。
這是我對《繁星。春水》的所感所想。
國中生讀書筆記12
從來沒有一本書給我以這麼大的震撼。馬利是一隻調皮搗蛋的拉布拉多尋回犬，雖然他調皮搗蛋，但是拉布拉多尋回犬忠誠的特質在他的身上得以完美的體現。他充滿了活力，一天可以吃四大勺狗食也不長胖，還可以把咖啡桌頂在身上繞房間一圈。他非常調皮，乘主人不在家的時候偷吃可口的三明治，還把金項鍊吞入腹中。但是他為主人奉獻了許許多多。他的心地純潔善良。他無拘無束，但是他對這個家庭的愛與忠誠是永恆的。他分享了約翰一家所有的快樂，也分擔了他們所有的苦惱。他與約翰一家血脈相連，不離不棄，從馬利身上，約翰一家懂得了，原來動物也會愛。其實馬利就像一個小孩子，當他慢慢長大的時候，教給了約翰一家許許多多的事情。你肯定會説：“這麼惹人喜愛，肯定是隻乖乖狗。”但是，如果你認為馬利是“模範狗”，那就大錯特錯了。約翰和妻子珍妮新婚後不久就開始養的這條拉布拉多犬是“闖禍大王”。雖然他是一條“壞”狗，但是，你卻無法不愛他。和他相處的每分每秒，都充滿了淚與笑的記憶。約翰在書中記錄下馬利的樁樁“惡行”：屢次咬壞門、大嚼傢俱、愛跟牆皮較勁、吞掉一條金項鍊及對髒尿布的“濃厚興趣”。
約翰曾試圖把它送進寵物學校學規矩，可學校對這名頑劣的學生放棄努力，寧願退還學費。然而，這條“壞狗”也帶給約翰一家無法言喻的樂趣和感動。當約翰在照顧遭到襲擊的`鄰居時，馬利在一旁認真地站崗放哨。當珍妮流產後，馬利安靜、温順地陪伴在女主人身邊。從馬利身上，格羅根感受到“友情、無私以及毫不動搖的忠誠”。本書在《紐約時報》非小説類暢銷書排行榜冠軍寶座長達17周。這本書有一個最特別的地方：從馬利回家到馬利被埋葬，都寫了出來，讓我們感受到了馬利生活時的點點滴滴。馬利從來到這個世界到離開，總共經過了13年。13年的時光和馬利的生命，都被彙總在這本《馬利與我》中了。從這本書裏，我感受到了馬利一生。
13年。歲月對於一個人的侵襲是緩慢的。但是對於一隻拉布拉多尋回犬的侵襲是非常快的。13年，馬利飛快地走完了他的狗生歲月，他的生命，雖然不算很長，但多麼精彩……不是第一次讀這本書，但每次捧起，都有種流淚的衝動，感動，無需理由，而且常在。
國中生讀書筆記13
雖然水滴的力量是微不足道的，但是因為目標專一而且持之以恆，所以它能滴穿石塊。如果我們也具有水滴那樣的精神，有什麼是做不成的呢。有一個瑞典人叫諾貝爾，一生髮明無數，尤其是在機械和化學方面。他發明了爆炸油，美中不足的`是不能安全運輸，為此他加緊實驗，經過無數次的試驗終於發明了固體炸藥。
國中生讀書筆記14
在這部作品之前，做為一名小説家他已經寫出多部傳世之作。而戲劇方面經過多步創作為《茶館》的成功做基礎。
《茶館》的故事發生在一個大茶館裏。茶館裏人來人往，會聚各色人物、三教九流，一個大茶館就像一個小社會。裏面有弱者也有強者但都是被壓迫的人，只是弱者更多一點。
每個人都在扮演着他們自己的故事，但他們卻又與這個時代緊密相連。就像一條河，大主幹很重要但沒有無數滴水來匯聚又有什麼精彩之處可言呢？這些人物怎麼活着和怎麼死的反映了那個年代。在《茶館》一書中次要父子相承，如同文中的唐鐵嘴、小唐鐵嘴；劉麻子、小劉麻子都是同一個人衣着變了，但德行未改，這種寫法有助於故事的連貫。文章中的.人物雖然各説各的，卻反映了時代。
無關緊要的人物一律招之即來，揮之即去，沒有累贅。這篇文章是以一些下層人民來反映當時的社會那麼就會用到很多小人物這些小人物如果一直存在那會讓精彩的文章失去光彩，招之即來，揮之即去便是最好的方法。作為一名成熟的戲劇家，老舍已經成功了。
語言功力富有個性。老舍被稱為“語言藝術大師”那麼老舍肯定會使用好語言。在《茶館》中每個人物的語言台詞設計的到位。這樣爐火純青的語言功底歸功於藝術錘鍊，又來自於生活中的積累。老舍是一名出身卑微、平民色彩濃郁的作家，落社以小人物的視角展示了清末戊戌維新變法失敗之後、民國初年北洋軍閥割據的時期政權覆滅前夕三個時代生活場景，概括了中國社會各個階層、幾種勢力的尖鋭對應和衝突，揭示了半封建、半殖民地中國的命運。《茶館》一文老舍將語言功力發揮到極致。
《茶館》的成功在於語言的成功和他戲劇結構的巧妙，嚴密。語言：話劇全憑台詞塑造人物，台詞到為了，人物就活了；人物活了，全劇也就成功了。被譽為“語言大師”的老舍的的確確將語言功力發揮到及至。《茶館》中每個人物的台詞都設計的非常生動傳神、賦予個性，同時有簡潔凝練，意味深長。
國中生讀書筆記15
人生就像一部無法回放的電影，過去的只會過去，而未來，就更加不可預料。
《平凡的世界》以少平、孫少安兩兄弟命運為主線，介紹了他們十年間的人生起落。這是動盪的十年，各家的人生變遷都是之前人們想不到的。
每個人的人生也同樣無常。有孫少平喜歡的`女子突然與其他人接近;有潤葉嫁給不喜歡的人後又突然願意在他失去雙腿後照料他;有孫少安正蒸蒸日上的磚廠突然破產;也有田曉霞在洪水中意外犧牲??
這一切，同樣不可琢磨。
我們的生活又怎麼不是這樣呢?
岳飛，南宋著名抗金將領，卻被秦檜害死，以“莫須有”的罪名毒死於臨安風波亭。沒有人能夠預知未來。
我的爺爺，他在住院前是很健康的，沒有老年人的三高、心臟病，每天格外精神，爬六樓如履平地。住院的那個上午，他跑上跑下地為花換土，一次次從6樓下去，到小區北面的田中提來一桶桶新泥土。中午，他還為我做了一碗麪條。下午他肚子痛，去醫院檢查後發現膽結石，需要住院動手術。但僅僅是平常的膽結石手術，他卻沒能出來??
本來，手術後他雖因肺部感染進了重症監護室，但卻已可以用手寫字、交談。就在醫生打算讓他回到普通病房的前一天，他卻自己拔下了呼吸管，而周圍竟沒有醫生護士制止。當發現後，爺爺因為缺氧而陷入昏迷，雖經全力搶救，卻沒能救回。爺爺就這樣，在5天后離去。
沒人能想到爺爺會拔管，等事情發生，一切已沒法回去。人生無常。 未來，是不可預料的，只有把握好現在，才能讓未來少一些偶然，變得更順更順??
