幼兒園火災演練方案
為了確保工作或事情順利進行,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是在案前得出的方法計劃。那麼你有了解過方案嗎?以下是小編整理的幼兒園火災演練方案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園火災演練方案1活動目的:
為了加強中班幼兒對於意外傷害事故的一個防範意識,並且更深的鞏固簡單的自救逃生措施,培養基本的自我保護能力。因此,針對近幾日高發的“火災”事故,我園開展了消防安全演練活動。
活動時間:
11月17日
活動地點:
xx幼兒園
活動參與人員:全體中四班幼兒及教師
活動準備(道具):
一盆水、若干塊小毛巾、手機或電話機一部(仿真模型亦可)
活動演練過程:
一、觀看視頻,瞭解火災知識
1、出示視頻,讓幼兒自行討論發生了什麼事。
2、教師講述事件大致經過,重點講一下視頻裏的逃生要點。
二、細講幼兒逃生方法,和火災發生時的措施
1、火災發生時,火勢小可以先打“119”報警。
2、觀察煙是朝上飄的,所以逃的時候要蹲着低點,還要用毛巾捂好口鼻。
3、用濕毛巾一隻手捂好口和鼻,一定要都捂住了,但不要用力去捂,保證自己可以呼吸。
三、聽警報,跟隨老師疏散逃離
1、聽到警報響起時,根據老師的指令做好準備工作。
2、低下身體,半蹲逃行,跟在老師身後,由西大門逃離。
3、注意不要擁擠,不要推小朋友,一個跟好一個,有秩序的逃離。
4、逃離到空地上後,千萬要告知每個孩子,不可以隨便跑進去去拿遺落的東西。
四、最後工作
1、帶班教師清點班中實到現場幼兒人數,並向負責人彙報,確認無人員傷亡。
2、全部確認完畢無誤後,演練結束。
五、延伸教育活動
教師出示手機或電話機,講解撥打“119”的步驟,並重點拓展説什麼的內容,要求每個孩子回家都去記一下自己家的確切地址。
幼兒園火災演練方案2一、演練目的
二、時間、地點、參加人員
1、時間:20XX年4月27日上午9:30
2、地點:市幼兒園本園
3、參加人員:全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
消防車、汽油柴油各十斤、乾粉滅火器三十個、小毛巾若干(班級幼兒用)等。
四、演練知識準備
1、讓幼兒熟悉消防逃生的`方法。
2、讓教師熟悉疏散的地點和逃生的路線。
3、各班級提前開展相關消防逃生安全專項主題活動。
五、現場人員分工
現場總指揮:現場副總指揮:現場報道:報警人員:道具準備:
疏散人員:全體教職工及幼兒
救護人員:
主持:
六、演練內容:
演練包括疏散和消防等內容。當發生火災後,進行疏散,到預定地點。疏散以警報聲作為啟動信號。警報聲起,代表火災發生後,組織疏散的信號。
七、疏散流程
1、撤離教室:幼兒聽到演練警報聲,教師迅速組織本班幼兒依次撤離教室。
2、撤離教學樓:
(1)一號樓:(大教學樓疏散路徑安排)
幼兒路徑-----一樓幼兒直接從門口進入教學樓前面操場;二三四樓幼兒:小六班、中一班、中二班、中五班的幼兒都從東邊樓梯下樓;小四班、小五班、中三班、中四班的`幼兒都從西邊樓梯(即側樓梯)下樓。二樓教室的幼兒先撤離,三、四樓的幼兒緊隨其後。
(2)二號樓(南大門處小教學樓)疏散路徑安排:
協助人員--------中間樓梯:一至二樓樓梯拐彎處由協助疏散,二至三樓由協助;東樓梯:一至二樓拐彎處由協助疏散,二至三樓由協助,一樓下面兩個樓梯口協助人員為消防隊員及其他行管人員。
3、通過樓梯間:從教室撤出的幼兒,彎腰下樓,一隻手捂住口鼻,另一隻手扶樓梯扶手,一個跟着一個迅速下樓。配班教師跟在本班最後一個幼兒後面下撤。
4、清點人數:幼兒撤出教學樓後,主班教師帶領幼兒到指定的位置。班主任清點人數,另一教師維持秩序,保持安靜。
5、全體幼兒撤離教室後,迅速到操場指定處集中。
6、操場班級集中的場地安排:
八、演練流程:
1、消防車提前進入場地待命,協助樓道安全疏散的消防員到位,後勤安全協助人員到位。
2、警報聲響起,教師指揮幼兒迅速、有序的疏散撤離到操場指定位置。
3、各班教師報告幼兒人數,確定所有幼兒已經安全撤離並整隊。
4、幼兒觀看消防隊員現場滅火。
5、消防隊員指導教師現場滅火(每次上場3-5人)。
6、消防隊員和教師指導幼兒現場滅火(每次上場3-5人)。
7、幼兒觀看消防隊員表演及聽取消防隊員講解消防知識。
8、由總指揮長園長總結消防疏散演練情況,最後宣佈演練成功。
9、各班級輪流組織幼兒有序參觀消防車。
九、注意事項
1、所有工作人員務必保持鎮靜有序,確保幼兒人身安全。
2、幼兒疏散過程禁止推擠踩踏,以防發生意外。在任何情況下,前面的幼兒停下,後面的幼兒也應停下,前面的幼兒動,後面的幼兒跟着動。如有幼兒絆倒,後面的幼兒立即稍作停頓,並由負責樓層的領導扶起撤離。
3、聽到演練警報聲後,按照撤離順序,有秩序地向教學樓外指定區域疏散。
4、各樓梯負責人站在樓梯口旁邊指揮幼兒撤離,杜絕擁擠踩踏事故,直至最後一名幼兒離開才能離開,離開前還要檢查所負責樓層及教室是否有人。
5、所有人員應認真學習防火、疏散知識,嚴肅認真、高質有序地完成演練任務。
6、要求各班在疏散時按指定的行走路線走,防止出現無序的局面,所有參與組織的教師要牢記行走路線,並指導幼兒有序撤離。