創業書籍的讀書筆記
年這段時間放假在家，就翻翻移動硬盤上面的一些電子書了，不習慣看書本了就看看電子書了，這裏感謝陳琛一直以來的督促，謝謝兄弟!
創業階段，對於一個25歲的創業者來説，需要學習的很多很多，需要不斷的補充理論知識，在實踐過程中不斷改進，知道這個道理開始實踐起來卻很難。
對於目前的創業小組，大多數都是微團隊操作，應該人都是得身兼數職，這樣的情況下，項目發起人，怎麼樣管理好項目，實現最終的目標，這個過程充滿危險，不知道能夠過幾道坎，所以更要武裝自己，現在不單是技術方面，更在做人，管理，財務等方面都要有所瞭解。
入題
讀它，一是因為最近需要這個方面的知識，二是有時間，三是因為書很短，很薄，雖然感覺作者翻譯的有點問題，語句方面不過整理來説還是很不錯的，獻上讀書筆記及個人的理解，還要腦圖，希望對大家有所幫助!
一分鐘經理讀書筆記1. 一分鐘經理標記: 幾個基本點1.1 辦事靠人1.2 心情愉快工作才會有效率標記: 微笑1.3 辦事的質與量的把握標記: 以時間為基準，需要積累1.4 人有思維不願意被人支配2. 一分鐘目標2.1 一個目標/績效標準，寫在不超過250個字的紙上2.2 經理、執行人員各保留一份2.3 定期檢查工作進展情況標記: 這個時間上按照不同性質的事情來定2.4 當執行人遇到無法解決的問題的時候?2.4.1 ??他，你喜歡這個事情該發生什麼樣的結果，會得到什麼樣的結果標記: 讓辦事的人先自己預測下這樣的結果，然後在進行引導2.5 總結2.5.1 大家同意的目標2.5.2 有效的實施2.5.3 一個目標寫在一張紙張上，不超過250個字2.5.4 一分鐘可以讀完2.5.5 在執行的時候每天讀一遍標記: 無聊, 貴在堅持，要努力培養人員的這個習慣2.5.6 看看現在自己的行為是否符合目標3. 一分鐘表揚標記: 優先級 33.1 一開始就告訴人們，你會對他們的工作做出反饋標記: 不定期的過去看看執行的情況3.2 及時表揚標記: 做的好的話，就及時表揚，當面的3.3 告訴他們，他們做對了什麼--要具體標記: 自己要對問題足夠了解3.4 告訴他們，你為他們做對事情感到高興，並且告訴他們，他們的成就對公司和其他人有幫助標記: 這個及下面的具體該怎麼做呢?3.5 停頓下，讓他們感到，你在為他們高興3.6 鼓勵他們再接再厲3.7 跟他們握手，或者拍拍他們，讓他們明白，你支持他們的成就4. 一分鐘批評標記: 優先級 24.1 事先告訴他們--以好不含糊的字眼--他們應該怎麼做標記: 他們做事情做錯了，這個時候你得換位思考，站在他的角度來看待4.2 及時批評4.3 告訴他們犯了什麼錯誤--要具體標記: 對事情深入瞭解，並且説話要有分寸4.4 告訴他們你自己對此事的感受--以好不含糊的字眼4.5 停頓數秒鐘，造成不愉快的沉默，讓他們瞭解你的感受4.6 跟他們握手，或拍拍身體，態度友善，使他們感到你和他們站在一起的4.7 提醒他們，你對他們非常器重4.8 對他們強調，你所不滿的是他們工作的失誤，而不是他們的本人標記: 切記對事不對人4.9 記住批評後，事情就算過去了5. 為什麼有效標記: 行為始於目標，結果維繫行為5.1 對目標標記: 舉了一個員工打保齡球的日子5.1.1 花一分鐘時間5.1.2 檢查你的目標5.1.3 比較你的績效5.1.4 看看你的行為5.1.5 是否符合目標5.2 對錶揚標記: 舉鴿子吃到食物5.2.1 訓練一個人從事新的任務，關鍵是從一開始就在他乾的好的時候及時表揚讓他體會，知道他能夠完全正確為止5.2.2 找出他做對的地方，接近正確目標，最終達到目標5.2.3 一個經驗不足的人，做得不好，與其懲罰他，不如引導他從實現一個可以實現的目標5.3 對批評5.3.1 及時反饋，是一分鐘批評有效的一個很重要的因素5.3.2 受到批評的人能夠接受5.3.3 要做到對事不對人5.3.4 開始待人以嚴，然後知人 善任這樣效果更好5.3.5 告訴他錯在哪裏，告訴他們自己的感受，同時告訴他們自己是有希望的人5.3.6 在管理人的時候，要記住，人的行為跟人的價值並非一回事6. 操作方法一分鐘經理讀書筆記
1. 一分鐘經理標記: 幾個基本點
1.1 辦事靠人
1.2 心情愉快工作才會有效率標記: 微笑
1.3 辦事的質與量的把握標記: 以時間為基準，需要積累
1.4 人有思維不願意被人支配
2. 一分鐘目標
2.1 一個目標/績效標準，寫在不超過250個字的紙上
2.2 經理、執行人員各保留一份
2.3 定期檢查工作進展情況標記: 這個時間上按照不同性質的事情來定
2.4 當執行人遇到無法解決的問題的時候?
2.4.1 問他，你喜歡這個事情該發生什麼樣的結果，會得到什麼樣的結果標記: 讓辦事的人先自己預測下這樣的結果，然後在進行引導
2.5 總結
2.5.1 大家同意的目標
2.5.2 有效的實施
2.5.3 一個目標寫在一張紙張上，不超過250個字
2.5.4 一分鐘可以讀完
2.5.5 在執行的時候每天讀一遍標記: 無聊, 貴在堅持，要努力培養人員的這個習慣
2.5.6 看看現在自己的行為是否符合目標
3. 一分鐘表揚標記: 優先級 3
3.1 一開始就告訴人們，你會對他們的工作做出反饋標記: 不定期的過去看看執行的情況
3.2 及時表揚標記: 做的好的話，就及時表揚，當面的
3.3 告訴他們，他們做對了什麼--要具體標記: 自己要對問題足夠了解
3.4 告訴他們，你為他們做對事情感到高興，並且告訴他們，他們的.成就對公司和其他人有幫助標記: 這個及下面的具體該怎麼做呢?
3.5 停頓下，讓他們感到，你在為他們高興
3.6 鼓勵他們再接再厲
3.7 跟他們握手，或者拍拍他們，讓他們明白，你支持他們的成就
4. 一分鐘批評標記: 優先級 2
4.1 事先告訴他們--以好不含糊的字眼--他們應該怎麼做標記: 他們做事情做錯了，這個時候你得換位思考，站在他的角度來看待
4.2 及時批評
4.3 告訴他們犯了什麼錯誤--要具體標記: 對事情深入瞭解，並且説話要有分寸
4.4 告訴他們你自己對此事的感受--以好不含糊的字眼
4.5 停頓數秒鐘，造成不愉快的沉默，讓他們瞭解你的感受
4.6 跟他們握手，或拍拍身體，態度友善，使他們感到你和他們站在一起的
4.7 提醒他們，你對他們非常器重
4.8 對他們強調，你所不滿的是他們工作的失誤，而不是他們的本人標記: 切記對事不對人
4.9 記住批評後，事情就算過去了
5. 為什麼有效標記: 行為始於目標，結果維繫行為
5.1 對目標標記: 舉了一個員工打保齡球的日子
5.1.1 花一分鐘時間
5.1.2 檢查你的目標
5.1.3 比較你的績效
5.1.4 看看你的行為
5.1.5 是否符合目標
5.2 對錶揚標記: 舉鴿子吃到食物
5.2.1 訓練一個人從事新的任務，關鍵是從一開始就在他乾的好的時候及時表揚讓他體會，知道他能夠完全正確為止
5.2.2 找出他做對的地方，接近正確目標，最終達到目標
5.2.3 一個經驗不足的人，做得不好，與其懲罰他，不如引導他從實現一個可以實現的目標
5.3 對批評
5.3.1 及時反饋，是一分鐘批評有效的一個很重要的因素
5.3.2 受到批評的人能夠接受
5.3.3 要做到對事不對人
