高二隨筆 通用15篇

在平時的學習、工作中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。那麼，什麼樣的隨筆更有感染力呢？以下是小編整理的高二隨筆 ，希望能夠幫助到大家。

每天來作文庫寫字，已經成為一種習慣。

有時會有題材，想法想寫，有時也茫茫然，不知下筆寫些什麼。

曾看過一個鼓勵寫作的方法，意思是天天寫，日日寫，寫不出來就寫當下心中所想，眼中所看。

我想讓自己寫的越來越好，想讓自己有進步，我必須練習。

這個世上比我們優秀的人太多太多，可以説，我們有時期待的某一個階段的終點，也不過是人家的起點。

而那些早已站在高峯起點上的人，他們也早已擺好奮鬥姿勢，一副蓄勢待發的上進的模樣，看到這種情形，我們怎能允許自己偷懶，怠慢。

都説，努力也是要有方向方法的。

這一點，我很慚愧，因為很欠缺。

可很多東西，並沒有辦法要讓別人幫你一一指出，能做的是自省，自我挖掘，改進。

每個人都應該多接觸積極上進的思想，個人，團隊，好的東西讓人成長，也是人生中寶貴的財富。

躺在病牀上，我想我應該寫一下這一小段經歷。

人生每一個階段，每一個日子，心態都會不一樣，如果不是當下記錄，以後用回憶的心態來寫，言辭肯定還是有偏差。

加班後的又一個清晨。

很早，5點多。

已經是夏季了，這個點，天已經朦朦亮。

因為前晚太晚睡，所以鬧鐘後醒的很不情願，整個人疲乏不堪。

又是最早的一班長途，又是滴水未進的出發。

侯車室內，早已沒人炫早起拍照發圈的心情，只想着，上車，補補覺。

有時候，明明很睏乏，卻不一定能入睡。

輾轉顛簸着到了目的地。

6月1號，週四，已是上班的日子，醫院的人比那天假期明顯地多了很多。

按事先預約的時間，我們來到了指定樓層。

出示證件，票據，量了血壓，簽了些表格。

護士説，先去人工台交費。

費用有點高，比我們事先以為的，高了四五倍。

很心疼，卻也沒其他辦法。

交了費，又簽了字，按指定樓層去找護士。

因為樓層有點高，本着節能的精神，醫院把電梯分成單層停與雙層停。

傻傻地分不清怎麼乘，兩人後來直接爬了幾樓。

找到護士説的地點，登記，指定牀位。

接着就是等待，看診，抽血，檢查。

聽護士説當天行程很滿，果然，我從早上8，9點，一直等到下午午睡後的一點多。

醫生也是個非常辛苦的職業。

一切都是未知。

我躺上門口那個長長的四輪擔架，把身上所有的金屬飾品取下，包括眼鏡。

看着天花板上一排排白熾燈滑過，聽到車輪的滾動聲。

進電梯，出電梯。

沒戴眼鏡的我，看一切都微朦，可一切都很陌生，伴着微涼。

我有點緊張，看不到周圍，只知道自己隨着擔架車拐進拐出，只到進入一個小房間。

好一會兒，我才發現房間裏還有其他和自己一樣穿着病號服躺在四輪擔架上的女子。

為了消除緊張，我們互相交流，她以前來過，又年長，心態比我好。

護士過來扎針，我不敢看，也看不清，只知道有點疼，比抽血疼。

後來就是打點滴，我一直以為是麻藥，這樣自己睡過去，就不會緊張了。

不是麻藥，我很累，卻清醒，喉嚨堵的發慌，覺得自己喘不過氣。

護士説，深呼吸，我是太緊張了。

因為只是做檢查，我比其他的女子先被推進手術室。

不大的房間，很多米白色的機器設備，支支槓槓地，有的吊頂在天花板，有的從設備裏洐生出來。

一個人的時候，會胡思亂想，想那些無聊的東西，然後讓無聊的東西充斥着無聊的自己。一個人的時候，會呆若木雞，坐着的就不想在站起來，因為找不到站起來的理由，然後傻傻的坐着，看着無聊的時間從身邊無聊的溜走，一個人的時候，看的見的熟悉和陌生，都是腦子裏的紀念和憧憬。一個人的時候，就不應該把自己當人看，看的清了，那是一個空靈的遊魂，看不清了，也就若有若無了。一個人的時候也好，不必和心靈躲躲藏藏，避諱了那些勾心鬥角。我就想了，清末的閉關鎖國，讓一個夜郎自大的天朝之國，變的岌岌可危！百姓四處流竄，民不聊生。然後被歷史的洪流輕易的取而代之了。那麼我會不會被高調的社會風氣，被摧殘的會人不像人，鬼不像鬼呢？關於感情，諸多方面，經歷的天馬行空，歷經的坑坑坎坎，愛過痛過，來過走過，開心過傷心過，興奮過失落過，那些所謂的纏纏綿綿的感情，真的能讓人生死相許嗎？還記得曾經的感動，為那首山無稜，天地合，才敢與君別的離殤而為之讚歎不已。天不會合，山也總是有稜角的，所以那只是一種襯托，一種虛情假意的襯托，既然虛情假意，不過是一種藉口罷了，無可代替的藉口。生不帶來，死不帶去的東西，也只是人生一種後天刺激的遊戲而已。我不相信童話，至少我相信沒有十全十美的公主和王子，也沒有無惡不赦的巫婆和地痞。每個人都是這樣，定義別人的好壞，總是由內而外的，然而每個人的表面都是赤裸裸的，讓人一眼洞穿的，關於每個人的內心，誰又可以明白的淋淋盡致呢？所以總會説某人外表美內心不美，其實你們沒有資格去用自己的內在的想法去説別人的由外而內。最明白的，最懂自己的也只有自己，我想當別人説你無可挑剔的時候，你不會真的就誇獎自己潔白無暇了吧。你也害怕有朝一日，別人把你看通透的，算了吧，只是內心作怪，別人永遠洞穿不了你滴！

現在的人，小孩追求心滿意足，大人追求至高無上，老人追求安享晚年。人之初，性本善，真的是這樣嗎？為什麼我們評價誰家那孩子真小器，給他東西，他有了都不會給你，難倒要説這是父母教的嗎？我想這種自私的本性是與生俱來的吧！父母也不會教導自己的孩子説，人不為己，天誅地滅的吧！大人的追求，是心安理得的工作，維繫養家餬口，還是期盼某朝一日翻身做太子？每個人都是有那種轟轟烈烈的慾望，平平淡淡的路是那些享受過提心吊膽的人為自己謀取的安樂窩，當捫心自問，你是這樣的人嗎？為了自己的利益，不擇手段，沒有一個人總是想着靠腳踏實地去輝煌騰達吧！既然每個人都是這樣，所以我們都活在一個充滿了欺詐的社會，反正這樣也刺激，魚目混珠，久而久之，就成了一個實實在在的社會了，也就以假亂真了。你要怎麼去人為的定義它呢？是定義它的自然風景，風土習俗，還是車水馬龍，人山人海？我想老人是一羣最優樂的人了，無所事事，嘮嘮家長裏短，奮鬥了一輩子，在爾虞我詐的社會滾爬爛打了一輩子，也該休息了，也許再回憶往事，也難得其樂無窮呢！最後也會明白生死相隨的只有那瘦骨嶙峋的肉體了，終究還是自己一個人。我想倘若有一天我命葬黃泉，我一定含笑而去，絕對不會像誰那樣死不瞑目，當你死不瞑目的時候，誰知道你想要睜着眼睛看什麼？還是讓你的遺憾揭曉於大庭廣眾之下。對別人是幫不了什麼滴！所以你只能帶着一縷的温柔善感，匆匆忙忙離去，包袱裏裝的猶如一堆的空蕩，生不帶來，死不帶去的玩意。

可是在這個虛偽的社會，我們就要適應它的潮流，虛偽的活着，這樣就不會OUT了。關於你所想的，你知，天知，地知，我永遠不會知道，也不想去知道。關於我們呢？順應潮流吧，這是理所當然的。至少我們還是個有血有肉的人，所以那些假象誰會在乎，不正常都變得正常了。至少為了自己，未來是美好的。本人只是説説而已。

難得糊塗益身心。吃虧不免難受，但又何必自己苦自己，不妨裝裝糊塗，才有安然平順的心情。

前日買房，老房東自稱當過兵，是直爽人，不會做生意。談價格時，他説大部分新傢俱都留給我，這樣在價格上我也做了最大的讓步，當做是傢俱的補貼。簽訂合同時，由於零散的傢俱太多，中介沒有把所有歸屬我的物件寫齊全，我也覺得無所謂，畢竟是當着大家的面達成的協議，老兵總不會騙人吧。

可是在交房的時候才發現，這位“淳樸”的老兵已經把合同上沒註明的傢俱都搬走了，當然包括承諾留給我的。如此出爾反爾，讓我非常憤怒。找他對質，他很是理直氣壯：“按合同辦事”！

我無語，不是心疼那些傢俱的錢，而是為自己的一相情願所傷心。他不是當過兵嗎？他不是應該講誠信的嗎？我的真誠怎麼換來的是欺騙？我猛的打了個寒噤：難道彼此間的信任，真的只侷限於白紙黑字之中嗎？我徘徊於氣憤與無奈之間，感歎人與人之間的信任竟是如此的脆弱。後來，還是媽媽的一席話，為我撥開了頭頂的烏雲。“傻孩子，吃虧是福。吃一塹，長一智嘛。”

是啊，我為什麼要拿別人的錯誤來懲罰自己呢？暫時吃虧卻能換來珍貴的歷練，這或許也是人生的一筆財富吧。透視“虧”後的“福”，吃虧不虧，惜福得福，做人何必太在意一時的得與失，把“吃虧”看成“得福’也是未嘗不可。

進則水深火熱，退是海闊天空。在工作中，有時面對患者的無理取鬧和同事之間的磕磕絆絆，後退一步，心境將更加遼闊。寬恕別人才能寬恕自己。當然，忍讓吃虧不是笨，不是傻，更不是軟弱。吃虧是福，是人生的一種高尚的境界，只有善良寬厚包容的人，才能真正體會到它的妙處、它的好。

“吃虧是福”，是人生的一種達觀大度，其中包含着極為豐富的人生哲理，需要人細細咀嚼，更要努力實踐。若能做到，人生定有一道有滋有味的亮麗的風景線，其樂融融，其福無窮。你若不信，不妨試試。

天雨，綿綿無絕期之感，這似乎很符合夏季的特徵，但又不太像是夏天，氣温變得很低，出門都不敢去穿短袖。在路上，偶爾看到某個人穿着短袖，竟然還能隱約的看到瑟縮的細節，我想這個夏天註定會是不同的吧！

對我來説，這個夏天確實非同一般，我參加了大學聯考，讓我的人生變得完整化了，現在，我就在家裏等待豐收，不知道我會收穫什麼，但是我總是在安慰自己，不管收穫什麼，我都將為自己感到自豪。猶記得，那年姐姐看到自己的大學聯考成績，一個人發了半天呆之後，突然間就在那裏痛哭起來，那聲音好像是悲傷，但現在我知道了，那不是悲傷，那是喜悦後的痛快發泄。

我也經歷了姐姐當年所經歷的，只是，作為男生，又加上成績一直還過得去，父母期望的自然越發大，而自己也會以更高的要求來要求自己，從而大學聯考變得越發的重要了，好像真的是決定了我的命運一般。其實，我知道，大學聯考只是一場歷練，它還不是我命運的掌握者，我才是自己命運的掌握者。

雨，還在淅淅瀝瀝的下着，我的思緒似乎越來越活躍了，好像跟着雨要去旅遊一般，我的心就此順應着它。這樣的日子，突然變得異常的珍貴起來，悠閒得讓我覺得有些奢侈了。高三剛剛過去，那時恨不得一分鐘掰成十分鐘來用，恨不得每分每秒都在學習，總覺得時間過少。

現在，我有大把的時間，慢慢的來回味。

烏鴉在月亮的旁邊靜靜的睡着了，而我總在想，我，是不是一個懦夫？我到底是不是一個失敗者？為什麼我每次充滿自信走進考場，而每次都是滿懷失望的走出考場，這到底是為什麼？我一直都在尋找着失敗的原因。

終於，我找出了。是我想得太天真了，以為在這一級中，只要徹底的打垮了那兩個全級最棒的對手就可以拿到第一名。為了這個目標，我甚至放棄了所有玩的時間，拼進全力在學習上。但我卻沒有注意到，有一些對手已經越來越強了。哎，都是我太天真了。

四次奪到第一名已成了泡影，三次奪到第一名已成為過去。每一次失敗，媽媽總是對我説："寶貝，不要再哭了，雖然你這次沒成功，但你還是具備奪第一名的實力，不是嗎？"所以我堅信"如果你有夢想，併為之努力，一定會得到應有的回報"這句話。

雖然現在我很爛，我卻永遠能打敗對手我一定會再次成為第一名的，等候我六月的好消息吧，到那時，我一定會是冠軍的！冠軍，冠軍！

昨個夜裏，雨就開始在淅淅瀝瀝的下，有小到大，下了很久。倒喜歡這雨落在傍晚和夜裏，不用出門了，關上門，關上了一屋子的暖。躺在牀上，擁着鬆軟的被子，隨手，拿起牀頭的雜誌，看着，也在聽着，窗外屋檐下滴落的雨聲，似象送給我的小夜曲，雖不是那麼纏綿悱惻，但也滴落的錯落有致，聲聲入耳時，清脆明瞭。雨落有聲，那陽光呢？燦爛的陽光是否有它的聲音？看到一篇短小的文章《陽光的聲音》説的是：“老師佈置了一篇自由作文，孩子們高興極了，想，終於可以擺脱討厭的命題作文，寫寫自己心裏的東西。一個孩子他躺在柔軟的草地上，想啊想，然後一躍而起，一篇很滿意，甚至是很得意的文章便躍然紙上————《陽光的聲音》。孩子滿懷信心地把作文交了上去，然後陷入了無限的期待。作文發下來了。春暖花開的日子裏，孩子竟忍不住打了個寒戰。老師在作文後面批了一個大大地“差”子。老師説：“可笑！陽光怎麼會有聲音呢？孩子覺得很委屈，也很難過。那個“差”字像一個張牙舞爪的魔鬼，時時出現在他的夢裏。幾年之後，老師還是老師，學生還是學生，只不過孩子長大了一些，成了老師和家長眼中公認的好孩子，再也不會想一些不着邊際的事情，説一些莫名其妙的話。一天的閲讀欣賞課，老師講解一位著名作家的文章裏有一句：我聽見了陽光的聲音。老師在滔滔不絕的在分析着這句話是多麼的優美和有哲理。而孩子是一句也聽不進去，孩子望着窗外刺眼的陽光，想，陽光怎麼會有聲音呢？想到這，孩子冷冷地笑了。”

讀完這篇文字，心莫名的很傷感，在想，如果，當初，那位老師在給孩子的作文上不寫上一個大大地“差”子，而是用紅筆寫上“你寫的很美，陽光是有聲音的，陽光的聲音落在身上就是温暖。你真棒！”然後再給孩子畫一個大大的太陽，太陽中間是一張很美很甜的笑臉。我想孩子在看到的那一刻，心裏一定是佈滿陽光和感激的，孩子的心裏也一定是温暖的，因為，他真的是聽到了來自陽光的聲音。可惜的是，老師沒有那樣做，那春暖花開，卻沒有陽光的日子，像一道傷口，永遠的烙在了孩子的心裏面。孩子的心裏從此沒有了陽光，他才會冷冷的笑。

有時候，人的一句話，或者一個看似不起眼的動作，都會無形的傷害一個人的心。又特別的是，這個人是我們一直以來最信賴，最親近，最在乎的，最愛的人。因為愛，我們不設防，我們的心在他們面前是最柔軟的，也是最脆弱的。有的心，傷了，還可以在修復，而有的心，傷了，就是傷了，永遠的也修復不會如從前般鮮活。但總還是有理由相信，如果你打開了受傷的，關閉的心門，總會有一縷陽光照進你的心裏，用温暖的手撫平你的傷口。陽光有聲，也是愛的聲音，在受傷的時候，在苦難的時候，也不要拒絕陽光的聲音，讓陽光橘黃色的聲音落在心裏，停在心裏，久久遠遠！日飯桌上，我和老公在説人“美與醜”的問題，我開玩笑對兒子説：“兒子，你看，你長的醜{其實，兒子不醜}我和爸爸就很愛你。沒想到兒子也説：“媽媽，雖然你也長得醜，可是我和爸爸也很喜歡你”。老公在一旁笑而不語。呵呵，雖然我也不是很醜，但聽了兒子的話，心裏還是有了一點小小的感動。原來愛，如果表達出來，是這樣的讓人温暖，那一頓飯也是吃得格外香甜。

人生下來，就是有人疼愛的，小的時候，有親人的無微不至的關懷和愛，再大一些上學了，有同學，朋友的愛，再大些，就有了自己心愛的人，也會被人愛，那種愛是甜蜜的也是自私的，是不想與人分享的愛，只想自己悄悄地藏在心裏，自己偷偷地品嚐。愛，是不分美與醜的，一個人的容貌是爹媽給的，我們無從選擇。無論一個人長有多美或有多不起眼，在這個世界上，都是有人愛的，有人疼的，就像一首歌裏唱得一樣“別忘了山谷裏，寂寞的角落裏，野百合也有春天”是的，美麗的玫瑰人人會愛，但野百合也會有春天，也會有人用心的來疼愛和珍惜。

玫瑰有玫瑰的不可比擬的香，百合也有百合獨特的味道。一個人不要因為擁有一張美麗的面孔而沾沾自喜，也不要因為長得不好而自卑鬱鬱寡歡，上帝對待每個人都是公平的，我也曾説過：上帝在為你關上一扇門的時候，也一定會在為你打開一扇窗”。一個人的外表不能説明什麼，只有內心強大了，才是真正的強大。一個人內心強大了，就可以被人忽略很多外在的東西。做一個內心豐富強大的人，勝過一切外在的浮華與修飾！做一個內心美好的人，一定會有很多的很多的人愛你的。

此時，屋外的雲不知何時散開了，陽光穿過雲層，透過窗户，照到屋裏。屋裏亮了，而我也彷彿聽到了陽光的聲音，温暖的聲音！

戈壁的風，在近幾日過分的肆虐，沒來由的，讓人心生寂靜。或許是本來的面目就是如此，也可能是因了心裏的那些瑣事。我藉着這場放肆的風，用文字寄以抒寫。讓它隨風而去，隨風而散。

都説人生如戲，每個人都是一個戲子，在不同的故事裏，演繹着不同的`角色。演的太深，傷的是自己，演的太淺，又得不到掌聲。在這場叫人生的戲裏，我們總是在別人的故事裏徘徊，充當過客，在自己的故事中，演繹傷情。做不到風輕雲淡，隨遇而安，在一次又一次的擦肩中黯殤。其實我們都沒看透，演的卻真。

在回憶的雨夜裏凝望，感傷渲染了整片夜空。昔日的雨點敲打着心門，一點一點地將舊的傷疤接起，憂傷，遍佈整個心臟的神經。時隔多年，曾經魂牽夢縈的人，又會是誰的良人。倒不借着這場雨夜，將感傷盡情宣泄。待到花好月圓時，再覓一處靜所，捎上一壺美酒，於月夜中揮灑寂寞。

漫漫長路，總是難免會有一些避不了的抉擇。每一個選擇，便是一段人生。選左，右的風情，讓人無限遐想；選右，左的情深又讓人痴迷。在下一個路口，誰也不知道會遇見什麼樣的風景。唯有一路向前，一路抉擇。待到尋覓至命裏所定的桃源處駐足，再回首凝望，這一路的心酸坎坷，是故事，亦是一段歲月。

點上一根愁煙，在朦朧中找尋依靠。透着月光，一點一滴地在歲月的河牀裏漫遊。翻開往日的書篇，沉溺在初時的章節，懊惱與悔恨，顯得是如此的蒼白。抱着回憶度日，守着昨夜入眠。今日的光陰，該當如何。明日，又在何方。

掐滅手中的煙，將煙頭掩埋在黃沙裏。拍去緊隨的塵土，藉着月光，在狂風中獨自踏上歸途。不再回頭，不再留戀。被留下的，不僅是那根煙的歲月，亦是一段往事。明日，當是一段新的征途。

人一出世，上天就賦予了我們生活，我們也用生活創造了美好的世界。

把每天當作人生的第一天，把每天當作人生的追最後一天 ，卻實，人生説短不短，説長也不長，每個人在自己的人生中有着不同的經歷。現實生活中,我們都可以看到一些殘疾人他們比我們所經歷的遭遇更加不幸，可是，他們對生活抱着樂觀的態度，他們知道，身體上的殘缺影響不了精神追求，他們通過自己的努力，一次次的努力，卻成就了今天輝煌的他們，而我們是一個正常的人，有何嘗不能以一種樂觀的心態對待人呢？也或者説："貧困山區的哪些孩子，他們知道自己的家境窮，這是個該變不了的事實，但是，他們熱愛學習，熱愛生活的精神是比我們強得多，他們不抱怨生活，而是笑對生活，通過自己的努力，一點點付出，換來了美好的將來，和我們相比，他們比我們更不幸，但我們呢？整天埋怨生活對你不好，家境差，可是，你是否有想過進取呢？有些甚至想不勞而獲，想問天下哪有免費的午餐，人生也應如此。

我們作為一名學生，對學習也有一種積極的態度，有的人，絕得學習是個沉重的壓力，對學習產生厭倦，久而久之，學習成績變得越來越差，而有的人，對待學習，就好像將他們當作樂趣，他們即使在需學習上遇到再大的挫折，也會咬緊牙關挺過去，功夫不負有心人，他們的成績一步步地上升。同樣一樣事，但對生活的態度不同,導致他們有不同的人生。

平平凡凡也能活出生活的精彩，努力就好！

本學期我擔任高二2班，3班英語教學。在工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。

一、認真備課，注重反思。

“凡事預則立，不預則廢”。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我説：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鑽研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

二、增強上課技能，提高教學質量。

使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得儘量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。

工作雖然已經四年了，但作為一個高中老師需要學習的東西實在太多了。為儘快達到學校對青年教師提出“一年適應，二年熟悉，三年勝任，五年教學能手”的成長要求，我始終保持着虛心學習的態度，積極向老教師請教，善於向同事取經。在教學上，要求自己有疑必問。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。此外，還自覺主動地閲讀一些英語教育理論書籍，不斷優化知識體系。經過認真虛心地學習，本人在師德修養、業務水平和教科研能力上有了一定的提高。

四、狠抓課堂，優化作業。

要想向教學要質量，課堂管理不可小覷。課堂紀律的好與壞，直接影響到教學效果的優與差。為了保持良好的課堂紀律，我敢於大膽管理，藉助班主任力量抓好學風整頓。一個學年下來，課堂紀律有了明顯的好轉，教學效果取得了明顯的進步。對於作業佈置與批改方面，要求做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透徹的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對於曠、遲交作業的同學，採取談心教育，實施“及時補上、下不為例”原則。

在這一學期的教學工作中，我始終勤勤懇懇，兢兢業業，抓早讀，促基礎，促進後進生轉變學習態度，不斷提高教學質量，同時也使得教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。除了關注學生在學習中存在的個體差異，着眼於全班英語水平整體發展之外，我還對部分學生進行興趣的培養外，對於優秀的學生，培養他們自學的能力，而且對於優秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閲讀的材料，從而提高閲讀能力。作為一名青年教師，我的教學經驗還略顯不足，還需多向師傅和前輩們請教取經。教育是一個“慢”的藝術，教學之路漫漫，我還要更加積極、努力地前進。

期會考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應該予以重視。考試前進行有系統的複習，考試後進行學科總結。從期會考試可以看出兩個班的平均水平相當，5班學生平時學習比較浮躁，但基礎稍好，6班學生學習努力，但“缺腿生”面相對較大，結果兩班成績相當。所以在期會考後的時間裏，我把力量主要集中在5班的差生思想教育上和6班的“缺腿生”輔導上，另外，還發現學生的綜合能力不夠強，所以以後的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕鬆學，容易掌握。經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這並不是最重要的，重要的是在本學期後如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。

以上就是我在本學期的教學隨筆。由於經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子裏，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。

臨近十二月，天氣漸漸轉涼，寒風刺骨，站在街頭望着來往的行人，有些孤獨，緊緊裹着衣服，抵擋着寒風，身體有些暖和，卻暖和不了那顆寒冷的心，彷彿這世界都是冰冷的。

他是一名外賣小哥，行走奔忙於路上，騎着電動車，從滿滿的電量到推着走，似乎世界與他無關，他眼中有些迷茫，他突然發覺他已不在年輕，或許有人覺得可笑，他才二十二歲，但是臉龐留下了滄桑，他需要付出很多才能換來別人輕易得到的東西，他是農村來的，來到這大城市，開闊了眼界也認知了自己，見識到了自己的卑微，時間在慢慢磨滅他的熱情，不，或許是自己磨滅了自己的熱情，他早已説不清了。

第一天送外賣時被客户投訴了，送晚了，沒有得到客户的理解，賠了理道了歉，他這一天算是白乾了，這一刻他哭了，他終於知道賺錢的不易，都説男兒有淚不輕彈，他害怕被人看到，被人嘲笑，獨自躲在黑暗的角落裏哭泣，當太陽再次升起時又是美好的一天，他沒有悲傷，露出了笑臉，騎着充滿電的電瓶車去接單送餐，他認真對待着工作，一絲不苟，他文化程度不高，他知道有句話叫做：笨鳥先飛，勤能補拙。

他並不聰明，時常笨手笨腳的，客户的投訴，他人的説教，讓他很難過，但還是要堅持。沒有什麼天賦，貧窮讓他在他人面前顯得十分卑微，破舊不堪的衣服，也是貧窮讓他一次次的堅持下來，他比別人更加努力，現實生活又一次次讓他失望，有人曾經説過一句話：就算五十塊錢再多精美漂亮也沒有一百塊錢的遭人喜歡。不知道有多少人像他一樣，奔忙於生活，他好想放縱一回，他不敢，腦海中浮現了父母的辛酸苦辣，他知道只有好好努力工作才有一絲的希望。

他特別喜歡下雨天，這樣他便能多送一單了，下雨天出來吃飯買菜的人少了許多，定外賣的人就多了，但也不好，他不能開車的太快，路滑容易出現危險等事情，下雨天街邊的行人也很少，沒有了喧鬧，他似乎享受這孤獨，凌晨十二點他回去了，忙碌了一天，看着手機上得單數他很滿意，雨天有些同行沒有出行，所以他完成了很多單，最為讓他開心的時看着客户給他的五星好評，這是一個進步，今天都是五星好評，他給自己了一個獎勵，給自己的晚飯多加了一顆蛋，或許有些人不明白，貧窮就像病毒一樣，需要你一輩子的努力來壓制或治療，他家裏很貧窮，他沒有什麼朋友，因為社會很現實，讓他連交朋友的心都自卑了，猶如比別人矮了一節，所以他只有拼了命的努力。

有人説沒有誰天生就比別人矮了一節，他卻想説：貧窮。

命運總是會捉弄人，他在送外賣的路上看到了有人溺水，生命大於天，連忙停車於路邊，跳下河救人，農家的孩子小時候比較野，經常下河抓魚抓蝦，他會游泳，費了好大的勁終於把人救了上來，全身都濕透了，救護車來了，他慢慢退到一旁，然而發現自己要送的外賣被人偷了，他第一次在外人面前哭了，這一刻似乎帶走了他的堅強，他崩潰了，沒有人理解他的心情，默默地騎走了，整頓了一下心情，給客户打了電話，説明了情況，客户竟然安慰了他，沒有怒罵與責怪，他哽咽難言，眼淚掉了下來，得到了客户的諒解，他出錢讓商家再做了一份送了過去，當客户拿到外賣時看了看他那雙紅潤的眼睛，客户留下了深深地歎息，他對着客户深深地鞠了躬。

客户拍了拍他的肩膀，沒有多言，這一刻他似乎找到了知己，客户也明白出來賺錢不容易，做人更是不容易，所以他選擇了諒解，然而這外賣小哥竟然自己出錢為自己重新送了一份，他突然覺得這寒冬並不是那麼冷。他也露出了乾裂的笑容，風雨無阻早就讓他的臉經歷了滄桑，他的心暖和了。

這一刻他也看到了希望，目光堅定不移，但淚水總是那麼不爭氣，落在地上。

回到租房，他終於可以睡個好覺了，他依舊那麼孤獨，網絡如此的發達他找不到一個能和他聊天的人，他害怕別人嫌棄他，極度的隱藏着，他驚醒了。

我們總是習慣想莫名其妙的很多東西。卻不喜歡和別人分享。比如説我喜歡一個人靜靜地坐在那裏，寫日記。但是我不喜歡旁邊有任何人打擾，或者是偷看。因為這樣做我會極其沒有安全感，甚至覺得很被冒犯。

可是大多數時候，我們又不得不承認一個現實問題。那麼多，你借來的書，特別是從圖書館借來的，有期限的書，你是不是在和別人閒談的時候已經看完了。那些你好久沒有聯繫過的朋友，你是否曾經想過，哪怕是僅僅一個念頭，僅僅是閃過的一個瞬間。是否想過和他們稍微聯繫一下。

是不是你也覺得，那些人沒有主動聯繫你，你就不好意思主動去聯繫別人。不然就覺得好像有特殊的目的一樣。其實這樣的事情我是深有體會的。

大學聯考完之後，我給一個從小到大一起長大的朋友打電話，因為我們很久沒有見面了，因為學的專業不同，所以聯繫也不是很經常。大學聯考完之後問他被哪個學校錄取，他要去那裏上學，我以為他會很高興很興奮的和我聊天。可是我沒有想到，他説兩句話就問我有什麼事情。彷彿就是我有事情才會找他一樣。

有時候這樣對話也真的讓人感覺很無奈，卻又無可奈何。

時間有點晚了，但還捨不得睡，彷彿晚一點休息，就能把一天拉長似的。

今天休息一天，過的還算充實。

本來有一些臨時安排的事情要做，但是很久沒來竄門的小外甥女的到來佔據了我一大下午的時間。

因為很久沒見面，所以想多陪陪她，生怕日子久了，變得生疏，而且會有代溝。

我把手機中的英語軟件開給小外甥女玩，雖然她還沒開始學英文，但我希望她能對英語有興趣。

不曾想，剛把軟件給她打開，她就説到，這個軟件她見過，她爸爸手機中也有。

我有些驚訝，因為她爸爸在我們眼中是一個工作非常忙碌的人，雖然知道他很優秀，但是如今他的工作環境能接觸到英文的應該也不太多，而且也畢竟多年，真的沒想到，他竟然還堅持學英文。

這一個細節發現不由地更讓我肅然起敬，原來真的有太多比我們優秀的人比我們還要努力。

心下還是有些覺得愧疚，因為自己工作及學習的怠慢。

所以，即便時間有點晚，我也堅持又學了幾個單詞，來作文庫寫點文字。

當然，這些是遠遠不夠的。我要多抓緊時間，又做些更系統化的學習。

活到老，學到老，不是一句空話，而是富有哲理的人生真諦。

1。親愛的同學們，請問：你快樂嗎？你知道快樂是從哪裏來的嗎？一年級的同學告訴我：快樂是奮鬥來的。

去年九月，一年級的學生剛進校園，他們懵懂無知，但是他們樂以養性，不斷努力開發自己的潛能。他們非常努力，快樂就在一年級同學努力的行動中產生了。

今天，陽光明媚，春光無限美好。一年級的學生代表想對你們説説心裏話。下面就請你們帶着春天的好心情，聽一聽他們的發言吧。

2。我是106班的文明就餐標兵何同學。我小時候有點挑食，有些東西不吃，上了容閎國小，背了《弟子規》，“對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則”。我變了。就餐的時候我能做到細嚼慢嚥，不剩飯，不剩菜，每天都是光盤行動！我文明用餐，我很快樂！

3。大家好，我是樂於助人標兵趙同學。放學的時候，我會主動幫助老師打掃教室衞生。早晨有的同學在操場做運動，我也會主動幫他把書包帶回教室。我很高興為班級服務。

4。大家好，我是文明禮儀標兵鄭同學。我尊敬老師，見到老師就問好，見到客人就問好，和同學在一起很友好。我講文明，懂禮儀，我很快樂！

5。大家好，我是勤學好問標兵樑同學。家人給我讀繪本故事，我就專心看插圖和文字。看到標識牌上不認識的字我會立刻請教爸爸媽媽。看電視的時候，我也聽着發音對照着字幕去識字。學校有了自主識字，我就天天練習。我做夢都沒想到我會成為識字大王。我勤學好問，我很快樂。

6。大家好！我是日常規範標兵吳同學。“鈴聲響，進課堂。書和本，放桌上。身坐直，腳併攏。等老師，來上課。”每次我按時做好課前準備。上課時，我也做到認真聽講、積極發言、書寫美觀，老師經常表揚我。我遵守日常規範，我很快樂！

7。同學們，現在你們知道快樂從哪裏來了嗎？原來，快樂是從文明用餐開始的，快樂是從遵守日常規範開始的，快樂是在勤學好問中獲得的，快樂是在樂於助人中獲得的，快樂融於禮貌的言行中。

快樂，原來就是認真地去做一點一滴的小事，快樂，原來是要靠自己奮鬥的。

親愛的同學們，你們現在的幸福生活是你的爸爸媽媽奮鬥而來的，還需要你繼續奮鬥下去！

親愛的同學們，你們在新的學期踏上新的征程。在這美好的春天，我祝你播下美好的種子，在奮鬥中獲得更大的快樂！

今天的國旗下講話就到這裏。

你相信天使嗎?你知道它在哪兒裏嗎?

他沒有潔白的翅膀，也沒有聖潔的光環，他甚至和你我一樣平常。也許在街道的拐角處他正寂寞地欣賞對面的風景，也許在清澈的小河邊他正在梳理雜亂的髮絲。只是，我們從來沒有主動去關心過自己身邊那些可愛的人們。或許，他就是你身邊的天使，一直在用愛與希望給你我指明前進的方向。黃昏的金粉，掉落在隔壁人家的屋脊上。我不時會抬頭看一看，那屋脊上，很風景地長着一株草，大多數時候，那株草是枝繁葉茂的。遠觀去，它很像蹲着的一隻大鳥。我忍不住想，是哪年哪月那日，它的種子經由哪隻小鳥銜來，從此，它在屋脊上落户生根。之於這株小草來説，它生命中的天使，應該是那隻飛翔的小鳥吧?我就像這株草，可我的天使又在哪兒呢?

在我5歲那年，父親和母親離異了，在我13歲那年，父親和繼母離異了。那一刻我明白：腳步可以放的慢一些，也可以走走停停，一邊走一邊東張西望;心情可以放的慢一些，也可以隨便想想，隨手俯拾一片遺落的陽光;感情可以放的慢一些，也可以聚聚散散，淡看風起和雲落時的形狀。生活何必匆忙，暫時把急功近利的目的放到夠不着的遠處，給自己的感情一片休息的天空。

在我國小升國中前，我在國小裏認識一個啞巴，她和我很要好，每次一有什麼新鮮事總是迫不及待地用手語表達給我看，而我大多時候卻只能微笑着安靜地看着。13歲，我升國中了，父親和繼母也離異了，我找到她，哭着向她透露自己的傷心和無奈。她就那麼安靜地聽着，待我平復了心情用筆在本子上寫了一個故事：一個孩子，歷經千辛萬苦去尋找天使，尋找童話裏寫的，長着一雙金色翅膀的天使。結果在所有人的預料之中，他沒找到。轉身，卻發現年邁的母親，風塵僕僕地跟在他身後。他驚訝地問母親，你跟着我幹什麼?母親慈祥地笑，兒啊，我跟着你是為了好照顧你啊，我怕一路之上，你有什麼閃失。這個孩子突然發現，母親的身上，就長着一雙金色的翅膀。原來，他苦苦尋找的天使，一直就在他的身邊。我恍然大悟，不由自主地想起另一些畫面來：正午的陽光燦爛，燦爛的陽光下，一對老人相互攙扶着慢悠悠地走上一座石橋。我認識那對老人，老先生失明已經近20年了，老婦人一直不離不棄地守着他。人世間，再多的海誓山盟，哪裏抵得過這樣的相守?

塵世中，因怨而生嫌隙，因恨而生斷裂，這時，那個天使出現了，它揮動着它金色的翅膀，灑下一片金色的陽光，在人的心裏，種下光明，種下希望，種下美好，把一切的怨恨，都化為人間大愛。

花店門前，一位迷路的小孩被眾人圍住，有的人給他拿來玩具，有的人給他買來吃的，有的人講故事逗他玩。孩子的淚還掛在臉上，卻露出甜甜的笑容。有這麼多天使在，他哪裏會迷路呢?是的，天使就在這裏。在陌生人的一個擁抱中，在遠方的一聲問候裏。在黃昏下。在月明裏。在一顆慈悲的心上。