有情吃水飽無情吃飯飢的散文隨筆
【你願意跟我交朋友麼】
一六年的暑假，我組織了一個暑假學習培訓班體驗了一把當老師的生活。期間，我收了一位叫做康康的學生。
起初我並不想收這個學生，因為他的沉默，那種被他母親擔心是患了自閉症的沉默。而他的母親找到我，為的也不是提高他的學習成績。
我記得，當初他母親很認真地看着我的眼睛説，我不要求他學習有多厲害，只希望他能像其他孩子那樣活潑一點，我只希望他正直勇敢，心地善良。
我不是心理醫生，此前也從未當過老師，所以對於他母親的請求有些覺得為難。更何況，他母親説他們家離學校很遠，她跟丈夫每天都要在田地裏忙活，沒時間也不方便每天接送，想着把康康寄託在學校，週五放假再來接他。
我沒有直接答覆這位母親，只跟她説我要跟其餘的老師商量一下。
情況特殊，跟我一樣頭一回做老師的同事也很猶豫，但都是熱心腸的大學生，稍稍遲疑了一下就統一了迴應：行。
將這個答案連同着不同於其他學生的招收條件告訴那對母子的時候，那孩子依舊是沒有任何表情，只靜靜坐在他母親身邊，偶爾眨一眨眼，性子與以往我所見過的那些同他年紀相仿的男孩子完全不同。
他瘦瘦的，始終抿着嘴，拘謹得厲害，完全不像其他來報名的四年級學生那樣跳脱。
她的母親聽了我提出的條件之後遲疑了一下就點了頭。
見狀，我轉而同始終不發一言的康康説：“你叫康康呀，這是一個很好聽的名字。康康，你願意跟我交朋友麼?”
他低着頭，仍舊沒有説話，但頭卻幾不可察地點了點。然後我就笑了，邊笑邊向他伸出手：“很高興認識你，康康。”
他愣了愣，稍顯不自在地攥緊了自己的手，在他母親的輕聲引導下躊躇了一會兒，最終還是將手伸出來，同我的手握在一起。
我又説：“剛剛老師跟你説了句很高興認識你，那麼這時候，你是不是也該對老師説些什麼?”
他母親在一旁提醒：“跟老師説很高興認識你啊。”
他沉默了一下，低下頭慢慢説：“很……高興認識你。”
聲音輕輕的，嫩嫩的，並不響亮，卻挺清脆。我笑得更明顯了，鬆開了他的小手驚喜地望着他的眼睛説：“你的聲音真好聽啊，希望你以後能跟老師同學們多説説話。”
他臉微紅，抿了抿嘴，細細説了聲：“好。”
從那天起，我的身邊便多了一個叫做康康的靦腆又內向的孩子。我跟同事們會帶着他去買菜，會帶着他去逛街，會帶着他去吃甜品，會打開自己的筆記本讓他看動畫片，會給他講故事。康康就像是我們的小尾巴，我們在哪裏，他就在哪裏。
剛開始，同事們都很為康康的性格鬱悶，每次帶他去買菜，問他：“康康想吃什麼?”
他總會下意識地回答：“不知道。”聲音輕輕的，似乎生怕講的大聲了就會挨一頓揍或者將誰嚇到了似的。
因此只能換一種方式跟他交流：“那胡蘿蔔愛吃嗎?”
“康康喜歡吃西紅柿嗎?”
“康康想吃土豆還是玉米?”
換一個有選擇性的問題就會發現，其實他不是隻會回答不知道，他只是很茫然，尤其是問一些對他來説稍顯複雜的問題時，他會不知道如何回答，從哪裏回答，也會害怕回答得不好惹我們生氣。
但是，他卻不知道，誰會忍心生這麼一個一直以來言行都是如此小心翼翼的孩子的氣呢。
雖然一開始會因為怎麼問他都問不出幾個字而鬱悶，但隨着慢慢地接觸慢慢地熟悉，他在我們面前是越來越自然了，也會笑。笑聲很清脆，很好聽。
同事們會很欣慰，因看到了他開懷地笑，因他主動地問了老師問題，因他開始跟同班同學説話玩鬧。那種欣慰會無限放大，然後更加貼心去關心他，關心其他學生。
我們總想着哄他多説幾句話，盡力把他帶入我們的生活話題裏，盡力讓他融入到班級裏，盡力讓同學們多跟他説話，盡力讓他多表達的想法與心情。
但是暑假時間畢竟有限啊，有限得似乎才剛開始，就已經結束了。
輔導班結束的那天下午，他的母親領着他到我們的休息室找我，説要讓他給老師們道個謝再告個別。他微微低着頭，如同他剛來時的模樣，卻沒有再緊緊抿着嘴，我知道，那是他不知道如何開口的表現。
所以我主動跟他説：“康康，我們這個暑假的輔導班已經結束了，星期天記得不用來學校了啊。”
他沉默了一會兒，問：“下星期也不用來了?”
我點頭。
他又沉默了片刻，問：“下一個暑假……用來嗎?”
我愣了愣，那瞬間眼睛有些澀，卻還是笑着搖頭，然後告訴他：“回家之後記得要繼續念課文給媽媽聽，老師會不定期抽查的，知不知道?”
即使輔導已經結束，但我還是給他佈置了作業，如同前些日子一樣，我要求他要主動念課文給他母親聽，可以是一段課文，可以是一首詩，也可以是一篇日記。
因為在之前的某次聊天中我得知，他幾乎從未在他父母親面前主動去表達什麼。而念課文，是適合不過的開始。
他輕聲説：“知道。”
我歎了口氣，轉而跟他開起了玩笑：“康康回家之後會想老師嗎?”
他眼睛眨了眨，説出那句下意識的：“不知道。”
然後我就無奈地笑了。
這孩子，還是這樣。
【養子方知父母恩】
暑假輔導班結束的時候我加了康康母親的微信，她偶爾會在節慶裏向我問候，偶爾會在天氣轉變的時候提醒我注意身體，偶爾她會跟我請教一些問題，偶爾跟我説一下康康的近況，説一下康康養的狗狗大灰，再分享一下自己的心情。
對我來説，與其説她是我曾經的學生家長，倒不如説她是我的一個大朋友。一個很友善的長輩。
因為在與她的交流中，我也能受益匪淺。比如她會在我因她的一些不好的遭遇與境地而歎氣的時候叫我別歎氣，告訴説我們的手有五根手指，那就是生，老，病，死，苦。這是自然規律，只是她比別人受的多。
她如此看得開，會在我安慰她之前反過來安慰我，有時候真是會因為她的一句話自覺慚愧。
即便她總是自嘲説自己是個只會跟土地打交道的粗人。
她説自己是土地的奴隸，而我對她説，您是土地的守護者。
她説她教子無方，孩子不善與他人交流是她的'錯，是她做人失敗的一面。而我説，作為一位母親，您對康康的教育已經足夠好。畢竟她會在看到康康不太理想的成績單時對康康説只要努力了就好，分數沒有那麼重要，如果不努力就放棄了不但可惜還是個永遠的失敗者。——畢竟她知道在孩子的成長中，鼓勵比責備要好。
有時候，我會因為她的一句話而心酸。
她説，康康這學期總是一個人獨來獨往，他的同學們都玩得很好，老師説這是他自己的問題。如果在校老師能像您們這樣關愛學生就好了。
她説，康康最近總是跟我説一件事情就是在學校的同學都不跟他玩，而且連話都不跟他説，在宿舍的同班同學不但冷落還有欺凌的行為。聽了這些我能感到孩子的孤獨，但我又不懂得教康康如何去處理人際關係，我該怎麼辦呢。
她説，莫老師，您能抽空與康康通一次電話麼?
有時候，她會跟我分享她從前的經歷。
她跟我聊起當初在生康康時的心路歷程，她説，當時難產，所以不得不剖腹，醫生給我打了麻藥，但全程我都是醒着的，我清楚地聽到醫生們説的每一句話感受得到每一分痛楚，我曾一度覺得自己要過不去這個坎了，但幸運的是，我到底是撐過來了。
她説，當醫生髮現麻藥對我沒用並且發現我一直都是醒着承受那種痛苦的時候醫生都很驚訝，問我為什麼會這樣，還問我是怎麼忍過來的，要把原委寫進醫學任務報告裏。我不知道怎麼説，所以就沒有告訴醫生，其實也沒什麼好説的，因為當時我就只想着，我的孩子一定要平安，一定要平安地出生。
她那樣愛她的孩子，所以在查出康康患有蠶豆病的時候，患了腦炎的時候，每一次感冒發燒的時候，她光是看着孩子痛苦的表情就已經將心揪到了嗓子眼。卻還是在孩子面前表現出樂觀的樣子告訴孩子這沒什麼，一切都會好的，很快就會沒事的。
我説您的心態真好，您是一個有着堅強意志的偉大母親。她説，如果沒有良好的心態和您説的堅強的意志，禍不單行的日子早就把我壓垮了。
我説，您為康康真的付出了很多。
她説，一切為了孩子，為了孩子的一切，莫老師您以後為人母就能體會了，養子方知父母恩啊。
如今的我無法體會那種心情，只能感歎母愛的無私。
也因此，在聽到康康母親感歎説，只要康康好好的，就沒什麼事情能打倒她的時候，只能深深吸一口氣，然後用帶着鼻音的笑聲來歎她的偉大。
【人生路上相識是緣】
其實比起心酸，她們母子帶給我最多的是感動。
比如説她會在聊天裏跟我説。
她説，莫老師您注意到麼，康康的每句話後面都標上句號，原來孩子沒有我想象中那麼糟，他還是比較認真的。我説，其實只要仔細去觀察，就會發現康康是一個心思極其細膩的孩子。
她説，莫老師，當初我送康康到您的輔導班真的是拜對了廟，請對了神。我説，我們只是儘自己所能去幫助去關心康康而已。
她説，莫老師，康康經過與您們的學習和相處好像比之前陽光了。他竟會在我帶他去親戚家的時候主動跟親戚打招呼了，之前從來沒有過的。我説，這真是一件值得高興的事情。
她説，我的老同學來我家，我們沒有任何準備，康康在我老同學走後對我説媽媽我們沒有好飯好菜款待阿姨們覺得很慚愧……我説，心意最重要。她説，有情吃水飽，無情吃飯飢，情義在，即便只有野菜也會接受的吧。
她説，莫老師昨晚康康從學校打電話回來説有位同學問他那支鋼筆多少錢能賣，康康告訴我説他跟那位同學講多少錢都不賣因為這是我媽送給我的……聽了這話真暖心。我説，那是無價之寶。她説，無價之寶的是那份愛而不是那支鋼筆。
她説，有時候跟康康聊天，聊到他跟您相處的那段日子，康康很想念您們。
我説，老師們也都很想念康康。
每每説到這個話題，我都會覺得欣慰。不僅我會欣慰，曾跟我一起組織輔導班的同事們都很為此而欣慰。畢竟付出了這麼多，收穫的也是滿滿的，滿滿的感動與温暖。
康康的母親把我們的相識用一句“人生路上相識是緣”來總結，她總説她感謝我，感謝我的誨人不倦，感謝我給康康寄過去的書，感謝我對康康的關心。她如此地感謝我，卻不知道我同時也在感謝着她。是她教給我很多生活態度，讓我的心變得越來越温暖明媚。
預示着一七年來臨的這個春節，康康用她母親的微信給我發了一個十塊錢的紅包。康康母親的微信頭像是在康康的要求下，用的我發給她看的向日葵的圖片。
我收下了，轉而回發了一個紅包過去。我發的是九塊九。
康康母親很感慨，説，莫老師，您只領我們的心意。
我笑着説，心意到了就行了。那一角錢，就是十分的心意，十分的心意，足足的夠了，不是麼?
後來康康的母親告訴我，她問康康為什麼想給老師發十塊的紅包而不是二十或是更多，不管問康康什麼，他總會下意識地説不知道。之後她繼續問，康康終於説了，他説因為那是十全十美的意思。
意思跟我心裏想的一樣，心底不由暖意濃濃。
“有情吃水飽，無情吃飯飢”這個道理是康康的母親告訴我的，也是康康的母親告訴他的道理之一，我想，既然我都能從中體會到一些什麼，康康那個心思細膩敏感的孩子，體會的或許就更深了。
康康有這麼一位母親，真的是一件非常幸福的事情啊。
康康，康康，健健康康。這是康康的母親給他取名字時唯一所想。所以我才會在跟康康通話的時候對他説：“康康，記住要主動跟同學們説話，記住要是遇到不懂的事情可以跟老師説，記得要在回家的時候主動念課文給媽媽聽，最重要的是，你要健健康康的，知不知道?”
電話那頭的康康沉默了一陣，回我：“知道。”
聲音輕輕的，同之前的一好聽。
於是我就笑了，笑聲散進風裏，傳到電話那頭，然後我聽見那孩子也輕輕笑了起來。
那笑聲如同夏初的氣温一般，暖暖的。
