教師生活隨筆生活不止眼前講台還應有詩和遠方

在日復一日的學習、工作生活中，大家都聽説過隨筆吧？有的可能還經常寫隨筆？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。那麼，什麼樣的隨筆更有感染力呢？以下是小編收集整理的教師生活隨筆生活不止眼前講台還應有詩和遠方，歡迎閲讀與收藏。

作為一名教師，我一年的大部分時間都在學校度過，從開學初到學期結束，我如同陀螺飛速旋轉，學校的工作繁重、瑣碎而又責任重大，在拼盡心力完成一學期的教學工作後我常常有一種身心俱疲的無力感，於是，趁着假期出去走走換種活法成了我每年假期最渴望的事。我想外出旅遊的理由有如下幾種吧。

第一、培養親情，撿拾遺落的愛。

教師的忙與累只有身為教師的人才能感同身受，只有教師身邊的家人才能有目共睹。在忙忙碌碌的工作中，我常常不自覺的忽略了對家人的關愛與陪伴，卻把工作中產生的負面情緒帶回來給他們，我總是把微笑和包容留給外人，卻把最壞的一面給了我最親近的人，易怒、暴躁和苛責是他們對我最大的微詞。對此，我充滿愧疚。每年假期，為了享受與家人在一起的快樂時光，老公都會休公休陪伴我和孩子外出旅行。出遊的時光，我們互相照應，彼此關愛，沒有爭吵，温馨和諧，一路歡歌笑語讓親情融合的更加緊密、牢固。旅遊讓我們不自覺地撿拾了平時忽略掉的、遺失的愛。

第二、開拓視野，增長見識。

每天只顧低頭跟書本、跟學生打交道，我們從課本從網絡可以輕易獲得我們想要的東西，但這些“拿來”略顯膚淺，旅遊中的所見所聞才是我們真正的切身體驗，它開拓了我的視野，豐富了我的.知識，增長了我的見識，對我的成長非常有幫助。沒有了解就沒有發言權，我的見識讓我在給學生講解的時候多了不少底氣。

第三、清空自己，陪自己説説話。

穿梭在各地的風景名勝處，寄情山水間，放鬆休息的間隙讓我有充足的時間開始認真地聆聽自己心底發出的聲音，諸如：我想要成為怎樣的自己？我對目前的自己滿意嗎？我怎樣才能遇見更好的自己？......人在旅途，腳步匆匆，但我的心卻日漸明朗，亂麻般的過往被我理清了頭緒，捨棄那些令我沮喪的、不滿的人和事，清空過往，從頭再來，重塑自我。

行在路上，悟在吾心，出發吧！