美的凝固的美文欣賞

朋友送來一叢雪白色的珊瑚，我把它擱在書桌上，每晚在燈光的誘惑下，透着晶瑩剔透的光暈，猶如黑夜裏盛開的一朵牡丹。一位朋友見了説，珊瑚在海底下是有生命的。我的心砰然一動，沒想到珊瑚活着的時候美，死去了還閃爍着美的光輝。

無獨有偶，前不久瀏覽報紙，讀到了一則感人至深的消息:某醫學院一位教授因病去世了。彌留之際，叮囑死後將自己的遺體獻給他難捨的教學事業，五臟被醫學局部解剖教學用，骨骼製成標本，用他的遺骨來昭示代代學人。教授瞑目後，他的骨架就陳放在醫學院解剖教研室裏，全院師生每過此處時，都以十分崇敬的心情，止步向遺骨行注目禮。

一位同學做醫務工作，見慣了醫院裏的生老病死，可是每當研究生理解剖，需要去看那些猙獰的無名人骨架時，心裏還是覺得毛骨悚然。而對教授的骨架，他不但沒有了恐懼，更多的卻是崇敬。在生活中，即將離世的人安排後事的方式也是千態萬狀的，有的要給子孫留下遺產或是寫下遺囑;有的要築墓樹碑，光耀後人;有的人是默默而去，所表達的都是兒女情長。教授留下的，卻是一襲像珊瑚那樣光潔照人的白骨。如今他的骨骼也還原不成血肉之軀了，但是透過那具骨骼，我分明看到了他那凝重的臉龐，偉岸的軀體，他好像還正在燈下研談着什麼，還在課堂上殫精竭慮，盡瘁教學。

後來教授學生的一番話，使我的`心豁然開朗。他説教授是位唯物主義者，善待生珍惜死。他一生教授了數以萬計的學生，又診治了無數的生命。生命間那一個又一個未知的密碼，他破譯的最多，所以當死亡向他招手的時候，他坦然地將身體捐出。於是，他的生命如不滅的火炬，仍然能照亮人生。我終於徹底地明白了，這火炬是種巨大的精神，這火炬就是凝固的生命。

有人説，一個生命比地球還重。意思是要善待生命。我説凝固的生命比死前的生命分量更重，生命免不了要死亡，死亡是件自然的事，誰都難以違拗，我想起了孟浩然的詩:“人事多代謝，往來成古今，江山留勝蹟，我輩復登臨。”這是生命意識與宇宙意識的自覺，是微觀與宏觀的結合。我想，教授的這個選擇是坦然的，任何對此舉有邪念者，都是對他的玷污。

世界上凝固的東西很多，凝固的巖石，凝固的鋼鐵，凝固的金銀，還有凝固的珊瑚，凝固的骨架，凡是凝固的東西都經過了雕鏤滌濾，剔去了糟粕。教授的骨架是肉體生命凝固的正果，它的價值有多少，誰都無法去評估。

不是人人都能擁有凝固的生命的。教授之舉不僅是凝固人生徹悟之後對自然規律的一種釋然，更是他生命火焰長久積蓄的最後一次井噴，誰不為之讚歎?站在教授的錚錚骨架面前，我既覺得自己那麼渺小，又覺得洗濯了一次心中厚積的塵埃。我知道若想達到教授的境界，還需要一種崇高的理念。

珊瑚在海里是鮮活的美，擱在桌上還凸顯着凝固的美;教授活着時給人間以灼熱的愛，死了還用凝固的生命光輝人間。生命相通，凝固的生命也應相通，如果每個人都能做到不僅生前瀟灑，而且死後也風流，也凝固成美，凝固成愛，世界將會變得更光明。