學習經驗交流會發言稿範文3篇

學習經驗交流會對於我們的學習有很大的好處。下面是學習啦小編為你整理的學習經驗交流會發言稿範文，希望對您有用。

篇一:七年級學生學習經驗交流會演講稿

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的各位同學：

大家好，我來自七年級(8)班——一個團結的集體，“好風憑藉力，送我上青雲”，在一個和諧而積極向上的班集體中，成就了我今天的成績。今天為大家做學習經驗的交流，我深感惶恐，我相信在座的各位同學都有很多很好的學習方法，希望我今天的一點推薦，能為大家點開迷霧，更好的前進!其實幫助我一點點進步的原因很簡單，想平步青雲遙不可及，我只能説成功的第一縷“好風”是班集體帶給我的無窮力量以及各科任老師的幫助;而第二縷“好風”，便是我在摸索和學習過程中總結的一點點小經驗，下面我拋磚引玉為大家簡單説説吧。

魯迅先生説過：哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在寫作上了。這句話為我指點迷津，我也學着把別人花在休息和放鬆的時間用在了學習上。的確，時間老人是公平的，我們每人每天都有8,6400秒，但是怎麼才能更好的利用這些時間呢?海納百川，吸取別人的成功經驗很重要。我向很多身邊的朋友請教,他們説，他們都是在課上認真聽講，下課休息五分鐘，娛樂五分鐘。我嘗試去這樣做，確實行之有效。培根説：合理安排時間，就等於節約時間。是的，老師常説，週五晚上是最好的鞏固和複習的時間，因為我們可以趁熱打鐵，將老師講過一週的知識，在自己記憶還很深刻的時候，完成作業的同時也温習了舊知學生學習經驗交流會演講稿學生學習經驗交流會演講稿。聽老師話的孩子有糖吃，這顆讓自己不斷進步的糖，讓我品味到成功的甜美。週末兩天的時間，將學習和放鬆交替進行，拓展自己的知識面就要好好利用這個時間了。千萬不要做“5+2=0”的傻事。其次，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”我們要不斷吸取新知識，才能有日新月異的進步學生所以我想，我們應該利用一些邊角料時間來讀些對我們有益的書，畢竟書是人類進步的階梯嘛。

對此，我小有心得:首先，要選擇對自己有用的，“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，所以選擇好的書才能幫助我們，相反，讀一些無益的書則會讓我們思想混沌。平日裏讀一些老師上課推薦過的書籍，一方面幫助我們更好的理解課文，另一方面更拓展了我們的閲讀面，兩全其美，何不為之?第二，閲讀時要注意方式方法。文史類書修人之心性，數理類書增人之智慧。重要的是閲讀的方法，勤積累、多練習，文理皆為我所用。第三，閲讀時要融入自己的思想。如果只是一味地看書，沒有什麼思考，最後也頂多只是對這本書的情節、內容有一定的瞭解。閲讀時有自己的思考，就彷彿在與讀者對話，自己就會有更大的收穫。

好的書凝聚着作者智慧的結晶，多讀幾遍，每一遍自己都可能會有不同的感受。學習數學可活絡思維，學習語文可修心養性，學習英語可拓寬交際，學習地理領略無限江山美好，學習歷史知曉歷代興衰，每一門學科都有獨到的美，讓我們用自己那雙發現美的眼睛，探索知識的美好，共同打造我們的未來。同時我想説，沒有目標，註定被超越;沒有理想，註定被掩埋，所以，最重要的是我們樹立起信心去創造未來。我的演講結束了。謝謝大家!

各位晚上好!我是xxx，來自xxx。

今天，我很榮幸，也很高興能站在這裏和大家分享一下我的學習心得和生活體會。我們都知道大學是走上社會的準備階段，有的人在這裏，從平凡走向成功;有的人在這裏，逐步的沉淪，走向平庸;我想，大學裏的沉澱能夠帶給我們的是成功的完美鋪墊;所以，在大學之初，我們應該有意識的鍛鍊各方面的能力和提高綜合素質，諸如，組織能力、溝通能力、學習能力、獨立思考的能力。

下面我主要從學習方面談一下我的心得和體會。

首先，要完成角色的轉變，要從學習的被動者轉變為學習的主動者。在高中我們可能是為了考上理想的大學而學習，迫於父母的壓力和期望而學習，總之，我相信在座的絕大多數人在當時都把學習當成一種包袱，只有少數的同學把它當成一種樂趣。大家來到大學已經一個多月了，想必大家對大學也有了一定的瞭解。在大學裏，我們上課的教室不再固定，沒有了萬惡的早自習，在這樣相對輕鬆的環境裏，我們會越來越被動，越來越懶惰，所以我們要儘快的變為學習的主動者，不給自己沉淪的機會。大家要知道，如今百分之七十的中學生都可以考上大學，所以本科生三個字已經不能作為你的保護盾了，對了，大家應該都聽説過大學生就業難的話題吧?但是，你們有沒有想過是為什麼?第一，大學擴招後生源極其龐大;但最主要的還是太多的本科生是徒有虛名的;如今，還是需要以實力和知識説話的，當然如果你有一個靠譜的爹可拼的話，咱們就另當別論;那麼，對於很草根的童鞋們，那就務必要保持清醒的頭腦，明確努力的方向，根據自己的需要不斷地汲取知識，充實自己的能力。

接下來，我想説一下學習方法的問題。我相信，在座的各位都有適合自己的一套學習方法吧。開學兩個多月了，也許我們會發現以前的一些學習方法不再適合現在的學習。這也是我想提醒大家的一點，學習環境變了，學習方法也要做相應的變化。希望學弟學妹們能根據自己的情況做一下調整，儘快找到適合自己的學習方法。下面説下我的學習方法吧，我每天用在學習上的時間相對較少，這也是我比較慚愧的一點，因為在社團、協會、等學生組織裏擔任一些職務，事情很多，有時候吃飯的時間都沒有，更別談學習的時間了;當然這個時候可能很多同學都會發出這樣的質疑，那你是如何進行學習規劃的呢?那好，現在我就説説我是如何短期內高效的進行學習的，第一點，儘可能的上課認真聽講;第二點、我想説的是定期的總結，一個星期、一個月抽出部分時間總結一次，將這一階段的所學按照各學科，各章節進行知識點的歸納彙總，將出現的關鍵知識點處強化學習。這是我所採用至今的學習方法，當然不一定適用於所有人;請那些既想要學好文化知識，又想增強自己的綜合能力的同學們注意了，想要魚與熊掌兼得，你是要付出代價的，這個時候就會在不同的方面考驗大家，看你是否經得住誘惑，是否耐得住寂寞等等，大學裏的誘惑無處不在···

接下來我想説一下，如何考試，如何不掛科?首先，我將和大家分析一組數據，曾經啊，也就是在不久的去年，我們學校有多個班級出現掛科人數佔總人數的三分之二以上的這樣一個比較悲慘的狀況，大家想想，你即將到來的期會考試中，你們又會是那幾分之幾?三分之一亦或是那三分之二，我相信更多的同學會祈禱自己屬於前者吧。在考試方法上，其實是有方法可循的，此刻，在某些同學的心中燃起了一絲希望，哎呀，這人剛剛淨扯一些沒用的空話，現在終於能説點給力的內容了，趕緊説説吧，是否有啥捷徑可走?很抱歉，這個還真沒有···言歸正傳，給大家分享我備戰考試的.方法，第一、要玩命的學，在考前一個月，大概是在16周的樣子吧，要逐漸的將自己的狀態設置成玩命的狀態，以最飽滿的熱情和捨我其誰的鬥志將自己的潛能發揮至最高境界;第二、要循序漸進的學，同學們，人的精力是有限的，就像是你在參加1000米跑步比賽，要是你在前100米的時候就將力量迸發到最佳狀態，慢慢的沒有力氣了，這時候喘氣也粗了，步子也重了，請問這是你拿什麼去衝向終點站呢?咱們大學的期末考也是這樣的;我想這樣的常識大家都懂，希望大家在今後的期末考試中，能注意運用一定的戰略，將自身水平最大限度的發揮出來。當然我剛剛説的那個方法只是應付考試用的，對於其他的任何考試，此方法均無效。第三、要理性的學。到了期末的時候，只要是參加考試的學生都會無比的煩躁、焦慮，在加上天津比較乾燥的氣候，某些人往往會出現某些衝動，比如很想罵人、又比如很想把那本嶄新的書撕了、又或者是想拿着打火機那裏不會點哪裏···我想説這樣的心情可以理解，但必須克服，可以適當的找些方式發泄一下自己心中那無比的鬱悶吶，比如逛逛超市，給家裏打個電話，陪你對象看場電影等等，但是，不要為了發泄找同學打架，多傷和氣啊，是吧?我們有的女同胞們會以吃來發泄，各種垃圾食品，各種吃，那個熱量高吃那個，親愛的們，咱們有的時候要對自己好點，長胖一斤肉其實比考59分還要不爽。呵呵，開個玩笑啊，我説這些的目的就是希望大家在緊張的複習之餘也不要忘了注意自己的身心健康。

最後，想給大家提幾點建議：

一.要端正學習態度。也許你們也聽某些過來人講過，在大學裏，考六十分就OK了，考那麼多幹嘛，浪費;我想説這樣的説法是不健全的。你們想一個智商正常的、有追求、有理想的人連大學裏最基本、最沒有含金量的期末考試都搞不定，你們覺得他在其他方面會有傑出的表現嗎?當然，通過調查發現，多數期末考試掛科的同學遊戲玩的特好，特牛，其實我個人認為這是對遊戲本身的定位不夠清晰，在現在，我們在納新的時候，很多同學在愛好這一欄寫上游戲，還有的在特長這一欄也寫上游戲，當然有愛好和特長是值得提倡的;但是，今後在痴迷遊戲的時候，還是要告訴自己我要在多長時間內變成全國第一玩家，如果你做到了，所有人都會稱你是牛人，有追求的牛人;但你要是達不到，恐怕，都會説你遊戲人生，玩物喪志吧。

二.要為大學生活做出合理的規劃。大家找個時間、找個地點，一個人安靜的想想，第一、我為什麼要來上大學?第二、我上大學，到底學什麼?第三、我要變成什麼樣的人?這個問題儘早想明白，就為你的奮鬥之路減輕不少迷茫的負擔;這裏還有一句話是要跟你們分享的，光努力是不行的，更重要的是方向，大家好好地領悟吧，或許這句話會為你在迷途中豁然開朗

三.不要盲目的和別人攀比。大學是個充滿誘惑的地方，也是一個容易迷失自我的地方，也容易讓我們盲目的和別人攀比，和別人盲目攀比的結果有兩個，第一隻是那可憐的虛榮心得到一丟丟的滿足，有種虛假的成就感，我把它叫做偽成就感;第二，你的自卑感油然而生，迷失自己，每天鬱悶的不行。不管你是跟別人比家庭、比社會背景、或是人生經歷，都是沒有價值的;但是我們要跟自己比，時刻跟自己的過去比，不斷去超越自己;堅持自己的信念，培養獨立的人格，擁有獨到的見解，這也是大學裏除了知識以外更為重要的東西。

四.處理人際關係。很多人都説你的大學同學，將是你一生都不會忘記的。其實這句話很對，之前我不太理解，我想都是同學嘛，從幼兒園到高中，再到技校，同學多了去了，保不齊我會忘記誰;但現在，我無比的認同這句話，大學以前，我們都太青澀;大學之後，我們都太世故，唯獨在大學的時光裏，一個不完美的自己遇見了那些個同樣不完美的人們，但卻一起度過了自己的最美的青春;其實，好好珍惜這些吧，我們每個人都會很幸福!

以上是我入學三年多以來，自己的一些感悟，或許在某些方面還不夠成熟，但我保證他是最真實的，總之，希望會對大家有所幫助。希望大家有所思考，有所判斷，找到一條適合自己道路，堅持不懈的走下去。最後願大家有個充實快樂而無遺憾的大學生活。

謝謝大家!

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的各位同學：

大家好，我來自七年級(8)班——一個團結的集體，“好風憑藉力，送我上青雲”，在一個和諧而積極向上的班集體中，成就了我今天的成績。今天為大家做學習經驗的交流，我深感惶恐，我相信在座的各位同學都有很多很好的學習方法，希望我今天的一點推薦，能為大家點開迷霧，更好的前進!

其實幫助我一點點進步的原因很簡單，想平步青雲遙不可及，我只能説成功的第一縷“好風”是班集體帶給我的無窮力量以及各科任老師的幫助;而第二縷“好風”，便是我在摸索和學習過程中總結的一點點小經驗，下面我拋磚引玉為大家簡單説説吧。

魯迅先生説過：哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在寫作上了。這句話為我指點迷津，我也學着把別人花在休息和放鬆的時間用在了學習上。的確，時間老人是公平的，我們每人每天都有8,6400秒，但是怎麼才能更好的利用這些時間呢?海納百川，吸取別人的成功經驗很重要。我向很多身邊的朋友請教,他們説，他們都是在課上認真聽講，下課休息五分鐘，娛樂五分鐘。我嘗試去這樣做，確實行之有效。培根説：合理安排時間，就等於節約時間。是的，老師常説，週五晚上是最好的鞏固和複習的時間，因為我們可以趁熱打鐵，將老師講過一週的知識，在自己記憶還很深刻的時候，完成作業的同時也温習了舊知。聽老師話的孩子有糖吃，這顆讓自己不斷進步的糖，讓我品味到成功的甜美。週末兩天的時間，將學習和放鬆交替進行，拓展自己的知識面就要好好利用這個時間了。千萬不要做“5+2=0”的傻事。

其次，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”我們要不斷吸取新知識，才能有日新月異的進步。所以我想，我們應該利用一些邊角料時間來讀些對我們有益的書，畢竟書是人類進步的階梯嘛。對此，我小有心得:首先，要選擇對自己有用的，“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，所以選擇好的書才能幫助我們，相反，讀一些無益的書則會讓我們思想混沌。平日裏讀一些老師上課推薦過的書籍，一方面幫助我們更好的理解課文，另一方面更拓展了我們的閲讀面，兩全其美，何不為之?第二，閲讀時要注意方式方法。文史類書修人之心性，數理類書增人之智慧。重要的是閲讀的方法，勤積累、多練習，文理皆為我所用。第三，閲讀時要融入自己的思想。如果只是一味地看書，沒有什麼思考，最後也頂多只是對這本書的情節、內容有一定的瞭解。閲讀時有自己的思考，就彷彿在與讀者對話，自己就會有更大的收穫。第四，好的書可以多讀幾篇。好的書凝聚着作者智慧的結晶，多讀幾遍，每一遍自己都可能會有不同的感受。

學習數學可活絡思維，學習語文可修心養性，學習英語可拓寬交際，學習地理領略無限江山美好，學習歷史知曉歷代興衰，每一門學科都有獨到的美，讓我們用自己那雙發現美的眼睛，探索知識的美好，共同打造我們的未來。同時我想説，沒有目標，註定被超越;沒有理想，註定被掩埋，所以，最重要的是我們樹立起信心去創造未來。

我的演講結束了。謝謝大家!