冀教版英語三年級下冊教學設計:Lesson7 At the Zoo
冀教版英語三年級下冊教學設計:Lesson7 At the Zoo
教學內容:Lesson7 At the Zoo
教學目標:
1.知識目標:
(1)學會big,small,fat,thin四個單詞。
(2)會運用以下句型
The elephant is big.(劃線部分可以替換)
2.技能目標;培養學生的聽、説、認、讀能力。
3.情感目標:通過本課的學習,使學生樂於聽説英語,樂於模仿,積極參與,培養學生的合作精神。
教學重難點:
1.重點:
①能聽懂,會説所學反義詞
②會運用以下句型交流:
The elephant is big.(劃線部分可以替換)
2.難點:thin的正確發音
教學課時:第二課時
教學用具:卡片、錄音機、磁帶。
教學過程:
Step 1:熱身練習。
(1)ting (營造寬鬆和諧的英語氛圍)
(2)Waming up (吸引學生注意力,快速進入學習氛圍)
(3)Revision(複習學過的歌謠)
Step 2:呈現新知。
(1)導入:上面的歌謠中出現了幾種小動物?説一説分別是什麼?
(2)通過複習第一單元的巨型,鞏固所學知識,使學生在幸福,快樂的真實場景中感知語言。
(3)遊戲:教師説出一種動物的單詞,()學生快速翻譯,並學習這種動物的叫聲或者動作。此處為教學的一個興奮點。
(4)用大象和小鳥的圖片導出big和small。通過領讀和認讀單詞讓學生充分體會到學習英語的快樂和成就感,並做一個大西瓜和小西瓜的遊戲激起學生的表現慾望。
(5)用熊貓和猴子的圖片導出fat和thin。再把四個單詞放在一起讀。做螞蟻搬家的.遊戲及時鞏固複習。
(6)啟發學生説出上學期我們已經學過的一些反義詞,以old和young為例進行講解並簡筆畫板書。此處為拓展練習環節。
Step 3:小組活動,設置情境。
小組練習反義詞,並鼓勵學生説的越多越好。學生自然投入到操練中,在情境中體會快樂的英語課堂。
Step 4:句型學習。
老師導出一個句子The elephant is big.強調the的兩種不同發音,並讓學生根據此句型將劃線部分進行替換,從而引出本節課的句型,同時也發揮了學生的主觀能動性。在進行組組PK,作為一個鼓勵學生獨處所學句子的興奮點。
Step 5:Listening part.
Step 6:Homework.
把今天所學反義詞編成歌謠,可以加入以前學過的反義詞,越多越好。
板書設計:
Lesson7 At the Zoo
big small fat thin old young 及簡筆畫