【精華】國小生作文700字十篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的國小生作文700字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

説到我自己的性格，那肯定是我心裏最清楚。今天，我就要來總結一下我自己，看看大家眼中的我是不是這樣。

1。超級馬大哈

首先，我認為我最有必要寫下來的，肯定就是我的馬大哈行為。為此，我還深深的受過一次慘痛的教訓呢。記得那天，我們正在進行本學期的第二次單元考試。教室裏靜悄悄的，只能聽見大家答題的“沙沙”聲，考試誰都想那一個好成績，誰還顧得上説話啊。不到一會，我的卷子就寫完了。接着，我又檢查了一遍，才發現剛過二十分鐘。這下可好，還剩二十多分鐘，對於我這種“耐不住性子”的人來説，二十分鐘也算得上是煎熬了。因為老師又不讓看書，我也只好再檢查了兩遍，乾脆就趴在桌子上閉目養神。

這一下，我可犯了“考試大忌”。老師一看我在趴着休息，為了教訓教訓我，就對我説：“吳泳翔，卷子寫完了？”“嗯”“那好，把卷子交上來批批分。”什麼！這一下，我可懵了，破例直接批分啊！萬一有錯的老師肯定會一頓的數落——嗯，你早早的寫完卷子，為啥不好好檢查檢查，要不然這題肯定都不會錯……交吧又怕出錯，不交吧，老師又會催促，沒辦法，師命難違，只好交卷了。

交上卷子後，我反而安心了許多，因為老師的答案和我的答案一對，竟然沒有一處錯的，啊嘎嘎嘎，一百分！就當我快要高興的跳起來的時候，老師突然來了一句：“誒，你的解方程全沒寫解，所以扣掉九分，九十一。”説完，就在我的卷子上扣了九分，一下子分數從一百降到了九十一，啊，太悲慘了。事後，老師也悄悄告訴我，不僅解方程要寫解，而且應用題和計算題前都要寫個“解”這是起碼的規矩，不然可是要扣分的。我也是趕緊點頭答應，以後可不敢再犯這種錯誤了。

時間一點一點的過去了，轉眼間就到了小升中的戰役時間，我也是每次都認真的答題。結果每一次，我都與好學校擦肩而過，前一段時間還不知道怎麼回事，後來才想起老師説的話，真是追悔莫及，痛心吶！

2。濃縮就是精華

眾所周知，我是一個“瘦猴”但是，俗話説“濃縮就是精華”這一句話真是不錯。記得那次我在操場上踢足球，一個不小心，勁使得大了點，一腳就踢到了隔壁的液化氣站的院子裏。沒辦法，我只好翻牆進去取。但是想進去談何容易，唯一的辦法，就只能藉助旁邊一道鐵柵欄的幫助。只見我身輕如燕，幾步就竄到了柵欄上，一跳，就翻進了液化氣站裏。迅速找到球以後，我也想趕緊出去，結果誰知，能夠助力的就只有一棵不大的樹，爬上去就很困難。不過我還是依靠我的體型，成功的爬上了樹，並翻過牆去。

這就是我，一個超級馬大哈而又“身輕如燕”的人。

説起《國小生時代》這本書，我想大家肯定不陌生吧！他就像是我們的知心朋友，會一直陪伴着我們走過國小的六年。

我第一次接觸國小生時代的時候是在三年級。那時候學校自願訂報刊，我對它呢，也充滿了好奇，所以啊，我就跟爸爸左一句，右一句的説。爸爸實在被我磨得受不了了，他塞給我了錢，把我打發走了。（可見我的“磨人技術”修煉的還不錯。又有長進了！哈哈哈！）

就是那一次，有一個大哥哥送了一堆書進來。我想：會是什麼書啊？下課，講台上擠滿了人，這些人都是來看那堆書的。我拼命地往裏擠，“啊，啊……”呼，終於被我擠進去了。我一看，眼前一亮！哈，原來是我千方百計從爸爸那要錢定的報刊！（我的心裏高興得不得了，一直在笑……）“老師來了，老師來了……”我們趕緊坐回到自己的位子上。老師開始發書，一本兩本……終於發到我了，我迫不及待的打開看，哇！裏面的每一個字都像一個個美麗的小精靈在吸引着我。我被她“騙”走了，雖然被騙了，我的心裏卻無比的高興。我感覺自己到了另一個世界，我在海里暢遊，很輕鬆，很自在……

讀了它，讓我從中獲得了許多知識，明白了許多道理。幾乎每一次，當老師把《國小生時代》這本報刊發下來的時候，我都會迫不及待地翻開書頁看看裏面藏着什麼東西，可以填飽我那已經餓得咕咕叫的肚子嘍！等我把這本書細嚼慢嚥的讀完之後，這本《國小生時代》讓我知道了它的精彩。每一次，這本《國小生時代》發下來的時候，我如一隻餓得已經骨瘦如柴的獅子，貪婪地讀着。

《國小生時代》裏的欄目可真是多啊！《國小生時代》是成長的座標——“天地英雄”、“少年會客廳”“陽光少年”、“成長你我他”等欄目為你樹立做人的楷模，啟迪人生智慧，為你的健康成長導航。《國小生時代》是心靈的驛站——你的煩惱有善解人意的“西子姐姐”為你疏解；焦慮了，可以做做“心情體操”來放鬆一下;緊張憂鬱了，可以到“爆笑超市”裏去逛一逛，還有“時代卡通”、“點點和小e”等都可以逗你開心一笑。《國小生時代》是頭腦加油站——你可以在“自然探祕”中滿足好奇心、求知慾，可以參加“星際旅行”領略外層窨的無限魅力；可以通過“魔幻實驗去滿足探究的興趣，培養動手能力；“頭腦風暴”可以讓你的思維潛質得到充分發掘。

《國小生時代》已經伴隨了我五年了，今年是第六年……它使我成長了，我看了它，作文有進步了，變得喜歡笑了……

我和它已經有了深厚的友誼。在《國小生時代》裏不僅有幽默的故事，還有許多的故事在生活中無處不在。讀了《國小生時代》，讓我感受到了，《國小生時代》就像我身邊的一位知識淵博的老師，讓我們不斷向它學習，使我們不斷提高，不斷進步！

從小，爺爺就十分疼愛我。在我學會站立之後，他便常常讓我站在機車的腳踏板上，騎着車帶我去“繞一圈”。“繞一圈”是我跟爺之間的咒語，“一”並不是實數，因為我總會樂不思蜀。夜市的遊戲、零食都是我們的甜蜜回憶。機車的腳踏板雖然只是小小的一塊地，但有爺爺的雙手環抱，對我而言就是温暖的天堂。五歲以前，我和爺爺的世界是如此緊密，令我至今難以忘懷。

爺爺在我上國小那一年得了糖尿病，病情每下愈況。他漸漸不良於行，後來甚至還截掉了幾根腳指頭。情況好的時候，我可以抱抱他；最壞的時候，他還曾經被救護車送進醫院。那時我的心常常是繫着爺爺的，因為我非常擔心他會突然離開我。

而上了國中，情況卻徹底改變了。我們因為爸爸工作的關係搬到外地，與爺爺分隔兩地。電話從每天一次，到每個禮拜二、三次，到一個月二、三次，後來只有節日時或有事才會通電話。好多好多的雜事一股腦塞進我的生活，讓我永遠都在忙。作業、考試、與同學的約會，讓我幾乎忘了那些年在我心裏最放不下的人──我的爺爺。九年級開始後，我更是投入極多時間和心血在準備會考，很多次爸媽詢問：“要不要回爺爺家？”都得到我否決的答案。因我心想，爺爺的情況這幾年比較穩定了，應該不必那麼擔心吧？目前的當務之急是好好唸書啊！沒想到，無數次這一個取捨的念頭，竟換來令我心碎的天人永隔。一天早上，爺爺在睡夢中陷入昏迷，送到醫院時已停止呼吸心跳。我得知這個噩耗後，呆坐在椅子上好久好久，眼淚無聲地不停掉落在地板上，積成悔恨與自責的淚水。

這麼多年過去了，當我不經意想起這件事時，心口還是有一種悲傷的感覺湧上來，幾乎讓我窒息。雖然事情過後，大人們聽到我的遺憾，都會紛紛安慰我：“沒關係！你已經很棒了。你考上好的學校，爺爺不會怪你沒有陪他的，他一定為你感到驕傲。”是這樣嗎？親愛的爺爺。但若能再給我一次機會做選擇，我一定不會再“沒有時間、考試比較要緊”這些爛藉口來犧牲“陪伴你”這麼珍貴的事情。若能再給我一次機會，我是絕對不會做出這種代價是生離死別的取捨啊……舍了你，我得到了什麼，對我來説都已經不再重要了。

今年，我成了個徹頭徹尾的畢業生。

在前些年代裏，就流傳着這麼個詞：沉默是金。金多貴重啊！卻只是身外物。現在，提倡的是張揚個性。我確確實實很喜歡這種説法。不過，可惜的是，我無權消受。我只是個為了考試而學習的考生。

某個星期一的早上，我在生管老師的哨子聲中驚醒。極不情願的我戀戀不捨的離開被窩。十分鐘後，昏昏欲睡的我邁着沉重的步子走向腐爛了的教室。早讀課往常般的開始了。語文老師在講台桌上嘰嘰喳喳，像極了教室外的那棵樹上的幾隻小麻雀。如死魚般的四班教室裏漂浮着睡眠因子。下課鈴聲離我們還很遠。無奈的語文老師無奈的教育着同樣無奈的我們。右耳邊的聲音從左耳邊調皮的跑了出來。我聽不清老師在講什麼了。正當我們已經跟桌子做了親密接觸時，下課鈴終於響了。老師無奈的走了，我們無奈的沉默了。反反覆覆的課程終於結束了。

我們沉默的挪回了宿舍。不一會兒，熄燈了。我望着天花板，突然才發覺自己今天竟沒開過一次口，除了吃飯時，吃了三口菜，又喝了三口湯，又吃了三口飯。

時間一點點的過去了。一直期待的星期五來了。

我沉默的看着那成堆的作業，心裏真不是滋味。不就是個雙休日嗎？我終於忍受不了了。丟下那些魔鬼般的作業，飛奔回宿舍。倒在牀上，深呼吸幾下後，便睡下了。

我在這個雙休日後決定：每天沉思十分鐘。因為這樣，居然出現了意想不到的結果：我學會了叛逆。

星期一，我最鍾愛的英語測試沒有過關。我呆呆的沉思着：幾個ABCD連在了一起，就有必要背得死去活來？隨後，在晚自修上，沒有重測的我被英語老師狠狠的批了一頓。

星期二，我的物理考卷上畫着59這兩個數字。起先，我還以為是95分的。我做在椅子上，傻傻的沉思着：哎呀！59真是個太吉利的數字啊！為今後的進步做了充分準備。以後，多考上1分也是進步啊！接着，在物理課上睡覺的我首次光榮的被請進年段室。

……

又一個雙休日，又開始沉默的我發現了事情的不對勁。於是，我又開始沉思。最終得出了個結論：我要沉澱所有，找回最純淨的夢想。

我學習是為了我的求知慾，而考試卻正中紅心的毀了原本最純真的我們。如果把一切雜質都排除的話，我們是不是可以回到過去，繼續我們的旅程？

沉澱後的雜質要往哪放？沉澱後就能看到最乾淨的水？沉澱後我們必定可以知道什麼才是我們該尋找的。我們無論怎樣都是可以成為自己的主角的。

説起我的課餘生活，那正是七彩的畫盤——繽紛斑斕。

首先，我會以歡快的腳步邁進文學殿堂，讀讀唐詩，品品宋詞，猜猜謎語，賞賞對聯——不過，這還只是暢遊書海前的“熱身運動”。“熱身”之後，我會在《靜靜的頓河》來一番《西遊記》，游到傳説中的《金銀島》。在島上等了《一千零一夜》，一艘《白輪船》終於趕來營救，不巧的是，由於《暴風驟雨》，幾天後我們便《沉船》了。當我再次睜開雙眼的時候忽然發現躺在《巴黎聖母院》裏，原來是《海上勞工》救了我。

沒想到讀書都這麼驚心動魄，看來應該聽聽音樂，緩解一下緊張的情緒了：先打開收音機，聽聽流行音樂，跟上時代的節拍，然後回味一下老歌，讓記憶的漣漪一圈圈盪漾開去，擴散開來，最後欣賞欣賞世界名曲，讓舒緩的心隨美妙的節奏一起跳動。從WAV、MIDI到CD、MP3，總算過了一回癮。

看飽聽足後，就到了整理收藏品、接受美的`薰陶的時候了。我一般喜歡按由小到大的順序整理它們。先把錢幣小心放入錢幣收藏本，然後用鑷子將“方寸之間，魅力無窮的”郵票放進集郵冊，接下來是火花、糧票、磁卡、門票和剪報。各種收藏品對號入座後，免不了要瀏覽一番，走進這“微縮世界”，淨化靈魂。

在我的課餘生活中，沒有電腦可不行——我這篇作文就是用電腦打出來的。我尤其偏愛互聯網。在網上，我能接收電子郵件、進入聊天室、建立網站、下載軟件，可好玩了！

為了擴展思維，我還常喜歡下棋。隨着年齡的增長，早期津津樂道的“富翁棋”、“飛行棋”、“陸戰棋”對我已經不適用了，現在的我只會在跳棋中蹦蹦跳跳，在圍棋中猛打猛攻，在象棋中大戰“三百回合”。

且慢，不能光顧自己，陽台上的鴿子該喂玉米了，窗台上的仙人掌和文竹也該澆水了。要知道，以一個生命養育其他生命--這，也是一種閒情雅趣呢！

當然，我不會整天練“坐功”，出去呼吸呼吸新鮮空氣，進行體育鍛煉也是非常有必要的，因為跑步能使身體強健，游泳能增大肺活力，滑冰與騎自行車有利於掌握平衡，就連乒乓球、羽毛球這類小運動也能提高你的敏捷程度。

同學們都説我的課餘生活精彩豐富，但我認為：一個人的精神世界是自己創造的，只要努力，你也能使你的課餘生活充滿光彩！

人與人之間，難免會有一些磕磕碰碰，要想與人友好相處，就必須具有忍的精神和讓的智慧，以平和的心態去感化他人的淺薄行為，以博大的胸懷去容納他人的悖理舉動，這是一種高尚的品德。在歷史中，從來不缺少擁有這種高尚品德的人。

俗話説：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”但忍讓並不意味着懦弱，更不是委曲求全，相反，忍能使你學會諒解他人，寬容他人。韓信青年時期窮困潦倒，被人看不起。一天，一個屠夫指着韓信的鼻子説：“你雖然長得又高又大，喜歡佩着劍，其實你的膽子小得很！有本事的話，你敢用你的劍來刺我嗎？如果不敢，就從鐵褲襠下鑽過去。”韓信雖然氣憤不已，但自知膽小，不願落得當眾殺人的罪名，就當着許多圍觀者的面，從那個屠夫的褲襠下鑽了過去。史書把這件事稱為“胯下之辱”。其實韓信並不是膽怯，而是具有看清局面的睿智。多年後，韓信做了大官，但他沒有殺這個屠夫，反而賞之以金，委之以官，屠夫深受感動，兩人的恩怨也就此消除。最後，屠夫還成了舒身保護韓信的大將。

忍讓是理性的體現，能以柔克剛，以退為進，化干戈為玉帛。清代詩人、書法家何紹作文基，官至編修，一天，他收到一封家信，內容説家人為三尺地基與鄰居發生爭執，鬧得要動干戈，要他速回，幫助家人奪得這一地基。何紹基看完卻一笑，提筆加書函一封，並附了一首詩：“萬里家書只為牆，讓人三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”在他的勸導下，兩家各讓出了三尺地，化干戈為玉帛，和睦相處，此事也成為後世的美談。

忍讓，顧全的是大局，着眼的是未來。廉頗是趙國的大將，勇猛過人，藺相如因在“完璧歸趙”和“澠池之會”兩件大事中立了大功，被趙王封為上師，位居廉頗之上。廉頗很不服氣，屢次想羞辱藺相如，而藺相如卻總是避開，繞道而行，早朝時也稱病不至，這些忍讓令藺相如的門客感到羞辱難當，於是紛紛向他提出辭呈，而藺相如對門客們説：“各諸侯國之所以不敢進攻趙國，是因為有我和廉將軍在，如今，我們要是兩虎相鬥，將來必有一傷。我並不是怕他，而是以國家為重，不計較私仇啊！”這番話傳到廉頗耳中後，他大為感動，於是“負荊請罪”，從此將相和睦，趙國稱霸諸侯。

綜上所述，忍讓不是軟弱的表現，而是一種高尚的品德，一種為人處世的大智慧。

在一塊跳水板上，一個男孩靜靜的站在那裏，豆大的汗珠順着他的臉頰往下滴，同學們在下面不住的叫他快跳，快跳。可他卻依舊不動，眼裏充滿了迷茫與無助，淚水在他的眼裏堆積，終於，連老師也不耐煩了，在下面和同學們一起叫了起來，他的雙腿開始打顫。他最終還是無法戰勝心裏的恐懼，他一下子坐在了跳板上，看到這個情況，誰會想到他是班級裏讀書最好的一個呢。體育是他的弱項，最終，他還是沒能跨出那一步，他沒能戰勝自己。事後，同學們問他為什麼沒能跳下去，他説他那時心裏真的好害怕，他爸爸是個教師，他爸爸告訴他，遇到困難退一步會海闊天空，所以，他選擇了退。

從那以後的他，遇到困難之只想到逃避，而不是勇敢的面對，因為在他的腦海裏，一遇到困難，他第一個想到的就是那次跳水，他沒能跨出那一步。他選擇的是逃避，獲得的是安樂和失敗。

最終的他，一事無成，名字也不被別人所記住，一生碌碌無為，陪伴他的只有無能與平庸。

同樣是那一塊跳板，一個女孩靜靜的站在那裏，她很漂亮，可此時恐懼卻顯現在她那美麗的臉龐上，她的同學也在下面大叫，叫她快，她的雙腿開始打顫。後來，老師也開始叫了。她閉上眼睛，可她並未坐下，她緊閉眼睛，往前邁了一大步，她，成功了。她，戰勝了心裏的恐懼，她只是班裏普普通通的一個女孩。而且她懼怕體育的程度並不亞於那個全班讀書最好的男孩，她戰勝了自己。事後，同學們問她為什麼能戰勝自己時，她雙腿發抖，牙齒打顫的告訴同學，她爸爸是當地神學院的院長，她爸爸告訴她，遇到困難時記住勇敢的往前邁出一大步，你就會成功。

那以後的她，真的獲得了成功，她在數學這個科目上露出了非凡的能力，她的數學老師這樣的誇她：這個孩子的邏輯能力十分的強，上課注意力十分的集中，而且不怕困難，這樣的學生真的很少見到。32歲時，她獲得了物理博士學位。

她就是安格拉*默克爾，史上第一位女性總理，被人們稱為“小灰鼠”的女人。成為總理之後，人們問她為什麼會成功時，她這樣説，因為以前有一個小女孩，她很害怕跳水，她的爸爸告訴她，遇到困難時只要勇敢的往前邁出一步，就會成功。我就是那個女孩，每當我遇到挫折或是困難時，我就會想起那次的跳水，我謹記着父親的那句話，困難時只要邁出一步，就會成功。

在人生的道路上，只要你邁出那勇敢的一步，你就會成功。

教室門口，最吸引人的莫過於那塊文化展示欄，上面貼着同學們的作品。這塊東西每個教室都有，只是展示的內容不同。而咱班的老師別出心裁的將主題定為成長的足跡。是啊，六年的國小生活，一路走來，有過多少酸甜苦辣，從酸澀中領悟，品嚐中成長，誰又能沒有收穫呢？那一張張做工精美的作品便是最好的見證。

那一天，老師發下了白紙，大家都忙不迭地動起手來。我也在思考着要用什麼做背景。正絞盡腦汁時，猛地靈光一閃，一幅小女孩吹泡泡的唯美畫面就映入了我的腦海之中。氣泡？對，就用這個！以漫天飛舞的泡泡做背景，氣泡中間可以寫字，主題嘛，就定為七彩童年。我不由為自己的想法欣喜不已，隨即開始動手繪製，在一處小小角落畫上個一個可愛的連衣裙女孩，正吹着泡泡，再將圖紙的三分之二畫上大小不一的氣泡，再特地設置幾個特大號泡泡用於寫字，再用花體字寫上標題，增添一些背景，便是勾線。再是抄寫，老師説，可以寫自己的榮譽，這些嘛，我自然是要好好盤算盤算，六年來，我的榮譽可也是數不勝數了呢。三好學生、作文優秀、校內競賽評比……突然有一種我是大富翁的感覺。最後是上色，在一處角落認真的寫上本人的大名，完成！自我感覺還是很不錯的。

很快，這些圖紙就被老師擇優貼在了教室或是展示欄內，也吸引了眾多同學的目光。課後，我也興沖沖的去看，也不由驚歎於我們班同學的創造力。有的背景為浪漫星空，畫上了一連串胖嘟嘟的星星；有的是主題為一步一個腳印，因而從小到大地添上了一對對小腳丫；有的是彩虹主頁，所以用上了更多的斑斕色彩；有的乾脆黑白配，僅有的兩種顏色在巧妙搭配之中竟不覺單調，反而分外和諧……內容也更是豐富多彩，不僅僅有優秀榮譽，還有各種錯誤，小到打架上黑名單，大到賴作業逃學。不得不承認，這，同樣是一種成長。有寫下依依惜別小詩的，也有趁機貶低同桌的，什麼“三八線上的敵人”、“考場上的作弊良器”簡直讓人笑到噴飯，但最後又會發覺，這説的不就是我和那個他或她嗎？有的寫下了一年級以及現在的身高、體重做對比，卻令人心生感慨，真的是“逝者如斯夫，不分晝夜”啊！也有的借用了歌詞“開始的開始，我們都是孩子；最後的最後，渴望變成天使……”，但更多的是紀念友情，“我們曾在一起，在一起創造過奇蹟，就算哪一天要分離，請不要哭，我不哭”……

鄰班的同學路過，停下腳步來欣賞，看過之後，則又打鬧着離去。而誰又能説這不是一種成長的體驗呢？看這些記錄下曾經點點滴滴的圖畫，即便是現在，我仍想再説一句：我們在成長！

在我們這個和諧的大家庭中，處處充滿了真善美。雕塑家羅丹説過：生活中不是沒有美，而是缺少美的眼睛。

有一次，我和爸爸一起去看望住在下梅林的二伯，在十字路口發生的事使我永生難忘。在等紅綠燈時，有一位老奶奶闖入了我的視線，她看起來年過七旬，頭髮白花花的，走路還需要拐杖。手裏還提着一袋橘子。她艱難的挪動着步子，車主們十分不耐煩，不停的摁喇叭，老奶奶就十分焦急，頭上豆大般的汗珠不停的流下來。老奶奶的手微抖着，一不小心，手一鬆，橘子從老奶奶的手中滑落下來，掉落一地，老奶奶艱難的彎下腰，慢慢的將地上的橘子拾起，車主們並沒有過多的理會他，只是對老奶奶的行為覺得他浪費了自己的時間而氣憤。我在這旁邊看到了這一切，心想：車主們也太可惡了，老奶奶行動都不方便，你們不但不下來幫助老奶奶走過這段路，而且還謾罵老奶奶，你們難道不能靜靜的等待這一會嗎？我心中憤憤不平，本想走出去幫助老奶奶，旁邊走出來一位小女孩，她把老奶奶扶起來，温柔的説：“老奶奶，我來幫你撿橘子。”老奶奶欣慰的笑了笑，小女孩撿完以後，對老奶奶説：“奶奶，您拿好嘍，我扶你過馬路吧！”老奶奶十分感動，慈祥的笑了笑。小女孩小心翼翼的攙扶着老奶奶過了馬路，看到這一幕，我的心靈被深深的震撼了，這位小女孩看起來也不過10歲，心靈卻是這麼的善良，這麼美。而其它的車主也意識到了自己的行為很過分，都紛紛低下了頭懺悔着。我們身邊有很多真，善，美的事例，只要我們仔細去觀察，我們這個世界就會處處充滿愛。

真——就是真實，亦是真誠，真情！所謂真，正是三國劉備三顧茅廬請諸葛亮出深山時的真誠；真，又是人與人之間互相幫助的美好真情……

善——就是善良，亦是待人友善！所謂善，就是見到別人時嘴角揚起，微微一笑，這便是待人友善；也是別人有難時雪中送炭，向難者伸出援手，這便是善良。也有給殘疾人讓位的，善，看到別人缺少什麼，只要在自己能接受的範圍內，藉着他，這也是善……

美——並不是外表的美，而是我們心靈上的美，莎士比亞説過：“玫瑰是美麗的，但是更美麗的是它包含的香味，一個人的美麗就如同玫瑰的香味一樣，由內而外，沁人心卑……”

讓每個人都懷有一顆真善美的心，讓這個世界處處充滿真善美！

現在的社會可以算是個科技發達、在各方面都有成就的社會了，但是在人們享福的同時，卻殊不知自己正將地球資源一點一點地耗盡，沒有了好的環境，地球將變得死氣沉沉的，那麼人活在這世上又有什麼樂趣呢？

我坐在牀上，迷迷糊糊地想着，不經意間，竟睡着了。

朦朧中，我發現我處的世界，一切都變了。世界重現了綠色的高山，清澈的湖水，鳥兒清脆的鳴叫聲；一幢幢高樓化成了美麗精緻的排屋，汽車、工廠排出的廢氣進化成了潔淨清新的空氣。我家的小排屋在一片美麗的森林裏，靠在一棵蒼天大松樹旁，有松鼠常在我家屋頂上跳躍。鳥兒也經常落在松樹上唱着動聽的歌兒，我也沉醉其中。森林的美景讓我陶醉，有許多好玩的供我開發，也有很多野味讓我享用，生活在這麼美妙的環境裏，我可是樂在其中呀。

“喂，小卿，又在吃什麼好東西？給我也嚐嚐！”突然，我聽到了一個清脆響亮的聲音，把我着實嚇了一跳。我轉過身去，可沒有人啊！這是怎麼一回事？一隻松鼠躥到了我肩上，“給我嚐嚐！”松鼠眨巴着它可愛的大眼睛，可憐巴巴地望着我手中的紅果子。我心想，這山裏的動物怎麼還會説人話？嗯，這果子我可是第一次吃到，真好吃真甜！可是，這又是可愛的松鼠，我到底是給還是不給呢？算了，還是給吧，這果子雖是難得吃到，但如今我已嘗過了，剩下的一點點給松鼠吃，不是更好嗎？想着，我便把剩下的一點果子都塞給了松鼠。松鼠感激地望着我，用它那大尾巴碰碰我的臉蛋。呀，那個滋味啊，可真是舒服！

傍晚，我看見森林的夕陽是那樣美，那樣紅。大森林裏的一切都是我的朋友，我們無拘無束，自由自在地玩耍。我還可以在排屋裏欣賞森林美景，與鄰居用眼神交談，這樣，也怕我們的談話聲太響了，打破了森林的平靜與柔美，看着夜幕一點一點降臨，我也該睡了。

我睜開眼睛，一看窗外，還是原來的樣子，並不是森林美景。啊，原來這只是一場夢！唉，如果這世界真的能像夢中一樣，該多好！那就讓我們攜手共進，保護地球，保護地球上所有資源和環境吧！