健康活動《我是特種兵》大班體育教案

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的健康活動《我是特種兵》大班體育教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

本課分為準備部分、基本部分和放鬆部分，在特種兵的情境下，感受不斷挑戰的愉悦及成就感。學習手足着地在一定高度的梯子上爬行。能以手腳並用的方式安全的完成特種兵任務。

設計意圖

本次活動旨在讓孩子們能在情景遊戲中感受運動所帶來的快樂。大班幼兒的身體處於迅速發展階段，動作的穩定性和靈活性也增強了。《綱要》中也指出：“教師要善於發現幼兒感興趣的事物以及遊戲，偶發事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導。”本活動藉助近期軍運會的成功召開，從中挖掘軍人形象，引導幼兒在特種部隊的情境下，學習在一定高度的梯子上爬行，採取兑換“能量帶”的措施，通過“層層累加，逐步提升”的方法，提高幼兒手腳着地爬行的協調性和身體的靈敏性。活動中，充分的調動幼兒的已有爬行經驗，通過“斜坡”“架空”等不同難度的路線，讓幼兒在適度的情景挑戰中掌握動作要領，鍛鍊幼兒堅韌的運動品質。

活動目標

1.在特種兵的情境下，感受不斷挑戰的愉悦及成就感。

2.學習手足着地在一定高度的梯子上爬行。

3.能以手腳並用的方式安全的完成特種兵任務。

重點難點

重點：嘗試在梯子上學習手足爬行的要領。

難點：手足爬過一定高度的障礙物。

活動準備

1.知識經驗準備：幼兒對特種兵有一定的認識;有手膝爬和手足在平面爬行的經驗。

2.物質材料準備：保護墊9個、木梯4個、攀爬架4個(2高2矮)、跳山羊器械兩組，起始線6條，長繩2根、熱身音樂、放鬆音樂、能量帶、能量環若干。

3.環境場地佈置：寬闊的操場，提前擺好體育器械。

活動過程

準備部分

一、激發興趣，活躍身體

1.師：軍運會已經圓滿結束，這次得以安全成功的舉辦，特種兵們維和功不可沒，為了保護我們的安全貢獻了自己的力量，今天你們都是小小特種兵一起保衞我們的.家園，現在跟隨楊教官一起去訓練場練習吧!

2.熱身：站成兩橫排，依次進行：頭、頸、肩、肘、胯、膝、腿、腳等部位的熱身運動，打開身體。

基本部分

二、創設情境，引導小特種兵們自主參與

1.師：歡迎進入特種兵訓練場，特種兵有一個本領就是手足向前行進爬，你們會嗎?(讓小特種兵模仿手足向前爬行)

2.教官講解具體動作要領：兩腿分開，雙手在身體兩側向前撐地，臀部離開地面。

3.師：第一個內容是繩子索道，我們需要用手足向前行進爬的方式穿過繩子索道。大家需要一個接一個有序的爬過索道，結束後從兩邊走回並排到隊伍的後面。

4.全體特種兵用手足爬的本領爬過索道。

三、引出“特種兵挑戰賽”的闖關情景，學習在一定高度的梯子上手足向前爬行。

1.初步嘗試在有坡度的梯子上進行挑戰。

(1)創設情境，引導小特種兵觀察場地，猜測闖關的動作。(進入場地二)

師：特種兵們，現在我們要進行闖關比賽，闖關成功即可得到一條能量帶。請看第一關，你發現場地上有什麼，怎麼闖關呢?對，我們順利的爬過梯子後跑回拍下一個特種兵的手，下一個特種兵即可出發。(教官引導特種兵觀察場地的材料擺放，以及猜測闖關的方法)

(2)請一個特種兵示範動作，其他特種兵觀察。

師：這個小特種兵真勇敢，他是怎麼爬過去的?他的手和腳都緊緊攀在梯子上，這樣才不會掉下來。

(3)特種兵分成兩路縱隊，爬過梯子，中途不掉下併成功返回隊伍即為挑戰成功，在教官處領取一條綠色能量帶。

(4)特種兵站成兩路縱隊，進行討論總結：你是怎麼成功地爬過梯子不掉下來的?有什麼方法可以讓特種兵在闖關過程中不掉下來呢?

師：闖關時需要手抓穩，腳踩牢，膝蓋彎曲，臀部翹起，眼睛注視前方才能夠安全闖過。

2.初步嘗試在一定高度的梯子上進行手足向前行進爬。

師：恭喜你們順利進入第二關。這一關可是最難的，有沒有勇氣戰勝?這次小特種兵們可以借鑑剛才想到的好辦法，順利爬過梯子，就能夠得到一條紅色的能量帶，加油!

遊戲玩法：特種兵從一定高度的梯子上爬過去，中途不掉下來，結束後返回隊伍並拍下一個特種兵的手，下一個特種兵才能出發，最後能獲得一條紅色能量帶。

3.特種兵分組自選難度進行體驗。

師：最刺激最勇敢的環節開始了，每完成一個項目就能得到一條對應顏色的能量帶，集滿4條能量帶後可成功兑換能量環一個，成為本領最強的特種兵戰士!

遊戲玩法：特種兵自行選擇不同難易程度的項目，集滿4條能量帶後就能兑換能量環一個。

第一個項目：在繩子索道爬行，得到黃色能量帶。

第二個項目：在有坡度的梯子上爬行，得到綠色能量帶。

第三個項目：在一定高度的梯子上爬行，得到紅色能量帶。

放鬆部分

四、穩定情緒，放鬆身心

1.師：小特種兵們勇於挑戰的精神，表現出了中國軍人不懼困難、勇於挑戰、堅持不懈的良好軍魂。楊教官為你們感到驕傲，讓我們也為身邊的戰友們鼓掌，現在保護家園的重擔就交給我們了!

2.特種兵散點找空站，隨音樂放鬆，調整呼吸，按摩手臂、按摩腿部、踢腿、伸胳膊等。

3.教官兑換能量帶，帶特種兵回營地休息。

活動總結

本次活動在不斷的挑戰和一次次的難度升級中，去鞏固幼兒的基本手足着地爬的動作技能，並且通過挑戰的逐步增加，實現從平地、斜坡、架空等難度的層層遞進，增加了挑戰的難度同時也激發了幼兒的操作體驗性。

教師在其中的作用非常的大，幼兒的投入和參與度全部都體現在教師的情景創設中，如何創設好特種兵的訓練狀態非常重要，同時服裝的代入感也非常強，能夠給孩子營造一個更濃厚的氛圍。

在操作過程中一定要儘可能的加長路線、加多器械，或者在有限的時間內增加訓練的次數，從而讓每個孩子的實際運動時間增強，達到運動量。教師在其中一定是扮演引導者、鼓勵幼兒大膽的説出動作要領和需要注意的地方。