有趣的紙盒大班遊戲教案

　　活動目標：

1、發展身體協調能力，利用身體各部位進行多種活動。

2、嘗試用鞋盒，酸奶盒等紙盒當活動材料，探索多種玩法，培養創新能力。

3、能夠完成遊戲任務，體驗體育遊戲的快樂。

　　活動準備：

1、環境安全準備：檢查場地，材料，幼兒服裝的安全性。

2、玩教具準備：鞋盒，酸奶盒，墊子，平衡木。

　　活動過程：

　　一、準備部分

教師帶幼兒進行簡單的.隊列練習，幼兒變隊成圓圈，教師帶領幼兒手拿酸奶盒子進行紙盒操，活動身體各部位。

　　二、基本部分

1、引出活動

教師：小朋友們，剛剛我們做了紙盒操，想一想，用紙盒與我們身體各個部位還可以怎麼玩兒？請你們試一試，比一比，看誰想得多，和別人的不一樣。

2、探索體驗

幼兒在場地自由探索紙盒的玩法，教師巡迴指導,引導幼兒探索單人，雙人合作及多人玩兒盒的方法。

3、交流分享

幼兒展示紙盒的多種玩法。

4、拓展練習

（1）將幼兒按性別分成男孩女孩兩隊，帶到教師佈置好的場地上。

場地佈置如下：

起點——沿中線左右擺放的空紙盒——平衡木——墊子——橫向擺放的空紙盒——終點。

讓幼兒思考如何帶着紙盒從起點安全到達終點，保護手中的紙盒寶寶不掉到地上，並請幾名幼兒上前示範講述方法。

（2）闖關遊戲

請幼兒依次嘗試帶着紙盒寶寶從起點趕到終點，幼兒運用自己探索的方法行進。（如：先踏着盒子走到平衡木前，將酸奶盒子平放在手上或頭頂走過平衡木，用頭頂或腿夾着盒子過墊子，最後跨跳或雙腳跳等方法越過最後一關，到達終點）

教師進行小結，請幼兒集體再次進行一次闖關遊戲，教師有意識提醒男女孩子進行闖關比賽（幼兒到達終點後從場地兩側跑回起點處）。

（3）送紙盒寶寶回家

教師：紙盒寶寶玩兒累了，要休息了，請小朋友們把它們安全送回家吧，比一比，賽一賽，男孩女孩誰最快！

幼兒與教師一起念兒歌：紙盒紙盒真有趣，我們和它做遊戲，看看誰的本領強，安全送它回家去。唸完兒歌后男女孩子出發，繼續闖關將紙盒送到終點指定位置，然後從場地兩側回到起點處。

5、教師小結紙盒的不同玩法

　　三、結束部分

請幾名幼兒跟隨配班教師整理場地道具，剩餘幼兒隨教師到陰涼處進行放鬆活動，拍拍手臂，肩膀，揉揉腿部，互相捶捶背等。