語文上六年級冊期末練習試卷

一、讀拼音，寫詞語，並按字母表的順序排列下來。（7分）

lǎndugàojiéyúchǔntānhuànjǐnshènwānyánnüèdàijīngjíchǐrǔxiāosǎ

二、用“√”標出下面帶點字的正確讀音，並用未先的組詞。（3分）

剝削（bōbāo）模樣（múmó）磅礴（pángbàng）調料（tiáodiào）説客（shuìshuō）整宿（xiǔsù）

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三、補充詞語，並解釋所填字的意思。（6分）

爭先（）後面面相（）自強不（）息名不（）傳如雷（）耳（）不經心

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四、選擇恰當的序號填在（）裏。（4分）

1、下面哪篇不屬於寫人的'文章。（）

A、《永遠的歌聲》B、《稻草人》

C、《詹天佑》 D、《老人與海》

2、下面哪個故事不是三國故事。（）

A、《赤壁之戰》 B、《划船借箭》

C、《三顧茅廬》 D、《負荊請罪》

3、一人蛇先成，引酒（）酒且（）飲之。

引：A、領，招來

B、拉，伸C、拿、取

D、誘發，惹

且：A、並且 B、將要

C、暫時 D、尚、還

4、“她對生活沒有特別大的奢望______全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”這句話中的破折號表達的意思（）

A、解釋説明 B、話題的轉換

C、聲音的延長

五、按要求改寫句子。（6分）

1、桌上鋪着雪白枱布，擺着精緻的盤子和碗。

（縮句）____________________________

2、一個小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地舞蹈。

（仿寫）____________________________

3、我們多寫多練。我們能提高寫作水平。

（用關聯詞語連成一句話）

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4、那壺口瀑布的百丈雲煙。正是與洪水搏鬥，殺出生路的大禹精神。

（改為反問句）

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5、藺想如對秦王説：“我已經把和氏璧送回趙國了，你殺了我也沒有用。”

（改為轉述句）

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六、用修改符號修改下面語段中的錯誤。（4分）

美國作家海明威曾取得1954年諾貝爾文學獎。他有一個站着寫作的習慣，而且是用一條腿站着。他自己解釋説：“我採取這種氣勢寫作，使自己處於一種緊張的狀態，迫使自己簡潔精練地儘可能表達思想內容。”

積累運用（12分）

1、“自相矛盾”這個成語來自寓言故事，我還能寫出四個這樣的成語：

______、_______、______、_______

2、《黃河大合唱》是由____寫的詞，_____譜的曲。

3、我能默寫一道託物言志的詩。

_________________

_________________，________________。

_________________，________________。

4、勸戒朋友要珍惜時間努力學習可用詩句

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5、在書房裏可以貼上這樣一句名人名言

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6、回顧本學期學習的課文，我感受很深_______和______使我認識到，無論在天涯海角，祖國永遠是我們心中的最愛：________和_______讓我感受到大自然的奇妙;________的忠誠以及_______對幸福生活的渴望，使我感受到童話世界原來這樣精彩。（請在括號裏填上相應的課題）