七年級語文上冊期末測試題及參考答案

七年級的學生即將迎來期末考試，這是我們上到國中後，參加的第一次期末考，對於語文科目的考試複習，我們應該適當做份試題。下面是本站小編為大家整理的七年級語文期末試題及答案，希望對大家有用!

一、積累與運用

1、選出下面加點字注音錯誤的一組 ( )(3分)

A、這隻大鳥坐在樹枝上想飛卻不敢飛的模(mó)樣，真叫人覺得可憐。

B、 他們其中的一個人説：“再見啦，看你就像滑稽畫裏的小人兒。”其他的則哄(hōng)堂大笑。

C、不少的人對工作不負責任，拈(niān)輕怕重，把重擔子推給人家。

D、覆盆子像小珊瑚攢(cuán)成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好的遠。

2、下列句子中沒有錯別字的一項是( )(3分)

A、早晨一放它出來，它總是迫不急待地來找我。

B、它在園中亂跑，又會爬樹，有時蝴蝶安祥地飛過時，它也會撲過去捉。

C、當我感到驚慌失措時，我都能輕鬆應對，因為我回想起了很久以前懸崖上的那一課。

D、看着三輪車遠去，也沒有想到那竟是永遠的決別。

3、 下列文學文化常識表述錯誤的一項是( )(3分)

A、《世説新語》是南朝宋劉義慶組織編寫的一部志人小説集，主要記載了漢末至東晉士大夫的言談、逸事。

B、古人稱謂有謙稱和尊稱的區別，像《陳太丘與友期行》中的“尊君”與“家君”，前者尊稱對方的父親，後者謙稱自己的父親。

C、《論語》是儒家經典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，宋代把它與《大學》《中庸》《莊子》合稱為“四書”。

D、古人往往在家信中寄語子女兄弟，予以教誨與勸勉，這是中國古代家庭教育的一種方式，如諸葛亮的《誡子書》。

4、下列句子順序排列最恰當的一項是( )(3分)

①“掃帚不到，灰塵照例不會自己跑掉”②但治理霧霾是一個長期的系統工程，需要連續全面的數據支撐③治霾的關鍵還在源頭治理④有關部門應在摸清污染源的基礎上，逐步實現精準減排、有效發力⑤近年來，為了治理霧霾各地各部門做出了巨大努力，取得的成效有目共睹。

A、①⑤④②③ B、⑤①②③④ C、⑤②①③④ D、⑤②③①④

5、在下面一段文字橫線處補寫恰當語句或關聯詞，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(4分)

法國羅浮宮裏珍品無數，_____________①(補寫句子)：斷臂維納斯、勝利女神、蒙娜麗莎。前兩個是雕塑，維納斯美在韻致，勝利女神美在雄壯;油畫中的蒙娜麗莎則美在神祕，這三位女神可謂舉世聞名，成了美麗的代言人。_____②(補寫關聯詞)，她們能夠從歷史的長河中脱穎而出，______③(補寫關聯詞)她們身上都有着明顯的缺陷：維納斯沒有了胳膊，勝利女神已不見昂揚的頭顱，蒙娜麗莎因為弱視看不清，只好含糊地向你微笑。由此，我們應該明白，缺陷是事物本身的特性，是被隱藏的部分。缺陷有着讓人惋惜的遺憾;然而，___________④(補寫句子)。

(選自《今晚報》2016年7月23日)

6、綜合運用(共6分)

某班要成立“晨露”文學社，並創立《晨露》班刊，請你完成下列任務。

活動一：設計刊徽

下面這幅圖片是班級某同學為班刊設計的刊徽，請你用簡練的語言介紹清楚刊徽的構成要素和寓意。

刊徽由___________ _構成，寓意為_______________________________________________________(不超過20字)。(4分)

活動二：名言推薦

(2)班刊設置了“名家談讀書”欄目，請你為此欄目推薦一則讀書名言___________________________________________________(不超過20字)(2分)。

7、按原文填空。(4分)

(1)夜發清溪向三峽， (李白《峨眉山月歌》)

(2)子在川上曰：“逝者如斯夫 ”(《論語》)

(3)山朗潤起來了，______________，太陽的臉紅起來了(朱自清《春》)

(4)鄉書何處達? (王灣《次北固山下》)

二、閲讀

(一)

【甲】

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着，人家屋頂上全籠着一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走着的人，地裏還有工作的農民，披着蓑戴着笠。他們的房屋，稀稀疏疏的在雨裏靜默着。

(朱自清《春》)

【乙】

雲還沒鋪滿天，地上已經很黑，極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的。風帶着雨星，像在地上尋找什麼似的，東一頭西一頭地亂撞。北邊遠處一個紅閃，像把黑雲掀開一塊，露出一大片血似的。風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。一陣這樣的風過去，一切都不知怎麼好似的，連柳樹都驚疑不定地等着點什麼。又一個閃，正在頭上，白亮亮的雨點緊跟着落下來，極硬的，砸起許多塵土，土裏微帶着雨氣。幾個大雨點砸在祥子的背上，他哆嗦了兩下。雨點停了，黑雲鋪滿了天。又一陣風，比以前的更厲害，柳枝橫着飛，塵土往四下裏走，雨道往下落;風，土，雨，混在一起，聯成一片，橫着豎着都灰茫茫冷颼颼，一切的東西都裹在裏面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是雲，四面八方全亂，全響，全迷糊。風過去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一條條的，只是那麼一片，一陣，地上射起無數的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已經分不開，空中的水往下倒，地上的水到處流，成了灰暗昏黃的，有時又白亮亮的，一個水世界。

(老舍《在烈日和暴雨下》)

【丙】

當田野上染上一層金黃，各種各樣的果實搖着鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉靜了。這時候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要曬乾，甚至紅透了的山果也希望最後的曬甜。忽然，在一個夜晚，窗玻璃上發出了響聲，那是雨，是使人靜謐，使人懷想，使人動情的秋雨啊!天空是暗的，但雨卻閃着光;田野是靜的，但雨在傾訴着。頓時，你會產生一脈悠遠的情思。也許，在人們勞累了一個春夏，在收穫已經在大門口的時候，多麼需要安靜和沉思啊!雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會陪伴着你的夜夢。如果你懷着那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邈、深遠，並讓淒冷的雨滴，去純淨你的靈魂，而且一定會遙望到在一場秋雨後將出現一個更淨美、開闊的大地。

(劉湛秋《雨的四季》)

【丁】

那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒着點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水裏照個影兒呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那麼清亮，那麼藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶裏，包着紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的灰色樹影。

(老舍《濟南的冬天》)

8、分別概括【甲】【乙】【丙】【丁】四文中的雨(水)的特點。(每處2分，共8分)

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9、【甲】【丙】兩文都寫雨，在表達上各有什麼特點?(4分)

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10、從修辭的角度品析下列句子。(6分)

(1)看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着.

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(2)辨不清哪是樹，哪是地，哪是雲，四面八方全亂，全響，全迷糊。

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(3)天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。

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11、【甲】【乙】【丙】【丁】四文，哪篇短文引發了你對雨的遐思，請引用古代詩文中描繪雨的詩句來抒發你內心的感受。(不超過50字)(4分)

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(二)

犟 龜

米切爾•恩德

一個美麗的早晨，小烏龜坐在洞前吃着樹葉。

她的頭頂上，一對鴿子正在談話：獅王二十八世要舉行婚禮了，它邀請所有動物前去參加，因為獅子洞路途遙遠，而慶典不久就要開始必須馬上動身。兩隻鴿子説完就飛走了。

小烏龜聽了這番談話後陷人了深思：如果所有動物都被邀請了，當然也會包括我。為什麼我不該去參加這有史以來最熱鬧的婚禮呢?”

想了一天一夜，小烏龜拿定主意上路了。她一步一步向前爬去，雖然很慢，卻一直沒有停下。

路上，它遇到了蜘蛛。得知烏龜此行的目的後，蜘蛛哈哈大笑：婚禮兩週後就要開始了，慢得出奇的烏龜哪能趕得上?烏龜滿懷信心地看了看自己的腿，它們雖然很短，卻很結實。它説;“我會準時趕到那裏的。”

蜘蛛充滿同情地勸説道：“我的腿不但比你的靈巧，而且還多一倍呢。可連我都覺得路途太遠了，你還是趕快回去吧。”

小烏龜友好地回答：“很遺憾，我不能這樣，我的決定是不可改變的。”

小烏龜走啊走，越過了種種障礙。在池塘邊它看到了一個迷迷糊糊的蝸牛，蝸牛用了半個多小時才理清了思路，它難過地告訴烏龜：“你走的方向完全反了。”

“非常感謝你給我指路。”小烏龜説完慢慢掉轉方向。儘管後天就要舉行婚禮了，但小烏龜説，只要一步一步堅持走，就一定會到的。

小烏龜走啊走，遇到了正在打瞌睡的壁虎。作為獅王的高級官員，壁虎通知烏龜：“婚禮暫時取消了。由於事發突然，獅王二十八世不得不和老虎開戰。你可以回去了。”

“很遺憾，我的決定是不可以改變的。”烏龜説完繼續向前爬去。

當它穿過一片荒漠時，遇見了一羣烏鴉，它們一副悶悶不樂的樣子。知道了烏龜的目的後，它們説它是可憐蟲、無知者。烏鴉們都穿着喪服，因為幾天前，獅王在與老虎的拼殺中身負重傷，已不幸去世了。

烏龜非常難過。烏鴉們勸它趕緊回去或是留下來和自己一起哀悼獅王。誰知烏龜客氣地回答：“很遺憾，我的決定是不可以改變的。”

就這樣，小烏龜又走了很多天，越過了種種障礙，日夜不停地趕路。後來，它來到了一片鮮花盛開的.草地，草地上聚集了很多動物，他們都興高采烈，充滿了期待的喜悦。

烏龜問一隻小猴子去獅子洞怎麼走。“你現在不就站在洞口前面嗎?”小猴子叫到，“那邊就是入口!”

“請問，這裏是在慶祝獅王二十八世的婚禮嗎?”小烏龜不解地問。

“不，大家都知道，今天，我們在這裏慶祝的是獅王二十九世的婚禮!”

這天，小烏龜看到了從未有過的、最美麗、最盛大的慶典。它坐在客人中間，雖然有些疲勞，但感到非常幸福。它説：“我一直説，我會準時趕到的!”

(選自《米切爾•恩德作品集》)

12、小烏龜的“犟”體現在哪些地方?(2分)作者以“犟 龜”為題有什麼好處?(4分)

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13、“很遺憾，我的決定是不可以改變的”一句在文中有着怎樣的作用?(4分)

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14、小烏龜“想了一天一夜”，設想一下，它可能想了些什麼?

____________________________________________________(不超過20字)(2分)

15、結尾部分，小烏龜説：“我一直説，我會準時趕到的!”如果小猴子不以為然，反問小烏龜：“你可沒準時趕上獅王二十八世的婚禮，這是獅王二十九世的婚禮呀!”設想一下，小烏龜會怎樣回答小猴子?

_____________________________________________________(不超過20字)(2分)

16、品析下列句子中加點詞語的表達效果。

(1)得知烏龜此行的目的後，蜘蛛哈哈大笑(2分)

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(2)蝸牛用了半個多小時才理清了思路(2分)

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17、文章給了你怎樣的思想啟迪?(2分)

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(三)

【甲】

宋之丁氏，家無井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人。”國人道之，聞之於宋君。宋君令人問諸丁氏。丁氏對曰：“得一人之使，非得一人於井中也。”求聞之若此，不若無聞也。

(《呂氏春秋》)

【乙】

人有負鹽負薪者，二人同釋重擔，息樹陰。少時(不多時)將行，爭一羊皮，各言為己藉(墊)背之物，訟(打官司)於官。時雍州刺史(州的長官)謂羣下(手下人)曰“拷此羊皮可知主乎?”羣下鹹無答者。刺史遣爭者出，令人置羊皮席上，以杖擊之，見少鹽屑，曰：“得其實矣!”使爭者視之，負薪者乃伏地認罪。

(據《北史》改寫)

18、解釋下面語句中加點字的意義(6分)

①而出溉汲_____②有聞而傳之者_______③國人道之________④聞之於宋君____________⑤人有負鹽負薪者__________⑥羣下鹹無答者____________

19、翻譯下列文言句子。(6分)

①求聞之若此，不若無聞也。

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②拷此羊皮可知主乎?

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20、下列對原文有關內容概括和分析，不正確的一項是( )(3分)

A、丁家打了一口井，省了一個人的勞動力，相當於家裏多了一個人。

B、【乙】文中負薪者見刺史令人拷打羊皮，害怕自己受刑，所以伏地認罪。

C、【甲】文旨在説明不要輕易相信傳聞，也不要隨意傳播未經證實的傳聞。

D、【乙】文中的刺史是一個思維敏捷，擅於查找證據的人。

21、根據《西遊記》內容，完成下列問題。

(1)補全對聯(2分)

上聯：松竹年年秀 下聯：_____________

(2)簡述“豬八戒”的特長優點。 (5分)

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三、作文

22、(60分)

文題一：__________伴我前行

文題二：一件讓我________的事

要求：兩個題目任選其一(選擇文題一，要把題目補充完整)，寫一篇記敍文。要做到文從字順，感情真摯，思路清晰，前後照應，突出中心。另外書寫要工整正確，力爭美觀，卷面整潔。字數不少於600字。

一、積累與運用

1、A，模(mú)樣(3分)

2、C具體説明：A. 迫不急待 —迫不及待B. 安祥—安詳D. 決別—訣別(3分)

3、C 具體説明：《大學》《中庸》《論語》《孟子》合稱為“四書”(3分)

4、C(3)

5、①名氣較大的有三個女神②然而③卻因為④缺陷也有自身的特殊性，是美的必要補充(共4分，每空1分，言之成理即可得分)

6、(1)刊徽由漢字“採露”和圖片“綠葉及綠葉上的露珠”組成(2分)寓意為：露珠瑩露透亮，是自然的傑作，採得像露珠一樣的傑作形成錦繡期刊。(2分)(緊扣露珠特點作答，引申到寫作上即可得分)(2)略。(2分)

7、(1)思君不見下渝州(2)不捨晝夜(3)水漲起來了(4)歸雁洛陽邊(每空1分，共4分)

二、閲讀

8、【甲】文中的雨細、密、輕柔、綿長。【乙】文中的雨下得急，伴隨狂風，猛烈。【丙】文中的雨端莊而又沉靜、淒冷【丁】文中的水暖、清、亮、靜。(每個要點2分，共8分)

9、【甲】文在寫雨時側重描寫，正面描繪和側面烘托相結合，多實寫。【丙】文在寫雨時側重抒情，寫秋雨一筆帶過，感受與聯想着墨較多，多虛寫。(每個要點2分，共4分)

10、(1)把春雨比作牛毛、花針、細絲，運用比喻排比的修辭手法，寫出了春雨細密、閃亮、綿長的特點。(2)運用排比，寫出了人處在瓢潑大雨中辨不清方向，看不清世界的複雜感受，生動形象。(3)水被水藻的綠的精神感染，不忍凍上，運用擬人，寫出了濟南冬天水暖的特點，給人以生機和活力。(每個要小題2分，共6分)

11、略(引用詩句2分，表述連貫得體2分)

12、小烏龜的“犟”體現在它立下目標後努力去做，想要去參加獅王的婚禮，別管路多遠，多困難都去，還體現在它不管別的小動物怎樣諷刺，挽留，阻攔，它都能堅持自己的信念不改變。(2分)文章以“犟龜”為題，一個方面突出了小烏龜的性格“犟”(2分)另一個方面文章內容都是圍繞“犟”來寫的，暗示了文章的寫作內容(2分)。

13、每當有小動物勸説小烏龜放棄的時候，小烏龜就會説這句話，讓讀者感受到了小烏龜堅定的信念(1分)，起到了線索的作用(1分)，推動了故事情節的發展(1分)，突出了文章中心(1分)。

14、圍繞決心參加獅王的婚禮寫(言之成理即可)。(2分)

15、雖然我錯過了獅王二十八世的婚禮，但憑藉我的努力，我趕上了獅王二十九世的婚禮，我很幸運，也很滿足(言之成理即可)。(2分)

16、(1)“哈哈大笑”一詞，運用擬人的修辭手法，寫出了蜘蛛得知烏龜此行的目的後，感覺小烏龜的想法荒誕可笑，是不可能實現的，生動形象。(2分)

(2)“半個多小時”一詞，用語誇張，突出了蝸牛思維的“緩慢”，幽默生動。(2分)

17、略(2分)

18、①從井裏取水②聽説③講述④使••••••聽到⑤柴⑥都(每空1分，6分)

19、①尋到的消息如此，還不如不知道。②拷打此羊皮可知道它的主人嗎?(每題3分共6分)

20、B、【乙】文中負薪者伏地認罪原因是羊皮經過拷打後，露出鹽屑。根據鹽屑，可以推斷羊皮是賣鹽人的而不是自己的。(3分)

21、(1)奇花日日新(供參考，內容不限，對仗工整，言之成理即可)(2分)