四年級語文下冊《花的勇氣》課後練習題

一、照樣子，抄寫詞語。

改天換地 濛濛細雨 傲然挺立 明亮奪目 神氣十足 冷風冷雨

拔地而起 怦然一震

二、把下列詞語分類填好，有把握嗎？

注視 粗暴 沉穩 暖和 寒冷 凝視 温柔 穩重

1.近義詞。

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

2.反義詞。

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

三、下面哪個詞用在句中更合適，請你選一選，畫上“ ”。

1.沒有花的綠地是（寂寞 孤獨）的。

2.四月的維也納可真（沒勁 乏味）！

3.小呂把我領到路邊一片非常（開闊遼闊）的草地上。

4.這次看不到草地上的那些花兒，真是點兒（可惜 遺憾）。

5.小呂駕着車沒説話，（可能大概）也有些為我失望吧。

6.小小的花居然有如此的（魄力氣魄）！

四、給下列句子加上恰當的標點符號。

1.原來青草下邊藏着滿滿一層小花 白的 黃的 紫的 純潔嬌小鮮亮這麼多這麼密這麼遼闊

2.迎着吹在臉上的細密的 涼涼的雨點我看到的竟是一片花的原野

五、根據課文內容填空。

1.“我用手撥開草地一看，原來青草下邊藏着滿滿一層小花，白的、黃的、紫的；純潔、嬌小、鮮亮；這麼多、這麼密、這麼遼闊！”這句話從 、 和 三個方面來寫小花的。

2.作者最初看到草地時，感到 ，因為 ；扒開草地看見躲藏着的小草時，感到 ，因為 ；離開維也納前，感到 ，因為 ；看到花的原野時，感到 ，因為 ；體會到花的氣魄時，心頭 ，因為 。

六、照樣子，改寫句子。

例：我下次再來非躲開四月不可！

我下次再來一定要躲開四月。

1.我非把這碗飯吃了不可。

2.我非贏了這場比賽不可。

3.戰士們説，非把全部的敵人消滅不可。

七、判斷下面句子的.説法是否正確。

1.“外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。”這是個比喻句。（ ）

2.“你看窗外——”和“去看吧——你的花！”兩句中的破折號所表示的意思完全相同。（ ）

3.“我的心怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什麼，是——勇氣！”這句話是課文的中心句。（ ）

八、排排隊。（給下面的句子排序）

（ ）我用手撥開草一看，原來青草下邊藏着滿滿一層小花，白的、黃的、紫的；純潔、嬌小、鮮亮。

（ ）小呂聽了，將車子停住，把我領到路邊一片非常開闊的草地上，上我蹲下來扒開草好好看看。

（ ）這麼多、這麼密、這麼遼闊！

（ ）它們比青草只矮几釐米，躲在草下邊，好像只有一使勁兒，就會齊刷刷地冒出來……

九、閲讀理解。

無名花

我的故鄉是一個山清水秀、綠樹成陰的小村莊。在故鄉的山坡上、小溪旁，盛開着一簇簇火一樣紅、雪一樣白的小野花。村裏的孩子們都叫它“無名花”。

春天，我來到山坡上，那些無名花在春風中頻頻點頭，好像向我傳遞春天的信息；夏天，我來到小溪旁，那些無名花舒展腰肢向我招手，彷彿對我傾訴大自然芳香的話語。每當我看到它，就坐心底湧出一股無比歡暢的愛意。我喜歡無名花，我尊敬無名花。

清晨，陣陣幽香把我吸引到無名花的身旁，只見晶瑩發亮的露水像一顆顆珍珠在無名花的花葉上滾動。遠遠看去，那一片片無名花好像一片彩雲鋪在山坡上，把大地打扮得非常美麗；傍晚，我站在村口放眼望去，漫山扁野都是無名花，分不清哪兒是晚霞，哪兒是無名花。樸實無華的無名花啊！色彩繽紛、萬紫千紅的花圊裏沒有它的身影，它不與各種名貴的花卉爭奇豔，只願與茫茫的野草作伴。它不要人們的照料，只要在泥土裏、雨水中吸取一點點養料和水分，來維持自己並不太長的生命。它完完全全地把自己的一切獻給了人們：它的花美化環境，它的葉、莖是牲畜的好飼料，當它的生命結束時，又把自己的身軀化作肥料滋養大地……

無名花是堅強的。人們從它的身上踩過，牲畜在它的身上踐踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那裏，為綠色的山坡增添色彩，為人們的生命編織錦繡……

啊樸實無華的無名花 我喜歡你 我尊敬你 因為你是無私的 堅強的花

1.讀文填詞。

山（ ）水（ ） （ ）（ ）無華

爭奇（ ）（ ） （ ）山（ ）野

萬（ ）千（ ） 昂（ ）挺（ ）

2.給文章最後一個自然段加上標點。

3.找出描寫無名花堅強的詞語寫在下面。

4.“我”尊敬無名花的原因是什麼？

十、同學們，茁壯生長在磚縫中的小瓜苗，讓我們感受到了生命的頑強，學了本講你受到了什麼啟發？把此時此刻的心裏話傾注於筆端，好嗎？