關於種子的中班科學教案
在教學工作者實際的教學活動中,就有可能用到教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編精心整理的關於種子的中班科學教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
設計背景
春天來了,種植角又要開始種植了,為了讓中班的小朋友能認識更多的植物,認識種子,我收集了很多種子,都是孩子們日常生活中常接觸到的一些植物,但又不知道的一些植物種子,從而萌發幼兒對植物的興趣,對勞動果實的愛惜,設置這次有趣的活動。
活動目標
1、認識各種植物的名稱,顏色、形狀。
2、培養幼兒的動手操作能力。
3、初步瞭解一些種子的果實。
4、使幼兒對探索自然現象感興趣。
5、發展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實驗記錄方法。
重點難點
讓幼兒能按種子的形狀,顏色,大小來進行分類,並掌握一些種植的方法。
活動準備
1.植物實物圖片、視頻。
2. 一次性塑料杯。
3. 各種種子,如:蠶豆、黃豆、綠豆、紅豆、玉米、南瓜、大豆、豌豆等等。
活動過程
一、播放視頻錄象讓幼兒認識實物,並能説出實物的名稱
1.幼兒觀看視頻自由討論,並小聲説出實物的名稱。
2.教師提問,讓部分幼兒説出看到了哪些實物。
3.説出這些實物的種子。
二、引導幼兒認識各種種子,並講出種子的名稱
1.提問,你看到了哪些種子寶寶?
2.讓幼兒挑自己喜歡的種子,並告訴同伴你喜歡的種子寶寶叫什麼名字?
3.幼兒挑種子,要求每樣挑兩粒。
4.教師小結:原來種子有大有的、有小的、有穿着各種顏色的衣服、有各種樣子的、有的還可以吃呢,好玩嗎?
5.教師出示自己挑的兩種種了,讓幼兒觀察,並説出它們是誰?有什麼地方是一樣的?
三、讓幼兒按一種特徵去選種子。
1.幼兒自由選取。
2.互相説出自己選取種子的特徵。
3.説出自己選出的種子長大後什麼樣子的?
4.再放視頻讓幼兒加深印象。
四、你們知道植物的生長需要什麼嗎?
1.簡單介紹植物的生長需要泥土,水,和光。
2.介紹種子種植的簡單過程。
五、為了讓我們班的種植園更漂亮,我們把這些有趣的種子寶寶種到地裏好不好?
六、帶幼兒到種植園進行操作。
七、活動結束
教學反思
在這一活動課中,我的.取材來源於幼兒身邊的事物,平時幼兒能容易接觸到的材料,讓幼兒感受知科學就在身邊。在整個活動中,幼兒能積極參與到活動中來,特別是在看視頻教材的時候,看到了很多都是身邊的植物,讓幼兒有很大的興趣。在操作過程中,有些亂,有的幼兒沒能按照老師的指令挑選種子,由於太興奮了,選了很多的種子混合在一起。在説出種子名字的時候,有的孩子選出了自己喜歡的種子,但是説不出它的名字,在我的引導下,讓孩子們能夠認識了它們的名字。在按種子的特徵來選取種子的時候,個別孩子沒能按照特徵來選取,還是選取了自己喜歡的種子,可能是教師引導的不夠,總之整個活動層次清楚,層層遞進,從易到難,逐步解決教學重點,讓幼兒在與種子寶寶交朋友的過程中掌握知識。