小班教案：燈籠的結構

燈籠的結構是初步學習連接粘合的方法，嘗試將相同圖形對齊黏貼製作燈籠。下面是小編整理的關於小班教案：燈籠的結構的內容，歡迎閲讀借鑑。

　　活動目標

1.初步瞭解燈籠是節日喜慶的象徵。

2.能正確為燈籠塗色。

　　活動準備

1.經驗準備：過年 過元宵節

2.物質準備：燈籠圖片若干張油畫棒 人手一份未塗色的燈籠 塗好的範畫

　　活動過程

一、欣賞各種各樣燈籠的圖片

提問：圖片上的燈籠你都見到過嗎？有些什麼顏色？燈籠外面的圖案是怎麼樣的？（有的`是彩色的，有的上面有很

多圖畫好像我們看的圖畫書。有的上面寫字的，是讓你猜謎語的）什麼時候人們會掛上燈籠？（國慶節，元宵節各種

喜慶的節日）燈籠能用什麼材料來做？（布，塑料，紙）

二、給燈籠穿上漂亮的衣服

1.教師出示燈籠的範畫。

看一看，老師的小燈籠都有什麼顏色，講解塗色要求。

2.幼兒動手操作塗色，教師指導，顏色塗均勻，不出格子。

注意畫面乾淨整潔。

3.展示幼兒作品，塗的好的給予表揚，較差一些的多鼓勵增強幼兒的自信心。

　　活動目標：

1。願意參與手工製作的活動，並大膽進行活動，體驗活動的樂趣。

2。懂得用正確的方法和步驟進行粘帖活動，懂得進行收拾。

　　活動過程：

1。幼兒認識活動的材料和成品，引起幼兒參與活動的興趣。

2。幼兒進行製作。

3。把幼兒的成品進行展示，幼兒之間進行互相的欣賞。

　　指導重點：

1。教師幫助幼兒瞭解活動的過程和步驟。

2。教師在活動的過程中提幼兒收拾自己使用過的物品。

3。教師鼓勵幼兒大膽講述自己的感受。

　　環境材料：

長方形的各色蠟光紙若干；黃色的長條形蠟光紙若干；糨糊少許、抹布若干。