外研版四年級英語上冊優秀教案：Mudnle 4 In the Park Unit 2

教材分析

本課位於外研版國小英語四年級上冊第四模塊第二單元 “what is Amy doing?” 從本冊書開始我們便開始接觸一個新的語法點：現在進行時。 在第三模塊中已經進行了學習。本單元主要是繼續鞏固詢問他人正在做的事情，這部分內容對部分學生來説比較簡單，容易掌握，但仍有部分學生不能熟練掌握現在進行時的用法，本節課將繼續帶領學生們反覆練習，並在已經熟練掌握進行時用法的基礎上學習課文。

學情分析

對於四年級的學生來説，對英語的學習興趣還處在一個較穩定的積極的狀態中，加之本單元又有很多關於運動的內容，是很容易調動學生的學習積極性並使其保持比較持久的`濃厚的興趣的。因此在教學中我將繼續用實踐、體驗，合作探究的方式去調動學生的積極性，讓他們參與到英語學習中去。

教學目標

1、知識目標：能聽懂、會説本課句型“What are they doing? They are…What is Amy doing ? She is…”

2、技能目標：培養學生聽、説、做、讀的能力。

3、情感目標：激發和培養學生學習英語的興趣，使其主動參與課堂實踐活動，從而培養他們的合作意識。

　　教學重點和難點

本課時的教學重點是掌握句型“What are they doing? They are…What is Amy doing ? She is…?”， 難點是培養學生在實際情景中運用對話的能力，教師抓住這個重點內容，通過大量的 會話練習，做不同人稱的 替換訓練，進一步突破了難點。