關於再塑的文章
作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編精心整理的《再塑生命的人》教案，希望能夠幫助到大家。《再塑生命的人》教案篇1【教學目標...
《再塑生命的人》是人教版語文教材七年級上冊第二單元的第2篇課文，這個單元選取的文章反映的是青少年的學習生活，通過不同時代、不同國度的孩子們的學習生活，給我們以學習和生活的啟迪。以下是本站小編為大家整理的人教...
一、上節課，我們一起認識了兩位偉大的女性海倫凱勒、安妮莎莉文，並且瞭解了她們的感人事蹟。這節課我們再讀課文，讓我們一起走進她們的生活，去探索她們的內心世界。二、析我們已經理清了文章的結構，知道了文章有兩條線索：一...
一、重點字詞1.給下列加點字注音。搓cuō捻niǎn綻zhān開臂pì如繁衍yǎn覓mì食棲qī息小憩qì枝椏yā期期艾艾ài點撥："綻"不要誤讀為"dìng''："譬"不要誤讀為"bì";"棲"不要誤讀為"xī"。2.根據拼音寫出相...
《再塑生命的人》這篇課文的教學要讓同學們領會莎莉文老師深沉的愛和獨特的教育方式，學習海倫•凱勒熱切求知、熱愛生活的精神。以下是本站小編精心為大家整理的《再塑生命的人》教學設計，供參考學習，希望對大家有所...
愛，它無形，無私，無微不至地關照着我們，這就是愛，這就是愛的內涵。海倫·凱勒的《再塑生命》中的莎莉文老師就是那個在無私且無微不至地給予海倫自己的愛的人。下面是本站小編為你整理的幾篇再塑生命的讀後感，希望能幫...
［基礎與積累］1、成語填空。（）然不同小心（）（）美不（）收花團錦（）不可名（）2、填寫動動詞。（1）我的手指（）着花葉，（）着那些為迎接南方春天而綻開的花朵。（2）我獨自躺在牀上，心中充滿了喜悦，（）着新的一天快些來到。（3）我恍然大悟，有一種神奇的感覺在我腦中（），...
教學目標：1、識記重點字詞，複述課文內容，感悟作者的思想感情。2、品味本文清新樸實的語言。3、領會莎利文老師深沉的愛和獨特的教育方法。教學重點：瞭解課文內容，研讀重點語句和段落，感悟作者的思想感情。課前準備：熟讀課文，...
當品味完一本著作後，相信你心中會有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的《再塑生命》讀後感，歡迎大家分享。《再塑生命》讀後感1讀完這篇文章，心裏有一種説...
［基礎與積累］1、成語填空。（）然不同小心（）（）美不（）收花團錦（）不可名（）2、填寫動動詞。（1）我的手指（）着花葉，（）着那些為迎接南方春天而綻開的花朵。（2）我獨自躺在牀上，心中充滿了喜悦，（）着新的一天快些來到。（3）我恍然大悟，有一種神奇的感覺在我腦中（），...
再塑生命本文選自《假如給我三天光明》，下面是小編整理的《再塑生命》教學設計，大家一起來看看吧。【教學目的】1、理清文章思路，整體把握全文結構。2、品味重點語句，體會作者熱愛生活，對待生命的積極態度。【教學重點、難...
一、導語設計（多媒體顯示海倫畫像）同學們，海倫·凱勒，一位譜寫出人類文明史上輝煌生命讚歌的盲聾啞人，被馬克·吐温讚譽為與拿破崙並提的１９世紀的了不起人物。她的傳奇人生，照亮了人類精神的殿堂，向世人昭示着殘疾人的尊嚴和偉...
【教學目標】１、知識目標：領會莎莉文老師雋永深刻的愛心和高超的教育藝術；理解人物性格。２、能力目標：體會本文優美、充滿詩情畫意的文筆。３、德育目標：學習海倫凱勒熱愛生活、堅韌不拔的精神，從中受到人文精神的薰陶。【教學...
基礎訓練1.下列加黑字中注音有兩處錯誤的一項是()。A.搓捻(cuōniǎn)恍然(huǎnɡ)遷徙(xǐ)鑰匙(yuè)B.綻開(zàn)譬如(pì)覓食(mì)預兆(zhào)C.截然(jié)繁衍(yán)噴水(pēn)利爪(zhuǎ)D.漲紅(zhànɡ)築巢...
在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的《再塑生命》教學設計...
海倫·凱勒以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。下面是小編整理的人教版七年級上冊語文《再塑生命的人》答案，歡迎大家參考。1、(1)瑕遐(2)概慨(3)徒徙(4)慢漫(5)...
教案在今天推行素質教育、實施新課程改革中重要性日益突出，在教師的教學活動中起着非常關鍵的作用。下面是一篇七年級第一學期語文第二單元教案，歡迎各位老師和學生參考！【教學目的】1、理清文章思路，整體把握全文結構。2、...
閲讀下面語段，回答問題。記得有一天早晨，我第一次問起“愛”這個字的意思。當時認識的字還不很多，我在花園裏摘了幾朵早開的紫羅蘭送給莎莉文老師。她很高興地想吻我，可我那時除了母親外，不願意讓別人吻我。那時侯，莎莉文小...
生命，是世界上最美好的東西。世界萬物皆有生命。可是上帝的創造總不是那麼完美，甚至有些殘酷，假如在這些有缺陷的人瀕臨絕境時拉他們一把，那麼生命將會延續，生命將會走向光明。讀完《再塑生命》這篇課文時，我深深被震撼了。...
這是一個清風伴月的夜晚，風微微地吹着，萬籟俱寂，顯出一片靜謐温馨。我藉着微黃的燈光，靠在窗旁，正細細地閲讀着一篇文章。此文作者是美國女作家海倫?凱勒。她自幼因病成為聾啞瞎人，但她憑着自強不息的毅力和不屈不撓的精神，...
再塑生命的人是七年級語文的一篇課文，在學完之後，學生應該要多做課後練習題，鞏固知識點。小編為大家力薦了七年級語文再塑生命的人練習題以及參考答案，給大家作為參考，歡迎閲讀!七年級語文再塑生命的人同步練習題一、狠抓...
《再塑生命》的作者是海倫·凱勒，被選入人教版國中語文課本，作為(2002版)八年級下冊第一單元第五課課文(2014年修訂時由於本文換到七年級上冊，原課文改為季羨林《我的童年》)、(2013版)七年級上冊第二單元第七課課...
《再塑生命的人》的作者是海倫·凱勒，被選入人教版國中語文課本，一起來看看再塑生命讀書筆記，歡迎讀者參考！再塑生命讀書筆記1我學習了《再塑生命》這篇課文後，有很深的感觸。海倫是一個集聾、啞、瞎一身的高度殘疾人，她每...
作為一位優秀的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家整理的《再塑生命的人》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《再塑生命的人》教案篇1【教材分析】...
再塑生命是八年級語文的一篇課文，所以需要學生在課後做好知識點總結，這樣才可以更加把握文章中心。小編為大家力薦了八年級語文再塑生命的知識點梳理，給大家作為參考，歡迎閲讀!八年級語文再塑生命的知識點1.生字綻開(zhà...
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