2017國小五年級上冊體育教學計劃

來源:文萃谷 1.95W

  一、學生情況分析
  五年級學生一般為10-11歲,屬於人體發育的少年時期,總的來説,身體發育處於增長率高的階段,發育指標的增長出現第二高峯。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自10歲開始突增,12歲達到高峯,因此,五年級學生相對比較,是屬於身體發育的最高時期。
  五年級學生身體素質指標均有提高,50米、立定跳遠和50米X8往返跑優於女生,差異感非常明顯;立位體前屈女生優於男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質指標為五年級學生的敏感期,既關鍵發展期。11-12歲時,靈敏素質發展也極為敏感,學習和掌握技術動作較快。部分女生月經初潮的年齡,恰好是女生素質增長波動起伏或下降的階段。女生由於月經初潮的到來,引起生理、心理上的一系列變化,給女生素質發展帶來一些困難。因此,五年級應開始對部分女生注意區別對待。
  女生在一起活動開始注意性別界限,男性女性的性別特點明顯地表露出來。集體意思顯得強烈,與其他他小組的對搞意思越來越強,喜歡與同學協作參加競賽性練習,願意練習競技運動中的一些基本動作,但仍十分遊樂性、趣味性、活動性遊戲。
  三、 教材分析
  全期教材內容包括(一)、體育衞生基礎知識(二)、運動技能(三)、身體健康(四)、心理健康。教材內容較多,其中體育衞生基礎知識的教學以課堂講授為主,並適當運用課堂討論。室外授課,主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧,讓他們養成自覺鍛鍊身體的好習慣,達到“健康第一、安全第一”的目的。
  二、教學目標:
  (一)使學生基本認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的`知識及方法,鞏固一些體育、衞生保健的安全常識,培養經常鍛鍊身體的習慣。
  (二)提高對個人健康和羣體健康的責任感,形成健康的生活方式。
  (三)初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動的舞蹈等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發展身體素質,提高身體基本活動能力。
  (四)培養學習各項基本技術的興趣和積極性,以能勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒,自覺遵守規則,團結協作等優良品質。
  四、教學措施
  1、教育學生熱愛中國共產黨,熱愛祖國,逐步提高鍛鍊身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。
  2、運用體育對學生特有的影響,培養學生的美感和文明行為,逐步提高培養遵守紀律,尊重他人,團結友愛,互相幫助等集體意識和良好作風。
  3、發展學生個性,培養勇敢、頑強、朝氣篷勃和進取向上的精神,注意能力的培養,啟迪思維,培養學生的主動性、創造性。
  4、根據教學任務,提前準備和佈置好場地、器材、及教學用具,教師不準曠課,丟課或因故不能上課,必需經學校領導同意,並做好妥善安排。
  5、教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發生,一旦發生傷害事故要及時向校領導彙報並做好妥善處理。
  6、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領導,聽從指揮,遵守課常各項規定。]
  7、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設備和用品,課後要按教師的要求如數送還各種器材。
  六、教學進度

2017國小五年級上冊體育教學計劃

周次教學內容課時
第一週1、隊列隊形;2、遊戲:改換目標;2
第二週1、基本體操;2、走:改變速度的走;2
第三週1、基本體操;2、遊戲:單腳跳接力;2
第四周1、基本體操;2、遊戲:搶種搶收;2
第五週1、隊列;行進間走;2、複習韻律操;2
第六週1、技巧;仰卧起坐;2、遊戲;快跳快跳;2
第七週遊戲課:1、穿城門;2、夾球接力;2
第八週1、徒手操;2、遊戲:守衞紅旗;2
第九周1、徒手操;2、繞木棒運動;2
第十週1、複習全套徒手操;2、遊戲:看誰反應快;2
第十一週1、韻律活動;2、遊戲:穿過小樹林;2
第十二週1、走:改變速度的走;2、遊戲:單腳跳接力;2
第十三週1、各種姿勢的走;2、遊戲:綁腿接力;2
第十四周1、藤圈韻律操;2、遊戲:接力跑;2
第十五週1、藤圈韻律操;2、遊戲:單雙腳跳圈;2
第十六週1、技巧:前滾翻起立接球;2、遊戲:綁腿接力2
第十七週1、韻律操;2、遊戲:春種秋收;2
第十八週1、技巧:不同開始姿勢的前滾翻:2、複習前滾翻:2
第十九周1、韻律操;2、遊戲:報數比賽2
第二十週複習2
第二十一週期末考試2


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