秦兵馬俑讀後感四年級作文
秦兵馬俑讀成為中國古代輝煌文明的一張金字名片，被譽為世界十大古墓稀世珍寶之一。以下是由小編整理關於秦兵馬俑讀後感的內容，希望大家喜歡!
今天，我們學習了《秦兵馬俑》一課，這一課是説明文，但加上數字後，讓課文更加能吸引人。
這篇課文生動的描寫了西安以東30千米處的罕見秦兵馬俑，兵馬俑被稱為世界第八大奇蹟，果真名不虛傳，目前已出土了8000多個兵馬俑，總面積達19120平方米，19120平方米多大的一個數字呀!
我真佩服古代人民修建的這一歷史奇蹟，聽説全是用陶來製作的，神呀!8000個，和真人一樣大，武士俑還高達1.8米。
古代人民真的實在是太聰明瞭，真感謝古代人民為我們留下的這些奇觀，作為炎黃子孫，我覺得十分自豪。
這篇作文寫得很擬人化，將秦始皇兵馬俑的表情、衣束、姿態都比較生動地寫了出來。將靜的秦始皇兵馬俑跟活人來寫 。寫將軍俑從身才體格、衣着穿掛、動作神態幾方面準確地寫了將軍俑。寫武士俑是通過外貌描寫，讓人有親眼目睹的感覺。寫騎士俑從衣服入手，展開想象。寫陶馬使用了描述與想象相結合，使人彷彿身臨其境。還用列數字的`方法寫出了兵馬俑的宏大。還用排比的修辭手法來具體寫出兵馬俑各異的神態。最後一段是總結全文，概括秦始皇兵馬俑的價值。
在暑假，我已經參觀了秦始皇兵馬俑，真的是氣魄雄偉，規模宏大，類型眾多，個性鮮明，個個栩栩如生。真不愧是世界八大奇蹟之一!天，我們學習了第十四課秦兵馬俑。本文生動的描繪了秦兵馬俑規模宏大，類型眾多，個性鮮明的特點。將軍俑神態自若，表現了久經沙場，肩負重任的個性特點;武士俑個個目光炯炯，雙脣緊閉，神態嚴峻，好像一場大戰就在眼前;騎兵俑右手執韁繩，左手執弓箭，勇猛善戰，隨時準備上馬衝殺，反反覆把我們帶到了戰馬嘶鳴的古戰場：車兵俑分工明確，各司其職;弓-弩手張弓搭箭，神態專注;馬俑形體健壯，肌肉豐滿。我國古代勞動人民用他們的聰明才智為我們書寫了一段輝煌的歷史。為我們創造了一個人間奇蹟。
前幾天，我們學習了《秦兵馬俑》這篇課文。
這篇課文寫得很擬人化，將秦始皇兵馬俑的表情、衣束、姿態都比較生動地寫了出來。將靜的秦始皇兵馬俑跟活人來寫 。寫將軍俑從身材體格、衣着穿掛、動作神態幾方面準確地寫了將軍俑。寫武士俑是通過外貌描寫，讓人有親眼目睹的感覺。寫騎士俑從衣服入手，展開想象。寫陶馬使用了描述與想象相結合，使人彷彿身臨其境。還用列數字的方法寫出了兵馬俑的宏大。還用排比的修辭手法來具體寫出兵馬俑各異的神態。最後一段是總結全文，概括秦始皇兵馬俑的價值。
秦兵馬俑讀後感(二)我看過一篇課文《秦兵馬俑》，它是我國著名的旅遊勝地，它舉世無雙，是享譽世界的的歷史文物。也是我國最自豪的大型雕塑。
秦兵馬俑寬模宏大。已發掘的三個俑坑，總面積近20000平方米，差不多有四十多個學校那麼大，坑內有許許多多，各種各樣的兵馬俑近八千個，多麼令人震驚的數目啊!光一號坑就有六千多個!
站在高處鳥瞰，坑裏的兵馬俑一行行，一排排十分整齊!這真像秦始皇率領的千萬大軍前去迎戰，殺得你死我活……
兵馬俑不但宏大，而且兵馬俑的神態端莊，栩栩如生。只見將軍俑身材魁梧頭戴鶴冠，身披鎧甲，有的手握寶劍，有的我手持長矛，還有的手拿長刀……他們神態自若的樣子一看就知道久經風沙，重任再肩。
再看那武士俑，體格健壯，體型勻稱，他們身穿戰袍披掛鎧甲，腳登戰靴，手持各種鋒利的的武器，整裝待發。
接着就是騎兵俑，他們身着短甲，下身着緊褲，足登長靴，右手持繩，有的左手持弓箭，有的左手持長矛，還有的左手拿着斬馬刀，各各威風凜凜，身後站着幾匹體格健壯肌肉豐滿的寶馬，看那神態，好像隨時上馬衝殺……
秦兵馬俑，在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的他微妙微翹的模擬軍真的排列，生動地再現了秦兵雄兵百萬。戰車前生的雄偉氣勢，形象的展現了中華的強大力量和英雄氣概!
秦兵馬俑讀後感(三)上學期，我買了一本名叫《秦兵馬俑》的文章。
上《》面主要寫了秦兵馬俑規模宏大，已發掘的三個俑坑，總面積近兩萬平方米，差不多有五十個籃球廠那麼大，坑內有兵馬俑近八千個。在三個俑坑中一號坑最大，東西長二百三十米，南北寬六十二米，總面積一萬六千二百六十平方米，坑裏的兵馬俑也最多，有六七多個。真是好壯觀呀!
秦兵馬俑在我國西安的臨潼出土，她們的形狀眾多，有身材魁梧身披鎧甲，手握寶劍昂首挺胸的將軍。有體格健壯披掛盔甲手持兵器的武士俑，有身着短甲下身着緊褲口，右手持弓箭的騎兵俑。不止這些就連騎兵俑騎的馬都做得栩栩如生，那一匹匹形體健壯，肌肉豐滿。每時每刻都聽着主人一聲令下，就散開四蹄，踏上征程。它們一個個都是那麼精美、漂亮，希望我有時間也去看看那精美的秦兵馬俑。
