國小第六冊語文複習教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的國小第六冊語文複習教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
第一課時
複習目標：
1、複習掌握第一、二單元的生字生詞，能用“康復”、“意外”等詞造句。
2、重點了解背誦情況，要求能背誦第一課、第三課和第七課，並能默寫重點段落。
3、加強閲讀理解，提高閲讀分析能力。
4、能把句子補充完整，能修改病句。
複習內容：
一、聽寫詞語。
1、聽寫詞語：
蜿蜒民族駕駛譜寫奴隸曲折不朽島嶼海域
傳遞快慰哀傷飄飄悠悠
2、同桌互批
3、提出易錯字，師生共同修改，加深印象。
4、齊讀。
二、能用“康復”、“意外”造句。
1、出示詞語。
2、指名説説這兩個詞的意思。
3、明確要求：用這兩個詞語造句時，分別將這兩個詞用於句子的中間和最後。
4、指名交流。
5、師生評價。
三、把句子補充完整，並加上標點。
1、六一聯歡會開始了，我彷彿（ ）。
2、（ ），我很自豪。
3、中國載人航天飛船試飛成功的消息像（ ）。
指名交流，師總結。
四、修改病句。
1、出示句子。
（1）我撿起了地上的。
（2）吸引住了我的目光。
（3）小明從小就養成了講文明。
（4）今天到公園去賞花。
2、指名上黑板修改。
3、共同批改。
4、説説這個什麼病句，進一步強調正確的修改符號。
5、齊讀正確的句子。
五、複習課文。
1、採用齊讀、聽讀、分組讀、開火車讀等多種方式複習兩單元的內容。
2、指名背誦課文。
3、默寫第一課。
4、同桌互批，各自訂正。
5、出示填空：
（1）桑蘭在她美好人生剛剛開始時，就發生了天大的'不幸，然而她用（ ）的毅力，（ ）的精神，（ ）承受（ ），贏得了海內外人士的敬佩。
（2）爸爸説雪兒是一隻信鴿。信鴿是不怕（ ），它能飛越（ ），忠實地為人們（ ），所以人們稱它是“（ ）”。
（3）啊，我為雪兒歡呼！你看它那雙翅膀（ ），在藍天中（ ）……
六、閲讀分析。
1、齊背《雪兒》一文中的第二自然段。
2、師出示要求。
（1）照樣子，寫詞語。
雪白雪白（ ）（ ）（ ）
飄飄悠悠（ ）（ ）（ ）
（2）用橫線畫出“我”對剛到家的客人的做法。
（3）讀一讀最後一句話，説説“藍天白雲”跟雪兒有什麼關係，跟“我”又有什麼關係。
（4）我天天和雪兒一起到陽台上去看藍天白雲，我們還會看到（ ），看到（ ）。
3、逐條按要求完成。
4、指名説，師生共同評議。
5、再一次齊背課文。
