四年級暑假語文作業練習

一、字詞。

1、讀拼音寫詞語：

pútaojuānqūlàzhúdùjìliánmǐn

（）（）（）（）（）

luókuāngliúlǎnshěnyuèzīxúngēbo

（）（）（）（）（）

2、用“——”畫出帶點字的正確讀音，你一定行！

氣氛（fénfēn）稀罕（hǎnhàn）掄（lūnlún）起河堤（dītī）

剝皮（bāobō）殷紅（yīnyān）黝（yōuyǒu）黑花蕊（ruìruǐ）

3、將以下的四字詞語補充完整，相信你一定能填對！

無動於（）（）強（）弱（）潔奉公不解之（）

斬釘（）鐵（）首（）胸居高（）下驚慌失（）

（）而不捨堅持不（）防（）杜漸光（）正大

4、比一比，再組詞。

帳（）撤（）渤（）寡（）弛（）

賬（）撒（）脖（）宴（）馳（）

5、寫出下列詞語的近、反義詞。

近義詞：拘束（）包藴（）忍耐（）奪目（）

反義詞：曲折（）樸素（）堅定（）痛苦（）

6、連線

堅持錯誤建立誠懇

發表事實飽含友誼

改正革命珍惜深請

捏造意見態度時間

二、按要求寫句子

1、如果我們破壞了地球，我們將無處可取。

改成“把”字句

改成“被”字句

2、不耕耘怎麼會有收穫？不學習怎麼會有知識？

改成陳述句：

3、池塘中的荷葉在微風中搖動着。（改成擬人句）

4、春天的校園像（補充比喻句）

5、我看到了亂蓬蓬的頭髮下面平靜而慈祥的臉。（縮句）

一、根據拼音，寫出詞語（10分）

Zhèn hàn

（ ）（ ） pínɡ zhànɡ

（ ）（ ） Shùn jiān

（ ）（ ） fēi xiánɡ

（ ）（ ） qīnɡ chè

（ ）（ ）

ɡuó huī

（ ）（ ） lónɡ yǎ

（ ）（ ） Huǐ huài

（ ）（ ） Wéi bèi

（ ）（ ） Wān yán

（ ）（ ）

二、辨字組詞（5分）

鋭（ ） 辨（ ） 捎（ ） 劑（ ） 孤（ ）

悦（ ） 辯（ ） 哨（ ） 濟（ ） 弧（ ）

三、把下列詞語補充完整。（8分）

雄心（ ）（ ） 手不（ ）（ ） 知（ ）知（ ） 碌碌（ ）（ ）

（ ）其不（ ） 鵬（ ）萬（ ） （ ）向（ ）敵 自（ ）不（ ）

四、按要求寫句子（6分）

1、面對這個失去親人的孩子，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）

_________________________________________________________。

2、灕江的水很綠。（改為比喻句）

________________________________________

3、爸爸的遺體上覆蓋着一面五顏六色的紅旗。（修改病句）

________________________________________________。

五、選詞填空（4分）

無論…都… 只要…就… 即使…也… 不是…而是……

1、飛機裝上雷達，（ ）在漆黑的夜裏，它（ ）能安全飛行。

2、 （ ）什麼地方，（ ）比不上我的家鄉美。

3、放學回家後，我（ ）先出去玩，（ ）先做作業。

4、明天（ ）不下雨，春遊（ ）會照計劃。

六、按詩文內容或要求填空（7分）？

1、填寫人物所做的事情：小夜鷹：___________；普羅米修斯：__________。

2、填上反映人物特點的詞語：法國雕塑家羅丹______________；伽利略______________。

3、科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了_______；科學家研究蜻蜓的翅膀，研製出了_________；科學家研究_________，研製出了_________。

4、飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳幾件小事向我們展示的是________，盲童安靜用自己獨特的方式，感受着_____________。

七、給句子排排隊（5分）

（ ）金色的秋季來了，老榆樹在秋風中哼着豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。

（ ）我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。

（ ）大雪紛飛時，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風雪中。

（ ）炎熱的夏季，驕陽似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，為同學遮蔭。

（ ）在萬物復甦的日子裏，老榆樹換上了翠綠的春裝。

八、積累與運用（4分）

1、日出江花紅勝火，______________________。

2、竹外桃花三兩枝，______________________。

3、______________________，白銀盤裏一青螺。

4、______________________，金石為開。

5、______________________——非一日之功。

6、砌牆的磚頭——_______________________。

7、天上鯉魚斑，______________________。

8、______________________，言而有信。

九、課文回顧（3分）

在本學期學過的課文中，我們遊覽了祖國的許多名山大川，如被人們稱為___________________的桂林山水；我們也認識了許多讓我們敬佩的人，如《生命生命》中的作者杏林子，她對生命的態度是___________________；我們還了解了大自然給人類的啟示，知道了____________是人類的老師。

　　一、書寫、卷面 5分

　　二、基礎 22分

1、將下列詞語中的錯別字劃出並改正。4分

專心致致()指手劃腳()

翻山躍嶺() 坐無虛席()

2、把古詩名言補充完整。4分

(1)讀書是學習，摘抄是整理，____________________。

(2)失敗的次數越多， ___________________ 。成功往往是最後一分鐘來訪的客人。

(3)_________________ ，水村山郭酒旗風。

(4)重門深鎖無尋處， 。

3、聯繫課文內容，用一個詞語概括下面的人物給你留下的印象。4分

蘇武： 大倉老師：

藺相如： 愛德華葛利格：

4、按要求改寫句子。4分

(1)一場列車上的撒尿危機就這樣喜劇性地解決了。

縮句：

(2)( )你決心做一名優秀的少先隊員，( )應該從現在做起。

用上合適的關聯詞

(3)會場裏響起了隆重的掌聲。(修改病句，在原句上修改。)

(4)這難道不是自然界生命現象的奧祕之處嗎?

改陳述句：

5、根據課文內容填空或作答。6分

(1)她聽到了森林的喧譁， ，小鳥的鳴唱，

啊!她聽明白了。 《十年後的禮物》

(2)春雨姐姐笑了，用細細的雨絲 ， 。太陽公公笑了， 照耀着她， 。 《筍芽兒》

　　三、閲讀 37分

(一)堅固生命的根 18分

前年去海南島，看到一棵樹幹有幾圍粗、樹冠有兩畝大的榕樹。它那龐大的根系，像鐵製的一股股纜繩，把個像小山似的巨石(抱、報)得緊緊的，許多根向石縫中鑽去。它的枝幹上還神奇地(深、伸)出許多小根來，向着大地尋找着新的基點。正是有了這棵樹，它周圍才顯現出異常的繁榮。鳥兒在歡快地歌唱，蜂蝶在嗡嗡地飛舞，一羣羣旅遊者和乘涼的人在這裏盡情地休閒。導遊説，這裏經常受到颱風的襲擊，許多樹木都倒下了，折斷了，惟獨這棵樹，多少年來從沒被颳倒過。據説，它上面的樹冠有多大，地下的根系(x j )就有多大。它( )能在任何狂風中屹立，( )它的根基就是這座小山啊!

根，是生命的開始，是生的源頭，又是生的基石，它一刻不停地向地面輸送和傳遞着水分、營養和力量。一切植物，( )有了根，( )能生機勃發，沒有根，一切就無從談起。

1、劃去文中( )裏不當的字或注音。4分

2、寫出與下面句子中加點的詞意思相近的詞。2分

(1)這裏經常受到颱風的襲擊。 ( )

(2)它的根基就是這座小山。 ( )

3、根據提示，聯繫上下文或結合生活實際，理解詞語的意思並填空。4分

(1)冠的意思是帽子，樹冠是指 ( )。

(2)文中帶點詞這裏指的是( )。

(3)繁榮在文中可以理解為熱鬧，異常的繁榮在文中指的是什麼樣的情景?用 劃出有關語句。

4、讀文中畫的句子，用加點的詞語寫一句話。2分

像似的

4、選擇下面的關聯詞填在文中( )裏。2分

(1)不但而且(2)之所以是因為 (3)如果就

5、讀了這篇文章，你有什麼感受?請用簡短的話寫出來不少於50字。4分

1.寫出幾個同音字，再選擇填空。

zo 幹( ) 急( ) ( )音 暴( )

xng ( )式 ( )為 ( )動 模( )

( )號 ( )象 旅( ) ( )影不離

2.選字填空。

刻 克 需 須

讀書首先( )要下苦功，持之以恆，( )服困難，( )苦鑽研，還必( )讀許多種書，讀許多人的書，才能不斷進步。

3.將括號裏能夠跟前邊搭配的詞畫出來。

意志(固定 堅定) 發揮(先進 作用)

國小生語文四年級暑假練習作業：發言(熱烈 強烈) 克服(困難 困苦)

4.成語填空。

( )羅( )布 不( )之地

一( )千里 不( )而別

眉( )色( ) 妙( )連( )

5.選擇合適的關聯詞語填空。

儘管還 不但而且

因為所以 不僅還

(1)我們( )不能破壞森林，( )要積極參加植樹造林，讓環境更美。

(2)( )培育一棵樹的費用抵得上培養一個孩子，阿聯酋政府( )是下氣力，種植樹木。

(3)森林( )是一座大水庫，( )是一個巨大的空調器。

(4)( )人們亂砍亂伐，土地失去了森林的保護，( )慢慢變成了沙漠。

6.填上合適的詞語。

(1)課堂上，同學們回答問題常常 、 。

(2)課後，大家一起聊天更是 、 。

7、照樣子填上合適的詞語。

例：舉行(葬禮)

主持( ) 浪費( ) 等待( ) 接受( )

一、讀拼音，寫漢字。

bǎnshntnɡxū

出( )謹( )( )寫廢( )

qchnboc

( )途( )抖( )炸( )祥

二、給下面的加點字選擇正確的讀音。

龜裂(ɡuī jūn) 牆角(jiǎo ju)

要錢(yāo yo) 指教(jiāo jio)

三、組詞。

混( ) 疾( ) 妙( ) 糕( )

昔( ) 礫( ) 豪( ) 摟( )

四、把下列詞語補充完整。

歡聲( )語 破爛( )堪 一如既( ) 雪( )加霜

失魂( )魄 震( )欲聾 大吃( )驚 來日方( )

忐忑不( ) 聊勝於( ) 喋喋( )休 滿懷信( )

五、給加點字選擇正確的解釋。

靈：A靈活、靈巧;B精神;C神仙或關於神仙的`;D靈驗;E靈柩或關於死人的。

1、李健想投資食品加工業，可手頭資金週轉不靈。 ( )

2、走進大堂，只見靈前擺滿了花圈。 ( )

一、讀拼音，寫詞語。（4分）

zhhu rngqiɡuīlǜmǐnji

二、在正確的答案下面畫線。（3分）

1. 枝(拆 折)花落(心 欣)喜若狂屏息(凝 疑)神

2.血(xuxuě)脈給(ɡěijǐ)予空曠(kunɡɡuǎnɡ)

三、根據句子的意思用愛字組成不同的詞填到括號裏。（4分）

1.周總理生前全心全意為人民服務，得到了全國人民的()。

2.人人都要()花草樹木。

3.我們應該()農民伯伯的勞動果實。

4.祖母()地撫摸着孫子的小臉蛋。

四、選擇恰當的關聯詞語,填在括號裏.並任選一個寫一句話。(6分)

無論也如果就

因為所以不但而且

1.一個人如果總是用自己的長處比別人的短處，那麼他()會停止前進，()還會形單影隻，十分寂寞。

2.()你不管在什麼時候，什麼地方，留給人們的都是美好的東西，你的生活()會非常愉快。

造句 ：

最新開心每一天四年級語文暑假作業練習

一、看拼音寫詞語

mo tng chn xī kǎi xun xin m gun gi chng shān jn lǐng ( )( ) ( )( ) ( ) ( )

二、比一比，再組詞

慮( )損( ) 浸( ) 遺( ) 虛( )捐( )侵( ) 遣( ) 鋪( )博( ) 低( ) 嫌( ) 輔( )搏( )抵( ) 歉( )

三、把下列詞語補充完整

( )( )不絕金碧( )( )( )飢( )餓 ( )( )神怡 有利( )( ) 毅然( )( ) ( )心( )膽 情不( )( ) 迫在( )()

四、選詞填空

幽靜 安靜

1、黃昏的森林裏一片昏暗，( )極了。

2、小外孫吵鬧一個下午，吃晚飯時終於( )下來。 鼓舞 鼓勵

1、老師微笑着( )我説：不要怕，很快就會過去的。

2、小紅軍堅強的性格和無私的精神( )着我。 着 了 過

1、院子裏的花草樹木互相襯托，組成( )一幅美麗的圖畫。

2、剛剛下( )了一場雨，地上還濕漉漉的。 3、媽媽神情專注地聽( )我講話。

預報 預測 預防

1、我們要採取有效措施( )瘟疫的流行。

2、電視台的播音員每天都給我們( )天氣情況。 3、根據( )資料得出的結論是：這塊大陸架石油開採前景可觀。

一、看拼音，寫詞語 (6分)

t su cuī c to zu jiāo zo shuāi ji xun l

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、錦上添花 (把下列詞語補充完整)(12分)

無動( )( ) ( )( )襤褸 言為( )( ) ( )( ) 是非

山( )地( ) ( )紫( )紅 自( )奮( ) 轉( )為( )

金( )良( ) ( )飛( )舞 若( )其( ) 裊裊( )( )

三、送詞寶寶回家 (5分)

假如就 不論都 即使也

雖然但是 因為所以

1.( )風雪再大，( )阻止不了戰士們前進的腳步。

2.( )我的學習不如小軍，( )我從不恢心。

3.( )我有一隻神筆，我( )把家鄉描畫的更加美麗。

4.( )颳風下雨，我( )按時到校上學 。

5.( )我的心中有一個理想，( )我要從國小好本領。

四、按要求寫句子 (10分)

1.我從湛藍的天幕墜落到碧綠的地毯上。(縮寫句子)

2.按照實事寫歷史，是史官的本分，豈能隱瞞真相，顛倒是非呢?(改為陳述句)

3. 春水嘩嘩地向遠方流去。(改為擬人句)

4.三月的桃花水，是春天的豎琴。(仿寫句子)

5.通過老師的教育，使我明白了道理。 (修改病句)

五、理解課文我最棒!(10分)

1. 《大地的話》詩人運用 手法，把大地化為母親，歌頌了大地母親 的 情懷。

2. 《種一片太陽花》 中描寫了 、 的太陽花，抒發了作者 的情感 。

3. ，萬紫千紅總是春。

4.留戀戲蝶時時舞， 。

5. ，小扣柴扉久不開。

六、課內閲讀 (10分)

春天到了，可是這富有詩意的言語，產生了這麼大的作用，就在於它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是多麼美好啊，那藍天白雲，綠樹紅花，那 教堂尖頂的鶯飛燕舞，那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不叫人陶醉呢?但這良辰美景，對於一個雙目失明的人來説，只是一片漆黑。這是多麼令人心酸呀!當人們想到 這個盲老人連萬紫千紅的春天都看不到，怎能不對他產生同情之心呢?

1.寫出下列詞語的近義詞。(4分)

濃厚 嬉戲 陶醉 漆黑

2.找出這段話中描寫春天的詞語，再照樣子寫幾個。(2分)

綠樹紅花

3.畫出這一段中的一個反問句，並把它們換一種説法。(2分)

4. 春天到了，可是省略號裏包含了什麼意思?你能想到什麼?請寫出來與大家分享。(2分)

七、閲讀短文，回答問題 (16分)

新春佳節之際，媽媽買來了一幅畫。我粗粗一看，這幅畫並沒有什麼特別吸引人的地方。我心想：書店裏有那麼多色彩鮮豔的年畫，媽媽為什麼要買這幅呢?我一邊琢磨，一邊細細欣賞起來。

這是一幅國畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙雲籠罩着，使羣山若隱若現，令人格外神往。山坡下橫插過來一株蒼勁的松樹，松樹下是一對飛奔的 駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長嘶，紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結實得像拳擊場上的運動員，一塊一塊地凸出來，顯得十分健美有力。 棗紅馬騰空而起，柔軟而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨着棗紅馬旁邊是一匹白馬，從頭到尾一片潔白。連一根雜毛也沒有，像一團白雲輕輕飄來，顯得那麼灑脱矯 健，分明是一匹千里馬。

我越看越着迷，似乎聽到了它們得得的馬蹄聲，看到了他們身後捲起的陣陣塵土，彷彿看見它們自由自在地飛馳在廣闊的原野上。

這時，我猛然想起剛才的疑問，便跑去問媽媽。媽媽神祕地笑了，反問我：你屬什麼呀?我恍然大悟，搶着説：知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象徵着我。您希望我努力學習，不怕挫折，永遠向前飛奔，對嗎?媽媽滿意地點點頭。

啊!馬兒，你知道這是媽媽對我殷切的期望，我決心要讓它變成現實。

1.這幅國畫畫的是( )、( )、( )、( )，主要畫的是( )。(3分)媽媽買這幅畫的目的是( )。(2分)

2.用 畫出寫我觀畫時聯想的句子。(2分)

3.用‖把文章分成3段，用簡潔的語句寫出文章的敍述順序。(4分)

_________________________________________

4.讀了短文，你有什麼收穫?(3分)

_______________________________________

5.給短文加個合適的題目，寫在文前的橫線上。(2分)

八、習作園 地 (30分)

要求：以《難忘的一句話》為題寫一篇作文，注意敍事要具體，語句要通順。

　　一、多音字組詞。(12分)

è( ) jì( )piāo( )

惡 系 漂

wù( ) xì( )piào( )

　　二、比一比，再組詞。(16分)

梢( )篙( )滔( )孩( )

艄( )稿( )濤( )駭( )

　　三、先解釋加點字，再聯繫課文理解詞語的意思。(9分)

膽戰心驚：

驚濤駭浪：

如履平地：

　　四、選詞填空。(14分)

遊覽瀏覽

1.我跟着爸爸()過祖國的許多名山大川。

2.每次拿到新書，我總是先()一遍，再細細品讀。

端詳瞻仰環視瀏覽注視

3、表示向四周看的是();集中目光看是();粗略地看是();恭敬地看是();仔細地看是()。

　　五、按原文填空。(28分)

1.，將心比心。遠水難救近火，。美不美，故鄉水;。海內存知己，。，小人之交酒肉親。

2.他(艄公)憑着，，戰勝了，在滾滾的黃河上，成為。

3、我不禁，而那艄公卻很沉着。他地撐着篙，小心地注視着水勢，大膽地破浪前行。皮筏上的乘客，他們向岸上，那從容的神情，就如同坐在公共汽車上瀏覽窗外的景色。

　　六、閲讀短文，完成練習。(21分)

國小20xx年四年級下學期語文期會考試題：由於建校，學校操場上堆滿了大大小小的石頭，看上去亂糟糟的，同學們下課活動起來也不方便。學校派我們班的男同學今天下午把這些石頭搬到牆角去。要搬動這些石頭可不容易啊!最小的也有二、三十斤，得一個大力氣同學用勁才能搬走。大的呢?有七、八十斤的，還有一百多斤的。

這時，老師説：“________________________________”幾句話，把大家的勁鼓起來了。同學們找來了木槓、鋼釺、五六個人組成一組，選一塊最大的石頭，有的把木槓、鋼釺塞在石頭底下，有的站在石頭兩邊用手推。“預備——起!”大家一起用勁，石頭翻了個身，“預備——起!石頭又翻了個身。就這樣，同學們使出了全身力氣，把石頭一步步向前移，直到移到牆角邊。每搬走一塊石頭，同學們就rèliè()地歡呼起來：“勝利了!勝利了!”大家累得滿頭大汗，全身衣服都濕透了，有的還扭傷了腳，但誰也不肯休息。大家你追我趕，勁頭越來越大。不到一個小時，這些大石頭一塊塊地被我們搬到牆角。

這一座座“石山”終於在我們這些“小愚公”面前乖乖地讓開了路。望着平坦的操場，我們欣慰地笑了。

1、給拼音註上漢字。(3分)

2.給文章加個適合的題目。(3分)

3.本文分段的依據是__________(只填序號)。(3分)

A、按空間位置的轉移C、按事情發展的順序

B、按事物的內容和性質D、按時間變化順序

4.將文章用“‖”分成三段，概括第二段的段意。(8分)

____________________________________________________

一、拼音遊樂園(10分)

1、用“”畫出加點字的正確讀音。(2分)

悼念(diàodào)黃芪(shìqí)鮮為人知(xiǎnxiān)頃刻間(qīngqǐng)

2、看拼音寫詞語。(4+4=8分)

máng()碌liáo()天xiān()開fān()越

()童()闊()弱()茄

tuījiàncuīcùzhānyǎngqīngéryìjǔ

()()()()

二、成語小超市(12分)

1、將下列的成語補充完整，並選擇合適的成語填在橫線上。(6+1分)

囫圇()()()()問底山外()()

舍()忘()膽()心()()()連珠

A、課堂上語文老師，學生興趣高昂。

B、在學習上，我們遇到問題時就要，弄個水落石出。

一、我會拼，還會規範漂亮地寫出詞語來!(4分)

jūnyúnɡuīfànzhìhuìmiáohuì

二、我會在正確的讀音下劃橫線。(2分)

1、夜深了，我透過門縫(fénɡfènɡ)看到媽媽還在縫(fénɡfènɡ)衣服。

2、小剛要轉學了，宿舍(shěshè)裏的同學都圍着他，舍(shě

shè)不得他走。

三、把句中寫錯的字劃上橫線，並在後面的“()”中改正。(2分)

1、這樣氣魂雄偉的公程，在世界歷史上是一個偉大的奇蹟。()()

2、每年汛期，山洪爆發，溪水猛張。()()

四、辨字組詞，請看清楚哦!(4分)

侍()牌()隔()篇()

待()脾()融()遍()