書法教學計劃書
導語:書法是指語言符號的書法是指按照文字特點及其涵義，以其書體筆法、結構和章法寫字，使之成為富有美感的藝術作品書法也是中國的一大特色。
1、教學目的：通過開設毛筆書法課進行毛筆書法藝術普及教育，培養學生對毛筆書法藝術的欣賞能力、審美能力和實際書寫能力，組織學生自願參加校內外各種毛筆書法比賽活動。
2、教學形式：通過課堂教學，輔之以互相觀摩、單獨輔導、組織小型展覽，比賽等形式開展教學活動。
3、展覽形式：書法班的展覽可分為作業展覽和作品展覽兩大部分。作業展覽是根據教學計劃和步驟，選擇完成較好的作業進行展覽;作品展覽是在教學工作進行到一半，學生掌握了一定基礎之後，規定內容，完成作品，在學期中及學期末或者是利用重大節日舉辦作品展示活動。
展覽形式是在毛筆書法教室牆上懸掛展出或毛筆書法教室門口展板上展出或在學校宣傳欄玻璃櫥櫃中展覽。
4、教學進度：以周為單位完成相應的教學計劃和內容。
5、教學內容：本學期的毛筆書法教學低年級主要以基本筆畫的教學為主，中高年級在掌握繼續練習基本筆畫的同時，把筆畫應用、結構練習、謀篇佈局，當成重點。
具體教學安排
達到效果
學生必須達到能獨立臨帖，點畫和結構達到八分像，各體能獨立創作，達到專業考試水平。
作業要求
課堂作業:每次下課前上繳一張(按課上要求).
家庭作業:每天臨寫字帖內容一張(按課上要求),每次上課前上繳一張.
注：
1、根據書法教學的特點，書法班的學習以單獨輔導為主，以上內容(進度)根據書法興趣班每次課報名的學生情況隨機調整。
2 、用筆技法的基礎訓練。掌握書法的基本姿,為今後的書法學習作鋪墊。
第二週
1 、毛筆楷書筆畫的寫法-----橫，掌握橫畫的基本寫法
2 、包含橫的簡單字練習。瞭解橫畫在字中的不同表現方法，能較好的完成字型練習
第三週
1、毛筆
楷書筆畫的寫法-----豎，掌握豎畫的基本寫法
2、包含豎的簡單字練習，瞭解豎畫在字中的不同表現方法,能較好的完成字型練習
第四周
1、毛筆
楷書筆畫的寫法-----撇，掌握撇畫的基本寫法
2、包含撇的簡單字練習，瞭解撇畫在字中的不同表現方法,能較好的完成字型練習
第五週
1、毛筆
楷書筆畫的寫法----捺，掌握捺畫的基本寫法
2、包含捺的簡單字練習，瞭解捺畫在字中的不同表現方法,能較好的完成字型練習
第六週
1、毛筆
楷書筆畫的寫法----提，掌握提畫的基本寫法
2、包含提的簡單字練習，瞭解提畫在字中的不同表現方法,能較好的完成字型練習
第七週
1、毛筆
楷書筆畫的寫法-----點，掌握點畫的基本寫法
2、包含點的簡單字練習，瞭解點畫在字中的不同表現方法,能較好的完成字型練習
第八週
1、毛筆
楷書筆畫的寫法-----鈎
掌握鈎畫的基本寫法
2、包含鈎的簡單字練習，瞭解鈎畫在字中的不同表現方法,能較好的完成字型練習
第九周
1、毛筆
楷書筆畫的寫法-----折
掌握折畫的基本寫法
2、包含折的簡單字練習，瞭解折畫在字中的不同表現方法，能較好的完成字型練習
第十週
1、毛筆
楷書結構的寫法----上下結構
掌握上下結構字型的安排規律，熟練完成練習
2、有關上下結構字的練習，掌握結構的同時，能夠獨立臨帖
第十一週
毛筆
楷書結構的寫法-----上中下結構
掌握上中下結構字型的安排規律,熟練完成練習
2、有關上中下結構字的練習
掌握結構的同時,
能夠獨立臨帖
第十二週
1、毛筆
楷書結構的寫法-----左右結構
掌握左右結構字型的安排規律
,熟練完成練習
2、有關左右結構字的練習，掌握結構的同時,能夠獨立臨帖
第十三週
1、毛筆
楷書結構的寫法
-----左中右結構
掌握左中右結構字型的安排規律,熟練完成練習
2、有關左中右結構字的練習，掌握結構的同時,能夠獨立臨帖
第十四周
1、毛筆
楷書結構的寫法-----雙合結構
掌握雙合結構字型的安排規律，,熟練完成練習
2、有關雙合結構字的練習
掌握結構的同時,
能夠獨立臨帖
第十五週
1、毛筆
楷書結構的寫法-----包圍結構
掌握包圍結構字型的安排規律,熟練完成練習
2、有關包圍結構字的練習
掌握結構的同時，能夠獨立臨帖，嘗試創作
第十六週
1、毛筆
楷書結構的寫法-----半包圍結構掌握半包圍結構字型的安排規律,熟練完成練習
2、有關半包圍結構字的練習，掌握結構的同時,能夠獨立臨帖,嘗試創作
第十七週
1、總結考試
檢驗學期成果
達到效果：
學生必須達到能獨立臨帖，
點畫和結構達到八分像，
各體能獨立創作。
作業要求：
課堂作業:每次下課前上繳一張
按課上要求：每天臨寫字帖內容一張按課上要求
