人教版七年級上生物知識與能力訓練附答案
第一章認識生物
第一節生物的特徵
基礎練習
1．D2．B3．C4．A5．B6．D7．A8．B9．B10．B
能力提高
11．C12．C13.（1）生長與發育現象。（2）生殖現象。（3）遺傳現象。（4）變異現象。（5）對外界刺激作出反應。14.（1）生物能生長和繁殖。（2）生物的生活需要營養。（3）生物能對外界的刺激作出反應。15．生物有：老樹、昏鴉、瘦馬、人；非生物有：小橋、流水、人家、古道、西風、夕陽、天涯。
拓展練習
16．是生物。證據是能夠吸收人們排除的二氧化碳，利用陽光，使自身產生大量營養物質並且排出氧氣，淨化太空飛船中的空氣。它還能利用一分為二的方式進行繁殖，一晝夜產生2～3代。
第二節調查周邊環境中的生物
基礎練習
1．A2．A3．B4．B5．C6．D7．A8．B9．A10．A
能力提高
11．D12．C13．A—b，B—c，C—a
14.（1）植物：銀杏樹、海帶、白菜；動物：鯽魚、奶牛、螞蟻；其他生物：木耳、大腸桿菌。（2）水生生物：海帶、鯽魚；陸生生物：銀杏樹、木耳、奶牛、螞蟻、白菜、大腸桿菌。1５．答案提示：近視率=近視人數÷班級人數×100%
拓展練習
16．（1）調查目的：調查清楚寵物在人們生活中的作用及如何防止寵物向人類傳播疾病。
（2）調查方式：採用訪談法、查閲資料等。
（3）調查對象：飼養的寵物。
（4）調查範圍：所有的寵物。
（5）調查方案：①制訂調查計劃；
③設計合理的調查路線；
⑤歸類、整理分析。
第二章瞭解生物圈
第一節生物與環境的'關係
基礎練習
1．D2．A3．B4．A5．C6．A7．D8．A9．D10．C
能力提高
11．A12．D13.(1)—D，（2）—B，（3）—A，（4）—C
14．開放性試題，回答正確即可。要點：人類對野生動物濫捕濫殺，造成某些動物種類和數量減少，最終會破壞生態平衡。
15．作出假設：鼠婦適於生活在陰暗的環境中，光會影響鼠婦的生活。（合理即可）設計方案：(2)明亮陰暗實驗結論：光陰暗光照
拓展練習
16.(1)B因為B耳小、短，熱量不易散失。(2)生存環境
(3)減少甚至滅絕。(4)植樹造林，減少廢氣排放（開發綠色能源等）。
第二節生物與環境組成生態系統
基礎練習
1．D2．C3．B4．D5．D6．B7．B8．D9．C10．C
能力提高
11．C12．B13.（1）分解者（2）太陽能（或太陽、陽光）（3）不正確。因為生產者的主要特點是能夠製造有機物，而人不能。
14.（1）濕潤（2）土壤濕度（或濕潤土與乾土）。（3）光、空氣、温度（任答兩個即可，或答其他兩個合理答案亦可）。（4）分解
15.（1）5草→鼠→蛇→鷹。（2）生產者消費者分解者非生物部分。
（3）草鷹（4）在短期內增加。
拓展練習：
16.（1）浮游藻類是生產者；浮游動物、魚、蝦、貝、鯨等動物是消費者；細菌是分解者。
（2）赤潮生物大量消耗海水的溶解氧；藻類還會產生一些毒素，動物攝食這些藻類後，其毒素會積聚在動物體內。這些都會危及動物生存。
（3）藻類毒素通過食物鏈不斷積累（富集），體型越大的魚類，越位於食物鏈的後端,積聚的毒素濃度越高（或在同種魚類中，魚體越大，生活時間越長，攝食量越大，積聚的毒素濃度越高）。
第三節生物圈是最大的生態系統
基礎練習
1．C2．A3．B4．D5．D6．A7．D8．D9．A10．D
能力提高
11．生物圈12．森林濕地13．(1)—③，(2)—①，(3)—②，(4)—⑥，
(5)—④，(6)—⑤
拓展練習
14.（1）亂砍伐樹木，森林大面積消失；（2）過度放牧，草原沙漠化；（3）河流、湖泊污染，出現“赤潮”等。
第一單元測驗題答案
一、選擇題
1．D2．B3．D4．D5．B6．D7．D8．C9．D10．C
11．D12．A13．B14．D15．D16．B17．B18．B19．C20．A
21．D22．B23．C24．B25．B26．B27．C28．A29．A30．B
31．C32．A33．D34．A
二、簡答或填空題
35．（1）生長髮育（2）繁殖（3）應激性
36．×√√
37．（1）草莓（2）楊桃（3）楊梅
38．調查目的調查對象調查方案抽樣調查記錄整理分析
39．(1)ABCDEKL(2)ACDEBKL
40．(1)對照（對比）(2)A(3)遵循生物鐘，少熬夜，避免造成對身體不必要的傷害。
41.（1）中午（2）實驗缺乏對照。
42．（1）1（2）水、空氣（3）根部不能進行呼吸作用。（4）樣本(或大蒜幼苗)數量少。
43．①×②√③×④×⑤×
44．（1）生產者消費者（2）調節
45．（1）3食物網(2)草→鼠→鷹(3)鷹(4)失去自我調節能力。
第二單元生物體的結構層次
第一章細胞是生命活動的基本單位
第一節練習使用顯微鏡
基礎練習
1.見課本37頁圖2-12．C3．C4．D5．D6．C7．C8．A9．A10．C能力提高
11.（1）物鏡目鏡反光鏡光圈（2）粗準焦螺旋細準焦螺旋
12.（1）A（2）C（3）A13．C14．D15．216
拓展練習
16．左上方右下方pbdq17．污點氣泡18．順
第二節植物細胞
基礎練習
1．D2．B3．B4．B5．B6．D7．C8．C9．C10．B
能力提高
11．透明12．切片、塗片、裝片13．載玻片蓋玻片14．D15．B
16．④②③⑤①
拓展練習
17．見課本45頁圖2-2
第三節動物細胞
基礎練習
1．C2．C3．B4．A5．A6．C
能力提高
7．生理鹽水內壁載玻片生理鹽水蓋玻片氣泡碘液顯微鏡
8．（1）乙（2）[1]細胞壁（3）[2]細胞膜（4）[4]細胞核(5）[5]液泡
9．清潔口腔，減少雜質。
保持口腔上皮細胞的生活狀態，防止口腔上皮細胞變形或破裂。
拓展練習
10．（1）乙（2）①甲，重新蓋蓋玻片，注意用鑷子夾起蓋玻片，使它一邊先接觸載玻片上的水滴，然後緩緩放下。避免產生氣泡。②丙，用潔淨的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭乾淨。③丁，重新蓋蓋玻片，之前注意用牙籤在載玻片上的生理鹽水中反覆蘸幾下，使口腔上皮細胞分散開來。
第四節細胞的生活
基礎練習
1．B2．B3．D4．C5．C6．A7．D8．B9．D10．D能力提高
11．葉綠體線粒體12.光能化學能有機物有機物化學能
13．D14．A15．線粒體為細胞的生命活動提供能量。生命活動旺盛的部位，細胞內的線粒體多，提供的能量就多，説明細胞的結構與其功能是相適應的。
拓展練習
16.（1）3（2）BACB（3）小羊多莉的遺傳物質主要來自於B“媽媽”。
（4）遺傳物質主要存在於細胞核中（細胞核控制生物的發育和遺傳）。
第二章細胞怎樣構成生物體
第一節細胞通過分裂產生新細胞
基礎練習
1．C2．D3．D4．D5．B6．A7．D8．D9．C10．A
能力提高
11．C12．A13.(1)生長分裂（2）染色體
拓展練習
14.(1)核酸蛋白質(2)染色體、DNA、基因(3)相同複製
第二節動物體的結構層次
基礎練習
1．C2．D3．A4．C5．A6．B7．D8．D9．C10．B
能力提高
11．C12．A13.（1）分裂數目（2）生長體積（3）分化組織
拓展練習
14.(1)分裂分化(2)神經結締(3)器官系統
第三節植物體的結構層次
基礎練習
1．C2．A3．B4．C5．D6．C7．C8．C9．B10．B
能力提高
11．C12．B13.(1)保護（2）營養（3）輸導（4）器官
拓展練習
14.(1)細胞液液泡(2)保護營養(3)輸導（4）組織器官
第四節單細胞生物
基礎練習
1．D2．C3．C4．A5．A6．B7．A8．B9．D10．A
能力提高
11．D12．B13．B14.（1）[7]纖毛（2）[9]口溝[10]食物泡（3）[8]表膜
（4）[6]胞肛
拓展練習
15．提示：（1）為什麼培養液表層草履蟲數量最多？
（2）表層水温比底層高，表層水中含氧量多，表層光照充足，表層食物多??
（3）方案需針對假設而定。如設置不同的温度環境，觀察什麼樣的温度條件更適合草履蟲生活。
第二單元測驗題答案
一、選擇題
1．B2．B3．C4．C5．A6．B7．C8．C9．D10．B
11．D12．C13．A14．C15．C16．C17．C18．B19．D20．B
21．A22．D23．D24．B25．D26．C27．A28．D29．C30．B
31．D32．A33．C34．A35．C36．C37．D
二、簡答或填空題
38．（1）[2]細胞膜[4]細胞核[6]細胞質（2）[1]細胞壁[3]葉綠體[5]液泡
39．（1）細胞壁（2）細胞膜（3）細胞質（4）細胞核（5）液泡
40．（1）細胞核（2）DNA蛋白質DNA（3）基因（4）D
41.（1）基因（2）染色體細胞膜
42．(1)②→③→①（2）細胞質線粒體（3）BAC
43．（1）分裂分化組織（2）甲
44．（1）表皮保護（2）輸導導管篩管葉脈（3）葉肉營養（4）器官
45．（1）55（2）酵母菌草履蟲衣藻眼蟲變形蟲（3）一個細胞單細胞生物放大鏡（4）水其他生物體上
