【推薦】高三語文複習學習計劃四篇

時間稍縱即逝，我們的學習生活又將在忙碌中充實着，在喜悦中收穫着，來為今後的學習制定一份計劃吧。那麼你真正懂得怎麼寫好學習計劃嗎？下面是小編為大家收集的高三語文複習學習計劃4篇，歡迎大家分享。

2月1日— 2月28日

①在一輪複習的基礎上，針對自己的學生在語基、表達等考點的弱勢環節複習。

②注意在生活中為閲讀與作文積累材料。

③本月內30%的時間用在做題上，注意總結命題規律與特點。

3月1日— 3月31日

①偏重閲讀古詩文與現代文。

②練習作文的寫作。

③多做模擬題。

④關注有關考綱的信息。

4月1日— 4月30日①重點是作文。

②整個二輪複習已近尾聲，要檢測一下學生二輪複習的總體效果。

1.處理好迴歸基礎與綜合訓練的關係。我們要以迴歸基礎為本，以訓練為抓手，以提高能力為目標。要統籌安排，給予學生一定的自主迴歸基礎的時間和空間。引導學生迴歸課本，迴歸做過的試題，迴歸錯題本，將基礎夯實，完善知識體系。綜合訓練應是查漏補缺、用綜合題，真正起到模擬的效果。

2.堅持“講—練—悟—結”的講課模式。講薄弱點、關鍵點，講方法、思路，不搞面面俱到。 “練”要練思路、練薄弱點、練技巧。變式訓練要是真正變式，要體驗成功，講什麼就練什麼。要讓學生“悟”，悟知識點，悟思路，悟方法。要“結”，總結經驗和教訓，讓學生在成功中提高，在教訓中進步。

3.高度重視學生的卷面和書寫的規範。在書寫問題上要“嚴”要“狠”，在三輪的綜合訓練中要對學生的答卷規範嚴格要求，力爭作文卷面一字不改；翻譯、詩歌鑑賞、大閲讀善用標號分條作答，力爭做到不修改不塗改，做到條條理清晰。

4.關注命題動態，以不變應萬變

蒐集最新的大學聯考信息，及時反饋給學生，適時調整複習計劃。要讓學生充滿信心，放穩心態，鼓勵他們，不論大學聯考題目怎麼變，只要腳踏實地地做了，就可以胸有成竹地走上大學聯考考場。

形成系統分階段複習

語文知識散且亂，無章可循，常常使高三學生在語文複習中抓不住重點，盲目地做了大量的習題，不僅達不到預期效果，反而適得其反，浪費了很多寶貴的時間，這個時候就需要老師來幫忙了。合肥八中的姜守傳老師認為，老師可以幫助學生整理一個語文知識網絡系統，並依據歷年的大學聯考試題和考試大綱為學生點明語文複習上的重難點。比如文言文中的實詞、虛詞可以整理出一條線來，點到線、線到面，一個電腦窗口似的知識網絡形成後，語文知識較容易掌握，重難點也非常清晰明瞭。在此基礎上，再明確複習思路，購買一些最具有價值的複習資料，複習起來則相對的較有針對性和有效性。姜守傳老師建議，高三語文複習最好要分三個階段進行。第一個階段是課本複習階段。老師指導學生認真吃透課本，一切記憶性的知識要給牢牢掌握祝第二個階段是按照考試説明中的37項能力要求切實搞好專題複習，構建語文能力。第三個階段就是最後的綜合訓練階段，通過大規模的練習、講解來達到一個質上的飛躍。

有效使用課本甄別利用資料

絕大多數高三學生可能有一個語文學習上的誤區，那就是單純地做習題而忽略最根本的語文課本。殊不知有效地使用課本才能達到事半功倍。合肥市教育局教研室語文教研員陳明傑老師説“大學聯考所考到的基礎知識大部分都來源於課本，即便有很多拓展性知識也是在課本的基礎上拓展出來的”，因此課本是絕對不可以拋在一邊的。課本上該記憶的東西，像一些在考題中常見的重要的字詞、名句以及文言詞語等一定要認真記祝

隨着高三的到來，各種複習資料也鋪天蓋地的到來了。學生和老師何去何從？合肥六中語文教研組長殷冬生老師認為，歷年的語文大學聯考習題是應該仔細練習和研究的。相對而言，模擬試卷則要有選擇地利用。模擬試卷中的一部分記憶題、文言文習題等要充分利用，而那些大量的現代文和科技文閲讀則和大學聯考試卷中同類題“形似非神似”，練習多了也不會有較大地提高。

對於如何對待高三語文複習中“題海戰術”問題？姜守傳老師説，在時間允許的情況下多做習題是應該的，但是切記做重複的`勞動。要做習題中遇到的新鮮而未掌握的知識，要研究試題中的技巧，仔細思索問題和答案究竟是怎樣契合的。像有的閲讀題中，答案基本上就隱含在文章中，這就需要在習題做到一定程度時總結出來。

瞭解學生特點做針對性突破

殷冬生老師曾發現他的學生在現代文、文言文閲讀以及詩歌鑑賞方面存在不足，於是讓同學們每人準備一個本子及時地記錄自己在這些方面遇到的困難和問題，這樣學生知道自己在語文複習中的大致方向。老師則可以在複習中有針對性地給予突破，“如果哪個同學再問我下一步該複習些什麼，我就知道他最近沒有總結自己在複習中存在的問題”。鑑於模擬題只能針對大多數學生而不能夠了解個別學生具有差異性的特點，殷老師還經常親自編寫一些習題給學生做。殷老師認為越在最後階段老師越應該結合學生的實際情況給學生提供習題做，而不能不負責任的隨便給學生購買幾本模擬題就算了。

最後陳明傑老師對20xx年的大學聯考試卷做了分析，認為我省第一次自主命題的大學聯考語文試卷和以往語文大學聯考試卷相比有所變化。在內容上呼應考綱變化，選材具有時代風采，考察傳統文化較多，整體上強化了考生的能力要求。因此希望老師們在應對20xx年的大學聯考時，從20xx年的試題中吸取經驗和教訓，提高課內外語文複習的質量和效率，力爭考出更好成績。

7月15日— 8月31日①梳理必修1—5，選修《古代詩歌散文欣賞》教材中的文言文知識點。

②歸納複習18個文言虛詞和120個文言實詞以及100個古今異義詞語。

③記憶古代文化常識。

④文言文閲讀訓練。

9月1日—10月31日

①分專題進行古代詩歌鑑賞的複習

②作文立意、擬題、開頭、結尾訓練

11月1日—12月25日

①論述類文本閲讀

②小説閲讀

③傳記閲讀

④作文論證方法訓練12月26日—1月22日

①語言文字運用

②古詩詞背誦篇目

③針對一月統考查漏補缺