《水調歌頭》讀後感（精選15篇）
當認真看完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的《水調歌頭》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《水調歌頭》讀後感 篇1
夜下、一位詩人舉杯邀月，醉意之中對影三人；月下、一位詩人仰望蒼穹，朦朧之中思緒悠揚；雲下、一位詩人舉目不語，思念之中不知與誰共賞這一輪明月。或許，他在對越訴説，訴説自己心中的那份愁與思。
為官仕途，感到迷茫，千百度中不知自己何去何從，乘風歸去？才知高處不勝寒。愁自己不能被朝廷重用......
當我在奮鬥的路上，當我趕到了迷茫的時候，我便停下來，對着天空，對着大地，對着明月，來緩解自己，因為它在我看來，它有蘇軾的氣息，它足以淨化我心中經時間的推移，所沉澱在我心靈深處的污物。當你身心充滿欣然，充滿輕鬆的時候，你又可以上路了。
我時不時地想象這詩人寫下《水調歌頭》時的場景，感受着他內心深處那種悠悠傷感，有時自己也會被感染，望着明月高懸、吹着涼風陣陣，心中不知思念這誰。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟。”這是對人生的感悟，在月的啟發下，對世態的思考；又是對親人的思念，孰不知，明月下又有多少人寄情於它，又有多少人傳達着相思之意。
我知道，不僅詩人一人將這種相思之情寄到明月之上，再融合到月光裏，撒到月光所能照到的地方。
曾幾何時，我將思念寄到月上，恐怕明月也載它不下了吧？
透過雲層，我看得見月亮上雕刻的《水調歌頭》我能聽到蘇軾的吟詩、斟酒的聲音，我能聞見空氣中散出的酒香，我能感受到他眉皺下的愁與思。
詩依舊吟，還是那份情感；月一直明，只是圓了又殘，殘了又圓，反覆着，輪迴着。
天空、夜下、明月、枯樹、微風......
《水調歌頭》讀後感 篇2
月假在家，在媽媽的引導下，我翻看了《宋詞三百首》。
剛讀了一首之後，就覺得很吃力，因為宋詞的內容艱澀，篇幅也很長。這時，媽媽告訴我，宋詞在我國隋唐時期出現，宋朝時達到頂峯，是我們中國的文化瑰寶。為了讓我更好地理解，媽媽不僅給我講解了書中的詩句，還補充了很多的背景資料，那些難懂的詩句變成了一個個鮮活的歷史故事，我彷彿穿越到了宋朝，走進了他們多姿多彩的生活。
在書裏，我見到了那些璀璨如星辰的偉大詩人們：，辛棄疾、晏殊、歐陽修、李清照、王安石……眼中最亮的那顆就是蘇軾，我愛蘇軾，更愛他的《水調歌頭·中秋》。
“明月幾時有？把酒問青天。……千里共嬋娟！”蘇軾當年被貶，和弟弟蘇轍六年沒有相見，在中秋的晚上，他舉着酒杯，望着明月，懷着對弟弟深深的思念，寫下了這首流傳千古的名詞。雖然心中滿是對親人的牽掛，卻不能相見，都説“男兒有淚不輕彈”，相信那時的蘇軾借一輪明月，把所有的淚和所有的思念都傾注在了詞裏，讓千年之後的我們讀之為之動容。
或許我還不能真正明白蘇軾複雜的內心，但一想到即將離開父母去讀書，我的心裏也是萬般滋味。如果爸爸不在身邊，誰陪我騎自行車？如果媽媽不在身邊，誰在睡前給我講故事？如果奶奶不在身邊，誰會端着我最喜歡的烤雞腿問我饞不饞……我不要離開父母，不願像蘇軾那樣只能借月亮來表現我的思念。
媽媽像看穿了我的心思，她在我耳邊輕輕地吟誦着：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟！”是啊，既然“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”自古以來就如此，那又何必為分離而傷心呢？只要大家都平安快樂，即使不居住在一個屋子裏，我們也共賞着一輪明月，這難道不是一種相聚嗎？再説了，我們可比宋人幸福多了，電話、網絡都能一解親人朋友們的思念之情，真正做到“海上升明月，天涯若比鄰。”
“但願人長久，千里共嬋娟！”這是蘇軾對我們的期盼，也是我對天下人的祝福。
《水調歌頭》讀後感 篇3
“萬里長江橫渡，極目楚天舒。”這是多麼雄偉的一句詩詞，你們知道是誰寫的嗎？沒錯！就是我國革命時期的領導人毛澤東！那時候，就是他帶領中華兒女頑強抵抗，他們寧死不屈的精神趕走了敵人，迎來了新中國的解放，是多麼偉大啊！
一九五六年五月底，毛主席從長沙來到武漢，六月一日、三日和四日先後三次暢遊長江，寫下了這首詞：
才飲長沙水，又食武昌魚。萬里長江橫渡，極目楚天舒。不管風吹浪打，勝似閒庭信步，今日得寬餘。子在川上曰：逝者如斯夫！風檣動，龜蛇靜，起宏圖。一橋飛架南北，天塹變通途。更立西江石壁，截斷巫山雲雨，高峽出平湖。神女應無恙，當驚世界殊。這首詞氣勢蓬勃，通過寫游泳中的所見和所感，歌頌了祖國社會主義精神，展現了我國人民為了追求美好的生活環境奮勇向前的精神，堅韌不拔的意志力，讓我感受到身為一箇中國人是多麼的驕傲！
我特別喜歡這首詞中的“萬里長江橫渡，極目楚天舒。不管風吹浪打，勝似閒庭信步，今日得寬餘。”因為這兩句詞寫出了毛主席在洶湧的萬里長江游泳時的從容不迫。這不禁讓我想起在四年級下冊的語文書中那個勇敢、智慧、機敏、鎮靜的艄公在波浪滔天的黃河上如履平地，成為黃河的主人。毛主席在長江中勝似閒庭信步，真讓人敬佩。更看出毛主席很喜歡在大江大海中游泳，喜歡與大自然搏鬥值得我們學習。
毛主席曾經説過：“大風大浪並不可怕，因為人類社會就是從大風大浪中發展起來的。”這句話也告訴我們要與大自然搏鬥，要有大無畏的精神。這讓我想起一句古話：“不經風雨，長不成大樹；不受百鍊，難以成鋼。”是啊，“彩虹總在風雨後”，只有我們勇敢頑強才能戰勝一切困難。讓我們一起努力吧！
《水調歌頭》讀後感 篇4
明月幾時有？把酒問青天。青天便是蘇軾的朋友，夜幕已深，月兒卻遲遲不肯出現，只剩我一人孤身獨立，手中的酒也不知該敬給誰，九百多年前詞人將自己的思念之情寄託在這首《水調歌頭·明月幾時有》中，而現在的我也和他一樣，思念遠方的親人。
中秋佳節，爸爸依然在遠方。正該是團聚的時刻，一家人卻分隔兩地，這樣的日子怎麼能被稱為節日呢？算了，只把它當做一個普通的夜晚，普通的，只是格外思念爸爸的夜晚吧。是啊，這樣的夜晚適合懷人，適合思鄉。背井離鄉的爸爸在這樣的夜晚可會安寢？還是望着窗外千種風情痴痴流淚？
爸爸，今晚我的天空無月，不能和您共享此時了。爸爸，不如讓我來安撫您吧。我欲乘風去您在的地方，有爸爸的地方就是家。也許沿途迢迢，長途我來得會有些遲，但縱使沿途崇山峻嶺阻隔，縱使高處不勝寒冷，我也總會抵達。在這樣的夜晚，我們會在您的出租小屋裏共進一頓團聚熱鬧的晚飯，共賞此時此刻的那輪明月；我會纏着鬧着要買月餅吃，您拗不過我，買了一塊，自己卻不捨得吃一口……同父過佳節，何似在人間。
轉朱閣，低綺户。月兒終於升起，照着無眠的我。窗外萬家燈火，只有這月，一夜一夜伴我；世上千百萬人，只有爸爸一生一世陪我。我無爸爸，無以至今日；爸爸無我，無以終餘年。但願爸爸平平安安，早日歸來，一家人能夠團團圓圓，長長久久。但在爸爸還沒回家的這些日子裏，我仍會夜夜思念爸爸似今夜。即便我與爸爸相隔千里萬里，依然能共享這美好月色。
《水調歌頭》讀後感 篇5
面向黑夜遙想千里之外的家人，心中楚楚淒涼。這時的我尤為欽佩你——東坡居士。“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。”古往今來又有多少賢人雅士能擁有你這樣的豁達胸襟？
滿目的星斗有你的身影，我嫉妒你的豁達。千年之前，你曾望月質疑：“不應有恨，何事長向別時圓？”你滿臉的清澈，清澈的令人心碎。因為你的才華橫溢，因為你真正的君子的作風遭到所謂“文人騷客”的排擠，你與親人分隔兩地。那又如何？你依舊如白蓮一般清幽，世間的污濁只襯得你更加的幽香。你望月表達着你的豁達，衣帶微散，你隨影而舞。而我卻看到了那張微笑面具下的悲哀，無奈，討厭這惡俗的世界。
現在在我的身邊有四位真心的朋友，家人雖不在，卻不缺少關懷。我十分的幸運。十分的珍惜我現在的一切。天空中有一顆紅色的星星彷彿是你的無奈，你又在無奈什麼？
“月啊！我仰望着你，你給我雙倍的光芒，為什麼你離我這樣的遠？為什麼只給我着清涼的光？你難道也嫌棄我子瞻渾臭的凡胎麼？”
不！你是清澈的！白蓮是你的化身。你並非聖人又怎會沒有喜怒哀樂？你的心中也有着思念。“但願人長久，千里共嬋娟。”月兒高高掛為的是令全天下的思鄉之人的懷念得到寄託。所以我月兒將你的祝福給你的弟弟。
千年的聲音流回現實，思緒如潮湧“但願人長久，千里共嬋娟”媽媽、爸爸、妹妹，你們在看天嗎？你們望着這如水一般皎潔的月了嗎？你們收到我的思念了嗎？
你的豁達，你的樂觀透過詩詞淋漓盡致的展現。我嫉妒你的豁達，因為我同樣仰慕你。從你的詞中我讀懂了你，讀懂了你的豁達你的鬱憂。“但願人長久，千里共嬋娟”又安撫了千年以來多少遊子的心？在仰望你的人中，我只是其中一個，真正體驗過才知道，所以你的思念我懂了。
《水調歌頭》讀後感 篇6
落日繡簾卷，亭下水連空。知君為我新作，窗户濕青紅。長記平山堂上，欹枕江南煙雨，杳杳沒孤鴻。認得醉翁語，山色有無中。
一千頃，都鏡淨，倒碧峯。忽然浪起，掀舞一葉白頭翁。堪笑蘭台公子，未解莊生天籟，剛道有雌雄。一點浩然氣，千里快哉風。
不知道大家對詩詞的感覺是什麼，但是想到我的感覺，莫名的感覺自己有點膚淺。因為我是否喜愛一首詩詞，首先會看着首詩詞給我的第一印象。
這首《水調歌頭·黃州快哉亭贈張偓佺》是我在高中時做語文詩詞題碰到的。當我第一次讀這首詞，第一印象就是：哇！每一句都好優美。當我讀第二遍時，我便被這首詞的描寫所吸引。這首詞描寫景色之美，在我的眼前展開了一幅波瀾壯闊的的山水畫卷：在一片落日餘暉之中，蘇軾捲起繡簾眺望，快哉亭下，水天相接，碧空如洗。蘇軾望着亭外的美景浮想聯翩，回憶平堂山的江南煙雨，杳杳孤鴻。再次眺望，水面千頃，十分明淨。如翠山巒的影子倒映其中。忽然，江面波濤洶湧，有一位白頭漁翁駕着小舟掀舞，出沒於風濤之間。虛實結合、波瀾起伏、跌宕多姿、大開大合，展現了一幅浩闊雄壯、水天一色的自然風光。
豪縱酣暢，氣勢磅礴，蘇軾在全詞酣暢淋漓的表現出了曠達豪邁。“堪笑蘭台公子，未解莊生天籟，剛道有雌雄”，你個宋玉，着實可笑。你不瞭解莊子的風是天籟之説，硬要説什麼風有雌雄。之後又發出感歎：“一點浩然氣，千里快哉風。”一個人只要具備至大至剛的浩然之氣，就能在任何境遇中都處之泰然，享受到無窮快意的千里雄風。
到此，我便被蘇軾所表達出的精神所吸引。他將自己具象化為一位白髮老翁，奮力地搏擊風濤。以“一點浩然氣，千里快哉風”這一豪壯之語表達出自己的人生態度：在逆境之中，保持浩然之氣，剛直坦然，你又何怕一陣小小風浪？
《水調歌頭》讀後感 篇7
明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺户，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
這幾天，因天氣連續陰雨等諸多原因，心情略感低沉，閒暇之餘，翻看了書櫃中部分唐詩宋詞藏書，研讀之餘，頗有感受，尤以蘇軾《水調歌頭》（明月幾時有）更引共鳴。這首詞創作於宋神宗熙寧九年中秋，時年作者四十一歲，任密州太守，因與王安石政見不同，自請外任，及和其弟蘇轍的別離，致中秋對月之時，憂鬱愁悵之感油然而生。然而作者並沒有就此消沉，而是以堅定的信念和毅力克服了消極悲觀的情緒，並以超然的熱情，直抒了對生活的熱愛。整首詞富含人生哲學之大意境，上篇主要抒發作者的心境和思想矛盾過程。表現出“起舞弄清影，何似在人間”的樂觀情緒。下篇主要抒發對親人的懷念之情，用“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”來安慰自己，並以“但願人長久，千里共嬋娟”的美好境界結束全詞，向人們展示了現實而充實的生活是快樂的，不要刻意地去追求名份。世界上不可能有永遠圓滿的事情，人生有歡聚，也必然有離別；有順意也必然有失意之時。這是自然界的發展規律，這種規律通過作者筆下的`文學意境表現出來，顯得尤為美好和生動，具有強烈的藝術感染力。我們不得不佩服作者豐富的想像力和細膩而真切的感受，讓我們從心靈的深處去感悟這首詞的精奧。但願網絡中的博友們如詩人所述，身體健康，生活灑脱，雖遠隔千里，卻共享一輪明月，在彼此的友情與關愛中享受無盡的快樂與温暖。
《水調歌頭》讀後感 篇8
由於作者與當權者政見不合，被排擠到密州去當地方官，心情很抑鬱，同時他已七年不見弟弟子由，心裏十分懷念，種種思緒通過此詞來抒發。
上片望月，既懷逸興壯思，高接混茫，而又腳踏實地，自具雅量高致。開頭四句接連問月問年，一似屈原《天問》，起得奇逸。唐人稱李白為謫仙，黃庭堅則稱蘇軾與李白為兩謫仙，蘇軾自已也設想前生是月中人，因而起乘風歸去之想。但天上和人間，幻想和現實，出世和入世，兩方面同時吸引着他。相比之下，他還是立足現實，熱戀人世，覺得有兄弟親朋的人間生活來得温暖親切。月下起舞，光影清絕的人生境界勝似月地雲階、廣寒清虛的天上宮闕。雖在塵凡而胸次超曠，一片光明。
下片懷人。人生並非沒有憾事，悲歡離合即為其一。蘇軾兄弟情誼甚篤。他與蘇轍熙寧四年（1071）潁州分別後已有六年不見了。蘇軾原任杭州通判，因蘇轍在濟南掌書記，特地請求北徙。到了密州還是無緣相會。咫尺天不相見，實與千里同，人生無離別，誰知恩愛重（潁州初別子由），但蘇軾認為，人有悲歡離合同月有陰晴圓缺一樣，兩者都是自然常理，無須傷感。終於以理遣情，從共同賞月中互致慰籍，離別這個人生憾事就從友愛的感情中得到了補償。人生不求長聚，兩心相照，明月與共，未嘗不是一個美好的境界。這首詞上片執着人生，下片善處人生，表現了蘇軾熱愛生活、情懷曠達的一面。
這首詞把宇宙、人生問題融合在一起，把對官場的思考和對弟弟的懷念貫穿到賞月中去，想象瑰麗而又不忘現實生活，是作者的代表作。詞中境界高潔，説理通達，情味深厚，並出以瀟灑之筆，一片神行，不假雕琢，卷舒自如，因此九百年來傳誦不衰。《水滸傳》第三十回寫八月十五可唱個中秋對月對景的曲兒，唱的就是這一支東坡學士中秋《水調歌》。可見宋元時傳唱之盛。宋代胡仔説：中秋詞自東坡《水調歌頭》一出，餘詞盡廢。
《水調歌頭》讀後感 篇9
蘇軾這個大詩人寫的詞呀，相信大家也讀過不少吧，不過最著名的，就是這感歎人生的《水調歌頭》了，它唱成歌可好聽了！
要問我最喜歡哪一句，當然就是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的千古名句了。人生其實就像蘇軾筆下寫的那樣，有淚水，有歡笑，有分離，有團聚，就像天上的月亮，不可能時時圓滿。在人生的道路上，總是坑坑窪窪，有平坦的歡笑，有凹凸不平的憤怒與悲哀。我們要從容地面對微笑，堅強地面對哭泣，因為將來還有更多的困難在等着我們，如果我們連小時候的小問題也對付不了，那長大之後我們不是要被困難壓倒了嗎？
這句詩的下一句，就更令人深思了：“但願人長久，千里共嬋娟。”這是經典的思鄉詩句，看來一個人無論到哪裏，也忘不了故鄉，那個生我養我的地方。因為那個全世界都能看到的明月，是遊子心目中的故鄉。月亮好比我們的人生，我們出生的地方就是月亮的開始，而千里之外的任何一個地方，也和我們共有着同一個月亮，月亮啊月亮，你把我説的話帶到我家去吧！
“明月幾時有，把酒問青天……”每當聽到這首歌，我心裏就激起了激動的浪花——這是詞人望月歎人生啊！
《水調歌頭》讀後感 篇10
觸過泛黃的紙張，清薰的墨香在指尖縈繞。千古絕唱，一拔心碎，兩行淸淚，攝魂的文字，殘餘着幽然的哀痛。輕撫，哦！那不是如水的月，而是你心中那點破碎的慰藉……
秋天的夜，靜謐而安詳，融掉了所有的不安。柔柔的銀輝浸沒了你的全身，任涼風聽亂了頭髮，卻拂不亂心中的牽掛。憑欄遠眺，泛光的湖面與天邊的皓月相交織，唯美的弧線、浪漫的光點，你醉了，眼睛卻空洞地望着皎月，以此寄託哀思。怎奈，一泓秋水，一輪碧月，載不動，你心中的愁苦。於是你頹然地合上了雙眼，一滴晶瑩的淚悄悄在你眼角滑落，雋永的詩篇就此落成——《水調歌頭》。蘇軾，你，北宋著名文學家，傲人的才華閃越千古，可是當你執筆刻下“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”時，該是怎樣的心情……
月亮在彩雲的追逐下，吃力地爬了一截距離。出於眷顧，月亮把自已裝扮得很圓。地塘上，孩童們揮舞着手中的燈籠，於是，橘黃的燭光在嬉戲聲中泛開，鞭炮也歡快地唱起了歡慶中秋的歌謠，響亮且暢快，在每個人嘴角漾起笑容，看着家人的微笑，突然覺得自已與蘇軾產生了共鳴“但願人長久，千里共嬋娟”，是啊！家人永遠是最温馨的字眼，既然作者能夠在孤獨中尋找遙遠的寄託，那我們更應該珍惜眼前的家人……
《水調歌頭》讀後感 篇11
“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年！”
我沒有蘇軾把酒問青天的豪爽，我也沒有蘇軾對月宮的豐富想象，但每當我走在大學校園裏，抬頭望到天上的明月時，明月就像有意似的，總讓我回想起故鄉的點點滴滴！
我的故鄉在南方，有一條寬闊而且美麗的河流過故鄉。故鄉的人都管她叫母親河。故鄉的人在河的岸邊修建了許多供人們休憩乘涼的小廣場。
記得在我讀高中的時候，我的學校就在河邊。在大學聯考複習的那段時間裏，我經常在天氣好的夜晚，在晚修結束後，一個人來到小廣場，靜靜的望着空中的月亮出神。
月亮彷彿就有這樣神奇的效果，她能讓我心情平靜，她能把我身上的壓力陡然卸去，她能還我一個愉快的心情。她不會生氣，她更不會發怒，她只會帶着她甜美的微笑默默的注視着你！這時你彷彿覺得這月亮似乎是為了你而變得愈加的明亮了！
又一次，我獨自走在這位於異鄉的大學校園裏，我抬起頭，看到了天上的月亮，我想到了蘇軾，我想到了故鄉那明亮的月亮，我想到了……
《水調歌頭》讀後感 篇12
在大自然的景物裏，月亮是很能啟發人的聯想的，一鈎新月會讓人聯想到初生的萌芽事物，會讓人聯想到美好的圓滿生活，月亮的皎潔簡直被詩化了，蘇軾是一個性格氣質很浪漫的人，他在中秋之夜大醉之中，望着那團圓美好的明月，他的思想感情猶如長了翅膀一般，天上人間自由地飛翔着。
“明月幾時有？把酒問青天”顯示了他豪放的性格和不平凡的氣魄，他熱愛人間生活，“起舞弄清影，何似在人間”與其飛往高寒的月宮，還不如留在人間，趁月光起舞在出世與入世的矛盾中，他終於讓人世的思想戰勝了。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”人固有悲歡離合，月也有陰晴圓缺，也有被烏雲遮住的時候，有虧損殘缺的時候，她也有她的遺憾，自古以來難有十全十美之事，既然如此，又何必為暫時的離別而感到憂傷呢？很有哲理意味。
“但願人長久，千里共嬋娟”，嬋娟是美好的樣子，共嬋娟就是共明月的意思，既然人間離別是難免的，那麼要求人長久健在，即使遠隔千里也還可以通過普照世界的明月把兩地聯繫起來，把彼此的心溝通在一起，“但願人長久”是要突破時間的侷限，千里共嬋娟是要打通空間的阻隔，讓對於明月的共同的愛，把彼此分離的人結合在一起。這一句是對一切經受着離別之苦的人表示的美好祝願。這首詞彷彿與明月對話，在對話中探討人生的意義，既有量趣，又有情趣，意境豪放而闊大，情懷樂觀而曠達，對明月的嚮往之情，對人間的眷戀之意，至今還能給我們以健康美學的享受。
《水調歌頭》讀後感 篇13
明月彷彿是人們寄託情意的對象，古往今來，曾有那麼多的詩人對月吟詠自己的心思，有那麼一位詩人，他樂觀，他擁有擴大的胸襟，他就是蘇軾。
他在密洲太守任期中，由於當時是王安石改寫，所以他在政治上遇到壓制，所以很悲傷，，於是，他舉起酒杯，詢問青天，今天是哪一年，他認為那皎潔的月光，是自己精神的家園，然而真要氣絕人世，飄然而去，他有一些猶豫於是，他又寫下又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，來含蓄的闡述自己的矛盾心理。
看到月兒轉過硃紅色的樓閣，低的掛在窗户上，，照着沒有睡意的人們，他想為什麼月兒不該對人們又怨言，為什麼偏在人們分離時圓呢?但轉念一想，人固有悲歡離合，月固有陰晴圓缺，自古以來就難十全十美的是。既然如此，有何必為暫時的離別而憂傷呢?於是，就寫下人有悲歡離合，月有陰陽圓缺，此事古難全。他把對友人的思念用但願人長久，千里共嬋娟來寄託，雖間隔千里，但同在一個藍天下，所以就會很樂觀了。
思念總在分手後，在如今這個繁華的城市中，有幾人有過思念之苦，蘇軾疼愛弟弟，但他樂觀，闊達，不會因思念而批判。
《水調歌頭》讀後感 篇14
作者蘇軾（1037~1101），字子瞻，自號東坡居士，眉山人。北宋文學家、書畫家。唐宋八大家只有。他寫的詩、詞、散文達到了北宋時期的最高水平，是我國文學史上一位成就卓着的大家。蘇軾的文學才能是多方面的，在書法、繪畫方面也負有盛名。他一生創作了大量的詩、詞和散文。對後世產生了重大影響。
《水調歌頭》是一首世代的中秋詞，是作者任密州知州時寫的這時，蘇軾因與王安石政見不合，離開朝廷，來到寂寞山城密州已經整整5年了。政治失意，妻子亡故，弟弟遠在他鄉，詩人心中十分苦悶，於是借詢天問月排遣愁緒。
從題中是我：廉懷子由人有悲歡離合，月有陰晴圓缺但願人長久，千里共嬋娟，寫出了作者對蘇澈（即作者的弟弟，字子由）的思念。
蘇軾是在熙寧九年的中秋節上寫的這首詞。文章透露了作者的悲傷之情。
這首詞也有經過許多藝人的演唱，其中我最喜歡的是當紅女演員楊冪演唱的，那種感覺就是把詞唱得淋漓盡致！
《水調歌頭》讀後感 篇15
蘇軾出生於一個詩的家庭，從小在詩的渲染下長大。爾後，他開創了一個新的流派――豪放派。存詞三百四十多首，表現味題材新、形式新、風格新。他的詞中透露出那種豪壯、雄渾的風格和氣派。
《水調歌頭》描述的是，時逢中秋佳節，蘇軾苦悶失意，與弟弟蘇軾已有七年未見，客中思親。便唯有把酒對月，抒其心中的憂鬱惆悵。蘇軾把青天當做自己的朋友，把酒相問，現實了他豪放的性格與不凡的氣魄。
“不知天上宮闕，今夕是何年”這句話把對明月的讚美與嚮往更推進了一步，卻“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”。蘇軾在天上，人間徘徊的矛盾與難以抉擇的心情，表明了自己對美好事物的追求與嚮往。詞從幻想上天寫起，寫到這裏又回到熱愛人間的感情上來。“我欲”、“又恐”、“何似”，顯示了蘇軾對感情的波瀾起伏。
月圓而人不能圓，這時多麼遺憾的事呀！詩人埋怨明月，這時埋怨明月故意與人為難，給人增添憂愁，卻又含蓄地表示了對於不幸的離人的同情。
如此前小序所説，這首詞表達了對弟弟的懷念之情，但不限於此。“但願人長久，千里共嬋娟”，可以説是這首詞是蘇軾在中秋之夜，對於一切經受離別之苦的人表示的美好祝願。
