神祕島讀後感（精選28篇）
當閲讀了本名著後，相信你心中會有不少感想，需要回過頭來寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編整理的神祕島讀後感，僅供參考，大家起來看看吧。
神祕島讀後感 篇1
當我拿到《神祕島》這本書的時候，許多問題浮現在我的腦海裏：這個島在哪裏？這個島為什麼神祕？在這島上發生了什麼事……帶着這些問題，我打開了這本書。
《神祕島》是法國科幻小説家儒勒·凡爾納創作的長篇小説，是其三部曲的第三部。故事敍述在美國南北戰爭時期，幾個被困在南軍中的北方人，中途被風暴吹落在太平洋中的個荒島上，他們團結互助，建立起幸福的生活；直到格蘭特船長的兒子羅伯爾所指揮的“鄧肯號”經過那裏時，才把他們搭救；回到美國之後，這幾個“島民”又重新開始他們在島上建立的事業。
他們團結心的精神讓我感動，也很敬佩他們面對困難不屈不撓、竭盡全力克服困難的精神。他們用智慧和知識，把到處充滿危機的荒島，變成了他們富饒的家園。
如果我生活在荒島上，很難想象我會如何面對困窘的生活。所以今後我定要努力學習科學文化知識，像書中十五歲的赫伯特？布朗樣，用知識武裝自己。那樣就算到了荒島上，也樣能生存。在生活和學習中，有時也會遇到困難挫折，往往憑藉個人的力量是遠遠不夠的，要團結起來共渡難關。所以在學校團結同學，生活中互幫互助。
讀完這本書，我感受到了團結與知識的力量。不管遇到什麼困難，都不要退縮，勇敢面對，方法總比困難多，定能獲得成功！
神祕島讀後感 篇2
寒假中我讀了本書，叫《神祕島》。這本書講的是在美國南北戰爭的時候，有五名北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿，中途遭遇風暴被拋到太平洋的個荒島上的故事。
故事中他們團結互助，依靠自己的智慧和過人的毅力，在小島上頑強地生存下來。最後他們登上了格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號”遊船，重返祖國。這本書讓我懂得了要團結互助，每個人都有自己的長處，只要每個人的長處，和在起就是最大的優勢。在生活中，我也會遇到類似的事情
那時，我們家人剛剛搬到小區裏，都不熟悉新小區的路線。搬過來沒多久，我就和個小女孩兒成為了好朋友。有天，我們倆起在樓下玩“你跑我抓”的遊戲。因為朋友跑得很遠，我抓到她時已經離家很遠了，當我們要回家時，卻發現找不到回去的路了，這時候我們都有點着急了，但是她突然説：“我記得我們是從這邊跑過來，然後右轉，旁邊還有棵樹，咱們就按這條路回去吧?”於是，我們家手牽着手，互相想着來時路邊看到的景物，經過番努力，終於找到了家，我們都高興的擁抱在起!通過這件事，我深刻的理解到了——團結就是力量。
神祕島讀後感 篇3
《神祕島》是法國著名科幻小説作家凡爾納的著名三部當中的最後部。這本書中講述了在美國的南北戰爭時期，有五名被美國的其中軍俘虜在神祕島的故事。
他們五人趁人不備，乘坐熱氣球逃離里士滿，但中途卻遭遇場罕見的大風暴，被拋在太平洋的個島上。但他們在那裏團結互助，憑靠着自己的智慧和驚人的勇氣、毅力還有永不放棄的精神，在他們自己取名為林肯島的神祕島上頑強的生存了下來，並建設起了自己的家園。最後，他們終於如願重返了祖國的懷抱。
而其中史密斯先生也就是工程師令我最為尊敬，他也是五人當中最聰明的，從最開始的生火、做炸藥、升降梯、造鐵 、算出林肯島的緯度……他也遇到過許多難題，但是，他經過次次永不放棄的努力都解決了。而哈伯和納布個是因為非常聰明細心被工程師視為兒子的哈伯，而納布卻是個對主人忠心耿耿的僕人。彭克羅夫是名水手，所以在神祕島上體現出了他的英勇無畏，斯皮萊他是名記者，但在神祕島上的時候他不僅有記者般的口才，還更有其它記者沒有的勇氣和永不放棄的精神！
這本書最後説，他們最終迴歸了祖國的懷抱，但是我覺得如果他們當時放棄了，覺得沒有可能再回去，他們可能就再神祕島上不吃不喝絕望等死了。但如果他們團結心，有着永不放棄的精神，他們會像書的結尾樣，回到自己朝思暮想的祖國。
神祕島讀後感 篇4
書籍是人類進步的階梯，所以在暑假期間，只要有空閒時間，我就會和書在起。我讀過很多書，最讓我着迷的是法國“科幻之父”儒勒·凡爾納創造的神祕島嶼。
在這本書裏，作者對各種人物和動物的描述非常詳細生動，故事情節更加戲劇化和激動人心。
這個故事講述了美國內戰期間被困在南方軍隊中的五名北方人乘氣球逃離，但被場大風暴遺棄在個孤島上。雖然這些善良勇敢的人們用手空空，降落在這個荒島上，但他們並沒有失去信心，而是團結起來，經歷了各種艱難困苦。他們用自己的才華和辛勤工作，從赤手空拳空到製作陶器、玻璃、風車和電報，最終過上了幸福的生活。
這篇文章中的幾個受害者堅強、勇敢，永不放棄。面對困難，他們從不低頭，用自己的聰明才智解決個又個困難。他們的行為令人感動。當他們在這個孤島上沒有食物時，他們偶然在口袋裏發現了粒小麥。他們就像救世主樣。他們驚喜交集，所以他們小心翼翼地把唯的粒小麥種到了地裏。經過精心照料，小麥終於長出來了。直到他們最終收穫了數萬桶小麥，最後吃了麪包。他們的精神令人欽佩，值得我們學習。
在我們的生活和學習中，我們定會遇到這樣或那樣的困難。面對困難，我們也應該冷靜。俗話説:困難就像泉水；如果你軟弱，它就會強大。只要我們動動腦筋，多思考，不屈服，不放棄，用我們的智慧和勞動就能解決困難，創造奇蹟。我堅信成功永遠屬於那些堅強勇敢、永不放棄的人。
神祕島讀後感 篇5
神祕島是部充滿了冒險和幻想的小説，有些類似於魯濱遜漂流記，但神祕島的故事除了講述樂觀和勇敢外，還有關於團結的思考。但不論是哪個故事，都講述了人們用自己的強大心靈去適應大自然、樂天知命的態度。讀完這本書，讓我變得更加自強和獨立了，這對於我的人生有很大的幫助，時刻啟發着我的生活。
故事以美國的南北戰爭為背景，描寫了幾個北方軍隊的士兵被困南軍之中，中途遭遇了風暴被刮到個荒島上，面臨突如其來的變故，他們沒有因此而失落和消沉下去，而是相互團結，在島上建立起了自己的新家，過上了幸福的生活。直到格蘭特船長的兒子羅伯爾所指揮的“鄧肯號”經過荒島附近才將他們救走，順利的回到了美國。但是他們並沒有在美國安居下來，是適應了荒島上的生活，會讓他們覺得很幸福，另外他們在島上花費了很多心血，於是又重回島上建立自己的事業。
小説將現實與幻想結合起來，讓故事情節更加離奇有趣，不僅讓讀者閲讀起來更加有趣味，更讓我們看到了想象力的可貴，這對於文學是非常有價值的。
另外，小説告訴我們樂觀主義精神的寶貴，當人們遭遇到坎坷和挫折的時候，面臨生死絕境，樂天知命的性格會讓自己變得快樂和積極。而我作為個正在讀書學習的學生，更是要在學習上保持樂觀和勇敢，勇於挑戰自己的成績，不畏懼失敗，讓自己的人生更美好。
保持樂觀的天性去實現人生理想，會讓人生更加有趣味！
神祕島讀後感 篇6
在暑假裏，我讀了本書，叫《神祕島》。
這本書講述了五名美國南北戰爭期間被困在南軍城裏的北方人和條狗，趁黑夜乘坐熱氣球出逃，結果時運不濟，中途遭遇風暴，被稀裏糊塗地吹到了南太平洋個荒無人煙的小島之上的故事。
讀了這本書，我想：“這幾個人真行，既生存下來了，又帶了個人回國，他們是怎麼做到的呢？”我帶着這個疑問又讀了幾遍，終於明白了：他們幾個人聰明、機智，不是味地魯莽行事，所以可以克服困難，生存下來。
他們的經歷讓我想起了件事，那是我和老媽出去旅遊的時候發生的事情。我們在個景點玩了半的時候我發現有人在出口排隊，他們準備到下個景點了！我非常着急，趕忙拉着老媽去排隊，結果白等了十幾分鍾！就這樣連這幾個景點都沒有看完就去排隊，浪費了不少時間。其實後來我細想了下，完全不用那麼着急的，完全是可以看完個景點在轉移的，我太不冷靜了！
讀完這本書，我深受啟發：只有冷靜的對待碰到的事情，有條理逐步解決，才能成功。
神祕島讀後感 篇7
《神祕島》是法國作家、“科幻小説之父”儒勒凡爾納著名的科幻三部曲中的第三部。這本書講述了五名俘虜被拋到太平洋上的個荒島的故事。小説中那五位落難者告訴了我個道理，團結是勝利的“催化劑”。
上國小時班主任總因為個兩個同學的錯誤而批評全班同學，讓全班同學陪着他們起受罰。那是總覺得老師很不公平，連累了全班同學。現在想來，老師是想讓我們明白集體的重要性，讓我們這個班的凝聚力更加上升。
人們總説，自己的事情自己做。但我認為，有些事情不是憑己之力就可以完成的。就像《神祕島》上的五名落難者，他們幾個雖然被命運帶到了個荒蕪的小島上，但是他們憑藉着團結互助的精神，在那個貧瘠的“林肯島”上建起了屬於他們幾人的世界，若是這五個人都自私自利，都只顧自己，恐怕他們早已個個葬身在島上的野獸和疾病手下了!
在團隊合作中還有個非常重要的條件，那就是信任。你信任別人，就是在給別人鼓勵和幫助，如果個集體中連最起碼的信任都沒有，那還談什麼團結，談什麼成功呢?在《神祕島》這部小説中，就有很多同伴之間互相信任的故事。我想，就是他們之間的信任，才為他們最後的勝利提供幫助。
總之，團結是立足於社會最根本的技巧之。團結他人，能使件本應很難的事情變得簡單許多。
神祕島讀後感 篇8
放寒假了！爸爸在書店裏給我買了本書叫做《神祕島》。這本書的作者是法國人儒勒.凡爾納，它主要講述了美國南北戰爭時期，有五個被圍困在南軍城裏的北方人趁着偶然的機會，乘着熱氣球逃了出來。但途中遭遇風暴，熱氣球（筐）落在太平洋的個荒島上。這五個人並沒有灰心喪氣，而是團結起來，以集體的智慧克服了重重困難，他們動手造出了陶器、玻璃、風磨、電報機……自給自足，豐衣足食。他們還挽救了被格蘭特船長罰在達鮑島上的艾爾通，他們得到了《海底兩萬裏》中尼莫之子羅伯特格蘭特指揮的“鄧肯”號，最終回到了日夜思念的祖國。
在書中的人物裏，我最喜歡尼莫船長，因為他機智勇敢、才華過人，熱情而又鎮定、和善而又能幹。
我最深刻的感受是，在困難的時候，定要用智慧和頭腦來解決問題。可是，智慧從何而來呢？那就是每天的生活積累、廣泛的閲讀、刻苦的學習、深刻的理解，這樣才能積累知識，增長智慧，鍛鍊能力。我還體會到人們要互相幫助，在幫助別人的同時也是在幫助自己，正所謂“贈人玫瑰，手有餘香。”而我們在這種努力與付出之中，完善了自己，美好了世界！
《神祕島》真是本有趣，且有意義的好書。
神祕島讀後感 篇9
今天，我讀完了本書，叫《神祕島》。這本書講了五個美國北軍戰俘在里士滿乘坐熱氣球逃跑，途中因熱氣球破損，掉到了座荒島上。他們在這座荒島上克服了重重困難，製造了許多東西，鶴嘴鋤、斧子、刀子、後膛炮等等。還將十二年前格里那凡爵士扔在達抱島上的'艾爾通，解救出來，使他又重新變成了個好人。這些夥伴們在起，結識了諾第留斯號上的尼摩船長，打退了艾爾通舊部的攻擊，抵抗島上的嚴寒，防禦野獸的攻擊。林肯島上的5個人，經歷了千辛萬苦，將荒島治理得井井有條。最後，在羅伯爾·格林特的救援下，成功地躲開了火山爆發的危險，回到了故鄉。
讀完了這本書，我被林肯島上的五個居民深深地打動了，他們遇到困難的時候從來不慌亂，而是沉穩地對待每件事，用智慧解決每個困難。他們在島上生活十分艱難，既沒有任何打火工具，任何食物，任何武器，又沒有擋雨的屋子，但他們憑藉自己的智慧創造了這些。如果換成我們這些小皇帝、小公主，會不會害怕地喊爸爸媽媽呢？不説荒島，就是在陌生的地方會不會也喊呢？我們在生活和學習中，只要有他們那種勇敢、善良、團結、友愛的精神，那什麼事都能成功。
從這本書裏我體會到了：做什麼事都不能慌忙，應該用智慧來解決每個問題。
神祕島讀後感 篇10
這段時間我讀了被譽為“現代科學幻想小説之父”的法國著名作家儒勒· 凡爾納寫的小説《神祕島》。
這本書主要講的是美國南北戰爭時期北方的五名俘虜逃到個孤島上的奇妙生活和冒險經歷。這五個人以工程師史密斯為首，他們雖然來到了個荒涼的孤島上但是並沒有放棄生存而是靠自己的智慧和雙手建立了自己的家“花崗石宮”，在島上生活的這段時間他們不僅要與毒蛇猛獸搏鬥還要時刻提防海盜的侵襲，其間發生了很多不可思議的神奇事情，最後在神祕人的幫助下在火山爆發之前成功逃離了孤島，生存了下來。
這本書的內容非常吸引人，有的情節真是讓人驚心動魄，比如赫伯特受了重傷，命懸線的時候神祕人送來了救命的硫酸奎寧，面對強大的海盜，敵暗我明，島上居民不知所措的時候，海盜船忽然撞上了魚雷全部炸死了，真是讓我為島上居民捏了把汗。同時我也直好奇到底是什麼樣的神人在暗中幫助他們呢，讀到最後答案揭曉原來直默默幫助他們的這個厲害人物是尼摩船長，尼摩船長是被他們的誠實，勇敢，團結，友愛所打動才改變之前對人類的看法決定幫助他們的。
這五個主人公正是靠着自己頑強拼搏，團結友愛的精神和聰明的才智才在逆境中得以生存，我要向他們學習！
神祕島讀後感 篇11
這個暑假，我讀了本名叫《神祕島》的這本書，讓我在生存能力上有了很大的提高。
《神祕島》是法國作家儒勒·凡爾納的三部曲中的最後部。它講述了：在美國南北戰爭期間，有五個被困在南軍城中的北方人，趁着次偶然的機會，乘坐熱氣球逃了出來。但不幸在中途遭遇風暴，被拋棄在太平洋的荒島上。這五個人並沒有氣餒，他們以團結的力量和智慧，以驚人的毅力，在這座被他們取名為“林肯島”的荒島上生存了整整4年!在這期間，他們還挽救了被格蘭特船長罰在另荒島上的罪犯。最後，他們登上格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號”遊船，重返祖國的懷抱。
讀完了這本書，我驚歎不已：在座無所有，甚至與世人隔絕的荒島上，他們是怎麼活下來的?其實，他們就是靠着他們頑強的生存能力生活下來的。
知識面廣，當他們沒有食物時，是少年哈伯為大家介紹了石蟶，錦鳥，松雞等食材;當他們沒有火種的時候，是工程師史密斯用凸透鏡的原理，讓住處多了絲温暖：在哈伯中彈得病時，是記者斯皮萊想到了用奎寧來治療他的方法……
無所畏懼，當許多兇狠無比的強盜登上了“林肯島”時，他們冒着生命危險前去查看海盜的人數;當海盜們發起進攻時，他們又勇敢地與他們戰鬥……
想到這，我不禁感歎：《神祕島》真是本活生生的生存手冊啊!
神祕島讀後感 篇12
《神祕島》是由著名的法國科幻和冒險小説家儒勒·凡爾納寫的。這本書主要講述了美國南美戰爭時期，五個被困在南軍中的北方俘虜，伺機逃出，意外來到了個小島上。他們憑藉自己的智慧，生存下來，最後搭上經過神祕島的“鄧肯”號輪船回到祖國。
令我刮目相看的是，這些人的團結心和他們在未知的危機面前的智慧應對。從主人公賽勒斯·史密斯身上，我期初只理解到了他的智慧和出色的才能，，但我讀到“只要祈求，就能得到；只要尋找，就能發現”這句話時，使我對賽勒斯·史密斯又有了新的看法，它具有常人沒有的信心樂觀向上的態度，在文中，他應該就是勇敢的化身這使團隊有了“主力骨”。
但這些在危機四伏的小島上生存是不可能的，他還有個強大的團隊，這個團隊中我應該學習的是記者皮萊，他心思很細膩，總能發現很多有用的東西，善於動腦，在危急關頭，會想出很多有效的辦法，而且略懂醫術。這個團隊中，你定想不到還有位十五歲的孩子——赫伯特，他也是個很具代表性的人物，天資聰慧，而且好學，島上切的植物都難不倒他。
這部作品中，島上的所有人都在和大自然搏鬥，情節描寫得驚險曲折，人物刻畫得栩栩如生，還能瞭解到很多知識。我還學到了這些人克服些困難的決心和樂觀，當然，聰慧，好學是必不可少的。
神祕島讀後感 篇13
書打開了智慧之門，使大腦充滿電力;書打開了教育之箱，使我們得到啟示。
以前，我看了本莫老師送給我的書，書名叫《神祕島》。
《神祕島》是本荒島小説，主要説的內容就是因為場風暴把只氫氣球的氣體逐漸減少，把氫氣球把氫氣球裏的五個人帶到了片荒島。他們用自己的科學知識，利用島上的資源，還在個山洞裏建起了房間和倉庫，把它取名叫花崗石宮。在途中有很多大事發生，可是都有個神祕人在幫他們。後來，他們遇見了那個神祕人——內莫船長，他把五個人帶回了祖國，可是他剛帶走，就去世了。
讀完這本書，我覺得他們五個人還有內莫船長都又善良又很有智慧，很想跟他們六人説幾句話。第個説的是那五個人，我想對他們説：“你們真勇敢，真聰明，我真佩服你們，定要向你們學習。”還要向內莫船長説：“，您帶他們走的時候還給他們些財寶，真善良、真寬容;把東西無私奉獻給別人，您真慷慨、真不求索取，我也要向您學習。”
書真是個百寶箱，我們有的時候，還是會錯過它們給我們的寶藏。讓我們睜大雙眼，去去好好地享受他們送給我們的寶藏吧!
神祕島讀後感 篇14
從小就喜歡看書的我看過了不少的書，中外名著都有，為什麼這本書給我的印象特別深刻呢，因為它給我的啟發於我而言，終身受用。
這本書主要講了五個內戰中被拘留的人，試圖成熱氣球逃生，但不幸中途熱氣球漏氣，以致他們被迫降落到了個荒島。在極度困窘的條件下，在次次希望破滅的情況下，他們幾近絕望，但仍然堅持。終於在個臨近的島上，他們又次燃起了生的希望——他們發現了個被放逐改造的囚犯。在艱難的境況下堅持生活了好幾年，終於監獄的人來接這個囚犯的時候發現了他們，並讓他們再次迴歸社會。
從這本書中，我知道了什麼叫堅持，什麼叫永不放棄，什麼叫敬畏生命。不管多麼惡劣的條件，雖然雖然害怕過，雖然絕望過，但他們都沒有想過放棄生命。步步艱難的走過來，經歷了多少希望和失望，皇天不負有心人，他們終於還是獲救了。相比起來，我們的生活中有多少困難是危及生命的呢，我們有什麼理由在困難面前低頭呢？慢慢的，我也學會了堅強，也學會了自己處理身邊的些挫折，也慢慢的學會了成長。
神祕島讀後感 篇15
今天我推薦本書，叫《神祕島》，它很有趣。
書中的內容主要講史密斯以及他的夥伴史佩萊、納布、潘克洛夫、15歲的少年赫伯特、史密斯的愛犬託普被困荒島，最後用自己的智慧和勇敢，最終逃出荒島。
書中的人我都很喜歡，有聰明勇敢的史密斯，不怕危險的史佩萊，忠心的納布，愛取煙但細心的 潘克洛夫， 不怕豹子的愛犬託普。
這裏主人公都説有很多的能力，史密斯會造各種東西，比如蠟燭，生火，做爐子，做快刀，風箱，火藥，鶴嘴鋤。史密斯還有豐富的數學知識，他用粒麥粒推算第次可以結10個麥穗，個麥穗可以結80粒麥粒，第次可以收穫800粒；第二次種下去就能收穫64萬粒，到第四次就能有400億粒以上了！多麼驚人的數字！！我讀到這，目瞪口呆，沒想到粒小麥竟然所藴含的力量這麼巨大！震撼力太大了！
潘克洛夫造船非常厲害，般人造平底船要個月，他只要五天！
作者凡爾納寫後面時，就是巧妙的串通另外兩本書，《格蘭特船長的兒女》，《海底兩萬裏》，艾爾通，尼摩船長是串通的重要人物。《格蘭特船長的兒女》，《海底兩萬裏》，《神祕島》是作者凡爾納最有影響力的三部作品，他可是被譽為“科幻小説之父”這三部作品被譽為“凡爾納科幻三部曲”
這本書是真的太好看了！
神祕島讀後感 篇16
今天，我讀完了本名叫《神祕島》的書。書中內容趣味盎然、驚險刺激、引人入勝，更加重要的是，在這本書裏還容入了團結這種寶貴的品質，這種團結的品質真令人佩服。
這本書講述的是美國南北戰徵時期，有五個被困在俘虜營中的北方人，其中還有個是孩子，趁着個機會用氣球逃脱了，並落在個島上。這個島荒無人煙，他們面臨着饑荒、疾病、自然災害等系列嚴峻的考驗，但他們從沒絕望，沒有喪失活下去的勇氣，而是團結致，考察荒島，白手起家，克服重重困難，建立了美好的家園。
這令我想到了團結的螞蟻，它們在遇到強大的敵人時，總不是單打獨鬥，而是成羣結隊的去面對敵人。有次我在家門口看見只毛毛蟲正和只螞蟻“決鬥”，不會兒，便有許多隻螞蟻從洞穴裏爬了出來，也參加了這場“戰鬥”，雖然毛毛蟲努力反擊，但終究寡不敵眾，大約過了半個小時，毛毛蟲還是敗下陣來。這就是團結的力量。
團結，這種寶貴的精神真令人佩服，團結就是力量！
神祕島讀後感 篇17
神祕島是本科幻小説，它的作者是儒勒凡爾納，這本書被稱為“凡爾納三部曲”之。記述的是幾個人在熱氣球上遇險跳脱的故事，讚頌了種團隊合作精神。
在南北戰爭期間，五名俘虜乘坐熱氣球，從南京大本營裏逃出來。途中遭到風暴，被拋到個荒無人煙的小島上。他們雖經歷挫折，但卻依然不退縮，以自己的毅力存活了十幾年。
他們每個人都有各自的優點併發揮了出來，如史密斯是位工程師，同時也是位激進派學者，他見多識廣，熱情樂觀，無論遇到什麼困難都能鎮定自若的解決，他勇敢，有毅力，是智慧的化身。
吉丁史佩萊，位醫學者，在路途的過程中，他救助其他人。
納布，他是史密斯的僕人，忠心耿耿，天真善良，強壯，他能幹些體力活。
潘克洛夫，是位強壯的水手，敢作敢為，有正義感的水手，通曉各種技術。
赫伯特，酷愛博物學，很少有動物和植物的種類難道他。
他們互幫互助，解決了衣食住行這些基本的問題，他們製造出陶器，風磨，電報器等，建立起富裕幸福的生活，他們還在次意外中馴服了黑猩猩於普，挽救了罪犯，是他恢復了人性。
雖然在這座島上，他們衣食無憂，但他們沒有失去對迴歸祖國的希望，他們登上了羅伯特指揮下的鄧肯號，重新回到了祖國。
這部小説告訴我們，無論面對多艱難的問題與挫折，都要去解決，而不是味地逃避，發揮自己的潛能，齊心協力度過難關，它也詮釋給我們種團隊合作精神。
神祕島讀後感 篇18
假期裏我閒着無聊，便隨手拿起了本書看了起來，起初是為了打發無聊，後來故事的情節越來越扣人心絃，竟然吸引着我口氣把它讀完了。這本書就是《神祕島》，是儒勒凡爾納的著名三部曲——《格蘭特的甘特船長的女兒》、《海底兩萬裏》、《神祕島》，中的最後部。
故事的大概內容是，在美國南北戰爭中，有五個人被圍困在南軍城的北方人，分別是工程師史密斯，記者吉丁史佩萊，黑人納布，水手潘克羅夫和赫伯特。他們在偶然間用氣球逃走了，他們落在太平洋的個荒島上，但是他們並沒有灰心，他們互相團結，克服重重困難。從赤手空拳，直到造出了陶器、火藥、玻璃、電報機……然後他們又起在另個荒島上救助了在那裏居住了12年的罪犯，使他恢復人性，成為他們中間可靠的忠實的夥伴。
最後荒島由於火山爆發，而即將毀滅，鄧肯號出現了，並救了他們的命，帶他們回到了祖國。
讀了這本書，我很感觸很深，團結就是力量，他們以集體的力量，克服重重困難，終於迎來了幸福的生活，他們遇到困難的人，救回了他們的人性，成為他們中間可靠忠實的夥伴，體現了他們的愛心，雖然他們在鳥上什麼也不欠缺，但他們仍然想回祖國，更體現了他們的愛國心，他們團結互助，遇到困難毫不畏縮，有愛心，時刻想着自己祖國的精神值得我們學習。
神祕島讀後感 篇19
《神祕島》是法國科幻小説家儒勒凡爾納創作的長篇小説，是其三部曲的第三部。
《神祕島》主要講述了在美國南北戰爭時期，五個美國人被風暴吹到了座由火山構成的小島上，他們團結互助，自立更生，在荒島上通過自己的智慧建立起幸福的生活，開闢出了片新天地的故事。
讀完這本書，我被他們團結心的精神深深地打動了，我很敬佩他們遇到困難的時候從來不慌亂，總是不屈不撓、拼盡全力沉穩冷靜的面對每次挑戰，用智慧戰勝了許多困難。他們在島上生活的十分艱難，既沒有打火工具、食物、武器，又沒有遮風擋雨的房子，但他們憑藉着自己的智慧創造了屬於自己的幸福生活。我們在生活和學習中，也要用知識武裝自己，遇事也要團結同學朋友，起互幫互助，很多時候憑藉己之力是遠遠不夠的，只有發揮集體的智慧才能起走的更遠。
從這本書裏，我體會到了個道理：團結就是力量，知識就是力量。不管遇到什麼困難，都要勇敢面對，冷靜應對，方法總比困難多，用智慧去解決問題，定能戰勝切。
神祕島讀後感 篇20
打開記憶的閘門，我從書中到了“西遊世界”，和孫悟空起“打怪升級”，我還到了“三國世界”，看到了劉備、張飛、關羽桃園三結義。繼續走下去，我看到了本閃閃發光的書，名叫《神祕島》。
故事主要講的五位主人公乘熱氣球時，不幸慘遭暴風雨的襲擊，落在了座荒無人煙的小島上。但五位主人公靠智慧、合作、雙手，把從前荒涼的小島變成世上絕無僅有的小島。
他們為什麼能創造系列不可能的事情呢？難道是他們極其聰明嗎？不是的，他們是靠合作，靠雙手，靠智慧創造了個奇蹟。只因他們只有個信念：我們必須要成功，我們必須要挑戰不可能，我們定行！就是他們的堅持與信念，將不可能變為可能，將極限轉為無極限！
讀完這本書，我懂得了遇到困難不要畏懼，不要氣餒，要全力以赴。要想盡切辦法克服困難。讓我們用勤勞的雙手，還有團結合作以及堅持不懈的努力，給自己創造美好的未來吧！
神祕島讀後感 篇21
我最近在讀的是《神祕島》，這部書是法國著名作家法爾納三部曲的最後曲本書講述了在美國發生的南北戰爭時期五個北方人被南方人士兵被捕他們最後乘坐熱氣球逃離出來，不幸的是在途中遭到暴風雨，其中有條狗和個人為減輕熱氣球的重量跳入水中，他們到了個荒島上，他們在島上靠自己的努力發明了生火的工具是用手錶上的玻璃片製作的，還製造了玻璃用鐵鏟製造了窗户的樣子，用提取的炸藥，把礦洞的洞口炸開了，他們把島上的動物全部用來圈養，他們還與先來到島上的尼摩船長生活在起，在起打退海盜的交火中，有人不信死去，他們還給這個島上取了個名字，叫林肯島。他們去周圍的荒島上看了看，發現什麼都沒有，他們最後被過往的鄧肯號艦艇得救最後回到美國家。
這不是告訴我們要運用我們的智慧，我們就能創造切這部書叫有點虛幻色彩，但是還是像我們展示了人多力量大團結就是力量。我們要在困境中互相合作，不應互相抱怨，要多為些團體做貢獻。雖然我們自己的力量很薄弱，但是如果有那麼多的薄弱的力量加起來總是要超過吳瓊。雖然這裏是神祕的尼摩船長這也説明了，作者只侷限於個人物的描寫，這部書總體是美好的，但是還有美中不足的地方。
神祕島讀後感 篇22
假期裏，我看了《神祕島》這本書，特別喜歡它，還想再看遍。
《神祕島》是部膾灸人口的名著，故事情節扣人心絃，讀時如身臨其境，它是凡爾納的海洋三部曲的終結篇，講述了美國南戰爭時期的五名北方戰俘在逃跑時，到了個孤島上像魯濱遜樣克服困難學會生存的故事。
我先介紹下這本書的五個主人公：第個是工程師史密斯，第二位是他的僕人納布，第三位是記者吉丁·史佩萊，第四位和第五位是水手潘克洛夫和少年赫伯特，並帶着只愛犬“託普”。我最喜歡工程師史密斯，整個故事中他始終表現出超乎常人的沉穩和冷靜，對於任何事情都能做出超乎常人都做不到的理智分析和正確對策。他不僅是位知識淵博的人，還無所畏懼。
這五個人在林肯鳥生活了四年，在島上先後遭遇了猩猩、美洲豹、大雪、暴雨、海島和火山爆發等。他們在無所有的情況下，這五人充份發揮自己的聰明才智，最終過上了豐衣足食的生活，還改變了荒島的面貌。
五個手無寸鐵的人，面對比魯賓遜更加惡劣的環境，都好好地活下來了。那我們呢？仔細想想，那些平日的“小皇帝”“小公主”們。生活中的我們，什麼都有，什麼都不缺，所以養成了我們怕吃苦，怕困難的缺點。記得我在二年級時，學吹葫蘆絲，可我怕苦，只學了年就不肯學了，結果什麼都沒學會。可是看看他們，憑藉着堅定的意志在個隨時都會有危險的孤島上生存了四年。
讓我們像書中的主人公樣，靠智慧和勤奮，克服生活中的個個困難，創造出個個奇蹟吧！
神祕島讀後感 篇23
《神祕島》是法國著名作家儒勒·凡爾納的經典科幻作品。最近，我品讀了這本書，從中獲得了豐富的心靈收益。
這本書講述了美國南北戰爭時期，有五個人趁機用熱氣球逃脱了，他們降落在太平洋上的個小島上。這個小島上什麼也沒有，但他們沒有絕望，而是運用自己的智慧和汗水，過上了幸福快樂的生活，最後，次火山爆發中，這個小島沉沒了，艘船帶着他們回到了美國。
書中寫道每當他們遇到困難，都會化險為夷。當寒冬來臨，他們利用羊皮做成衣服，以抵禦寒冷；當巨浪捲走食物時，他們起合力搶救食物；當海盜來襲時，他們與海盜鬥智鬥勇，戰勝了海盜；當火山爆發時，他們鎮定自若，共同逃離了小島。從他們身上，我明白了遇到困難，不能退縮，開動腦筋，互幫互助才能勇往直前。
還記得三年級的那次獵狐行動中，我們小組直在尋找個點位，此時已經過了很久了，別的小組已經找到了好幾個點位了，我心中很是失落。“我看還是放棄吧！”這句話我想説但又説不出口，這時我想起了書中那句名言“只要尋找，就能發現。”我鼓勵大家團結起來，最終經過大家的共同努力，終於找到了目標，順利地完成了獵狐。
書中的話“只要祈求，就能獲得。只要尋找，就能發現。”始終激勵着我在人生道路上前行。當發生困難時，昂首挺胸去面對它，戰勝它，你定能笑到最後。
神祕島讀後感 篇24
“我們是在上升嗎？”這是賽勒斯·史密斯開場的第句話，也是《神祕島》這本名著的第句話。《神祕島》，這本由法國著名科幻小説家儒勒·凡爾納所寫的著作，教會了我無論何時何地都要樂觀，都要堅持與困難搏鬥。
在故事的開始，賽勒斯·史密斯、傑丁·斯皮萊、納布喬多諾索爾（通常被叫做納布）、彭克洛夫、哈伯特·布朗和條叫託普的狗被困在南軍，他們利用熱氣球逃脱了。但是他們卻落到了太平洋的個島上，他們齊心協力，發揮聰明才智，利用島上豐富的資源，製造出了磚塊、陶器、鐵器、玻璃、風磨、電報機……並種上了莊稼和蔬菜，飼養了家禽和家畜，使自己過上了豐衣足食的生活，還改變了荒島的面貌。他們住在花崗巖巖洞裏，他們把自己的住所稱為“花崗巖宮”，他們的島嶼被稱為為“林肯島”，更有“感恩河”、“富蘭克林峯”、“安全島”等等。雖然身處困境，他們卻仍然保持樂觀、幽默的心態。這是多麼難能可貴啊！故事以火山爆發、荒島的沉沒和這個小羣體的幸運獲救與回國而告終。
在我們的生活中，經常會碰到些小挫折、小困難，許多人是唉聲歎氣，抱怨自己是多麼倒黴，還沒開始克服困難，就在精神上敗給了困難。反之，樂觀向上的人會想：“困難只是生活給我的個小問題，克服它就好，沒什麼大不了的。”他們的自信給予了他們力量去戰勝困難。“態度決定高度”在各類比賽中，你的自信會讓對手感到恐懼，你的緊張讓對手感到輕鬆。所以，無論面對任何事情，我們都要樂觀面對。
這本《神祕島》為我揭開了尼摩船長的身份——他是印度的達卡王子。因戰亂失去了親人，所以他決定與世隔絕，居住在深海中的鸚鵡螺號裏。
神祕島讀後感 篇25
《神祕島》描繪了個奇異多姿的科幻故事，美國南北戰爭時期，憤怒的南方軍隊囚禁了北方軍隊做俘虜，把他們困在小城裏。五個北方人乘坐熱氣球齊逃亡。五個人以為從此就獲得了自由，卻沒想到中途遇到了猛烈的暴風雨，儘管他們扔掉了所有的身外之物，但還是被猛烈的暴風雨吹到了個荒島上，他們開始了勇敢的生活。
在惡劣的條件下，他們向堅持樂觀的心態，頑強的同命運做鬥爭，向沒有放棄過對幸福的嚮往跟追求。這些頑強的人用自己的雙手克服了常人無法想象的困難，他們自己製造了陶器。玻璃。電報機……它們的誕生是幾個人血汗的結晶，荒島成為了個富饒之地。
這本書告訴我們在困難與絕望之前，要憑自己的智慧和勇敢學會應對困難，戰勝困難。
神祕島讀後感 篇26
今天，我已經把【神祕島】這本書所有的故事全部讀完了，覺得書中的故事不但生動幽默、妙趣橫生，而且還能激發我們對科學的熱愛核對探險的嚮往。
【神祕島】講了留落荒島的人們與大自然的鬥爭和理由哪個科學知識和智慧進行從無到有的創造性勞動，充滿了生存的智慧，到處洋溢着樂觀的精神，它讓我深信，人類無窮的創造力將為我們建立起個理想的社會。
書中的主人公有工程師、記者、水手、黑人和孩子，他們大膽的利用智慧，去追求自由的生活。其中比較典型的是製作炸藥，為了泄出湖水，製造出個適合過冬的家，他們就收集材料，製作炸藥。
看完這本書，我想：如果我們出去野餐或郊遊的話，攜帶着這本書，就不怕在外面碰到困難了。
神祕島讀後感 篇27
在暑假中我讀了本叫神祕島的書，小説故事跌宕起伏。這本書的便是直以來的偉大的科學幻想小説家——凡爾納。凡爾納寫過許許多多的書主要以科學幻想小説為主，著名的有他的3部曲《格蘭特船長的兒女》，《海底兩萬裏》，《神祕島》，凡爾納總共創作了六十六部長篇小説或短篇小説集，主要作品還有，《地心遊記》，《八十天環遊地球》等20多部長篇科幻歷險小説。而我讀的便是3部曲的最終章《神祕島》。
五名戰俘為了生存，在大風暴中乘上只熱氣球，他們乘夜逃到太平洋上的個荒島，發現有個人和條狗掉了下去。但奇蹟般的生還了，他們在上面勞動，但是他們並沒有灰心失望，他們團結互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳直到製造出陶器、玻璃、風磨、電報機……還挽救了艾爾通。
他們的勇敢，堅定，敢與大自然抗爭，值的大家學習。其中也有許多知識。不僅僅是思想知識，也是在生活中的好方法。
神祕島讀後感 篇28
如果説世界上有絕對樂觀的人，那麼法國作家凡爾納在他的第三部曲《神祕島》中描述的就是這樣的羣人。這本書中構建的是樂觀主義者的精神家園，我讀後受到了深深的觸動，也從故事中明白了許多道理。
故事發生在美國的南北戰爭時期，戰爭的爆發使很多無辜的人失去了自由，塞勒斯行人就是如此，作為俘虜的他們，為了爭取自由，冒險乘坐熱氣球逃走，沿途遇上飆風，有驚無險的飄到個小島上。小島遠離陸地與海岸線，他們幾乎沒有獲救的希望，但他們仍然歡呼雀躍，以為自己得到了自由。其實他們只是擺脱了南軍的囚籠，到了大自然的束縛裏罷了，這種態度的轉變，其實是種樂觀精神的推動。
他們在被囚禁的情況下，沒有聽天由命、坐以待斃，而是有百分之的希望就盡百分之百的努力去爭取，最後得到了他們所要的自由。在漂流到荒島後，塞勒斯行人以林肯的名字將島命名，而且還興致勃勃的為島上各個地點起名字、滿懷熱情的製作各種文明社會中的工具、費盡心思的建設棲息之地；最後甚至還種上了小麥，吃上了麪包，找到了煙草，抽上了煙斗，圍上了畜欄，養起了牲畜……他們各有所長，是勇敢、智慧、博學的化身，他們各盡所能，在小島上通力合作，為更好地明天而奮鬥。終於，在度過四個春秋之後，被“鄧肯號”所救。
而他們在這四個春秋之中，沒有抱怨命運對自己的不公，反而感謝造物主賜予他們這樣個物產豐富的小島，給他們提供個完美的庇護所，以及感謝造物主沒有讓飆風治他們於死地。這種樂觀的心態，使他們在相互調侃中度過了人生中難忘的四年。
信念與心態是人決定環境的重要因素。在林肯島上，在這個小小的羣體身上，我學到了友愛、真誠、善良的美好品質；而在面對困難險阻時，要樂觀對待，積極迎戰，以最開朗的心態去面對任何事情。要學會增強心中的信念與形成樂觀積極的心態，像塞勒斯那行人樣，樂觀開朗的面對生活的每天。所以我們應該積極去效仿故事中這個美麗的童話世界，把它當作我們的精神家園，並相信“每個人都不是座孤島”，從而更加樂觀的活在人生的這片大洋之中。
樂觀不代表要讓生活改變我們。艾爾通曾是名水手，在與生活鬥爭的十二年中，他被生活磨滅了人性，被生活所改變了。但當他重拾人性的時候，他發揚了人性的光輝，用自己的雙手改變了生活的面貌，成為了與塞勒斯行人最親密的夥伴。所以如果把生活比作鍋沸水的話，我們就不能像胡蘿蔔那樣，過遍沸水就軟嗒嗒的。“胡蘿蔔”在進入生活實踐之前，顯得堅韌、剛強，但在經過生活的磨礪之後，就失去了原本的傲氣韌勁，向生活低下了頭顱，被生活所征服。與此相反，如果我們是粒咖啡豆，將自己融入生活，就會讓生活變得簡單，有味而且充實。所以，用我們的樂觀去改變生活的面貌吧，讓自己融入生活。
做個樂觀的人吧，樂觀才是生活的王道，讓樂觀的精神推動我們前行！
