領航觀後感8篇
認真品味一部作品後，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇觀後感了！那麼觀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的領航觀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
領航觀後感1
曲建武教授是“時代楷模”“共和國最美奮鬥者”“全國道德模範”“全國優秀教師”。曲教授通過線上平台，分享了自己用愛和温暖詮釋了三十多年如一日致力學生工作的赤子之心，結合自己幾十年傾心育人，與學生之間飽含真善美情懷的故事闡述了輔導員“春風化雨”的價值內涵。他諄諄教導新時代高校輔導員、思政工作者要深刻認識自身的地位和作用，培育優良的道德品質，樹立積極的人生態度，不斷提升責任感和使命感，教育引導學生愛黨、愛祖國、愛人民，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、實現偉大的中國夢中。
領航觀後感2
看完了《領航》，我深刻感受到時代向前的每步都留下了激揚的旋律，事業進展的每一步都奏響了鏗鏘的音符，實踐證明，時代的發展、事業的進步無不以精神的磅礴之力推動。精神閃耀，照亮民族復興征程；精神傳承，深植於中華兒女的血脈之中。向着美好出發、向着未來進發，新時代新徵程，站在教育戰線的我們要接過“精神火炬”，跑好嶄新徵程，讓長燃長熱之火匯聚起奮進路上的磅礴之力，續燃青春“奮鬥花火”，乘風破浪向着夢想遠航，譜寫更加美好、更加輝煌的`時代華章。
領航觀後感3
我印象最深的是曲建武先生30多年來用自己的堅持和堅守，詮釋和踐行為黨育人、為國育才的初心使命。他因自己的黨員身份自豪，更因自己的黨員身份嚴於律己，在30年的耕耘和奉獻裏，他教育了一批又一批學子，也在這個過程中不拘泥於官銜職稱，腳踏實地的教書育人。作為大學生輔導員，雖然我們少有機會在課堂中為同學們教授知識，但仍然可以為他們在成長的過程中提供幫助和指導。我也希望在之後的工作中，站好崗、值好班，為祖國的教育事業添磚加瓦。
領航觀後感4
10月11日，公司機關第一、第二黨支部組織觀看了大型電視專題片《領航》，作為黨務工作人員，我組織並參與了此次觀影活動。
《領航》中有這麼一句話：創新是引領發展的第一動力，也是實現高質量發展的必由之路——這句話讓我感同身受。
在新時代、新形式下，工作模式需要創新，黨建引領更需要創新。通過觀看專題片，讓我切身感受到了我們黨與時俱進、繼往開來、勇於創新的昂揚風貌。
作為一名黨務工作者、一名普通的青年員工，我將以服務全體幹部職工為出發點，以建立健全黨建工作機制為落腳點，切實增強責任感、緊迫感、危機感，在黨建工作創新中努力“蹚”出新路子，主動發揮基層黨務工作人員的積極性和主動性，為加快企業高質量發展貢獻青
領航觀後感5
實現第二個百年奮鬥目標，實現中華民族偉大復興，青年一代責任在肩。作為青年基層工作者，我們應緊跟“十四五”規劃，令中華民族偉大復興之船駛入更加廣闊的海域。
錘鍊“手足胼胝，面目黧黑”的敬業身軀。作為青年基層工作者，在工作中需只爭朝夕，常學常新；時不我待，不負韶華。基層藴含羣眾的無限智慧，基層幹部應多向人民羣眾學習，廣泛聽取羣眾的意見和建議，擁有豐富的基層工作經驗後，就能更好地深入羣眾、紮根基層，做人民羣眾的勤務員，保障基層民主權利。堅持“事輟者無功，耕怠者無獲”的原則，保持定力，堅持嚴字當頭，慎獨、慎微、慎言、慎行。美好的未來終將到來，在此之前需要幹部們凝心聚力、忘我奉獻，俯首甘為孺子牛。生命不息，奮鬥不止，這個時代屬於堅定者、奮進者、搏擊者，而猶豫者、懈怠者、畏難者則將碌碌無為地在歲月的長河之中失去立足之地，漸漸消失在人們的視線裏。
陶冶“懷瑾握瑜，風禾盡起”的崇高情操。當今信息時代各種思潮紛繁複雜、泥沙俱下、相互激盪，因此，青年幹部應爭當純潔隊伍的一份子，積極為鄉村振興、中華民族偉大復興貢獻力量。學老子“和光同塵，與時舒捲；戢鱗潛翼，思屬風雲”，秉持本心，戒驕戒躁，厚積薄發；學司馬遷“常思奮不顧身，而殉國家之急”，生有熱烈，藏與俗常，不啻微芒，造炬成陽；學範希文“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，公私分明，廉潔奉公，潔淨幹事。
鍛造“櫛風沐雨，朝乾夕惕”的務實作風。作風建設只有進行時，沒有過去時。“登高必自卑，行遠必自邇”，作為青年幹部，做事應紮紮實實，循序漸進。政為民所興，利為民所謀，青年領導幹部既要注重“顯績”、也要兼顧“潛績”，真實地在老百姓的口碑上反應政績，迴應使命的召喚，強化共識的凝聚，踵事增華，致力於謀民生之利、解民生之憂，為羣眾排憂解難，令百姓安居樂業。青年幹部應注重實踐，不馳於空想、不騖於虛聲，發揮自身專業長處為中華民族偉大復興添磚加瓦，相信歷史不會辜負實幹、苦幹的人。萬千青年幹部心中有光，素履以往。
領航觀後感6
聽完曲教授的講座最感同身受的是“理想信念”。一是學生的“理想信念”教育，堅定“理想信念”築起精神之基。二是作為班主任、輔導員的“理想信念”問題。曲教授提到當前班主任、輔導員隊伍中存在的對學生工作沒有熱情、不看好等問題，指出這是“理想信念”缺失的問題。三是堅定理想信念是全國人民的“必修課”，我們要堅定理想信念，為黨和國家的事業奮鬥，為共同的美好未來奮鬥。聽完曲教授的講座，我更加熱愛了這份輔導員工作，更加有了信心和方法，為青年多做一點服務，為國家人才戰略服務，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人而奮鬥。
領航觀後感7
過去成就鼓舞人心，未來前景無限光明。10年來，我們黨領導人民自信自強、守正創新，創造了新時代中國特色社會主義的偉大成就，實現了第一個百年奮鬥目標。現在，黨團結帶領中國人民又踏上了實現第二個百年奮鬥目標新的趕考之路。在新時代新徵程如何考出好成績，贏得更加偉大的勝利和榮光，這是擺在新時代中國共產黨人面前的一個重大課題。
《領航》指明瞭只有在黨的領導下全國各族人民團結一心、眾志成城，敢於鬥爭、善於鬥爭，我們才能戰勝前進道路上的一切困難挑戰，繼續創造令人刮目相看的新的奇蹟。作為一名普通的人民教師，在其位謀其職，我們也在努力從過去的10年內前輩們的教學革命中汲取經驗知識，站在巨人的肩膀上繼續艱苦奮鬥，創造新輝煌。
領航觀後感8
通過傾聽曲建武老師的講座，尤其是關於主題幫助學生繫好人生的“釦子”，我有了更多思考，作為輔導員，要不忘初心，做學生的好老師：首先要教育學生的就是，為什麼讀大學，學生入學時就要講明白，做大學生，首先就是要有擔當，學做人，瞭解自己身為中國人的志氣、骨氣、底氣，為中國建設奉獻力量。同時，我們也要教育學生，要從政治視角瞭解中國和大國外交，懂得自己作為中國青年，現在面臨的國際局面和發展格局，學生要從更廣闊的視角思考自己的價值和作用。同時，也要讓學生從人民滿意的視角，思考自己的成長，他們承載的是一個家庭的希望，他們是一代人的成長，不單單是一個家庭的成長，也是整個社會的成長，所以他們的個人發展，不簡單是自己學習文化知識，而是要以為人民服務為中心，做一個對社會和國家有用的人。
