幼兒園小班美術教案畫石頭路
幼兒園小班的孩子都很喜歡上美術課。下面是幾篇幼兒園小班美術教案畫石頭路,歡迎閲讀參考。
小班美術教案:畫石頭路
活動內容:
畫石頭路(重點領域:美術)
活動目標:
⒈以畫滿全紙的彩色圓形和橢圓形來表現石頭路的局部。
⒉體驗局部組合成整體的新奇感。
⒊體驗合作帶來的快樂。
活動準備:
⒈幼兒作畫的油畫棒。
⒉白色小路操作紙每人一張。
⒊傾聽過故事《五彩石頭路》。
活動過程:
㈠導入,圓圓的彩色石頭來鋪路
⒈故事《五彩石頭路》中兔弟弟和兔姐姐給松鼠大嬸鋪了一條彩色的石頭路,漂亮嗎?石頭是什麼樣的?
⒉彩色的石頭真漂亮,圓圓的鵝卵石很光滑,走上去感覺很舒服。我們今天來畫一條五彩的石頭路。
㈡密密的石頭鋪滿路,以畫滿全紙的彩色圓形和橢圓形來表現石頭路的局部
⒈教師示範畫橢圓形的石頭,提醒幼兒畫封閉圓時儘可能畫得圓一些。
⒉請個別幼兒嘗試繪畫圓形、橢圓形石頭。
⒊我們要讓石頭鋪滿路,這樣的路走起來特別舒服,也好看。引導幼兒在白紙上畫滿大大小小的圓形、橢圓形石頭。
⒋用各種色彩給石頭塗色,也可以在一塊石頭上塗多種顏色。個別幼兒嘗試。
⒌幼兒繪畫,教師個別指導。
㈢長長的石頭路真好看,體驗局部組合成整體的新奇感和合作帶來的快樂
⒈我們來把大家的畫連起來,變成一條長長的石頭路。
⒉教師和幼兒一起,把幼兒的作品拼接成長長的彩色石頭路。
⒊欣賞合作完成的石頭路,感受成功的喜悦。
幼兒園小班美術教案:造房子
活動目標:
1.運用剪好的幾何圖形拼貼出房子。
2.通過探索交流,瞭解房子的不同組合方法。
3.對參加手工拼貼活動感興趣。
活動準備:
1.大小和顏色都不同的正方形、三角形、長方形、梯形等圖形若干,膠棒,抹布若干。
2.各種房屋造型圖片的白板課件。
3.白紙。
活動過程:
(一)出示小兔子,創設情境。
1.教師:昨天森林裏颳了一陣大風,把小兔家的房子給吹倒了,小兔想請我們小朋友幫她蓋一幢新房子,你們願意嗎?
2.教師:我們小朋友們真有愛心。我們先來看看我們可以蓋什麼樣的房子。
3.出示房子圖片1。(3個房子的.。)教師:這有3個房子,看看房子上面都有什麼?(門,窗,煙囱,牆)是什麼形狀的?這些都是隻有幾層的房子?嗯,這是隻有1層的平房。
4.出示房子圖片2。(樓房和連體房。)教師:除了平房,還有這樣的房子。這是樓房,我們來看看這個樓房有幾層?(3層)這兩個房間連在一起了,我們叫連體房。這些房子是由哪些圖形寶寶造出來的呢?
小結:我們看到了平房,樓房和連體房。他們的牆有的是長方形,有的是正方形;屋頂有的是三角形,梯形,還有半圓形;窗户有圓形,正方形;門有的是正方形,也有的是長方形。等等。
5.出示房子圖片3、4。
教師:我們再來看看。這座房子有這麼多層呢?樓房是什麼形狀的?
教師:看,這個連體房多漂亮啊,它的屋頂上還有天窗呢。
6.幼兒討論想蓋什麼房子。
教師:那我們給小兔蓋房子吧,你想為小兔蓋一個什麼樣的房子呢?
(二)幼兒操作,教師講好規則。
1.教師:老師今天為你們準備了許多圖形寶寶,小椅子不用搬,現在你們就開動腦筋,動起小手,為小兔造一座漂亮的房子吧。
2.播放音樂,幼兒操作,教師巡視指導。
(三)作品評價。(請2名幼兒介紹,教師找1個不同介紹。)教師:你們為小兔子做了這麼多的房子,她真開心,你們真能幹,表揚一下自己吧!教師:誰來介紹一下你給小兔造的什麼房子?你用了哪些圖形寶寶造了這個房子?
(四)出示圖片,欣賞其他特別的房子。
教師:生活中還有一些特別的房子呢,我們再一起來看看。
活動延伸:
教師:這些房子真特別,我們也來做小小建築師,一會到我們遊戲區裏來造一些特別的房子吧。