水滸傳國小生讀後感想心得體會
《水滸傳》是作者施耐庵根據北宋農民大起義而寫成的一部偉大的小説，是四大名著之一。下面是本站小編為你整理的國小生水滸傳讀後感內容，歡迎參考閲讀。
《水滸傳》是作者施耐庵根據自己的生活經驗和北宋農民大起義而寫成的一部偉大的小説，小説傾向鮮明地描寫了人民羣眾反抗壓迫的行動的概括了當時不同階層的人們從覺醒到反抗的鬥爭道路。
《水滸傳》塑造了眾多的栩栩如生的人物形象，其中最具有反抗精神的李逵，性格烈的武松，以及逆來順受最後走上反抗道路的林沖，都給人留下了十分深刻的好象。
《水滸傳》不僅是中國長篇史詩的開創者，也是此後繼之而起的描寫歷代農民起義的章回演義體小説都未能達到的光輝典範。
文學是比鳥飛得還遠的夢想，比花開得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。文學名著永遠是世界人民的無價之寶，是值得全世界人民特別是青少年朋友繼承和發揚光大的精神財富。這本四大名著之一的《水滸傳》是經過重新編寫審訂的，使之要不影響原著的基礎上更適合於青少年閲讀，在豐富我們課餘生活的同時提高文學底功，鍛鍊文字駕馭能力，同時讓我們陶冶情操，加強修養，使其成長道路上充滿陽光與滋潤我們心靈的雨露。
國小生水滸傳讀後感熱門篇《水滸傳》是人人皆知、家喻户曉的一部經典名着，雖然大家讀後的感受不一樣，收益也不一樣，可它全文灌輸一個思想：對國家要“忠”，對朋友要“義”，對父母要“孝”，更讓人懂得什麼叫知恩圖報，什麼叫忠孝兩全。
我在日夜啃讀這本書後，感受也非常深刻。印在我腦海裏揮之不去的是：及時雨宋江和小旋風柴進的仗義疏財，武松高大魁梧、單身決鬥猛虎的勇猛和豪爽，吳用的足智多謀，更難得的是外表粗魯的李逵卻有一顆非常善良孝順的心……這些情節像電影一樣，一幕一幕的一直在我腦海裏回放。
讀完這本書，我思緒萬千，我的心情久久不能平靜。我感謝我母親給了我生命，感謝老師無怨無悔的教我知識，更感謝我的祖國這麼強大，有這麼好的.條件，讓我們無憂無慮、幸福的生活國小生作文--水滸傳讀後感300字4篇文章國小生作文--水滸傳讀後感300字4篇出自，轉載請保留此鏈接!。
讀完這本書，我體會到一定要關心親人，關心同學，孝順父母，感恩老師，感恩祖國。我在暗暗發誓：以後一定要好好讀書，認認真真學習，明明白白做人，長大後做一個對國家有用的人，不辜負父母和老師的期望。
我非常喜歡《水滸傳》這本書!
國小生水滸傳讀後感最新篇在暑假裏我讀了【水滸傳】。【水滸傳】是中國四大名著之一，作者是明代小説家施耐庵。
這本書講述了梁山上一百零八將個個是英雄豪傑，路見不平拔刀相助，他們打着‘替天行道 ’ 的大旗做着行俠仗義的事!
我最喜歡‘行者’武松和‘智多星’吳用。武松本是在官府裏謀職，無奈遭小人餡害，最後來到梁山。武松很勇猛，他路過景陽崗，聽説那裏有一隻老虎經常出來傷人，過路的人都不不敢從那裏經過。可武松不害怕，他説老虎不過是一隻大蟲而已。他一口氣喝下十八碗酒，趁着酒勁，只用了一雙拳頭硬是將那隻吃人的老虎活活給打死了!大家知道了紛紛跑來感謝他，真是為民除害了!人們送他外號‘打虎英雄’。
我更喜歡‘智多星’吳用。他熟讀兵書，精通兵法，文思如泉，一生正氣。排兵佈陣是我更喜歡‘智多星’吳用。他熟讀兵書，精通兵法，文思如泉，一生正氣。排兵佈陣是他的強項。‘智取生辰綱’‘三打祝家莊’等，每次戰鬥都能體現他的足智多謀，運籌帷幄。他為大家想出了許多奇妙的好點子，事後大家都佩服不已，真不愧是‘智多星’啊!我最崇拜這樣有才華的人了!
梁山上個個都是好漢，如梁山五虎將，‘大刀’關勝，‘豹子頭’林沖，‘雙鞭’呼延灼，‘雙槍將’董平，‘霹靂火’秦明，個個身懷絕技，勇猛過人，重情重義，豪氣沖天，一生正氣!可惜他們生不逢時，當時皇帝腐敗，政權又都握在小人手裏，他們空有一身本領，卻無處施展。如果他們都活在現代，活在人人平等的世界裏，他們又都本領超強，而且心繫百姓，必定能成為受人敬仰的大英雄，成為國家的棟樑!
