人教版六年級語文下冊期會考試卷

2016春季學期的最後一次期會考試，六年級的同學們準備好了嗎?下面跟本站小編一起來看看六年級語文最後的期中考試卷吧!

　　一、語言的積累

1.看拼音寫詞語：

xiū qiè　 　yáng yì 　 xuàn wō

miǎo shì　　　 bǐng zhú yè yǒu

2. 組詞：

侍( ) 　 削( ) 　俊(　　　　)

待( ) 　俏( )　 稜( )

恃( ) 　 峭( )　 峻( )

3. 選詞填空：

精通 　精美　 精心 精密 　精湛 精華

展廳裏展出的每一件( )的玉器，工藝製作都極其( )，因為這些作品都是雕刻藝術家經過( )的計算，( )的設計才製做出來的極品。

4.在錯字下畫“ ”，並在( )裏寫出正確的字。

無論環境如何堅苦，老羚羊們也不肯丟下它們的後代，在羊羣限入決境的時候，它們毅然選擇了生命的奉現來拯救他們的子女。( )

5.照樣子寫詞語：

例：大公無私

文質彬彬

6.把詞語補充完整：

( )相依 再( )再( )

( )相關 ( )手( )腳

7.填上適當的詞語：

有聲望的( ) 忐忑不安的( )

清晰可見的( ) 幽靜的( )

8. 默寫古詩

《示兒》

9. 照樣子寫句子：

例： 這裏的景色真美。

這裏的景色太美了!

這裏的景色難道不美嗎?

這裏的景色簡直像仙境一樣。

這裏的樹木真多。

10.按原文填空:

塞外常常是( )，( )，一不小心就有( )。詹天佑不管條件( )，始終堅持在( )。白天，他( )，( );晚上，他就在( )，計算。

月台的兩頭種了( )，花( )，引來一羣蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地( )，( )着這個( )小站。

11.用修改符號修改病句：

(1)我們應該鍛鍊良好的學習和生活習慣。

(2)流花湖的夏天真是個美麗的地方。

　　二、語言的理解

(一)啄破硬殼

那一年，我領着女兒來到農村，恰巧遇見老鄉家裏的母雞在孵小雞。

女兒的目光當時集中在一個啄殼聲響了很長一段時間的.雞蛋上。那雞蛋殼上端已經露出米粒大小的孔，“嗒嗒，嗒嗒……”幾分鐘過去了，那小孔還是隻有米粒般大小，似乎沒有什麼變化。女兒着急了，為了幫小雞雛破殼，她不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來要去剝那個蛋殼。

這時，站在一旁一直沒吱聲的老大娘一把攔住了女兒。

大娘説：“孩子，別去碰它，小雞隻有靠自己啄破殼才能活，你幫了它，也許就害了它。”

老母雞是最護自己孩子的，可是它卻“冷漠”地讓雞雛自己鑽出殼。農村大娘無意中的話語是那樣平凡，而其中藴藏的道理卻又那樣令人深思。

根據短文回答問題：

1.寫出短文中下列詞語的反義詞：

平凡( ) 冷漠( )

2.大娘的話裏藴含着什麼道理?

(二)

有個孩子，在他出世的那天，媽媽就離開了人世。

從此，每當看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“啊!我真命苦。我的媽媽竟來不及給我一件禮物。”

一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨個兒在街頭徘徊,撞在一位老人身上,便向老人哭訴自己的哀傷。

老人撫摸着孩子的頭，語重心長地説：“孩子，你錯了!其實，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，從你出生那天起,就把整個世界都作為禮物送給了你。”

孩子聽着，眼睛忽地一亮。

老人接着説：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界;給了你靈敏的耳朵，讓你去傾聽世界;給了你一雙腳，讓你去走遍世界;給了你一雙手，讓你去改造世界。這些，難道還不夠嗎?”

老人又説：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心。那是為了讓你珍惜生活——去熱愛這個世界。”

孩子聽着，陷入了沉。

根據短文回答問題：

1.給短文加上一個合適的題目。

2.回答下列問題：

(1)孩子聽完老人第一次説的話，“眼睛忽地一亮”，是因為 什麼?

(2)談一談你讀完短文後的感想。

　　三、語言的運用

作文：

①那次，我流淚了

②有 真好!

從上面兩個作文題目中任選一個來寫。要求：感情真實，內容具體，語句通順，不寫錯別字，字數不得少於400字。(如果選第二個作文題，請先把作文的題目補充完整。