小班活動《美麗的氣球》教案及反思

在大多數國家以及城市等地方人們喜歡在節慶日的時候用氣球作為喜慶用品來裝飾場所，達到渲染氛圍的效果。應屆畢業生小編為大家搜索整理了小班活動《美麗的氣球》教案及反思，希望對大家有所幫助。

活動設計背景

氣球在我們的日常生活中可謂常見，本節課利用氣球，讓孩子在學中玩、玩中學，以趣味的方式加深對顏色及形狀的認識。

　活動目標

1.培養幼兒對色彩的興趣，充分展示幼兒對色彩的感受。

2培養幼兒對色彩的觀察能力。

3.激發幼兒想象力。

　教學重點、難點

重點：加對紅、黃、藍三種顏色的認識

難點：根據自己的想象畫出喜歡的氣球。

　活動準備

1.教室內環境佈置<用彩色的氣球把教室裝飾起來?》

2.白紙、油畫棒、

　活動過程

活動過程：

開始部分:玩氣球，引起幼兒的興趣。

教師：“現在我們一起去看看我們的教室跟平時有什麼不同、、。

哇，這麼多的氣球你們喜不喜歡?你們去玩吧、、、(幼兒自由玩氣球)

　基本部分：

1、幼兒找喜歡的氣球、一起幼兒對色彩的認識。

教師：“這麼多花花綠綠的氣球，你們喜不喜歡?現在找一個你喜歡的氣球給你的小夥伴説説是什麼顏色的…..”(幼兒自由找氣球，教師個別提問)

2：集體玩遊戲《氣球跳跳跳》

教師：“咱們一起開玩遊戲《氣球跳跳跳》看誰的氣球跳的'最高。

幼兒念兒歌：“大氣球，真好玩，有黃的，有紅的，有藍的、、、跳一跳，拍一拍，我的氣球真好玩。”

3：遊戲過後，請幼兒回到座位上，一個一個到前台來告訴大家自己手裏拿的氣球是什麼顏色的。

4：幼兒畫畫

教師：“花花綠綠的氣球這麼美，我們想辦法把它畫到紙上好嗎?” 教師指導幼兒畫畫、、、、、

結束部分：幼兒相互欣賞作品。

　教學反思

活動反思：

1：整節課下來課堂氣氛很活躍，幼兒接受的還算可以。

2,在幼兒自己畫畫的時候班內大部分幼兒還需教師的引導，幼兒的想象力不是特別好，以後應加中重培養。