陳奐生上城的教案參考

教學目標：

1．體會作者運用心理、動作描寫來塑造人物形象的作用

2．瞭解我國小説揭示人物心理的作用

教學重點：

教學目標1

教學難點：

教學目標2

教學安排：一課時

教學內容與步驟：

一導入

在中國有這樣一個羣體，他們善於動手，勤於勞動，特別務實。他們老實得受了損失不知道查究，單純的受到欺騙全無覺察，他們甘於付出高額的代價換取極低的生活條件，他們能夠忍受超人的苦難去爭得極少的歡樂，他們活着，始終抱定兩個信念：一是相信自己的勞動，一是相信共產黨，這就是農民，但是這樣一個可愛的羣體，長期以來一隻生活在貧困勞苦之中，黨的農村政策使農民漸漸地富裕起來，新時期的農民在物質生活改善之後精神狀態又怎樣呢？我們可以通過他們的典型代表陳奐生來看一下。

二．陳奐生人稱漏斗户主，我們看一下漏斗户主的生活（材料：《漏斗户主》的片段）

考慮：是什麼使陳奐生如此的沉默？你有什麼感想。

明確：沉重的生活負擔壓得他喘不過起來，他唯一的請求就是填飽自己及家人的肚子，維持最基本的生存需求，連最起碼的生存條件都被剝奪的狀態下，陳奐生哪裏還有心思去關注與吃飯無關的事呢？久而久之，他的心靈麻木得蜷縮起來了，生活的情趣也消失殆盡，自然懶得講話也不會講話了。

三．精讀課文

1．在上城篇中的陳奐生又怎樣呢？我們看文章前兩段有什麼作用？作者怎樣表現的？

明確：心情是愉快輕鬆的

作者通過環境、神態、動作來烘托

2．開放之後，生活好了，陳奐生滿意簡直滿意透了，囤裏有米，櫥裏有衣，身上有肉，臉上有了笑，晚上睡不着覺。他還有什麼追求呢？

明確：他總想，要是能碰到一件大家都不曾經過的事情，講給大家聽聽就好了，就神氣了。如果説以前是物質上的飢渴，那麼此時他感到的則是一種精神上的飢渴。在生活中感到一種遺憾、一種自卑、一種空虛和欠缺。他總是希望碰到一件大家都不曾經過的事情，講過大家就好了。這個要求極低，反映了他精神上的貧乏。

3．陳奐生這個願望在上城時實現了，賣油繩時感冒被吳書記送到了招待所，我們看一下在陌生環境中的陳奐生的表現。考慮：陳奐生的表現以什麼為界分為兩個階段？

明確：以付出五元錢為界前後不同，都是五元錢惹的禍。

4．陳奐生的表現前後有很大的變化我們先看一看之前的陳奐生，閲讀P64陳奐生想到這裏——然後才真的悄悄開門，走出去了。考慮：這部分寫了陳奐生什麼心理，體現陳奐生什麼特點？對這部分你有什麼感想？

明確：對書記的感激也許讓我們想到很多，我們可愛的農民是多麼的容易滿足，哪怕是微不足道的一點點，也足以讓他們熱淚盈眶，可見農民是多麼的渴望得到關愛，多麼需要黨的關心，對黨是多麼的信任，這體現了一個農民的善良、質樸。在這個陌生的環境中陳奐生有一些自卑甚至有一些自慚形穢，害怕把被子弄髒，害怕弄出一點聲音，害怕把大皮椅壓癟，從中我們看到的是他的善良本質。

5．付出五元錢之後陳奐生好像已經不是以前的他了，我們看此時他的心理是怎樣的，哪些細節給你印象最深？

明確：此時的心理主要是對五元錢的痛惜。

其中直接的心裏描繪：脱不脱鞋？忿忿想：“出了五元錢呢！”再也不怕弄髒。

“管它，坐癟了不關我事，出了五元錢呢。”

為什麼睡一夜要出兩頂帽錢呢？連沈萬山都要住窮的

困一夜做七天還要倒貼一角

這一次再也不怕弄髒什麼，他出了五元錢呢。

還有對他動作的描寫：再也不怕弄髒，大搖大擺走了進去

故意立直身子，撲通坐下去……試了三次

把提花毛巾撈起來乾擦了一陣，然後衣服也不脱，就蓋上被頭困了，這一次再也不怕弄髒了什麼……即使房間弄成了豬圈，也不值。

從中我們看到了陳奐生作為農民的勤儉、質樸。但是更應看到他的種種行為，只想找

回點什麼，讓這五元錢花得值，這種任意作踐東西的行為則表現了農民的自私和狹隘。

6．這一部分充分體現了陳奐生的痛，他的感情是不是一直停留在痛惜悔恨之中？

明確：陳奐生的感情一直處於變化之中，由開始的痛到後來的有了興頭，譬如賣要吃掉，迅速平衡。之後又肉痛一直持續到回家路上，他突然覺得五元錢花得值透，他不是實現了自己長期以來的夢想麼？於是他愉快地划着快步，像一陣清風盪到了家門。

7．他的感情變化很快，他很容易受到傷害，又迅速找到平衡，從他身上我們會想到在中國文史上很著名的一個人物？

明確：阿Q，他的典型特徵就是精神勝利法，表現就是自欺、健忘。

8．陳奐生回到隊裏，身份顯著提高，這樣的結尾有何深意？

明確：説明農民中愚昧麻木等級觀念重的.人，非常普遍，陳奐生不是個別現象，這是一個嚴重的社會問題。

9．在這篇文章中，作者為了揭示其心理採用了什麼手法？

明確：動作、神態、環境烘托還有直接的心理分析

10．比較本文與《項鍊》三四段以及《紅樓夢》中“劉姥姥酔卧怡紅院”在揭示人物心理上的不同？

明確：《項鍊》的心理描寫，運用了西方慣用的心理分析方法，寫得細膩、深刻《陳奐生上城》的心理描寫，用了“土洋結合”,“,中西合璧”的方法。像西方小説一樣，注重心理描寫，但這種心理描寫是通過對人物的行動，肖像的描寫，對景物、天氣的描寫，來揭示人物心理，這是我國傳統小説的寫法

四．課後練習與思考

1．關於這篇小説的主題你怎樣看？

2．拓展閲讀：閲讀讀本《鄉場上》看一下馮麼爸的精神世界

閲讀讀本《哦，香雪》看一看香雪的追求

板書：

環境善良淳樸

行動勤儉憨直

陳奐生精神貧乏

神態物質富足愚昧落後

直接心理描寫精神滯後阿Q式的自欺

材料

陳奐生上城

教學目標：

1體會作者運用心理、動作描寫來塑造人物形象的作用

2瞭解我國小説揭示人物心理的方法

資料

《漏斗户主》片斷

①漏斗户——指常年負債的窮苦人家。

A 欠債總是要還的。現在又該考慮還債了。有得還，倒也罷了，沒有呢？

陳奐生背了一身債，不是錢債，是糧債。近十年來，他年年虧糧，而且越虧越多。他約摸估計，等今年口糧分下來後，還清債，連做年夜飯的米都不會有。但是，寧可沒有吃，還是一定要還的。他總是這樣對老婆説：“我們已經是‘漏斗户’了，還能再失掉信用嗎？”

他説這些話的時候，臉色很平板，但心裏卻禁不住要顫抖，他真愧對老婆孩子，自己沒有養家活口的本事。他力氣不比人家小，勞動不比別人差，可他竟落到了這個地步，在人面前連頭也抬不起。

同他相好的一些人，都替他着急，常常忍不住要替他歎息説：“奐生呀，到哪一年你才夠吃呢？”

B陳奐生越來越沉默了，表情也越來越木然了。他總是低着頭，默默地勞動，默默地走路。他從不叫苦，也從不透露心思，但看着他的樣子，沒有一個人不清楚，他想的只有一件東西，就是糧食。有些黃昏，他也到相好的人家去閒逛，兩手插在褲袋裏，低着頭默默坐着，整整坐半夜，不説一句話，把主人的心都坐酸了，叫人由不得產生“他吃過晚飯沒有？”的猜測，由衷地發出一聲輕微的歎息。而他則猛醒過來，拔腳就走，讓主人關門睡覺。這樣的時候，總給別人帶來一種深沉的憂鬱，好象隔着關了的大門，還聽得到夜空中傳來他的飢腸轆轆聲。