2017國小三年級數學期末考試試卷分析

期末考試過後，老師通常會做一份試卷分析，用來總結本次考試學生們的表現，下面是小編為大家搜索整理的國小三年級數學期末考試試卷分析，希望能對大家有所用處!更多內容請及時關注我們應屆畢業生考試網!

　　一、試題分析：

本次質量檢測試卷整體抓住本冊的重點、難點、關鍵點，整個看來難易程度適中，題量合適，注重基礎知識，考察的知識面廣，題目的形式多樣，實際運用較好，符合新課標的要求，是一份比較好的檢測學生雙基知識的試題，為今後的教學起到了一定的導向作用。試題的編制即側重於對數學基礎知識的考查，同時部分試題藴涵了對學生運用數學知識解決生活實際問題能力等數學知識綜合運用水平的考查，考查方向和位置知識，時間的計算，簡單的面積計算，條形統計圖的知識。

　　試卷有以下幾個特點：

1、題型多樣。包括填空題、選擇題、計算題(口算、筆算) 、 應用題等;第一大題，填空題考查含蓋的知識有單位的換算、時間計算、面積和麪積的計算、年月日、小數點寫法讀法、等量代換、圖形的拼湊。第二道題商品價格的表示法。第三大題，方向和位置知識的考查，第四大題計算有口算、估算，列豎式計算，正方形、長方形面積的計算。第五大題，條形統計圖考查看圖理解補充和求平均身高。第六大題，解決問題，緊密的聯繫生活解決生活中的實際問題。

2、綜合運用性強。一道題目不僅考查一個知識點，而是考 查有聯繫並且易混淆的.多個知識點。目的是要求學生能融合 貫通，全面分析並掌握所學知識。

3、注重計算能力的考查，測試學生是否有紮實的基本知識和熟練的運算能力。整套試卷，不但計算量大，而且範圍廣， 分佈於填空、選擇、口算、豎式計算、解決問題中。

4、注重運用，有一定靈活性。

5、貼近生活，注重考查學生的生活經驗在數學中的應用。

　　二、學生答題情況及分析優點：

我校三年級總人數183人，參加考試人數181人，總分12742.5分，平均分70.4分，及格人數124人， 及格率68.5% ， 優秀人數60人， 優效率33.1% ， 100分滿分有2人 90至不足100分：39人，80至不足90分：36人，70至不足80分：25人 ，60至不足70分:27人，50至不足60分：21人，40至不足50分：6人，30至不足40分：10人，不足30分：15人。全校學生基礎知識掌握紮實，成績良好。計算題完成較好。不足：通過看卷子，我們找到了下面問題： 1、學生缺乏良好的考試習慣，自己檢查錯誤的能力有待加強。如：填空題中一些基本的題目出錯，計算題豎式正確;答案填錯;應用題抄錯數。 2、學生馬虎現象嚴重：單位名稱落寫，橫式不寫得數，有些學生在小數計算時沒有驗算等。 3、課上聽講不好，對兩步計算的應用題目的理解能力需要繼續提高。

　　三、改進措施：

1、教師把握好教材的知識體系，認真鑽研新課程理念，理解、研究教材，找好教材中知識與課改的結合點，讓學生在生活中學習數學，並及時反思，針對每個學生進行分析，積極做好培優轉差工作。

2、利用時間狠抓學生舉一反三能力的培養。讓學生得到學習數學的樂趣和自信。

3、繼續培養學生良好的學習習慣，包括分析能力、計算能力、要注重培養認真檢查能力。從學生抓起.及時反饋，及時補差。

4、 加強與家長的聯繫，及時溝通，共同努力，提高學生綜合素質.

5、 利用假期留分層次作業，讓每個學生在假期知識有銜接, 能力有提高。