八年級上冊語文期末聯考試卷及答案

勤奮學習會安排好八年級語文期末複習題來練習，語文的好成績就是努力拼搏出來的。以下是小編給你推薦的八年級上冊語文期末聯考試卷及參考答案，希望對你有幫助!

一、積累與運用(20分)

1. 閲讀下面文字，根據拼音寫漢字和給加點字注音，依次填在橫線上。(2分)

中文漢字，是我們華夏民族幾千年文化的guī ( )寶,是每一個人的精神家園。旅( )居海外的同胞説，在異國他鄉人生地疏，舉目無親時，突然看到一塊“小飯館”的中文店招，這三個漢字，立刻就會像一團火，像一zhǎn( )燈，像一聲鄉音，將你帶到母親的面前，使你拋卻一切疲憊、孤獨以至恐懼( )。

2.默寫。(6分)

(1)五嶺逶迤騰細浪，__________________________。

(2)______________________,家書抵萬金。

(3)僵卧孤村不自哀，___________________。

(4)_____________________，一覽眾山小。

(5)《送杜少府之任蜀川》中一洗送別詩中悲苦纏綿之態，體現高遠的志趣和曠達胸懷的名句是_______________，______________________。

3.根據語境填空：

閲讀名著是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《 》，我們可以領略到諸葛亮舌戰羣儒的風采;讀《 》，我們能感受到梁山好漢們除暴安良的決心;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，________________________。(3分)

4.下面語段中有兩個病句，請把它們找出來，並加以修改。(2分)

①互聯網作為人們獲取信息、互動交流的新興媒體，它的快速發展，滿足了廣大羣眾的文化生活水平。②然而，在互聯網快速發展的同時，個別網站也存在着傳播不健康信息、提供不文明聲訊服務等危害社會。③營造健康文明的網絡環境，清除不健康信息已成為新時期精神文明建設的迫切需要。

第 ____句，修改為：_______________________________________

第 ____句，修改為：_______________________________________

5.(1)提到“長城”，我們就會想到那已經遠去的歷史、想到那如風的歷史人物。你想到的是什麼?請寫下兩點。(2分)

A.____________________________________________________________

B._____________________________________________________________

(2)提到“長城”，有一件事想聽聽你的真實想法。(2分)

《北京晨報》曾報道：我國太空第一人楊利偉在順利返回地面後接受媒體的採訪，有記者好奇地問：“你在太空看到長城了嗎?”楊利偉不假思索地回答：“沒有。”你對楊利偉的回答有什麼看法?他的話有傷民族感情嗎?

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(3)或許“長城”離你有萬里之遙，那請你以導遊的身份介紹你家鄉的某一景點，至少用一種修辭手法。(不少於80字)(3分)

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二、閲讀理解(40分)

(一)閲讀《過零丁洋》，完成 6---7 題

過零丁洋(文天祥)

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭説惶恐，零丁洋裏歎零丁。

人生自古誰無死?留取丹心照汗青。

6.請賞析頷聯“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”一句中運用比喻的妙處。(3分)

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7.你對千古名句“ 人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是怎樣理解的?請結合我國某一名人志士的事例談一談。(3分)

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(二)閲讀《轉基因到底是天使還是魔鬼》，完成8----11題。

⑴我們的身體對轉基因食品和非轉基因食品的消化過程是一樣的。食品中存在着上萬種基因，轉基因食品只是比原有食品增加了一兩種外源基因而已。廣義上説基因就是核酸，所有的核酸在化學成分上都是完全相同的，與其來源無任何關係。核酸在被人體攝取後，大多數被降解為小片段，並且一般存在於特定的組織內，例如白血球、肝臟、脾臟等。只有在極少數的情況下，這些小片段才會進入其他器官，但科學試驗證明，這些進入其他器官的核酸絕對不是完整的，根本不具有任何的生物學功能。一些科學家的試驗結果認為，這些極少數出現在其他器官中的核酸片段更可能是試驗中的污染所致。

⑵歐洲食品安全局對食物中的基因被人體攝入後的結果曾經發表瞭如下聲明：“基因被人體消化後，在人的胃腸道中可以觀察到其被迅速降解成較小的核酸片段。大量的科學試驗研究結果表明：來源於轉基因植物的核酸片段不能在任何組織內被檢測到。”

⑶ 當今世界科學技術日新月異，幾乎每件新事物，例如汽車、雜交種、人造黃油、巴氏滅菌牛奶、疫苗等，都是伴隨着風險而出現。以追求絕對安全為由，限制具有巨大社會需求的轉基因技術的發展，實在不是一種明智的做法。

⑷自從第一個轉基因作物被商業化種植以來，農民獲得的經濟效益顯而易見，但是一些消費者卻對這些效益視而不見。事實上，盡最大可能使用一切可利用的技術相比，人類目前這樣不停地消耗寶貴的資源所造成的危害其實更大。可見，轉基因食品的接受與否，與人們具有的風險及效益的科學性認知有關。

⑸第二個與轉基因食品接受與否相關的因素是其要有安全的保證。無論是在美國還是在歐洲，進入市場的轉基因食品都需要經過廣泛的安全性評估。雖然目前轉基因食品不能保證100%是安全的，但傳統方法獲得的'食品也不能完全保證就是安全的。眾所周知，今天所吃的主要食品在最初都沒有經過毒性檢驗，也未對它們進行過長期安全效應評價，但人們並沒有認為這些食品是不安全的。而一些已知長期大量食用不利於健康的食品，如高脂肪、高熱量食品和有致癌物質的燒烤食品等，卻仍然被人們所接受。第三個與轉基因食品接受與否相關的因素是個人的價值觀，這部分內容真的無法用科學數據衡量。

⑹由於一些人認為外源基因會從轉基因作物漂移到近緣野生種及雜草中，因此抗除草劑與抗蟲的轉基因玉米的商業化種植所帶來的基因漂移現象，可能會引起農業生態多樣性的改變。其實這種多樣性改變的情況並非可能在轉基因植物的種植中出現，在傳統的非轉基因植物的種植中也是普遍存在的。

⑺大約在1萬年前，糧食作物首先從野生物種開始進化，然後人類的選擇使其遺傳背景產生了深遠影響，那些具有優良變異的植物種被選擇並繁衍下去。農業生態系統的多樣性不僅反映了物種的豐富程度，也包括它們之間互作的多樣性。一般來説，農業生態系統的多樣性隨着農業實踐和植物育種工作的改變而持續下降。早在19世紀60年代，通過傳統育種手段選育出了一些作物的高產品種，從而導致產量增加，本地品種被顯著替換並伴隨着遺傳多樣性的下降，特別是穀物和豆類地方品種的減少。這些對生物多樣性的負面影響被稱為遺傳性侵蝕，它可以顯著導致雜草物種的減少、非目標性昆蟲的死亡、昆蟲及野生動物天然棲息地的破壞等。一般來説，農業的面積越大，那麼對周圍動植物的影響也就越大。由此可見，簡單地認為轉基因作物的種植會造成農業生態系統多樣性的改變是不科學的。(選自《科普博覽》2011年7月)

8.根據文章內容，分條歸納人們對轉基因食品接受與否與哪些因素有關。(3分)

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9.分析第(5)段劃線句運用的説明方法及作用。(3分)

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10.體會下面句中加點詞語的作用。(3分)

一般來説，農業生態系統的多樣性隨着農業實踐和植物育種工作的改變而持續下降。

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11.結合文章內容，你認為轉基因食品是天使還是魔鬼?談談你的理由。(3分)

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(三)閲讀《平凡的幸福沒有套路》，完成12----15題。

⑴冬天，小雨加雪的冬天顯得更絕情。冷冷的，打在臉上、身上，長長的頭髮變的象海底的水草，濕濕的膩膩的貼着皮膚，裏外三層厚厚的衣服沒有擋住一點點寒意。我沮喪地站在熙熙攘攘的街頭等着去買票的朋友。心裏在埋怨自己怎麼找了個這樣的鬼天氣出門。

⑵正低頭鬱悶的我眼前出現了一隻手，很髒，我皺了皺眉頭。

⑶一個蒼老的聲音説：“小姑娘，給兩毛錢吧，讓我給她買個饃吃，好嗎?”

⑷抬起頭看到A一個瘦瘦的男人，一張臉看着很髒也很蒼老，而且還有一隻眼睛是盲的，很讓人注目，頭上戴了一頂破帽子，伸出的胳膊下面還架着一支枴杖，背上還揹着一個破破爛爛的包。而那隻手卻緊緊地拉着另外的一隻手，一個神情痴呆的婦人。

⑸我轉過頭去，幾次上當的經歷讓我對這種事情和這種人已經沒有了好感和信任。我臉上冰冷的表情可能讓男人覺得沒有了希望。伸出的手縮了回去扶着枴杖，另一隻手牽着那個婦人，蹣跚地向我身後慢慢的走去。

⑹我的眼神順着他們走的方向掃過去，突然發現那個男人穿的鞋，讓我觸目驚心，那已經不能稱為鞋了吧，只有兩根塑料帶子綁着一個鞋底，分不出顏色的褲子顯得有點短，於是在這個陰冷的冬日裏，那個男人露着腳踝處的一大截和一雙赤裸的腳。我想騙人的人不會讓自己受這皮肉之苦吧，即使再破再髒，也不會讓自己凍着的。不就是要一個饅頭的錢嗎?給他吧。

⑺我從兜裏掏出了一個一元的硬幣，轉身塞給了那個老人，依然什麼也沒説。老人拿到錢的時候，很柔情地看着那個面無表情的婦人，好象在告訴她你可以有吃的了。他的神情讓我心裏有些惶恐。

⑻男人轉頭來對我説：“謝謝你，小姑娘，好人會有好報的。你們家人都會有好報的。”我笑了笑，搖了搖頭。老人可能看出我沒有急着要走的意思就笑跟我説，你看，她是我媳婦，我40多歲才找到這麼個媳婦，我又瘸又瞎的，而她還是個傻子。男人又摘下了帽子，笑着跟我説：“你看你看，我還是個禿子，___________________。”男人很快樂的跟我講述着。

⑼他説話的時候我打量着被男人牽着手的婦人，卻驚訝地發現B她很乾淨，臉部的表情有點痴呆，很安靜的樣子，看起來眉清目秀的，頭髮整齊的梳着。上面是穿了棉衣的，因為看起來有點臃腫，外面是一件灰色的外套，連領子扣都系的很嚴實。下面不知道里面穿的什麼，但也應該不薄吧，因為整個身體看起來都鼓鼓囊囊的，一雙黑色的布棉鞋，頭上還有一頂看起來不漂亮卻很暖和的毛線帽子。

⑽我的心突然變得温暖，這樣一個又瘸又瞎，赤着腳的老人，卻在這個冰冷的冬日把他的傻妻包裹得如此嚴實，如此乾淨。

⑾老人很禮貌地跟我道別，拉着他的傻妻走向一個賣食品的小攤位，離得太遠我不知道他是不是給他的傻妻買了饅頭，但我知道她跟着他也許會捱餓，但最餓的絕對不是她。

⑿我不知道這是不是愛情。在這個物慾橫流的社會中，他們的生活可能跟愛情無關，因為他們的生活進不了愛情的套路，沒有鮮花，沒有鑽石，沒有燭光晚餐。居無定所，衣食不足，什麼都沒有，連自己的身體都不是完整的。

⒀唯一有的就是他一直在牽着她的手，從來都沒有放開過，緊緊地那麼攥着。

12.文章中的“我”隨着故事情節的發展，情感發生了哪些變化?請在括號內填寫。(2分)

沮喪(鬱悶)→ 觸目驚心 →( )→ 驚訝 → ( )

13.開篇第一段文字屬於什麼描寫?對後文的情節發展有什麼作用?(3分)

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14.第⑻段省略了男人説的內容，請聯繫上下問，補寫在下面的橫線上(50字以內)。(2分)

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15.請在文中畫橫線的A、B兩處中選擇一處進行賞析。(3分)

A.一個瘦瘦的男人，一張臉看着很髒也很蒼老，而且還有一隻眼睛是盲的，很讓人注目，頭上戴了一頂破帽子，伸出的胳膊下面還架着一支枴杖，背上還揹着一個破破爛爛的包。

B.她很乾淨，臉部的表情有點痴呆，很安靜的樣子，看起來眉清目秀的，頭髮整齊的梳着。上面是穿了棉衣的，因為看起來有點臃腫，外面是一件灰色的外套，連領子扣都系的很嚴實。

我選( )句：

我的賞析：

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