SAT數學考試高分的技巧有哪些

眼見SAT考試將至，很多已經複習的焦頭爛額的考生想必已經不得已地開始為自己的10月考試“尋找後路”，爭取高分，下面是小編為你搜集到的SAT數學高分技巧，歡迎閲讀。

一、梳理已有知識點的生詞，對於存在疑問的知識點，各個擊破。

對於國內的同學而言，SAT最大的障礙並不是解題很困難，而是讀題很困難。基於此問題，大家一定在考試前集中精力記憶老師在課上給出的高頻數學詞彙，保證考試中不因為閲讀的問題而影響數學的解題。

同時，對於出國時間相對較早的同學而言，一定要在此時梳理清楚自己之前不甚理解的知識點，做到考試中沒有考點障礙，從而提升錯題速度。

二、規定時間、規定地點、完成大量的題目，消滅自己的考試粗心情況。

對於學生所謂的“因為粗心所以沒有滿分”的理由，我們可以這樣説：一次粗心，尚可理解，兩次粗心，勉強有理，三次粗心……那隻能説明你在備考中準備得太不充分了。換句話説，數學單項中之所以會出現大家所謂的“腦殘”“沒看清題”“沒看到後面的選項”，是因為在平時練習的時候，大家並不清楚自己思維中的軟肋在什麼地方。所以對於這種情況，我們給出如下練習建議——

1、找出10套數學試題。

2、計時2-3個小時，在這個時間內連續完成以上題目，中間不要休息。

3、做完後對答案，查找準確率驟然降低的區域，並且一定重點圈出錯題的原因：到底是選項沒看清，還是題目沒看懂，亦或是塗卡塗錯了。

以上出現準確率驟降的題目區域，就是我們思維中的軟肋所在。一定通過這樣的高頻訓練找到自己的軟肋，並將其一一破解。如是幾次後，同學們就會對自己經常犯錯的地方一清二楚，考試中必然不會再出現因為“粗心”而與滿分失之交臂的情況。

1、閲讀量增加

首先我們直觀看到的新SAT形式變化是：數學的題目變得更長了，閲讀量明顯加大，雖然20詞或更少的題目並不是沒有，但50詞以上的題目明顯變多，而100詞以上甚至200詞以上題目的出現。在舊SAT是很難想象的，這種題目形式上的變化是和題目考察內容的變化緊密相關的，因為在新SAT更重視數學知識點在實際生活的應用，要求同學能夠解讀數學表達式中具體系數、變量和常數代表的實際意義或圖像意義。

對這部分的考察勢必要加入較多文字，以描述生活情景和數學背景，所以題目變長難以避免，所以同學們的閲讀速度也要相應提高，題目讀不懂或者讀的慢是同學在課上最常見的問題。

2、單詞是重點

要解決題目閲讀上的`問題，首先要回到最基本的單詞上。因為SAT數學的知識點範圍固定，所以數學的專業單詞也有固定範圍，上課時會給同學相應的單詞表背誦，必須保證對英文的快速反應，數學單詞不能臨時結合上下午語境靠猜，這樣直接導致做題速度變慢，而且如果猜錯會影響題目理解。

部分熟悉的單詞在數學裏也有專有的含義，比如product有乘積的含義、range在函數中代表值域，在統計中代表極差，所以必須要保證英文單詞單獨出現時，也可以準確説出單詞意思。

3、理解題意

基本的單詞如果沒有問題，就到了下一步——句意理解，如果句意不是很清楚，先從基本的句子的主幹即主謂賓或主系表入手，然後分析句子中各成分的修飾限制關係。一定不要有遺漏，遺漏的部分很可能是一個限制條件，遺漏條件會直接對題目理解產生偏差。如果對最後問題的問句理解產生問題，可以把疑問詞替換成一個不必準確的結果，把句子還原成陳述句語序，再理解一下題意會有所幫助。還有一些特殊的數學表達，比如比較表達法，要注意總結基本句式，然後帶入具體語境理解即可。

知識性錯誤

作為美國大學聯考的新SAT數學部分，考察的知識點無非就是代數、幾何、數據處理等內容，從考察難度上來説，對於中國考生還是偏低的。知識性錯誤首先表現在對SAT數學單詞不熟悉，一些比較重要的單詞可能搞混或者搞錯，比如circumference表示圓周長，而不是面積。再比如最基本的odd/even，factor/multiple，parallel/perpendicular等一定要弄清他們之間的區別及真正含義。對於一些情景題，比如Kate買唱片Jim排水管之類的題幹，有一些無關緊要的單詞其實不認識的話也不影響做題，不要在那死摳單詞的意思，而從干擾了自己的做題狀態。

非知識性錯誤

對於美國大學聯考SAT考試所涉及的知識點都是國內學生的國中和高一的知識，但是對於大多數學生來説考的滿分還是有一定難度的，這些難度並不表現在知識點上，而是在於對題目的理解和粗心造成的。

1.理解錯誤：簡而言之就是對SAT單詞不熟，從而導致沒看懂題目。比如在decimal representation裏，tenths digit既能表示十位數，也能表示小數點後第一位，即十分位。再比如a more than b的表達式是a+b，而a less than b的表達式是b-a，很多中國考生在這裏出錯。least possible value是“最小值”還是“最不可能的值”，從求解的角度自然是最小值。對於這些美式表達，同學們應該加強對單詞的理解和記憶，以便規避這些不必要的錯誤。

2.抓點失誤：有些考生明明題幹已經瞭解了，但是沒看清問題，就匆匆選出答案了，這是最不應該出現的錯誤。注意題目中問的是difference of a and b還是sum of a and b，最後求的是radius還是diameter，area還是perimeter，正確答案往往只有一步之遙。往往題幹中一些重要的單詞都有用下劃線來表示，像這種重要的強調就更加應該注意了。