五一勞動節主題班會教案（精選10篇）

作為一位傑出的教職工，常常要根據教學需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的五一勞動節主題班會教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

五一勞動節主題班會教案 1

活動目的

1、培養自理意識，學會自己的事情自己做。

2、讓同學們認識到掌握生活技能的重要性，並通過反覆訓練與長期鍛鍊，提高他們的自理能力。

3、讓他們在活動中體驗到自己成為生活小主人的那份快樂。

活動準備

1、調查學生在家、在校的表現。

2、編排舞蹈、歌曲、小品等節目。

3、準備比賽用的計時器和蔬菜，並請輔導員當評委。

活動過程

1、猜謎語：“我有十兄弟，長短各不同。吃飯幹活少不了，猜猜我是誰?”

同學們答：“你是手，一雙手!”

2、誰來説説，你的小手能幹什麼?

學生暢談自己的雙手都能做什麼?

3、小記者採訪：

⑴你在家是自己穿衣服、穿鞋襪嗎?

⑵自己的學習用品每天由誰整理?

⑶在家做家務嗎?會幫助家長做些什麼事?

4、競賽活動：比比誰的手兒巧。

(1)、系紅領巾比賽。

主持人：大家這麼能幹，會做這麼多事啊!我們都是少先隊員，鮮豔的'紅領巾自己戴。我有個提議，讓我們每個小組派兩位同學比賽系紅領巾。大家説好不好?

(2)、繫鞋帶比賽。

主持人：我發現好多同學的鞋子都是繫鞋帶的，讓我們來比賽繫鞋帶吧，看誰的手最靈巧。

舞蹈表演。

(3)、整理書包。

設計情景表演，請兩名學生給大家表演整理書包，引起大家的興趣。然後通過示範傳藝的方法讓學生掌握整理書包的步驟。在學生學會整理方法的基礎上進行比賽。

(4)、摘菜比賽。

比賽摘豆角，各小隊派2名隊員參賽。

強調比賽規則：比賽時間為3分鐘，要求選手在指定的時間內完成，速度最快者為冠軍。邀請輔導員做比賽的評委。

表演歌曲：“勞動最光榮”

活動小結

同學們，今天的主題班隊會非常成功，相信大家也受到了一次深刻的教育，老師在這裏希望每一位同學，都能擁有一雙勤勞的手，自己的事情自己做，家裏的事情幫着做，集體的事情搶着做。從小養成自強、自立的好品質，為將來成為全面發展的21世紀優秀人才打下良好的基礎。

活動反思

通過這次活動，孩子們對家長的依賴少了，他們的獨立意識變強了，自理能力提高了。在活動中，孩子們體驗到勞動的快樂，成功的喜悦。我班的大部分孩子都是獨生子女，剛入校時，吃飯、繫鞋帶、整理書包等樣樣都要家長老師幫忙。可現在他們都能夠很快地自己吃早餐、洗碗，還會自己整理學習用品，自理能力明顯提高。學生在掌握技能的同時，懂得了尊敬長輩，關愛父母，同時也體會到了父母的辛苦，促進了學生能力的全面發展。總之，“冰凍三尺非一日之寒”，國小生自理能力的培養是一個漫長的過程。學生還小，只要他自己能做，就要給他創造鍛鍊的機會，只有這樣，國小生自理能力才能提高。

五一勞動節主題班會教案 2

班會主題：

體驗勞動，體味父母的艱辛。

班會目的：

培養學生熱愛勞動的意識，培養學生養成良好的勞動習慣，教育學生體味父母的艱辛，懂得孝敬父母。

班會過程：

一、導入：

同學們，我們在學校的學習生活是多麼有意義呀!三月份，我們一起去種樹，感受大自然的美!四月份，我們一起去踏青，享受清新的空氣!五月份，我們紛紛當家長，體驗勞動的滋味!同學們的熱情深深感動了我。現在讓我們來分享一下同學們在勞動中的真實感受!

二、觀看小品，引發思考。

主持人甲：同學們，每當我們揹着書包走在寬闊平坦的馬路上時，每當我們穿着乾淨整潔的衣服，吃着美味可口的飯菜時。你是否想到那些為我們創造美好生活的勞動者？你是否能夠體會到勞動者所付出的艱辛？

主持人乙：下面請大家觀看小品《不吃麪條》

主持人甲：看完小品，同學們想説點什麼？

主持人乙：在日常生活中，你有沒有這種不珍惜父母勞動成果，不體諒父母辛勤勞動的行為？

三、瞭解父母的工作，激發情感。

主持人甲：我們真應該反思一下自己的行為！

（出示）大家看，這是我們班一個同學的父親“每天的工作時間表”：

早上5：00起牀。5：30進教室看學生上自習。

5：50帶學生上早操。6：10下操把學生帶回教室。

6：30回家吃飯。7：20到學校落實室內外衞生。

8:00—12：00備課、上課、批改作業，檢查學生內務，解決學生中出現的違紀事件，配合領導安排的緊急任務。

12:00—12:30中午吃飯（用很短的時間詢問孩子的學習）。

上午12：30—下午2：20檢查看管學生午休。

下午2：20—5：15下午備課、上課、批改作業，檢查學生內務，解決學生中出現的問題，配合領導安排的緊急任務。

5：15—6:00吃晚飯。6：00—6：50輔導學生自習。

7：00—9：50上晚自習。（沒有自習時，在家輔導孩子學習或做點家務）

晚上10：00—10：30甚至到11：00檢查學生晚上就寢情況。

11：30上牀睡覺。週末回老家鋤草，打藥，幹農活。

交通費50元，贍養老人費100元，禮尚往來費100元

(共計2460元）

主持人甲：看完這些你想説些什麼？

主持人乙總結：沒有父母的辛勤勞動，我們就穿不上乾淨的衣服，吃不上美味的飯菜就沒有舒適温暖的家，更沒有良好的學習條件，更不會一天天健康地成長！

四、聽詩朗誦《平凡的一生》（配樂）

主持人乙：多麼感人的一首詩！父母對我們的養育之恩，我們一定要回報！讓我們把感恩的'心化為孝敬的實際行動吧！討論：你想怎樣孝敬自己的父母？

五、交流感受，深化教育。

主持人甲：下面就讓我們一起走進“五一假期同學們的勞動實踐活動”。

（配樂，一邊出示同學們的各種勞動圖片，主持人一邊介紹圖片內容）

主持人乙：吃着自己做的飯菜，看着自己收拾的乾淨房間，面對自己汗流浹背拔下來的一對雜草，體會着勞動的滋味，同學們肯定感受頗深！誰來談談？

主持人甲：打一次水，拔一次草，做一頓飯，洗一次衣服，整理一下房間，對我們來説是很簡單的，力所能及的事。我們偶爾的一次勞動，卻給父母帶來了無比的滿足和幸福。

我們一起來聽聽父母的心聲：（4位家長代表發言）

主持人乙：聽了爸爸媽媽的表揚，我們慚愧至極，我們的一次勞動遠遠不能和爸爸媽媽日復一日，年復一年的辛勤勞動相比！他們的臉黑了，皺紋多了，手粗糙了，要累彎了……但是為了兒女，他們無怨無悔。同學們，請誇誇我們的爸爸媽媽吧！（學生紛紛發言）

六、講故事，總結班會。

同學們，聽了你們的發言，我真的很感動。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩！在班會課即將結束的時，老師想給同學們講一個故事。

（配樂，老師聲情並茂講述陳毅孝敬父母的故事）

結束語：同學們，我們的爸爸媽媽日復一日，年復一年，為了生活奔波忙碌。幾多勞累幾多辛酸？讓我們再幫爸爸媽媽做一頓飯，洗一次衣服，刷一次碗，拖一次地，整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩，端杯茶吧!

父母恩情重如山，人生莫忘父母恩！

五一勞動節主題班會教案 3

活動主題：

我勞動我光榮

活動目的：

尊重勞動，尊敬勞動者，熱愛勞動，培養學生熱愛勞動，熱愛集體生活的思想品德。

活動時間：

4月28日

活動地點：

班級衞生區

參加人員：

全體學生

活動形式：

現場活動，先實踐在學習，昇華思想情感。

活動過程：

1、老師簡述本次主題活動的內容、目的`，活動中應注意的一些事項。

2、佈置勞動任務：分男、女生兩組進行活動，女生由王巧帶領其他同學負責打掃教室內衞生，擦拭門窗玻璃。

3、男生由謝新宇帶領負責清掃室外衞生，澆灌、修剪園內花草。

4、活動結束後，分組交流各自勞動感悟。

5、老師總結活動情況，表揚先進學生，引導學生寫一份活動感言。

總之，通過開展這次主題班會同學們又一次受到了愛勞動、集體觀念方面的思想教育，收穫不小。

五一勞動節主題班會教案 4

一、目得要求：

1、使學生進一步明確什麼就是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂於助人得思想品質。

2、使學生進一步明確一切得勞動成果都就是來之不易得，從而培養學生養成珍惜勞動成果得行為習慣，並體現在日常生活中。

二、會前準備：

歌曲《勞動最光榮》、小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字遊戲、倡議書。

三、班會過程：

（一）引言：達、芬奇曾經説過：勞動一日可得一天得安眠，勞動一世可得幸福得長

眠。得確，只有親自參加勞動得人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人得勞動成果，才會懂得幸福得生活要靠勞動來創造。勞動就是我們中華民族得傳統美德。我們二十一世紀得中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那麼，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”就是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民得節日唱出勞動得讚歌吧。

（二）全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。

主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那麼，我們之中又有多少人知道什麼就是公益勞動呢？

（三）小品表演。

1、請同學表演：小品《一件小事》。

2、主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動得認識還就是不夠得。像小品中得小良同學因為怕苦、怕累、怕髒，怕給人笑話、瞧着處在危險中得盲人也不

敢或者説不願意去做。這一點又説明了什麼呢？請學生討論、發言。

（四）學生講話助人為樂得故事。

1、請王蘭蘭同學講《毛澤東助人為樂得故事》。

2、主持人點撥，就是學生明確：

以上得故事告訴我們：就連我們得偉大領袖毛澤東同志也從小就養成了熱愛公益勞動，樂於助人得好習慣，我們作為二十一世紀得新時代得學生，就是不就是更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？我們應該怎麼做呢？我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。

3、表揚部分同學

（五）獻給勞動者一首詩。

請高臘玲同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青得詩歌《給烏蘭諾娃》。

（六）小品表演

1.請同學表演小品《粒粒皆辛苦》。

2.主持人點撥：一粒飯，掉了真得不算什麼嗎？勞動成果真得就是隨手可得嗎？學生

討論、發言。（指出部分同學不尊重父母、老師、同學--------等等得勞動成果得壞習慣，要求同學們改正）

（七）拼字遊戲

分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”遊戲，瞧誰拼得快。

（八）主持人小結。

1、勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動就是我們中華民族得傳統美德，勞動就是每一位有勞動

能力得公民得光榮職責。

2、一切勞動都就是艱苦得，只有嚐到勞動得艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。

（九）班長宣讀“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”得倡議書。倡議同學們：從現在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果得行為習慣體現在日常得生活中吧！

（十）“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”得簽名活動。讓同學們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果得立志體現在實際得行動中。

五一勞動節主題班會教案 5

活動主題：

勞動光榮，勞動快樂

活動地點：

302班教室

活動時間：

4月27日

活動對象：

302班全體學生

活動目標：

1.知道勞動節的來歷。

2.通過教育，明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，並體現在日常生活中。

一、活動準備：

1.歌曲欣賞

2.説生活中的故事並進行簡析

3.勞動節來歷的資料介紹

4.《勞動節》FLASH

5.各節目配套的PPT和背景音樂

6.歌曲回顧

二、活動過程：

(一)導言

師：同學們，這節主題班會課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。

(二)勞動節的.由來

五一國際勞動節亦稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。

五一勞動節源於美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千餘名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣佈將每年的五月一日定為國際勞動節。

中國人民慶祝勞動節的活動可追溯至1918年。中央人民政府政務院於1949年12月將五月一日定為法定的勞動節，全國放假一天。

(三) 講故事

故事一：

星期天，小華在家裏幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心裏特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她説：“玻璃擦得不乾淨，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了”。

討論：

1.小華和媽媽的做法對嗎?

2.不對的地方應怎麼做?

故事二：

奶奶正在打掃衞生，小剛放學回來了，就喊：“奶奶，我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊説：“好好好，我馬上給你拿去”。

討論：

小剛的做法對嗎?他錯在哪裏，他該怎麼做?

(四)三句半《我們愛勞動》

(五)判斷

1.五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。( )

2.媽媽不在家，小紅自己做飯。( )

3.劉麗高興時，就幫媽媽做家務，不高興時，就不做。( )

4.宋佳在班級愛勞動，在家就不幹了。( )

通過剛才的學習，你有什麼感受?

(六)質疑

1.你們在家裏做家務嗎?經常做嗎?

2.能夠做哪些力所能及的家務勞動?請舉例説明。

(七)師：通過剛才的學習，你們有什麼感受?

(八)學生齊讀關於愛勞動的名言警句

(九)班長要求全班同學要做到

1.會穿衣服和繫鞋帶；

2.自己會系紅領巾和洗紅領巾；

3.會自己整理牀鋪和書包；

4.會自己洗腳、梳頭；

5.會疊衣服和摘菜；

6.堅持每天做一件家務。

(十)競賽

整理書包比賽

三、總結

這節課的學習，同學們都懂得在家裏應該幫助爸爸媽媽做一些力

所能及的家務勞動，從小養成愛勞動的好習慣。

勞動是艱苦的，也是快樂的，更是光榮的。只有勤勞的人才能創造出美好的生活，才能創造更美好的未來。今天你們已經邁出了第一步，有了點勞動的熱情，學了點勞動的知識和本領，希望你們不斷努力把自己塑造成一個勤勞的人，一個能創造生活的人!同學們，願我們把勤勞精神發揚下去，在勞動中接受鍛鍊，成為生活的小能手，成為父母的好幫手。

五一勞動節主題班會教案 6

一．活動目的：

1．使學生進一步明確什麼是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂於助人的思想品質。

2．使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，並體現在日常生活中。

二．會前準備：

歌曲《勞動最光榮》。

三．活動過程：

（一）引言：

達.芬奇曾經説過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的.確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那麼，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的讚歌吧。

（二）全班齊聲合

唱歌曲《勞動最光榮》。

（三）學生講話助人為樂的故事。

1．請同學講《毛澤東助人為樂的故事》。

2．表揚部分同學

（四）小結。

1．勞動光榮，懶惰可恥。

熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。

2．一切勞動都是艱苦的，只有嚐到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。

小結：

縱觀歷史，正如魯班，李冰。哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動，就沒有現在的人類；沒有勞動，社會便得不到發展；沒有勞動，人類將變得一無是處。

為了牢固樹立同學們熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的高尚品質，保護我們美好的家園，發出如下倡議：

一、提高勞動意識，自覺主動參加公益勞動；

二、愛護環境衞生，不亂丟亂吐，不亂塗亂畫；

四、節約用水，一水多用，別讓生命之泉空流；

五、節約用紙；珍惜森林資源；

六、節約用電，不過早開燈，人走燈熄；

七、珍惜資源，物盡其用，一物多用；

八、積極參加有益的公益勞動，珍惜勞動成果。

心動不如行動，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極參加有意的公益勞動，珍惜勞動成果！

五一勞動節主題班會教案 7

班會目的：

1、通過體驗勞動的歡樂，激發學生對勞動的興趣。在實踐中進展習慣的培育。

2、使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，減輕父母的負擔，增加勞動觀念。從小培育愛勞動的好習慣。

3、在活動中，收集信息、學習勞動技能的同時，更要通過活動的延長對學生思想品德形成教育。

班會預備：

活動一、在家庭中查找

目的是把活動主題與家長溝通，讓同學們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務，體會勞動的甘苦。

活動二、在校園中查找

佈置學生觀看任務，請他們細心觀看、調查、收集班級中心靈手巧的勤勞學生的資料。讓學生明白勞動帶給人的歡樂。

活動三、製作主題為《我勞動，我歡樂》小報

目的使學生在蒐集資料、剪貼、抄寫的詳細環節中，受到教育。

班會過程：

一、開幕

主持人：每當看到爸爸媽媽下班回家後，還要做許多家務事，我們作為家庭的一員，應當怎樣幫一幫他們呢？最近一段時間，我們班開展了“我勞動，我歡樂”的活動。同學們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務，體會勞動的甘苦。每個同學都積極參與了力所能及的家務勞動。下面請幾位同學介紹自己的勞動視頻資料。

a：整理房間。

b：刷馬桶。

c：介紹炒菜

主持人：以上同學做的很好，其實大家想一想，假如大家都不參與勞動，我們的生活會是什麼樣子呢？今日我們全班同學就來暢所欲言，談談如何讓勞動帶給我們歡樂的。下面我宣佈：一(一)班《《我勞動，我歡樂》主題班會現在開頭！

二、中場

第一板塊：

主持人：我們在家庭中參加勞動，不僅熬煉了自己的勞動力量，也收穫了歡樂。豐富了很多學問，許多同學都記了觀看日記。讓我們一起去看看吧！

c：我學會了洗碗。

d：我學會了煎雞蛋。

e：我學會了擦玻璃。

其次板塊：

主持人：請同學們談談對於以上同學的表現的看法。

同學：在勞動中，由不情願做，到想方法做好，其中主動學習學問，運用學問把勞動完成得很精彩。表達出勞動中的高效率必需是：腦體相結合。

主持人：請同學連續發言（學生可以談看法，也可以反思自己在生活中的做法，結合詳細例子來説一説）

同學：現在許多學生都是獨生子女，過着飯來張口，衣來伸手的小公主、小皇帝的生活。同學們想想這樣做好不好？答覆肯定是確定的，所以我們必需轉變這種不良習慣。

第三板塊：

主持人：我想請問大家，你發覺了誰是我班最會勞動、最愛勞動的.人呀？

主持人：請同學們發言。

主持人：同學們，在我們身邊會勞動、最愛勞動的人可真多呀！就讓我們以他們為典範、為目標，一同努力吧！

三、閉幕

主持人：我們班委會打算代表一年級一班全體同學向全校同學發出建議：讓我們行動起來，學習身邊典範，做愛勞動的好孩子！（班委會代表宣讀建議書）

主持人：為了表達我們的決心與信念，同學們完成了《我勞動，我歡樂》為主題的小報，讓我們大家共同觀賞吧。（觀賞製作的課件）

主持人：請同學談談感受。

主持人：今日大家都能暢所欲言，美妙時間總是很快過去，我們的主題班會已經接近尾聲了，下面請班主任講話。

班主任：同學們在勞動中表現得精彩，表達得更精彩。在勞動中你們學會了觀看、學會了溝通，主動學習科學學問來提高勞動效率，把握勞動的技能，大家的收穫可真不小呀！

全體同學：我勞動，我歡樂！

主持人：我宣佈xx國小一一班《《我勞動，我歡樂》主題班會到此完畢！

五一勞動節主題班會教案 8

“五一”國際勞動節是全世界勞動者的節日。勞動創造了美好生活，熱愛勞動的人內心快樂而充實。今年的“五一“假日，學校以“愛勞動愛創造愛生活”為主題，推薦同學們開展以下四項實踐活動：節日知識我瞭解；家務勞動我參加；植物栽培我體驗；勞動人物我訪問。具體活動內容如下：

活動時間：

5月1日～5月31日

活動對象：

全校師生

活動內容及具體安排：

一、節日知識我瞭解

在家人的幫助下，瞭解國際勞動節的知識，可以是勞動節的來源、歷史事件、紀念意義，也可以是勞動模範的`事蹟等。通過學習，增長知識，拓展視野，提高蒐集信息、處理信息的能力。

班主任利用5月7日班會課開展勞動節主題教育，進行全班交流，學習勞動者事蹟。(大隊部統一拍照)

二、家務勞動我參加

在家人的指導下，做力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等，高年級同學可以嘗試“今天我當家”。希望同學們通過參加家務勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養感恩之情和獨立自主的心。

教師引導撰寫相關習作或照片，班內評比，板報展示(結合家長會主題板報)。

三、植物栽培我體驗

許多植物適合於春末夏初栽培。讓我們栽培一株花草，種植一棵蔬菜，有條件的可以建立屬於自己的小花園、小菜地……用這樣的方式關注生活，關注大自然，豐富審美情感，鍛鍊動手能力。

煩請家長朋友們利用節假日帶着孩子開展“小園丁活動”，寫好觀察日記，期末學校科學老師會開展種植成果評比。

四、勞動人物我訪問

大隊部引領下，開展小記者訪問、調查身邊的勞動者尋訪活動，瞭解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事，學會尊重、關愛身邊的普通勞動者，以積極的心態面對生活。

以上幾項活動，可以任選項目完成。同時，請家長朋友們積極創造條件，支持孩子的體驗活動，關注孩子的體驗過程，共同記錄、分享孩子的收穫。

祝同學們節日愉快!健康成長!

五一勞動節主題班會教案 9

一、班會主題：

勞動最光榮

二、班會過程

1、宣佈“勞動最光榮”主題班會現在開始！

2、簡介五一國際勞動節的由來

五一國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。後來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節。

3、合唱：《勞動最光榮》

“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，採蜜糖。幸福的生活從哪裏來？要靠勞動來創造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什麼呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！下面，由我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。

4、欣賞詩朗誦《晚歸》

走在鄉間的小路上，牧歸的老牛是我同伴……每當唱起這首《鄉間小路》時，我就想起“農民老伯伯勞動歸來，小夥伴放牛回家”的情景，請欣賞詩朗誦《晚歸》

5、詩朗誦《礦工的太陽》

各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的`勞動着，為我們創造了今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》

6、《彭德懷開田的故事》

彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農民伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的故事》

7、詩朗誦《五一頌》。

勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創造，請聽詩朗誦《五一頌》。

8、聽故事《我的名字叫勞動者》

勞動創造了世界，光榮永遠屬於偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》

9、欣賞詩朗誦《五一節勞動之歌》

浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機牀，走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠是美麗的，勞動永遠伴隨着芳香的浪漫。請欣賞詩朗誦《五一節勞動之歌》

10、欣賞相聲，《勞動創造了人》

勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述着勞動者的浪漫。下面請欣賞相聲，《勞動創造了人》，

11、詩朗誦《站在季節邊緣》

“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦《站在季節邊緣》

12、《勞動者的故事》

勞動創造了今天的業績，勞動裝點着祖國的繁榮，請聽一個動人的故事《勞動者的故事》

13、合唱《蝸牛與黃鸝鳥》

勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國乾杯，讓我們全班為勞動者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥》

14、班會結束

五一勞動節主題班會教案 10

活動目標：

1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

2、瞭解各行各業人們的勞動，並體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

3、激發幼兒愛勞動的願望。

4、讓幼兒瞭解節日的'由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。

5、體驗明顯的季節特徵。

活動準備：

假日裏，佈置幼兒去附近的理髮店理髮，到超市購物等，瞭解人民的勞動。

活動過程：

1、教師介紹五月一日是國際勞動節，知道是所有勞動人民的節日。

2、請幼兒回憶參觀理髮店、超市的情景，進一步瞭解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什麼?他們是怎樣勞動的?

3、幼兒討論，幫助幼兒進一步瞭解勞動是件辛苦而又快樂的事。

提問：理髮店的叔叔阿姨都幹些什麼事?沒有他們會怎樣?超市裏叔叔阿姨每天站着累嗎?既然累為什麼還要幹?你覺得他們的心情怎樣?為什麼?

4、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，並觀察勞動後場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

教學反思：

一年裏有着許多的節日， “五一”勞動節即將來臨，隨着孩子逐漸地長大，結合幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒瞭解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯繫，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力。