學好國小語文的技巧

國小語文學習無非聽説讀寫四字。但是，和外語聽説讀寫的要求不同，語文對於語言的理解和運用的要求更高。學習語文不可急功近利，忙於尋找所謂的解題祕籍，或者陷入題海。反而應該靜下心來認真培養自己的漢語語言運用能力。

這種語言運用能力一方面是基於對漢語的語言表達特點的深刻領悟，另一方面也是基於中國文化的浸潤。所以，千萬除了按照學校的語文複習的一般進度完成複習工作以外，在提升閲讀能力提升方面，我建議不妨在以下兩個方面下一點功夫。

真正沉潛到文本中去，體會語言在表情達意過程中的意趣，提升語言理解的能力。現代語文，一般要求能夠閲讀較複雜的語體文和文學文本。但是，概括起來無非是內容、形式以及內容與形式之間的關聯這幾個方面。從能力上説，特別關注理解、概括、分析、遷移、評價等能力的考查。而所有這些能力的核心是語言的感知力。

心態上要沉靜，不要任務觀點，要能夠沉浸到文字中去。為了達到訓練的目的不妨挑選一些不是一眼就能看明白的文字去讀，培養自己的耐心。在閲讀的過程中，一定要養成圈劃點批的習慣。圈那些表明結構關係的詞語，比如“首先”、“然而”等，這樣可以幫助我們理清文章思路；劃那些具有字面以外深意的語句，這樣便於我們判斷這些句子與上下文之間的關係；點便是對文中具體運用了一定的寫作手法的地方或者能看出作者寫作動機的地方適時評點；批就是從內容和形式兩方面將自己的感悟及時的記錄下來。這樣的訓練，古已有之，目的是通過外部刺激強化自己沉潛到文本中去的能力。一旦能夠沉入文本，真正用專注的心態去分析揣摩文本，語言運用能力的提升也就有了可能。

讓自己頭腦中有一個清晰的語文知識譜系是比較關鍵的`。唯有對這些知識的適用範圍、邏輯關係有了清晰的認識，有了合理的思考工具，才能夠進行正確的思考。所以，在平時做題或者分析的過程中一定要萬分注意概念運用的準確性，多揣摩試卷以及標準答案是如何使用這些概念的，對答題角度和牽涉到的知識進行認真分析。這樣反能夠提高解題效率。做到這兩點，就為下一個階段的閲讀複習打下了良好的基礎，在語言敏感性提升，概念及概念關係清晰的前提下再有針對性地進行分項訓練，才能取得事半功倍的效果。

每次練習時，記住先看文章，再看題。先把文章大概掃一遍，瞭解大致內容後再去看題目，否則容易被題裏的錯誤選項帶着走。實詞題目需要大家的實詞積累和聯繫上下文分析的能力。這種題目，大家在選的時候如果實在沒有想法，就根據自己的第一感覺走。往往像選項裏的通假字，這些一般都是對的。至於怎麼提高，每次在做完一篇後，比較好將整篇文章串一遍，無論根據翻譯還是自己查字典都可以。串的時候要注意裏面比較重要的或者自己不明白的實詞用法，這些實詞可以積累起來。一來鍛鍊你對文章的語感，二來增加你對實詞的感覺。