學習的作文【經典6篇】

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的學習的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習的作文 篇1

快考試了，家人一知道這個消息就立即讓我上補習班。一回到家，就要我立刻複習功課。

吃飯的時候，媽媽爸爸説：“你要拿100分啊！”我苦笑了一下就回房間了。我把數學複習了5遍，把英語單詞背了2遍，又把語文課文複習了許久——剛想拿出試卷來温習時，從試卷裏掉出一張生日賀卡，我望着這漂亮的'賀卡沉思了。“你不好好複習，倒開起小差來了！”這巨大的聲音嚇得我手一顫，爸爸就把賀卡奪走了。我無力地拿起書，一遍又一遍地複習着.........

“寶貝，來來，休息一下，看一會兒電視！”我想：媽媽我愛四你了。我跑過去，一個屁股坐到沙發上。一看電視，唉~是我最討厭的空中英語。我無奈地坐着，度過這漫長的“消遣”爸爸媽媽，你們不要給這麼多壓力我好嗎？我現在已經很辛苦了。

學習的作文 篇2

今天一縷陽光透進密密的樹叢。我和朋友們相約又來到了這裏。忽然發現一個黑乎乎的東西懸掛在樹枝上。走近一看，原來是一隻大大的蜘蛛。我想：一定是昨晚的暴雨沖毀了它的“家”。

黑色的大蜘蛛懸掛在樹枝上，這細小的身子難道不疲倦嗎？我不禁心生憐憫。它難道就這樣了懸掛了一夜嗎？我真想把它帶到別的地方，便拿起一個盒子，想把它裝進去，可我一碰到它，它就一個勁地往上“衝”。它那靈活的動作，不禁讓我想起了走鋼絲的'雜技演員，它不就是天生的雜技演員嗎？

它想幹什麼？難道是重新織網？仔細一看，果然是在織網。它的身子來回穿動，從第二根跳到第三根，從這根跳到那根……

等的許久，它的網終於織好了，我真為他高興。突然，一個小孩用手捅破了它的網。我好自責呀！為什麼我不阻止？如果當時我阻止就好了，就不會這樣了。可那隻小蜘蛛絲毫不接受這個事實，絲毫不接受我的憐憫。它又跳到另一個樹枝上，開始了它的工程……

朋友們的呼喚，讓我不得不離開這裏。第二天清晨，我又路過這裏，不經意間，我抬頭看了看那隻小蜘蛛。可沒有想到，這弱小的身軀競可以把網織的那麼大！

我呆呆地站在那兒，心裏為之一顫，蜘蛛雖然小，可那百折不撓的精神令我震驚，我想：我一定要向它學習。

那小小的生命都有那麼頑強的生命力，我感到慚愧，我那麼大的身軀，還怕好好學習嗎？

學習的作文 篇3

學習是對人生的揣摩，學習當中我們會遇到許多快樂的事，例如；當你學習認真，老師表揚誇讚你時，心中會有多麼的快樂啊！所以我們把學習當做是一件快樂的事。

記得在開學前期時，我就對自己説：“一定要努力學習啊，學習並不是煩惱，而是一種樂趣。”憑接着這句話，我隨着這個目標一步一步的邁進，一直都很努力着呢。終於第一次考試來臨了，我回到家認真的複習着。心想：“我一定要考一個好成績出來。”我把老師在課堂上講的就像放電影似得在腦海中回憶了一遍，自己的做的筆記也拿出來又認真的看了一遍，當我有不理解的地方時，我就會在那個地方做個標記，到了明天就去問老師，老師每次都會細心的幫我解決問題。按照這樣的學習方法，考前我做好了充足的準備，自信心滿滿。在考試的過程中，我充分的利用了自己所學的知識，認真加仔細心想：“我已經做過充足的準備了，面臨考試，我也不會害怕了，在老師報成績時，我心裏不停地默唸着：一定可以的，一定可以的。果不其然，我取得了良好的成績，當老師發下考卷的.那一刻時，我心裏是多的緊張，可老師報到我的成績時，我的心裏就像樂開了花一樣，當時我心想“學習這個有趣的東西，讓我的成績提高了，讓我從中獲得了一份收穫和快樂。不過，我是不會因第一次的成績而感到驕傲的，相反，我要把學習當成一種樂趣，需要更加努力。我們要認真對待學習，以學習為快樂，這樣你就不會感到學習是一種負擔了。在學習中我們也會遇到許多煩惱，但只要我們往好的方向想，化悲傷為動力，在煩惱中我們尋覓到一種快樂。

學習是一件重要的事，但同時也是一件很快樂的事，學習讓我們感受到一種快樂。好好努力，加油吧。

學習的作文 篇4

3月底的北京之行，猶如看海，令人心潮澎湃；宛若退潮後到海灘上撿貝殼，收穫滿滿。現在分享如下：

我們第一站參觀學習的是北京著名的亦莊國小，這可是李希貴校長所在的中學的下屬國小喲。走進亦莊國小，令人賞心悦目。諾大的校園，各色玉蘭花競相開放。十二生肖的噴泉，更是養眼。噴泉後是一片翠竹林，彎彎曲曲的木廊道，更是詩意與浪漫。往前走進教學樓，那寬寬的廊道的牆壁、頂棚，都被學生各種各樣的作品和各項活動的精彩瞬間的圖片所佔有，如摺紙、布藝、寫繪、創意印花等。每個班的教室，都分為兩個功能區，一個為學習區，另一個為休閒區。學生每個學期都有一本成長檔案。更令人稱道的是，這所國小的課程很是豐富，每個月有活動主題，圍繞主題，開展一系列的探究活動，如“護蛋”、“戲劇”、“遊學”等，每學期有個大的主題。他們的每期活動的最後，把活動推向高潮，即展示活動，彷彿是大PARTY，師生載歌載舞，樂不思蜀。老師隨時隨地都可以帶領學生到校園去到大自然去探究，如“桃花”課程。還有，學校的學生圖書閲覽室，佈置得很是温馨，彷彿使人置身於書的海洋。另外，學校的塗鴉牆，給人留下來深刻的印象。操場也是大得很，各功能區佈局合理，有足球場、籃球場、棒球場……真是令人豔羨啊！

我們第三站參觀學習的是北京國小豐台萬年花城分校。我們先聽了兩節課，一節是孫主任所執教的“質數與合數”，一節是竇老師所執教的“鵝+白鵝”。孫主任放手讓學生去探究、去求知，讓學生既懂得概念，又知道其本質，另外還注重滲透其數學文化，超級重視學生生成。而竇老師的整節課都讓學生在讀、思、表達；這節課整合了兩篇課文“鵝+白鵝”，注重交給學生方法，給學生的學習任務、目標、時間都十分明確，如後十分鐘讓學生完成“白鵝”填名片。總之，老師退一步，把課堂真正還給了學生。最後，孫主任和孫校長，還進行了學校數學、語文課程實踐的經驗分享，我深切地感受到：北京國小豐台萬年花城分校，真正的變教為學，構建自主、開放的課堂。他們通過“學習單”，使得突出學科本質，滲透學科文化，實現知識關聯，使每個學生都有活動，每個學生都有機會，每個學生都受到關注，使得師生共同發展。另外，讓閲讀與書寫成為教師的自覺，“三個一”的培養模式，以及家長大講堂，學生小講堂，都很是令人追捧。

我們第三站參觀學習的是首經貿附屬國小。首經貿附小，是一座信息化的學校。教學樓大廳內，大型的電子顯示屏，把學校的`各項活動展現得一覽無餘。每個班的班牌，也都是電子化的，與老師的手機終端以及電腦，都是無縫鏈接，老師隨時隨地都能把班級活動的精彩瞬間，上傳。還有學校的書吧，很是詩意；室外還有學生攀巖牆等。另外，這所學校的體育也是很有特色，輪滑進課堂，足球進課堂，體操自己創編。另外，他們的課堂也很有特色，老師學生全部採用電子白板，使得學習探究、鞏固檢測，一目瞭然。另外，還聽了兩節課，一節語文，一節數學。李老師所執教的“和差問題”，由複習引入正題，讓學生主動去探究，小組彙報之後，在班上展示所學所得，從而得出結論，總結出方法，且加大練習的力度，使學生得到及時地鞏固運用，效果十分高效。井老師所執教的“果敢的判斷”，老師放手讓學生默讀、思考、圖畫主要詞語，從而理解課文主旨，且生成時對文中的人物“小澤征爾”進行深入的理解。最後，邱主任還為我們做了學校利用互聯網促進教育科研的事，我深切地感知到：學校不是為了教科研而教研，是為了更好地服務於學生和老師。他們的教研踏踏實實，一步一個腳印，為此碩果累累，特別是採用IPAD進行的音樂教學，學生學得快樂、輕鬆、收穫滿滿啊！

北京之行，使我如宛若置身於課堂、課程的饕餮盛宴，大飽其眼福與耳福，引發我深深地思考。學校、教師只要有一顆全心全意為學生服務的信念，只要深入地從學生出發，想學生所需，本着一切為了學生，為了學生的一切，一定能把教書育人的工作做得踏踏實實，使學生的身心得到全面的發展。

北京之行，令人難忘……

學習的作文 篇5

一個學期轉眼間又已經到了快結束的時候，我複習書上的課文時發現了一些我原來忽略的東西。原來這麼多課文裏都在教我們做人的道理。

就比如第十三課《釣魚的啟示》，裏面第十自然段裏有這樣一句話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這句話告訴我：生活中有很多“鱸魚”，這“鱸魚”代表了金錢、權利等，但是這個“鱸魚”要靠自己來爭取，而不是走捷徑用不好的方法來獲得。如果一次考試中我靠抄襲得到了高分，那就不是自己真實的成績；如果靠自己做題雖然可能會分數不高，但是卻能知道我錯在哪裏，就可以改正，以後都能記住了。

再比如第十五課《落花生》，通過父親和孩子們的談話，我懂得了人要做有用的人，不能做只講體面的人。要學習花生不求虛名、默默奉獻、造福人類的貢獻。

還有第十九課《“精彩極了”和“糟糕透了”》。這篇課文講了父親和母親對我截然不同的`態度，一個總是説“精彩極了”，另一個總是説“糟糕透了”。學課文之前，我會對父親的做法很反對，但是學習之後，我懂得了父親和母親都是愛作者的，他們的愛像兩股風吹向作者，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點，那就是愛。在愛的鼓舞下，作者努力地向前走去。我也是這樣。有時候爸爸媽媽批評我，我會很恨他們。但是回過頭來仔細想一想，他們都是為了讓我更好。

……

感謝語文課教給我這麼多做人的道理，它讓我慢慢走向成熟。

學習的作文 篇6

如果你要問我那頭上帶着傷，正在聚精會神地看着書的人是誰？我就會驕傲地告訴你，他就是我們班的副班長朱笑冬！

他非常愛學習，看過各種各樣的書，所以知道很多課外知識，上課就能積極地回答問題。有一次上課，他告訴我們大家：水和別的物質不同，在4度以下是冷漲熱縮,在4度以上就是熱脹冷縮。我非常佩服他，因為我讀過許多書也不知道這一點。

在大約一週前，朱笑冬不小心把頭給磕破了，雖然他頭上有傷，但是仍堅持着來上學；仍按時檢查作業；仍督促我們快快練字......有他這樣盡職盡責的'好班長，我真感到慶幸。

他不僅文化課成績優異，而且是一個全面發展的好學生：他在本屆英語風采大賽中榮獲了一等獎；參加過全國性的比賽；他畫的畫也非常漂亮，他真是個天才呀！

我真希望能超過他呀！