磁鐵科學實驗活動教學設計

1、教學目標：

·進一步感知磁鐵能吸鐵的特性，嘗試運用各種方法取出水中的東西並進行分類。

·大膽探索並能講述自己的`發現。

·體驗探索磁鐵的樂趣。

2、教學準備：

磁鐵；探索材料：回形針，玩具，一元硬幣，夾子，茶葉罐等鐵製材料和非鐵製材料：積木，塑料玩具，紙杯，玻璃球，氣球……

裝水的大盆兩個；取物工具---簍子、盤子、有磁鐵的釣鈎、勺子、筷子等；空箱子2只，空盆1個

3、教學過程

a) 情景引入

（出示大盆）師：陳老師遇到一個問題---小弟弟把許多東西一起扔到了這兩個玩水的大盆裏，這可怎麼辦呢？

提出問題討論：怎樣才能將這些東西拿出來呢？你們能幫我想想辦法嗎？

b)初次探索水中取物

·幼兒用磁鐵水

中取物。（規則---不能用手拿）

·經驗交流：磁鐵是怎樣幫助你取出東西來的?你取出了哪些東西？

c)分組實驗，再次探索水中取物

·幼兒嘗試用磁鐵取水裏的東西。

師：磁鐵能將水裏的其他東西取出嗎？請你試一試。

·討論並總結：取出的都是鐵製品，磁鐵能吸鐵。